親愛的老師，家長(zhǎng)，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我來自中產(chǎn)階級(jí)。我今天演講的題目是《中秋節(jié)的故事》。
孩子們，昨天是中秋節(jié)，一個(gè)傳統(tǒng)的中國節(jié)日。你和家人一起賞月了嗎？你知道為什么中秋節(jié)要吃月餅嗎？
很久很久以前，天壇里的玉帝有十個(gè)太陽之子。這十個(gè)調(diào)皮的小男孩每天都在天壇一起玩，很開心。然而，地球上所有的生物都遭受了痛苦。十個(gè)太陽曬在一起，河床干涸，花木凋零，人們無衣可穿；沒有食物吃；連水都喝不完。玉帝知道后，迅速派神射手后羿去幫助人民。后羿來到凡間，取出玉帝賜的弓箭，一口氣射下九個(gè)太陽。天空只剩下一個(gè)太陽，人們幸福地過著平靜的生活。
玉帝一下子失去了九個(gè)兒子。他非常憤怒，下令將后羿和妻子嫦娥貶到凡間。后羿和他的妻子生活在地球上的貧困中。太后知道后，偷偷給了他們長(zhǎng)生不老藥。嫦娥一看到仙丹就變得自私起來，在后羿不在的時(shí)候獨(dú)自吞下了仙丹。吃了藥后，嫦娥飄到無人居住的月亮上，成了月亮女神。
后羿回家，找不到老婆。他抬頭一看，嫦娥獨(dú)自一人在月球上。后羿想念嫦娥，給她做了很多蛋糕。因?yàn)殒隙鸨环Q為月亮女神，這種蛋糕也被稱為月餅。
后來，人們只是
把每年的八月十五月亮最圓的日子，稱為中秋節(jié)。這一天，每家每戶親人團(tuán)圓，一邊吃著香甜的月餅，一邊賞月。小朋友們要是仔細(xì)觀察，或許還能看見嫦娥在想念親人偷偷地抹眼淚呢!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
“中秋節(jié)來啦！”隨著我心底的聲音，中秋節(jié)來了。悄悄告訴你，今年，我家的中秋節(jié)不一樣！為什么？告訴你，我們自己做冰皮月餅！
早晨，我和媽媽做好的準(zhǔn)備工作：把材料和工具一一放好。開始做月餅啦！首先，媽媽把蒸熟的迷糊拿出，使勁攪來攪去，我在邊上看著?？磱寢屖?jǐn)嚨糜悬c(diǎn)累了，我提出：“我來攪吧！”。我學(xué)著媽媽攪，攪得天翻地覆，最后還玩了起來。面糊在筷子間跳著舞，真好玩！最后，還是由媽媽來攪。接下來我們可以包餡了?？墒牵瑔栴}出現(xiàn)：面糊太粘了，沒法做。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，爸爸說：“要不我們重做吧！”
于是，我們換了一種做法：爸爸加熱糯米粉；我把準(zhǔn)備好的材料倒入碗中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
媽媽加熱黃油和牛奶，直到沸騰。媽媽把加熱好的牛奶倒入糯米粉里，我負(fù)責(zé)攪拌。在我充分?jǐn)嚢韬?，爸爸把牛奶和糯米粉的混合物揉成面團(tuán)，再用保鮮膜包好，靜置一小時(shí)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)，冰皮月餅的冰皮做好了。接下來，我們?cè)谝徊糠值谋だ飺饺肽ú璺郏喑删G色；
在一部分的冰皮摻入些熟的紫薯，揉成淡淡的紫色。我和爸爸媽媽在冰皮里包入蓮蓉陷、豆沙餡和紫薯陷，揉成球狀，放入磨具里，壓模成型。哇，五花八門的月餅出爐啦！它們有著誘人的香味和美麗外表，還有著甜甜的味道和說不出的糯糯的感覺。
這次做月餅的經(jīng)歷告訴我：自己動(dòng)手，豐衣足食，而且動(dòng)手的過程一個(gè)很棒的體驗(yàn)過程。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
"不知天上宮闕，今夕是何年。"天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?/p>
時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們已入高中，我們已漸漸成熟，我們已有了自己的理想，如明月般美好。
"人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。"挫折在所難免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。
高中的學(xué)習(xí)離不開錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒有"舉杯邀明月，對(duì)影成三人。"的豪情，但是我們可以對(duì)自己說"月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長(zhǎng)久存!"
