初中學(xué)生心理演講稿

| 胡靈0

各位優(yōu)秀的同仁大家好!很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行溝通,我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面,而我們的人生也有正反兩面:光明,幸福,愉快,希望等等這是代表著正面,黑暗,詛咒,絕望,憂郁等等這些代表著反面。如果讓您選擇,您會(huì)選擇正面還是反面呢?

就一個(gè)人來(lái)說(shuō),他的一生不可能一直都是積極的,也可能有時(shí)是消極的。反之亦然。其實(shí),在我們每一個(gè)人的心靈深處,每時(shí)每刻都在進(jìn)行著一場(chǎng)殊死的黑白大搏斗,這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。在日常的生活中,我們每個(gè)人身上都佩戴著一幅隱形的護(hù)身符,護(hù)身符的一面刻著積極的心態(tài),另一面刻著消極的心態(tài),這塊隱形護(hù)身符并且具有兩種十分驚人的力量:一方面它既能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康,另一方面又能排斥這些東西,奪走你生活中的一切。當(dāng)我們用積極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí),就能夠樂(lè)觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難,矛盾和問(wèn)題。當(dāng)我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí),就不敢也不會(huì)去積極的去解決人生所面對(duì)的各種問(wèn)題、矛盾和困難,結(jié)果,你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順。“放開眼”與“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇,你選擇正面,就能樂(lè)觀自信,勇敢地應(yīng)對(duì)一切,而你選擇反面,就只能緊鎖眉頭,郁郁寡歡,最終成為人生的失敗者。各位你是選擇正面還是反面?選擇正面的掌聲鼓勵(lì)一下,因?yàn)槟銈兌际亲顑?yōu)秀的;最厲害的人。那要不要給最優(yōu)秀的人一點(diǎn)掌聲呢?

其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!

初中學(xué)生心理演講稿2

相信在這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的,人的一生總會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣不如意的挫折與困難,就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折與困難,曾經(jīng)有個(gè)問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我的腦海中,世界上為什么會(huì)有窮人和富人之分呢?我想應(yīng)該是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的思想觀念不同吧!其實(shí)人從生命的開始到生命的結(jié)束。上帝賦予我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)是同等的。的是他們的心態(tài)決定了一切。細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)好吃懶惰的人是沒(méi)有什么發(fā)展前途的。一生只能原地踏步的做個(gè)貧困人。而一個(gè)思想積極向上勇于追求目標(biāo)的人將會(huì)改變他一生的命運(yùn)。

保持良好的心態(tài)。去面對(duì)身邊的人或事。首先在工作當(dāng)中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態(tài)。勇敢的面對(duì)。想法設(shè)法的去解決問(wèn)題。而不是一味著去推卸責(zé)任。埋怨別人。俗話說(shuō)的好:”成功的人找方法,失敗的人找借口?!彼晕覀儾坏貌蝗タ偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。杜絕犯同樣的錯(cuò)誤。其次我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中面對(duì)身邊的人和事要注重細(xì)節(jié),不要太過(guò)于工作情緒化。尤其是面對(duì)我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節(jié)和語(yǔ)氣的輕重緩解。最后就是我們每個(gè)人面對(duì)生活也好,工作也好,其態(tài)度要積極樂(lè)觀點(diǎn)。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。只能改變的就是我們自己??傊涀∫痪湓捘壳暗氖〔唤惺?,只能是暫時(shí)停止成功??赡苁俏覀冞€沒(méi)做好成功的準(zhǔn)備吧!

明確自己的目標(biāo),做自己想做的,想自己愿意想的。往往不可以空想,有了目標(biāo)和思維,還要去實(shí)踐,去行動(dòng)。不能每天無(wú)所事事的,當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。要知道自己做什么,為什么。我想我們每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標(biāo)。只要我們每個(gè)人堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求自己。朝著那個(gè)目標(biāo)去奮斗,去發(fā)展。我想總有一天會(huì)成功的,我相信滴水穿石的故事,和以往古老成功的法則。只要我一步一個(gè)腳印的去堅(jiān)持。不拋棄,不放棄,從來(lái)沒(méi)有行不通或辦不到,沒(méi)有希望的事。不是嗎?

