大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程的演講

| 胡靈0

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  很高興今天我們能歡聚一堂,在這里隆重舉行20x年安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能大賽開幕儀式即動員大會。我是來自x班的x。在此,請允許我代表參賽選手對精心籌備大賽各項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。

  “大賽點亮人生,技能改變命運”。職業(yè)技能大賽是一個展示平臺,通過競賽可以展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采,展示各系專業(yè)教學(xué)成果;職業(yè)技能大賽也是一個交流平臺,在競賽中,我們與來自各系各專業(yè)選手同臺競技、切磋交流,能夠得到來自專業(yè)評委老師的精彩點評,能夠更進一步了解職業(yè)技能大賽的意義所在。通過本次技能競賽,我們可以審視自身差距,鞭策我們更加努力地學(xué)習(xí)知識、掌握技能,同時我們也將與參賽選手、專家評委、競賽標(biāo)準、競賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動場” ,這對于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范、鍛煉專業(yè)技能都是難得的機會,它是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是我們?nèi)松幸豁摼实钠隆?/p>

  能夠參加技能大賽是我們每個參賽選手的榮耀,“誰英雄,誰好漢,大賽場上比比看”。我深信,只要我們努力了,我們就一定能賽出水平、賽出我們信藝系的風(fēng)采。

  在這里,請允許我代表參賽選手向大賽鄭重承諾:嚴格遵守賽場紀律、服從賽點工作人員和評委的指揮、文明參賽、規(guī)范操作、遵守安全操作規(guī)程,愛護設(shè)備設(shè)施,重在參與、重在提高、賽出友誼、賽出精彩,充分展示高等職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌!最后,

  我僅代表信息與藝術(shù)系全體師生預(yù)祝20x年安徽x學(xué)院職業(yè)技能大賽圓滿成功! 謝謝大家!

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿2

  從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今,已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),已經(jīng)不再作為一個名詞而存在,真實的人物,多彩的經(jīng)歷,讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,我們嘗試著勾勒青島大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀,探尋大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。

  20x,對于青島的大學(xué)畢業(yè)生來說,可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間,創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來,他們有的來自青島的高校,有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè),更是五花八門。從他們身上,我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起,這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們,正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領(lǐng)域。

  高玉龍、李超,創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有限公司;林平,創(chuàng)立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤,創(chuàng)立青島城市在線;聶名勇,創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司;肖一陽、楊專,創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……這些人,都在20x年前后創(chuàng)立了自己的公司,將自己的身份,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘耍麄?,代表著?dāng)代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。

  20x年7月,北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的一項調(diào)查結(jié)果顯示,72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。20x年來自上海的一份調(diào)查報告則顯示,懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生比例超過七成。來自青島理工大學(xué)的一份調(diào)查也顯示,有93。1%的在校學(xué)生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。

  雖然青島的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者談不上多,但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結(jié),他們有的是結(jié)合自己的專業(yè)——像高玉龍、李超等人,有的則與自己的專業(yè)無關(guān),像創(chuàng)辦瑜伽館的林平。"對于創(chuàng)業(yè),如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長沈文青告訴記者,調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學(xué)生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。

  "在剛上大一的時候,讀過一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的書,上面講了幾個清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事,我備受鼓舞,就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,被評為20x中國大學(xué)生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示,現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的,自己作為一名在校生,注冊了公司,有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵,"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟,從經(jīng)驗、資金和精力來說,都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我,支持,贊同我創(chuàng)業(yè),認為年輕人應(yīng)該闖闖。"

  像聶名勇一樣,肖一陽和楊專憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和打工做網(wǎng)頁掙來的收入,畢業(yè)后的第二個月,就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽說,他父母都希望他有一個安定的工作,畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難,家里也沒有經(jīng)商的親友,"安逸不是我們想要的,只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得,現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?,家里為了支持肖一陽,也對公司的發(fā)展進行了投入。

  比起他們,高玉龍和李超更要幸運一些,從設(shè)想開網(wǎng)吧到賣藏飾品,到最后干自己的老本行——設(shè)計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干,兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺,高玉龍和李超說,他們喜歡這種感覺,每天雖然很忙碌,但感覺非常充實。

  青島理工大學(xué)副校長李東認為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多,但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn),"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面,主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。

  他們都想擁有一個壯麗的人生。"

