五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿

| 冠蘭0

五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿1

大家好!

我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天。

可是有些人不珍惜地球給予我們的一切,破壞大自然,亂砍亂伐,大量捕殺野生動(dòng)物。這些破壞環(huán)境的做法,給我們的大自然帶來越來越多的災(zāi)難。漫漫黃沙代替了綠色的林海;波濤洶涌的江河變成了干涸的河床;美麗的景區(qū)變成了荒野;地震海嘯不斷發(fā)生;還有大氣污染、臭氧層被破壞等現(xiàn)象,都是人們不保護(hù)環(huán)境所帶來的惡果。

我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一度電,我們節(jié)省;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵樹,我們愛護(hù)。

倡導(dǎo)綠色低碳生活,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。不要讓茂密的森林,遼闊的草原,無邊無際的海洋變成回憶。

謝謝大家!

五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,我是來自初三(1)班的張?zhí)鞚?rùn),今天我國(guó)旗下演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?

只有愛護(hù)校園環(huán)境,文明的和諧校園才會(huì)更加美麗,生活才會(huì)更加和諧美好,成長(zhǎng)才會(huì)更健康??煽傆行┩瑢W(xué)不注意自己的行為,隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰,傳播病菌者,有之;亂扔垃圾,破換公物者,有之;隨意涂鴉,踐踏草坪者,有之。要知道,這些看似平常的行為都會(huì)給我們的美麗校園帶來很大傷害,同時(shí),這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,不把食堂與校外的食品帶進(jìn)校園與班級(jí),將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。

讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

我的演講完畢,謝謝大家!

五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿3

大家好!

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

人類對(duì)環(huán)境的保護(hù),歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源,保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后,它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重,對(duì)資源的使用走向了濫用,這引起了人們?cè)絹碓礁叨鹊木琛8鲊?guó)政府為了保護(hù)環(huán)境,采取了許多措施,環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,并且成為人類社會(huì)的共識(shí)。今天,提起環(huán)境保護(hù),幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì),但是真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥N艺J(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí),具體地說就是樹立資源意識(shí),生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到,保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任,而每個(gè)單位,每個(gè)企業(yè),每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的公民都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境,拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。讓我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng),做21世紀(jì)的出色世界公民,為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天!

謝謝大家!

五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

綠色是大自然的顏色,綠色讓大地充滿生機(jī),綠色給大地帶來美麗,它讓這個(gè)星球多姿多彩。為綠色作貢獻(xiàn)——讓我們時(shí)刻牢記。

記得那是一個(gè)雙休日的下午,媽媽說帶我們?nèi)ゲ乃瓮妗N覀儤凡豢芍?,高興得手舞足蹈。我們乘電瓶車來到山腳下,爬上山頂,來到塔山公園。只見公園里五彩繽紛的花兒竟相開放,一束一束地?fù)泶卦谝黄?,?zhēng)奇斗艷。瞧,紅的一束,白的一朵,紫的一簇,紅的如火、白的如雪、紫的如艷,花瓣兒純潔如玉,多美啊!忽然,我發(fā)現(xiàn)一株花兒因被人踩踏,彎下了腰。

我急忙上前,把她扶正,為它壓土??粗匦抡玖⒌幕▋耗茄笠绲男δ?,我樂滋滋的,媽媽也投來了贊許的目光。后來,我們來到石板凳上,拿出帶來的食物津津有味地吃起來。媽媽遞給我一個(gè)塑料袋,讓我把垃圾帶走,還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:要保護(hù)好環(huán)境,讓咱們的生活更美好,我使勁點(diǎn)頭。

我們來到了草地上,玩起了游戲,弟弟很興奮,不時(shí)地踩到小草的身上。我急忙讓弟弟不要踩傷小草,告訴他要愛護(hù)小草,要做小草的守護(hù)神。后來,我們離開了昌文塔,望著潔白如暇的云朵,我說我要做個(gè)文明人,讓生活更綠色。

愛護(hù)環(huán)境從小事做起的優(yōu)秀主題演講稿3

當(dāng)今世界,環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),水資源短缺,溫室效應(yīng),臭氧空洞等問題都迫在眉睫。“低碳環(huán)?!币呀?jīng)成為人們生活中的不可少的新理念。提倡環(huán)保,也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇?!暗吞肌币惨呀?jīng)融入我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。

但是,我們的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)?!敝黝}不相適應(yīng)的行為:

①有的同學(xué)用水毫無節(jié)制,大量浪費(fèi)水資源,洗漱時(shí)大開水龍頭;

②有的同學(xué)使用塑料袋,飲用礦泉水,并將塑料隨地亂扔,不僅危害了身體健康,也造成了校園內(nèi)的白色污染;

③糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,食堂的剩菜剩飯都是以桶計(jì)量;

④浪費(fèi)紙張,在校園內(nèi)亂貼亂畫,語言有的不堪入目,不僅破壞了校園環(huán)境,同時(shí)也浪費(fèi)了資源;