積極與人交往,不要總認(rèn)為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己,別人也不會(huì)輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵(lì),關(guān)鍵還在自己。要有意識(shí)地在與周圍人的交往中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),多從群體活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力,這樣可預(yù)防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。

在積極進(jìn)取中彌補(bǔ)自身的不足。

有自卑心理的人大都比較敏感,容易接受外界的消極暗示,從而愈發(fā)陷入自卑中不能自拔。而如果能正確對(duì)待自身缺點(diǎn),把壓力變動(dòng)力,奮發(fā)向上,就會(huì)取得一定的成績(jī),從而增強(qiáng)自信,擺脫自卑。

有個(gè)小男孩名叫湯姆·鄧普西。他生下來(lái)就只有半只右腳和一只畸形的右手。但他父母親常會(huì)告訴他:“湯姆,其他男孩能做的事情你都能做。為什么不能呢?你沒(méi)有任何比別人差勁的地方,任何孩子可以做的事情,你一樣能做到!”

后來(lái)湯姆要玩橄欖球。他發(fā)現(xiàn)自己比在一起玩的其他男孩要踢得遠(yuǎn)多了。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并發(fā)揮出這種能力,他找人為他訂做了一雙鞋子。

他參加了踢球測(cè)驗(yàn),并且得到了一份衛(wèi)鋒隊(duì)的合約。但教練卻婉轉(zhuǎn)地告訴他:“你不具有做職業(yè)橄欖球員的條件,去試試其他的事業(yè)吧!”最后他申請(qǐng)進(jìn)入新奧爾良圣徒隊(duì),教練看他對(duì)自己充滿了信心,就抱著試試看的態(tài)度接受了他。兩星期后,教練完全改變了想法,因?yàn)樗谝淮斡颜x賽中因踢出55碼遠(yuǎn)的好成績(jī)而得分,這使他獲得圣徒隊(duì)職業(yè)球員的身份,而且在那一季中為他的球隊(duì)踢得了99分。

最偉大的一天到來(lái)了!那天球場(chǎng)上坐滿了6萬(wàn)多球迷。球是在28碼線上,比賽只剩下幾分鐘,球隊(duì)把球已經(jīng)推進(jìn)到35碼線上,但是可以說(shuō)根本就沒(méi)有時(shí)間了?!皽贰む嚻瘴?,進(jìn)場(chǎng)踢球!”教練大聲說(shuō)。當(dāng)湯姆走進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,他知道他的隊(duì)距離得分線有55碼遠(yuǎn),這也等于說(shuō)他要踢出63碼遠(yuǎn)。在正式比賽中踢得最遠(yuǎn)的記錄是55碼,由巴爾第摩雄馬隊(duì)畢特·瑞奇查踢出來(lái)的。湯姆閉上眼睛對(duì)自己說(shuō)道:“我一定能行!”只見(jiàn)他全力踢在球身上,球筆直前進(jìn),但是踢得夠遠(yuǎn)嗎?6萬(wàn)多球迷屏氣觀看,然后看見(jiàn)終端得分線上的裁判舉起了雙手,表示得了3分。球在球門橫桿之上幾寸的地方越過(guò),湯姆所在的球隊(duì)以19比17獲勝。球迷瘋狂呼叫,為踢得最遠(yuǎn)的一球而興奮。

“真是難以相信!”有人大聲叫道。這居然是由只有半只右腳和一只畸形手的球員踢出來(lái)的!但湯姆只微微一笑,他想起了父母,他們一直告訴他的是他能做什么,而不是他不能做什么。他之所以能創(chuàng)造出如此了不起的紀(jì)錄,正如他自己所說(shuō)的:“我從來(lái)不知道我有什么不能做的,也沒(méi)人這樣告訴過(guò)我!”