在此，我們代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，一切圓滿!
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
中秋月圓，學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚，學(xué)海中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場(chǎng)，沐浴著融融月光，沉浸在濃濃情意中。
一個(gè)月前，我們從四面八方來到學(xué)海，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師，對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中！
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@景色迷人的中秋夜晚，自然牽動(dòng)著我們的血肉親情。家中的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學(xué)，通過我的聲音，向遠(yuǎn)方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們也真誠地稟告父老鄉(xiāng)親：學(xué)海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負(fù)你們的厚望，努力工作，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放心！
我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會(huì)熱烈成功！
親愛的老師，親愛的同學(xué)，我代表學(xué)海中學(xué)，祝你們中秋快樂，萬事如意！
謝謝大家！我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)來臨之際，我在這里向大家提前祝福！祝愿各位老師、各位同學(xué)在圓滿的節(jié)日里收獲圓滿的幸福和快樂！我想這也是中秋節(jié)想要為我們每一個(gè)人傳遞的一份力量吧！
在此，我今天的演講主題就是我們的“中秋節(jié)”，希望大家能夠仔細(xì)聆聽，感謝各位！
在我認(rèn)為，中秋節(jié)是每個(gè)家庭團(tuán)圓的符號(hào)。每到中秋節(jié)這一天，天上的月亮圓了起來，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們就會(huì)無比的思念家鄉(xiāng)。所以還未月圓的時(shí)候，我們看著月亮一點(diǎn)點(diǎn)的圓起來，仿佛就在告訴著我們?cè)摶丶伊?，該和家人們聚一聚了。中秋假期的來臨，讓那些想要回家的人都找到了回家的路，而中秋這個(gè)節(jié)日的意義也就開始展現(xiàn)了。月亮讓人思念家鄉(xiāng)，也讓人有了回家的欲望。中秋節(jié)和月亮相連，無非也就是寓意著回家的團(tuán)圓是每一個(gè)家庭都期待的。
那么中秋為什么這么值得我們?nèi)ブ匾暷?？隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的交通已經(jīng)很便利了，大家對(duì)團(tuán)圓的意識(shí)依舊是很濃厚的。在春節(jié)、中秋等節(jié)日里，我們最期待的也就是和我們的家人們圍坐一團(tuán)，吃一頓熱飯，一起聊聊天，緩解一下生活中的疲憊。中秋節(jié)作為我國一個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日，是需要我們每一個(gè)人去努力繼承的。
我們作為這新一代的學(xué)生，在傳承經(jīng)典文化這個(gè)層面上應(yīng)該是要一直往前的，有很多的事情是值得我們?nèi)ヅΦ模热缯f學(xué)習(xí)和傳承，因此，親愛的同學(xué)們，我相信大家也能夠在中秋節(jié)里感受到那一份快樂和文化，我也相信我們作為新時(shí)代的主人，能夠?qū)⑦@一份力量傳遞下去，將我們這一份傳統(tǒng)文化更好的繼承下去！
中秋節(jié)即將抵達(dá)，一個(gè)團(tuán)圓的假期就要來臨，那么同學(xué)們，就讓我們一起投身于這次中秋假期里，一起去享受一次快樂吧！和家人們一起吃一頓團(tuán)圓飯，一起賞月吃月餅，讓這個(gè)節(jié)日過出它原本的味道來，也讓我們?cè)谶@樣的一次享受之中，把這一份文化默默地繼承下去。
在這個(gè)中秋節(jié)里，我也祝愿我們的每一位同學(xué)將來在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一個(gè)圓滿的成績(jī)，祝愿老師們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中繼續(xù)順利。
佳節(jié)不可辜負(fù)，讓我們一同期待這一次節(jié)日吧！讓我們一起攜帶一份責(zé)任去享受這一個(gè)節(jié)日吧！
謝謝大家！
★ 2021品端午情韻弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的演講稿5篇