⑤不節(jié)約用電,有的教室總有“常明燈”。以上行為都是與低碳環(huán)保相悖的'。

同學(xué)們,當(dāng)我們有以上某些不良行為時(shí)是否想到了西南五省旱區(qū)每人每天配給的4兩水;是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們;是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書;又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹?我們并沒有權(quán)利浪費(fèi),也沒有可以浪費(fèi)與揮霍的資本,如果這樣的浪費(fèi)行為擴(kuò)大到全市、全省、全國(guó)甚至全世界,我們一天之內(nèi)又將失去多少呢?然而作為學(xué)生的我們,雖然不能為社會(huì)服務(wù),做出大貢獻(xiàn),但每一個(gè)人,只要從自身做起,力求節(jié)儉,就是一種貢獻(xiàn)。

所以,現(xiàn)在該是我們真正行動(dòng)的時(shí)候了,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。同學(xué)們,我們必須從自身做起,從身邊小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)來表明我們保護(hù)生態(tài),保護(hù)環(huán)境的決心,努力做到:

在生活中:節(jié)約每一滴水,水龍頭不大開,洗漱用臉盤兒;節(jié)約每一張紙,不亂張貼“招領(lǐng)啟示”,撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門報(bào)告;節(jié)約每一口糧,“一粟一粒當(dāng)思來之不易”;節(jié)約每一度電,保證教室的燈不再疲勞的做無用功。

在學(xué)習(xí)上:節(jié)約自己的時(shí)間,充分利用時(shí)間做有意義的事,讓學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),勤奮刻苦,努力付出,唯有如此,我們才能走向理想的崗位,為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

我們要成為新世紀(jì)的標(biāo)桿,新世紀(jì)的旗幟,要擁有良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和節(jié)約環(huán)保意識(shí)。面對(duì)壓力時(shí)采用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì),而不是放肆的宣泄或者無力的回避;面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難時(shí)也應(yīng)勇敢的接受并鼓起勇氣戰(zhàn)斗,面對(duì)一些我們自己力所能及的事情時(shí),也要果敢、毅然決然去做,而不是彷徨徘徊、止步不前。

老師們,同學(xué)們,在這個(gè)緊要關(guān)頭,已不容我們?cè)侏q豫了,自然氣候已向我們表明,再不行動(dòng)將為時(shí)已晚,為了我們頭頂上那片蔚藍(lán)的天,為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水,惟有人人節(jié)約人人低碳,我們才能打贏這場(chǎng)硬仗!讓我們行動(dòng)起來吧!讓我們年輕一代真正充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的生力軍,奏響明天鏗鏘的凱歌!

五分鐘保護(hù)環(huán)境演講稿5

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是來自__班的___,很高興今天可以站在這里,也很榮幸能夠代表我們整個(gè)班級(jí)在這么多人面前演講,此次我演講的題目是愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

相信我們所有的人都應(yīng)該聽過一句話,“環(huán)境可以改變一個(gè)人”,是的,一個(gè)環(huán)境的好壞也能夠足夠的影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,相信我們也都希望自己可以有一個(gè)好的成長(zhǎng)和發(fā)展,所以對(duì)于我們高中生而言,對(duì)于我們學(xué)生而言,環(huán)境的衛(wèi)生也是非常的重要的,我們也是這個(gè)社會(huì),這個(gè)校園的一份子,我們也有責(zé)任和義務(wù)去盡我們的能力保護(hù)好我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,其實(shí)愛護(hù)環(huán)境是生活中很容易做到的一件事情,也是一個(gè)我們很少去注意的一些細(xì)節(jié),很多的時(shí)候,我們身邊的很多的事情都是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們也可以從自己身邊的事情做起,只要做好了自己,每個(gè)人都認(rèn)真的做好了自己所應(yīng)該要去完成和做好的事情,我也相信我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境都會(huì)變得更加的美好。

首先,我們要提高自己愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),這樣在自己日常的生活當(dāng)中才可以更好的注意到自己的言行舉止,在日常當(dāng)中,要是發(fā)現(xiàn)自己有任何的不愛護(hù)環(huán)境的做法和表現(xiàn),都要及時(shí)的去改正,清楚的知道自己這樣做是不好的,自己也不能這樣子去做。其次,我們也要更好的注意生活當(dāng)中污染環(huán)境的現(xiàn)象,盡自己的努力去維護(hù)我們的干凈的環(huán)境。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里面,也會(huì)有很多的環(huán)境遭受到了污染,我們教室后面的垃圾桶旁邊總會(huì)有一些掉落在外面的垃圾,如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候,都可以前進(jìn)那么一小步,將自己的垃圾準(zhǔn)確無誤的投入到垃圾桶里面,在自己平時(shí)看到了垃圾的時(shí)候,也要隨手撿起來,其實(shí)彎腰撿一下掉落在地上的垃圾并不會(huì)很辛苦的,但是我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和做法的時(shí)候,我們的環(huán)境也會(huì)有更好的改善,其實(shí)我們身邊就有很多的地方等著我們?nèi)ケWo(hù),我們也需要在生活當(dāng)中注意各種的細(xì)節(jié),盡力的去維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生,保證我們可以在一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,也是我們所有的人的義務(wù)和責(zé)任,所以啊,愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從自己做起,從身邊的小事做起,我們的學(xué)校和世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶拥母蓛襞c美好,我們也可以在這樣美好的環(huán)境之下,好好的生活和學(xué)習(xí),健康快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

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