初中學(xué)生心理演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

種子萌芽生長(zhǎng),必須經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮;蛹破繭而出,必須經(jīng)過(guò)苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫;二十一世紀(jì)的青少年必須排除人生道路上種種困惑,克服前進(jìn)上的種種困難,才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中長(zhǎng)風(fēng)破浪、勇往直前。因此,在人生的成長(zhǎng)中青少年首先就要擁有良好的心態(tài)。

一個(gè)人如果心態(tài)積極,樂(lè)觀的面對(duì)人生,樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事,那他就成功了一半。仔細(xì)觀察,比較一下成功者和失敗者的心態(tài),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“心態(tài)”能導(dǎo)致人生命運(yùn)驚人的不同。

就拿最簡(jiǎn)單的癌癥患者來(lái)說(shuō)吧,很多患了癌癥的人是被自己嚇?biāo)赖?。有的人得了癌癥,整天想著自己得了癌癥,活的時(shí)間不長(zhǎng)了,吃也不吃了,睡也不睡了,本來(lái)還能活半年,結(jié)果一個(gè)月不到就去世了。有的人得了癌癥,不計(jì)較那么多,該吃就吃,該睡就睡,該玩就玩,本來(lái)只能活半年,結(jié)果就奇跡般的痊愈了。這是為什么?原來(lái)癌細(xì)胞是因?yàn)槿梭w免疫力下降才產(chǎn)生的,心態(tài)不好的人,作息時(shí)間混亂,免疫力下降時(shí)間就快,自然就加速死亡;心態(tài)好的人按時(shí)吃飯、休息,加上適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,全身免疫力提升,癌細(xì)胞被殺死,自然也就痊愈了。

有一個(gè)積極的心態(tài)可以把你自己從死神手里救回來(lái)。

我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)力克。胡哲,出生時(shí)他罹患海豹肢癥,天生沒(méi)有四肢,曾經(jīng)三次嘗試自殺。10歲那年,第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”他是第一位登上《沖浪客》雜志封面的菜鳥沖浪者,在夏威夷與海龜游泳,在哥倫比亞潛水,踢足球、溜滑板,打高爾夫樣樣行。在決定以“激勵(lì)他人為目標(biāo)后,創(chuàng)設(shè)”沒(méi)有四肢的人生非營(yíng)利組織,實(shí)行各種創(chuàng)意行善,至今在五大洲超過(guò)二十五個(gè)國(guó)家舉辦了1500場(chǎng)演講,還獲各國(guó)領(lǐng)袖的接見(jiàn),在國(guó)會(huì)上發(fā)表演說(shuō),至今已經(jīng)有六億人聽了他的勇氣人生。他是李克,天生無(wú)手無(wú)腳,卻活出了不設(shè)限的生命奇跡。為什么?因?yàn)樗泻玫男膽B(tài),我們假設(shè)一下,如果李克沒(méi)有積極向上的心態(tài),而是有著一切都完了的想法,會(huì)怎樣,好點(diǎn)的情況是他一輩子什么也做不成,只能靠著他人的幫助生活;壞點(diǎn)的情況,他去自殺,已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。

心態(tài)決定人生,擁有好的心態(tài)會(huì)有一個(gè)傳奇命運(yùn),我們要始終相信逆境可以逢生,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),讓我們都用積極向上的心態(tài)做一個(gè)陽(yáng)光青少年。

初中學(xué)生心理演講稿4

大家好!

一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,雙方兵力懸殊,士兵信心不足,一位將軍到神廟占卜。取一枚銅幣,正面為上會(huì)勝利,結(jié)果兩次都是正面,士氣大振,最后果然取得勝利,最后將軍才告訴士兵銅幣兩面都是正的。

如果出征前,將軍沒(méi)有這么做,士兵們毫無(wú)信心的出征,想必結(jié)果大家都能想到,而不就因?qū)④娪弥⌒〉你~幣,來(lái)改變了士兵們的心態(tài),士氣大振,大獲全勝,這可見(jiàn),心態(tài)決定命運(yùn)

“差不多任何一種處境——無(wú)論是好是壞——都受到我們對(duì)待我們對(duì)待處境的態(tài)度的影響。”的確,如果你遇到困難,如果你抱著:“我不行”的心態(tài)去做這件事情,你肯定不會(huì)成功。因?yàn)槟阋呀?jīng)定下自己不行,定下了結(jié)局,你也不會(huì)盡力而為。如果你認(rèn)為“我可以”的心態(tài)去做這件事,你會(huì)有百分之九十的可能性成功,你會(huì)盡力去做這件事,認(rèn)真對(duì)待。由此可見(jiàn),心態(tài)多么重要。