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  畢業(yè)生要正確認識自己,主動適應(yīng)社會。在擇業(yè)過程中,每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作,這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望,這就需要正確認識自己,客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,而很少了解社會需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。

  1、每個畢業(yè)生都應(yīng)該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況,并與本班同學(xué)做一個比較,了解自己在本班同學(xué)中所占的位置,做到心中有數(shù)。這樣,才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢。

  2、信心是成功的第一要訣。信心是成功的第一要訣。在求職擇業(yè)過程中,信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量,也會使用人單位,首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心,首先要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作。其次,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短。要抓住自己的特點,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡量避開自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

  3、消除依賴心理。

  有些人在生活中依賴性很強,無論做什么事情總要請一個參謀,一旦沒了參謀,就成了無源之水,無本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見,人云亦云,別人覺得這個單位很好,他亦認為不錯,別人說那個單位很差,他亦認為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認識自己的人,一個掌握好自己的人,他就能把握好自己的人,他就能把握好自己擇業(yè)的方向,明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作,因此他們在擇業(yè)中,就有明顯的針對性和方向性,機會雖然很少,但他卻能抓得很準很穩(wěn)。一個深入了解社會的人,信息暢通,思維開闊,他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟構(gòu)架及其發(fā)展?fàn)顩r,能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位,并能很快適應(yīng)單位的需要和社會的'發(fā)展。

  4、良好的心理素質(zhì)。

  有些人心理素質(zhì)較差,到單位致意參加面試,原本準備充分,有條不紊,可是一見單位領(lǐng)導(dǎo),就驚慌失措,手忙腳亂,頓時心理一片空白,不知所措,好端端的一個機會就這樣給泡湯了。

  總之,大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā),靈活選擇。但不管怎樣,絕不能一味高挑,慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會,畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿4

  各位親愛的同學(xué):

  大家晚上好!

  根據(jù)我這段時間的經(jīng)歷,我對《自我超越》這個題目非常感興趣。所以當(dāng)我在黑板上看到這個演講信息的時候,我毫不猶豫的決定參加。感謝大家給我一次機會讓我和大家分享我觀點、我的感觸。文章中的某些觀點可能過于偏激、不足為訓(xùn),希望大家多多指教。

  不步入社會,我們是不會知道自己是多么渺小的,是不會知道自己所遇到的困難是多么不值一提的,也不會知道我們自以為是的成功是微不足道的……北京是可以說我的第二故鄉(xiāng),在這個城市生活的時候我總會深深的感慨:社會對我們當(dāng)代大學(xué)生的要求正在向我們無法想到的方向發(fā)展。的確,我們當(dāng)代大學(xué)生生活在校園中,在這里沒有過多的壓力,以致我們把能完成老師布置的作業(yè)看成一件了不起的事;在這里沒有太多的誘惑,以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事;在這里也沒有太高的要求,以致我們把不完全抄襲看成一件很不容易的事……

  有時候我總想如果自己現(xiàn)在不是學(xué)生,而是和其他的那些伙伴一樣在社會上打拼,我生活會怎樣呢?我會不會還像現(xiàn)在一樣,過一天算一天,從不強迫自己向著更好的方向前進?也從不逼迫自己努力去超越自我?我想應(yīng)該不會!因為在這個競爭日趨激烈是社會中,如果一個人不能勇敢的超越自己、止步不前的話,注定會被這個社會淘汰。

  上年寒假在北京打工的時候,我的一個老板給我講述了他現(xiàn)實的人生經(jīng)歷。他說,他不想在農(nóng)村過那種面朝黃土背朝天的生活,于是他就拿了家里兩千塊錢偷跑出來,跑到廣州去打工;在廣州他呆了大概二十天,在這個二十天里他除了違法的事幾乎干過所有的苦力,但是在那個時代一個人到一個陌生城市總是要被人欺負的,活是干了,但是找不到人要錢;就這樣當(dāng)他還剩下最后五塊錢的時候,他實在無法在那個城市待下去了,于是他選擇離開,他用一塊錢買了一張站臺票混進了火車,他也不知道自己將要去哪兒,他想,“火車在哪兒停在哪兒下“。就這樣命運把他帶到了北京,但是在路上吃飯花光了僅有的那四塊錢,在這個同樣陌生的城市里,依然沒有任何人幫助他,于是他就只能向前走,不知道將要去向何方,只求命運的垂青。不知什么時候也不知道走到了哪兒,他再也走不動了,暈倒在一條不知名的馬路邊。大概直到第三天才有一個掃垃圾的老太太,把他喚醒給他買了兩個面包一杯可樂,才使他重新有了力氣。后來那位老太太借給了他兩百塊錢,這是這兩百塊錢挽救了他,改變了他。從那以后他努力的學(xué)習(xí),一步一步前進,努力提高自己,瘋狂的彌補著自己的不應(yīng)有的不足。到現(xiàn)在他雖不算什么成功人士,但卻也能在北京市里有一套體面的房子和車子,過著體面的生活。

