尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五年級的___同學(xué)。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身為一名小學(xué)生，要學(xué)會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數(shù)都要掙錢養(yǎng)活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí)，長大了報答你們的養(yǎng)育之恩!"
我還想代表像我一樣的小學(xué)生向天下所有的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關(guān)心。我們一定好好聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，將來長大了報答社會，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!”
奉獻(xiàn)者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊默默奉獻(xiàn)的無名英雄嗎?
同學(xué)們，我們肩負(fù)著父母和老師們的期望和祖國未來建設(shè)的重任，我們應(yīng)該有信心說出這樣一句話：“我們一定會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步，思想健康的小學(xué)生!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”每當(dāng)聽到這首歌，聽到它那催人奮發(fā)圖強(qiáng)的旋律，我心靈的海洋就會涌起一陣彭波。
啊!感恩的心，一個多么動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事，聽后足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者—一個聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會說話，也聽不到任何的聲音。對她父母來說，這可是一個沉重的打擊。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了，對于這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
可是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強(qiáng)的應(yīng)對一切。為了生活，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每一天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復(fù)一年，日復(fù)一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。
可是，就在那一天，就在一個風(fēng)雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢?我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每一天回家經(jīng)過的那條小路，期望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每一天走過的路在風(fēng)中無助的走著，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自我緊握著的雙手展開，原先是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩明白，媽媽永遠(yuǎn)不會再睜開雙眼了，她永遠(yuǎn)不會在對我笑了，她永遠(yuǎn)的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感激母親就已經(jīng)沒有機(jī)會了。所以，您要學(xué)會感恩。
萬千的中華兒女啊，趁此刻還有機(jī)會，趕快報恩。不要一失足成千古恨!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我叫賀晨佳，今天我國旗下講話的題目是《懷一顆感恩的心》。 在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們要舉行慶?；顒?，感謝在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，用他們自己的方式度過感恩節(jié)。
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路，到底哪一縷陽光最耀眼呢?有人說是優(yōu)異的成績，有人說是給予別人幫助，而我認(rèn)為最燦爛的陽光應(yīng)該屬于“知恩圖報”。“感恩”不分國度，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。
讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，尊重父母的勞動，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費，不亂花錢，努力做一個讓父母放心的好孩子!
讓我們回報老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。
讓我們回報學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的綠色校園。
讓我們回報同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害??
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我只想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良和社會責(zé)任感，讓我們行動起來吧，懷一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__年級__班的__，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境??這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起??
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!
謝謝大家!
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