“樂(lè)圣”路德維?!し病へ惗喾摇O嘈糯蠹叶际质煜?。當(dāng)一個(gè)視生命為一切的人,成了一個(gè)聾子,再也聽不到鋼琴聲,那將是多么大的打擊。試想一下,如果他就這樣消極下去,我們還可以聽到《英雄進(jìn)行曲》嗎?或許他會(huì)平庸的度過(guò)一生或者選擇自殺,可他沒(méi)有?!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉它妄想使我屈服這絕對(duì)辦不到。”他以一個(gè)積極地態(tài)度面對(duì)上帝對(duì)他的殘忍。最終成為“樂(lè)圣”??梢?jiàn)心態(tài)多么重要,心態(tài)決定人生!

當(dāng)你面對(duì)一次考試的失敗,你會(huì)怎么對(duì)待呢?認(rèn)為自己不行,放棄希望;還是化失敗為動(dòng)力呢?你的態(tài)度決定了你以后的學(xué)業(yè),甚至不夸張的說(shuō)決定了你以后的人生。

梵高對(duì)于家人,朋友對(duì)自己畫作的否定,堅(jiān)持不放棄,以積極態(tài)度面對(duì),成了印象派的創(chuàng)始人,才有了現(xiàn)在的《向日葵》……

面對(duì)困難,有一個(gè)積極地態(tài)度去面對(duì),你就會(huì)收獲一個(gè)令自己滿意的結(jié)果,你面困難的態(tài)度也會(huì)決定你的成敗。

用積極的態(tài)度面對(duì)一切,你可以成功!

初中學(xué)生心理演講稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

陽(yáng)春三月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。在遼闊的大地上,春姑娘就像是一位高明的畫家,畫上了青青的山,綠綠的水,還有美麗的花朵。瞧!呢喃的紫燕從南方回來(lái)了,啊!一切都變了,花兒變艷了,人兒變美了,我們的校園也換了新裝。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)中,具有陽(yáng)光心態(tài)的同學(xué),也尤如這春風(fēng)般的沐浴,它會(huì)有一種向上的力量,喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜、締造和諧。進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)壓力雖然加大了,但這些同學(xué),每天感到的卻是充實(shí)的,快樂(lè)的!

我知道這一切都來(lái)源于有著春天般良好的心態(tài),一個(gè)人只要有陽(yáng)光的心態(tài),才能活的輕松自在,帶給家庭和社會(huì)的都是朝氣蓬勃,積極向上的希望和歡樂(lè)。

眾所周知,進(jìn)入青春期的中學(xué)生,也常常會(huì)出現(xiàn)一些特殊的心里狀態(tài),少數(shù)的同學(xué)好像他們不專心學(xué)習(xí),馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí),這顯然是一種消極的心態(tài)。消極的心態(tài)使你向下,難見(jiàn)進(jìn)步,使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振,甚至頹廢。不但自己不長(zhǎng)進(jìn),還給老師帶來(lái)麻煩、給家長(zhǎng)帶來(lái)?yè)?dān)憂。

因此說(shuō),積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的心像月亮,初一十五不一樣。不管是我們的學(xué)習(xí)還是生活,心態(tài)決定成敗。

什么是春天般的陽(yáng)光心態(tài)呢?我覺(jué)得塑造我們春天般的陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是這樣的:把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái),使自己經(jīng)常處于一種積極的情緒當(dāng)中。比如說(shuō),我們現(xiàn)在不高興了,我們就想辦法使自己高興起來(lái)。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣,想讓哪個(gè)情緒出來(lái),就能自如地把哪個(gè)情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)。能做到這一點(diǎn)的是超人,我們不是超人,但我們應(yīng)該努力去做。

同學(xué)們,讓我們的學(xué)習(xí)、生活快樂(lè)起來(lái),趕快打開自己的心房吧,讓春天般的陽(yáng)光透入我們的心里,融入我們的學(xué)習(xí)生活中,讓我們的性格也染上春天般陽(yáng)光的色彩!沒(méi)錯(cuò),我們的每一天都需要春天般的陽(yáng)光心態(tài)!