  有時候,要想好好的活下去,的確不得不超越自己。其實不僅僅在北京,就在濟南上個星期我有幸看到了駭人的一幕。

  上星期有一個叫什么“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”的機構(gòu),給我班三個同學(xué)打電話讓他們星期六過去做一個問卷調(diào)查。去的時候和他們說好——不管怎樣,不管他們說什么,就是不能拿錢——可是,走到哪兒才知道——有時候,原來拒絕一個人居然是那么那么的難啊!那是一個培訓(xùn)機構(gòu),主要培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)技能,但是費用確實太高2499,他們沒有這么多的錢,也知道自己不可能報這個培訓(xùn)。但是在那些所謂的老師們的將近五個小時的狂轟濫炸下,還是沒能拒絕。多方面的打電話籌錢,最終的戰(zhàn)果是:三個人去參加調(diào)查,兩個人報名參加培訓(xùn),其中一個人還交了150塊錢。由于他們兩個實在是籌不到完全的學(xué)費,最后只能偷偷溜走,那150塊錢也沒有勇氣要過來。

  從這次事件以后,我深深的感觸到:作為一個當(dāng)代大學(xué)生,提高自己、超越自己是多么、多么的重要。也許有一天當(dāng)我們畢業(yè)以后,踏入社會的時候會真正的映證那句話——被別人賣了,還幫著別人數(shù)錢呢。同樣的社會同樣的平臺,我們那什么還他們競爭呢?

  我們一塊去那個辦公樓的時候,我被一個辦公室傳來是激烈的吵架聲吸引,于是駐足看了一下。原來這是一件電話業(yè)務(wù)公司,正在進行魔鬼式訓(xùn)練:一排人站好,出來一個人走到前面,然后剩下的所有人都開始罵前面的這個人,場面甚是激烈、不忍卒聽。我想也許這樣,但我們在面臨實實在在的壓力的時候才能真正的放開一切、毫無畏懼、毫不懈怠的去超越自己。而現(xiàn)在我們學(xué)生,可能無法看到這種實在的壓力,但是誰能告訴我看不到就等于沒有嗎?難道那些壓力僅僅屬于他們嗎?不用急于告訴我答案,當(dāng)你真正面臨那些人,和他們交談的時候,你才會明白自己是在他們面前是何等的渺小,才明白原來要打敗他們自己還是有很大壓力的……

  現(xiàn)在不超越自己,還要等到什么時候呢。人的一生的悲劇或者喜劇性也就在于你不得不努力的超越自我,不論什么時候,處于何種境地,都沒有資格不思進取。兩千多年前孟子就曾經(jīng)提醒我們:生于憂患死于安樂。而現(xiàn)在的社會不管是否天將降大任與你,你都不能放棄自我的超越,因為其他人在努力的、近乎瘋狂的超越自己。要想在未來激烈的社會競爭中擊敗他們,占據(jù)一席之地,沒辦法,必須也只能超越自己。

  謝謝!

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  非常榮幸,能作為x職業(yè)教育中心校學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表在此發(fā)言,也非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個珍貴的機會。

  提起創(chuàng)業(yè),對我來說,有許多的滋味在心頭,有好多好多話想說。

  年6月,我們今日了頂崗實習(xí)階段,今后的路如何走?是進廠當(dāng)工人,還是創(chuàng)立自己的事業(yè)?“打工不如當(dāng)老板”,我想起在創(chuàng)業(yè)課上老師的話,決定自己創(chuàng)業(yè)。

  干什么呢?我利用在學(xué)校學(xué)習(xí)到的“創(chuàng)業(yè)計劃書”知識設(shè)想了幾個方案,最終決定開個書店。

  現(xiàn)在人民非常重視教育,舍得在子女教育上投入,開書店應(yīng)該是個好出路。

  于是,我將店址選在x樂路上,這個地方靠近縣高級中學(xué),職教中學(xué)、縣第一中學(xué)、第三中學(xué)、實驗學(xué)校和中心小學(xué)六所學(xué)校,有著很大的客源,市場前景廣闊。

