大家下午好！我是高一四班的__。我不認(rèn)為我是一個(gè)有天賦的學(xué)生。記得剛來光亞的時(shí)候，成績不好，考試也很受打擊。但是經(jīng)過我不懈的努力，終于有了很大的進(jìn)步。因此，我很高興今天站在這里，與大家分享我的進(jìn)步。在我看來，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有一句話我們太熟悉了，就是心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也是如此。你如何看待學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這種負(fù)擔(dān)只會(huì)越來越重；如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)自我提升的過程，突然回頭，我們會(huì)對(duì)能力的提升，思想的覺悟，甚至心智的成熟感到驚喜。在我們的學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)經(jīng)歷以下場(chǎng)景：當(dāng)我們?yōu)樽约旱目荚嚥疃罡型葱臅r(shí)，很多人因?yàn)榭荚嚭枚蝗舜蠓Q“不正常”。相比之下，我們是那么的凄涼。這個(gè)時(shí)候，不用擔(dān)心。正所謂靜則靈，靈則智。既然實(shí)力不足，那就先把自己做好。別人再變態(tài)，也不能太在意。這個(gè)時(shí)候我們要做的就是吸取教訓(xùn)，自己進(jìn)步，以積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，人們開始說‘不正?！?。這一刻，你不能再佩服自己，而應(yīng)該仰望天空，和比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭。每個(gè)人都有自己的極限，在追求中一定要達(dá)到自己的極限，實(shí)現(xiàn)突破。這種蛻變可能很漫長，但羽化成蝴蝶更有意義。所以，循序漸進(jìn)，從容不迫，才是好的學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。
我們有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度后，就要積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，善于總結(jié)是很重要的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性我們不需要多說，但你是知道的。這里我想說一下我對(duì)善于總結(jié)的理解。高中有很多科目，很多東西要記。這意味著我們的大腦為了處理零散的知識(shí)點(diǎn)要承受更多的負(fù)荷，所以學(xué)習(xí)效率變低。我們常常很苦惱，盡力去記住老師說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是做題的時(shí)候卻要翻書找解答?？紙?chǎng)上沒有書可翻就更悲劇了。有時(shí)候只能在幸運(yùn)女神的照顧下勉強(qiáng)回答幾個(gè)問題。究其原因，我認(rèn)為是我們沒能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整理成一個(gè)體系。分散的知識(shí)點(diǎn)就像分散的水池。只有花一些時(shí)間把它們連接起來，并把它們合并成一條河，才能沒有干涸或中斷。總結(jié)就像這些連接線。當(dāng)我們把所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，思維不會(huì)短路，考試的時(shí)候自然會(huì)快速思考，rp會(huì)爆炸！
人們堅(jiān)持，但我們不放棄。也許我們的努力得不到立竿見影的效果，在實(shí)踐的路上會(huì)有很多挫折和困惑。但是請(qǐng)不要難過。當(dāng)你繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，痛苦會(huì)變成快樂的淚水。同學(xué)們，你們努力了，堅(jiān)持了。除了你，誰能拾起成功的光環(huán)？
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！
今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。
我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對(duì)于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的?！卞X學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果?！卑退沟抡f：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的力量就是我的堅(jiān)持精神?！边@三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量。
惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問蒼茫大地、誰主沉?。?/p>
同學(xué)們，你們的.堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉；同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會(huì)用心看著大家一路健康成長。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而，通往理想境界的橋梁是什么？是堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持去努力，就能獲得成功。
唐代著名詩人李白他小時(shí)候就想做個(gè)詩人，可他不能專心讀書，經(jīng)常趁老師不注意就跑出去玩。一天，他來到小河邊看見一位老奶奶在磨鐵杵，受到“鐵杵磨成針”的啟發(fā)心中慚愧，便跑回書房認(rèn)真讀書。從此，十年如一日，不斷積累創(chuàng)作，成為流傳后世作品最多的詩人，被后人稱為“詩仙”。正如數(shù)學(xué)家荀況說“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。
我國著名繪畫大師徐悲鴻，在外國留學(xué)期間被外國人嘲笑，說我們中國人怎么努力也成不了才，但徐悲鴻知道爭論是無法改變別人的無知，他暗暗下決心要證明自己的才華。從此，他發(fā)奮努力，像一匹不知疲憊的駿馬日夜奔馳，勇往直前，每逢節(jié)假日他就去博物館臨摹，一畫就是一整天。兩年時(shí)間過去了，他的畫技有了很大的進(jìn)步，他的作品和成績轟動(dòng)了整個(gè)畫界。