初中學(xué)生心理演講稿6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的x。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生》 。

據(jù)大量的學(xué)生心理健康報(bào)告調(diào)查結(jié)果來(lái)看,當(dāng)前中學(xué)生的身體狀況良好,但依然存在一些學(xué)生存在不同種類、不同程度的心理問(wèn)題。主要體現(xiàn)在厭學(xué)、逆反、社交恐懼、焦慮、抑郁等方面。心理是否健康,小而言之,影響著一場(chǎng)考試的得失、一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,影響我們的學(xué)習(xí)、工作生活。那么,我們?cè)鯓訐碛薪】档男睦砟?

首先,我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生而已。

其次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們的生活中,一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí)。正因?yàn)槿绱?,他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康。學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛(ài)它。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活。只有這樣,生活才會(huì)更加精彩。

最后,保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛(ài)。尊重老師,尊重同學(xué),你會(huì)得到更多的快樂(lè)。與別人交談,你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,多聽取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍。

初中學(xué)生心理演講稿7

今年教師節(jié),我收到了來(lái)自現(xiàn)在及以往的很多同學(xué)的問(wèn)候,我很高興,讓我充分體驗(yàn)到為師的幸福。尤其讓我印象深刻的是09屆的學(xué)生,他們今年參加高考,很多學(xué)生在給我祝福的同時(shí)帶來(lái)了喜訊,有考上中國(guó)科技大學(xué)的,有同濟(jì)大學(xué)的,還有華南理工的,讓我分享了他們的快樂(lè)。讓我腦海中又浮現(xiàn)出09屆九(1)班那群心態(tài)積極,始終充滿陽(yáng)光的同學(xué)們。

至今仍清楚記得09年的6月20,那是中考的第一天。當(dāng)天早上六點(diǎn)多,我接到了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話,她告訴我她的孩子昨天晚上發(fā)燒燒到40度了,今天早上她不能7:10分到校,她已經(jīng)帶她的孩子6點(diǎn)多就到了醫(yī)院,現(xiàn)在在打針,如果情況好的話,他們8:30之前將小孩送到(9:00開考)。此時(shí),我真不知該說(shuō)什么,我只能說(shuō):“沒(méi)事的,身體要緊”。帶著不安,我等待著。8點(diǎn)30分,她來(lái)了。沒(méi)等我開口,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟我打起了招呼,“老師,等急了吧,剛才小睡了一會(huì),現(xiàn)在精神好多了”??吹剿菑垙娜莸哪橗?,我心中的一塊石頭落地了,她沒(méi)讓我失望,她憑借自己積極、樂(lè)觀的心態(tài)取得了中考700多分的好成績(jī)。

08年我任教畢業(yè)班,當(dāng)時(shí),我的女兒即將出生,既要承擔(dān)繁重的.教學(xué)任務(wù),同時(shí)自己還要準(zhǔn)備參加招調(diào)考試,面對(duì)多方面的壓力,曾經(jīng)一度的讓我覺(jué)得難以呼吸,每天下班之后,我都是拖著疲憊的腳步回到家里,飯也不想吃,話也不想說(shuō)??擅棵窟@樣,在第二天早晨,我都會(huì)對(duì)著前面的鏡子,給自己一個(gè)笑臉,給自己積極的心理暗示:今天是個(gè)美好的日子。這種積極的心理暗示,給我?guī)?lái)好心情、好狀態(tài)、好運(yùn)氣!這幾年來(lái)我一直記著這句話,它使我對(duì)每一天都充滿美好的向往,用積極的心態(tài)去處理各種復(fù)雜的事情。這個(gè)難忘的經(jīng)歷,讓我深深地感受到:在這個(gè)世界上,真正能夠把握我們心靈的,只有自己;健康、快樂(lè)、成功、幸福與否,很大程度上都取決于我們是否具有積極的心態(tài)。

其實(shí),積極心態(tài)是可以培養(yǎng)的。在這里我向大家推薦一本書,那就是哈佛大學(xué)近年“最受歡迎的人生導(dǎo)師”泰勒-本-沙哈爾博士所寫的《幸福的方法》,書中介紹了7種讓我們心態(tài)變得更加積極,感覺(jué)更加幸福的方法。希望同學(xué)們能從中有所啟發(fā),永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,讓自己的人生更多一份陽(yáng)光,多一份幸福。

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