  說做就做,在父母的全力支持下,我開始經(jīng)營“新康樂書店”。

  萬事開頭難,再難我也要干。

  店面找好后,就是店里的裝修,書店的布局,我都是自己設(shè)計,材料自己購買,墻壁自己粉刷,所有的書架自己組裝,開始每天都要忙到深夜12點左右才休息。

  為了進書,我跑遍了圖書批發(fā)市場的每家批發(fā)店,向他們咨詢了解各種圖書的批發(fā)、流通、經(jīng)營等業(yè)務(wù)情況,花了好幾天時間,才購得第一批圖書,就這在南京和x兩地之間往返奔波,來來回回多少趟。

  在6月28日,書店終于開門營業(yè)了。

  事情沒有一帆風(fēng)順的,記得有段時間,生意氫彈,我急得幾宿都睡不好覺。

  為了拓展業(yè)務(wù),使經(jīng)營的書籍更符合消費者的口味,我曾走訪了不少中小學(xué)生,詢問他們的興趣、愛好,有針對性地進一些圖書。

  創(chuàng)業(yè)是艱苦的,但創(chuàng)業(yè)的成功是令人振奮的。

  現(xiàn)在,我的書店已初具規(guī)模:店面有100多個平方,庫存商品有20多萬,經(jīng)營品種除各類教輔資料外還有中外名著、時尚雜志、學(xué)習(xí)用品、辦公用品、體育用品、電子產(chǎn)品 、節(jié)日禮品等。

  經(jīng)營兩年來,收入還是相當(dāng)可觀的。

  書店在本地市場已經(jīng)有一定的影響力和知名度。

  我同時也享受到了創(chuàng)業(yè)的快樂。

  回想起來,從執(zhí)著的走上創(chuàng)業(yè)道路一直到今天,中間經(jīng)歷了許許多多的曲折,但我一直在堅持著自己的創(chuàng)業(yè)夢想和創(chuàng)業(yè)追求,一步一個腳印走到了今天。

  或許這些成績都算不上什么,但足以令我感到無比的欣慰,因為我終于成功了,我的付出也終有了收獲,也離自己的創(chuàng)業(yè)夢想越來越接近了。

  當(dāng)然,這些成績的取得都離不開于學(xué)校的教育和培養(yǎng)。

  正是在x職中的這三年時間,讓我的人生發(fā)生了改變,甚至可以說是巨大的變化,我是在這里學(xué)會了發(fā)現(xiàn)自己,正視自己,相信自己。

  進入了職中,打破了原來小學(xué)和初中階段對學(xué)生的評價尺度和評價方法,不再只看學(xué)生的成績,不再以單純的分數(shù)評價一個學(xué)生的好壞。

  學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的個性發(fā)展,注重每一位學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,關(guān)注每一位學(xué)生的長久發(fā)展。

  “一切為了學(xué)生”,學(xué)校鼓動、引導(dǎo)每一位學(xué)生設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,提前策劃人生,構(gòu)想人生。

  另外,學(xué)校始終堅持“成才先成人,做事先做人”的教育理念,老師們教書育人,重視品德教育,重視能力培養(yǎng)尤其是創(chuàng)業(yè)方面的能力,鼓勵職校生要有創(chuàng)業(yè)理念,更要有創(chuàng)業(yè)的行動,要敢想敢做,敢為人先,要大膽創(chuàng)業(yè),積極加入創(chuàng)業(yè)大軍。

  為此,學(xué)校經(jīng)常開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座,在第四學(xué)期,還專門開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,還配備了創(chuàng)業(yè)老師指導(dǎo)我們怎樣創(chuàng)業(yè),怎樣才能避開創(chuàng)業(yè)的陷阱,怎樣才能不走彎路,怎樣才能在創(chuàng)業(yè)路上走得更穩(wěn)當(dāng)一些。

  學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育使我悟出了一些道理,漸漸地我找到了自己的奮斗方向,忽然之間,感覺眼前的路越來越清晰了。

  創(chuàng)業(yè)是一種追求,是一種渴望;創(chuàng)業(yè)更是一種榮耀,一種資格,是通向未來的通行證。

  在校期間,學(xué)校不斷向我們傳授創(chuàng)業(yè)意識,鼓動我們勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)之路。