如今我們的生活已經(jīng)有了很大的改善，但仍不能忘記“堅(jiān)持”二字。只有堅(jiān)持不懈才能成為有用的人才，才能對(duì)社會(huì)、對(duì)生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間，在不知不覺中，從開學(xué)至今，無數(shù)個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返，親愛的同學(xué)們，你有什么收獲？新的一天又開始了，有的同學(xué)爭分奪秒在教室里大聲背誦朗讀，有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛游蕩的腳步，有的同學(xué)在周末放學(xué)后早早回家寫作業(yè)，復(fù)習(xí)課本，書寫自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目或手機(jī)里。時(shí)間老人是公平慷慨的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，時(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的，因?yàn)樗唤o勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧力量和喜悅，卻給懶惰散漫的同學(xué)留下遺憾悔恨和痛苦。
親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天留給記憶，明天交給夢(mèng)想，你所能把握的就只有今天。俗話說明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好的時(shí)光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳旁響起，朗朗的讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功的，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。明天六年級(jí)的同學(xué)們將舉行月考，希望每位同學(xué)都能取得好成績。最后祝愿所有同學(xué)平安健康，快樂學(xué)習(xí)每一天！我的講話完畢，謝謝大家！
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天已是新一年的1月14日，離我們的期末考試已經(jīng)不足十天，辛苦耕耘的我們將迎來收割的時(shí)刻。鑒于此情況，今天我講話的主題便是《靜心學(xué)習(xí)》。
靜心學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在其“靜”字。
何為靜?靜，便是心無旁騖，全神貫注，不為外界干擾所影響。一個(gè)心靜的人往往能夠把自己有限的時(shí)間、精力、智慧凝聚到要做的事情上，從而最大限度最高效率的達(dá)到自己的目標(biāo)。換而言之，心靜即是專注高效。
為什么要靜?諸葛亮曾說道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，也是適用于每一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中的至理名言。不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注的學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們不需要淡泊明志，但我們需要寧靜致遠(yuǎn)。試想，一個(gè)每天心浮氣躁，心思恍惚的人怎么能夠在這最后的幾天里全身心得投入學(xué)習(xí)中，怎么能夠在期末考試中取得良好的成績?只有將自己沉淀下來，靜下來，才能以最積極的面貌迎接即將來臨的期末考試，給自己這一學(xué)期交上一份滿意的答卷。
怎樣靜心?首當(dāng)其沖便是要在這最后幾天里認(rèn)清形勢(shì)，把握挑戰(zhàn)，從思想上經(jīng)行反思警醒，把無關(guān)緊要的事情從腦海里清理出去，全心全意地投入到期末備考之中。其次應(yīng)該加強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍我們奪取勝利走向成功的根本保證。只有我們的學(xué)習(xí)生活有條不紊，我們各方面的工作才能井然有序，碩果滿枝。再者，是增強(qiáng)時(shí)間觀念。魯迅說：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我哪里是什么天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。天道酬勤，寸陰如金。滴水藏海，壯志凌云。成功來之不易，天上沒有掉餡餅的事。要想成功我們必須牢牢把握住現(xiàn)在，珍惜每一個(gè)今天，靜心備考，驅(qū)除浮躁，手不釋卷，勤加思考，清心自省，以奔目標(biāo)。最后便是要不怕吃苦，多加練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)向老師請(qǐng)教，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，利用最后的幾天時(shí)間爭取多拿一分是一分。
通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)關(guān)于復(fù)習(xí)我有自己的一些方法，在此給大家分享。第一要有所計(jì)劃，有條有理的進(jìn)行，不能東碰一塊西看一章。要整理知識(shí)脈絡(luò)，明白考點(diǎn)，對(duì)自己的知識(shí)漏洞及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)薄弱學(xué)科首先要抓住常考點(diǎn)，對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科要加以精細(xì)化。第二要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行回顧反思，對(duì)典型題例進(jìn)行重點(diǎn)分析歸納，找出考試感覺。第三便是調(diào)整自己狀態(tài)，提高效率。
同學(xué)們，靜能養(yǎng)心，靜能生慧，讓我們的心靜下來，在最后的這段時(shí)間里抓緊時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?，用最?yōu)秀的成績回報(bào)父母，以最開懷的心態(tài)歡度新年。
謝謝大家!