  于是我經(jīng)常激勵自己:走出校門的那一天,就是我創(chuàng)業(yè)開始的那一天。

  我一定要做創(chuàng)業(yè)的先行者,一定要將學(xué)校中學(xué)到的創(chuàng)業(yè)理論轉(zhuǎn)化為實踐,一定要沿著創(chuàng)業(yè)道路腳踏實地的走下去,闖蕩出屬于自己的一片天空。

  沒有學(xué)校的良好教育、正確引導(dǎo),就沒有我的。

  “飲水思源”,為回報母校,讓更多的學(xué)弟學(xué)妹走上創(chuàng)業(yè)之路,我邀請了x級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè),把自己的想法、自己的經(jīng)理告訴他們,希望他們也能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路。

  另外,為了匯報社會,幫助一些困難學(xué)生,我向多位學(xué)生贈送了優(yōu)惠卡,使他們永久性享受最低價。

  “飲水思源”,為回報母校,讓更多的學(xué)弟學(xué)妹走上創(chuàng)業(yè)之路,我邀請了x級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè),把自己的想法、自己的經(jīng)歷告訴他們,希望他們能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路。

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題,青春需要實現(xiàn)人生價值,而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結(jié)論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難,難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

  “讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

  說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。

  說實話,x年前,我剛進入大學(xué)的時候也有過失落和茫然,因為害怕工作環(huán)境惡劣,空氣中到處彌漫著灰塵,感覺現(xiàn)實不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中??墒?,青春的我是一把剛剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  作為一名x人,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃創(chuàng)業(yè)夢想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

  如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的`年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春,無私的奉獻!

  

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的演講稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家中午好!

  首先,對各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們能夠參加蘭州文理學(xué)院創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會成立大會表示衷心的感謝。

  蘭州文理學(xué)院創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會是20x年5月由校團委批準正式成立的創(chuàng)業(yè)實踐類社團,創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會成立之前是經(jīng)管學(xué)院分團委批準成立的經(jīng)管學(xué)院素拓項目之一的電子創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組,在經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對電子創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組一年的指導(dǎo)和扶持, 20x年3月正式向校團委提交了申請成立為校級社團的相關(guān)資料,經(jīng)過兩個月的努力,在5月底,由校團委批準正式成立,成為創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會。

  協(xié)會以創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐為主要內(nèi)容,是一個以青年學(xué)生為主體的學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織、以電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方向為主的社團。

  創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會為有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)提供一個平臺,一起探討交流,培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神,開拓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路,增強大學(xué)生社會實踐能力,為他們在校創(chuàng)業(yè)或畢業(yè)后就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

  本協(xié)會將在成立之初及以后的發(fā)展進程中日常開展的'活動有,創(chuàng)業(yè)企劃書的寫作培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)企劃書寫作大賽、辦公軟件的培訓(xùn)、對現(xiàn)代電子商務(wù)發(fā)展的交流討論會、交流討論現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)之星企業(yè)經(jīng)營模擬軟件

  和ERP沙盤軟件(培養(yǎng)團隊精神)、聯(lián)系本地企業(yè)提供平臺開展創(chuàng)業(yè)實踐活動、尋找兼職就業(yè)崗位提供給有需要的在校大學(xué)生。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會是切實為同學(xué)們服務(wù)的團體,在繼承并發(fā)揚學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面,使我協(xié)會提升到一個新的發(fā)展平臺。

  為此,我代表第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心:首先,抓好基礎(chǔ)工作,做好堅實基礎(chǔ)。我們要精誠團結(jié)、與時俱進,堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎(chǔ)工作.第二,形成協(xié)會獨特文化,打造精品社團。

  為此,我們的社團將革舊迎新,緊跟時代步伐,,讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺,唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個性和能力。


  在“叩響社會之門,激勵自主創(chuàng)業(yè)就業(yè),加強成功學(xué)理論學(xué)習(xí),提高綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,為創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供學(xué)習(xí)和實踐機會?!钡膮f(xié)會宗旨鼓舞下,在廣大同學(xué)的支持下,只要我們精誠團結(jié)、相互合作、彼此鼓勵、倡導(dǎo)奉獻,矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn),我們終會成就一番事業(yè),開創(chuàng)一片天地


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