環(huán)保知識主題演講稿

| 胡靈0

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,愛護(hù)我們的家》。

  每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是便倉小學(xué)的家庭成員。

  校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

  可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?老師們、同學(xué)們,我們學(xué)校整體搬遷已有一個多學(xué)期,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,贏得了全體家長,經(jīng)過學(xué)校的路人,到校參觀、檢查、指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚。但是,仍有美中不足的地方:有的同學(xué)吃了零食以后,仍然把塑料袋隨手一扔;有的同學(xué)仍隨地吐痰;有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上,常躺著紙屑、塑料袋;廁所里有時仍見到垃圾;教室里,那雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印、足球印;教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪溫暖的春天已經(jīng)來了,但這一切卻顯得太不搭調(diào)!有人不僅問:那為什么我們天天打掃,怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾??墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單,這些垃圾來自于我們,來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個臟亂校園,還是一個整潔的校園里上課?

  作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,少先隊的檢查強(qiáng)制實現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常點滴做起。

  “潔美環(huán)境,人人有責(zé)”“克服陋習(xí),走向文明”是社會進(jìn)步的必然要求,在春光明媚的時節(jié),讓我們行動起來吧,不吃口香糖,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來,見到亂扔垃圾的現(xiàn)象主動制止。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學(xué)的努力,就會換來一個整潔、美麗、和諧的校園!家園!

  

環(huán)保教育演講稿2

  我長期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村,雙慶浦村本來是一個優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚、蝦在游來游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時一不小心還會把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽我爸爸說,這條河里是可以游泳、洗衣服的。

  這條河如果是在以前是清澈見底的,不過,現(xiàn)在這條河里什么都沒有了,只剩一條被污染的河水了!

  事情的經(jīng)過是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說:“我們家旁邊要開幾家工廠了,有一家工廠可能會污染了我們家后面的這條河。哎!看來這條河是保不住的了?!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點都沒有說錯,我們家后面的那條河真的一點也沒有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒過多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚等動物也全沒了,還長起了河草,河上的垃圾也隨處可見,啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見。

  以后,我就仔細(xì)的在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因為這家工廠是做噴塑的,工作時的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來蓋產(chǎn)品的。

  這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過,不過,差不多在查封后一個星期左右,他們又開工了,后來,我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說不出啊!

  我在這里跟環(huán)保局的同志們提個醒,希望你們在晚上也能工作,在工作時不能穿工作服,因為工作服很容易被他們看出來。還有不能開工作車,因為上面有“環(huán)保局”這三個字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個清爽寧靜的生活環(huán)境!

  

環(huán)保教育演講稿3

  大家好!

  我是來自初一(5)班的李雪兒,能參加這次的演講比賽,我感到很榮幸,在這個班級中我不是最優(yōu)秀的,但我還是盡我最大的努力來為我這個大集體獻(xiàn)出一份力量。班級里整齊的桌椅干凈的地面,明凈的窗戶和一塵不染的粉筆槽,這都是在我領(lǐng)導(dǎo)下的成果,每次置辦植物角。我都會在第一時間把我心愛的植物拿到班里添上一抹綠色。

  說到環(huán)保節(jié)能讓我第一次想到的就是水。水是生命之源,沒有了水就沒有了生命的基本,人失去了糧食,還可以生存7天,但要是沒有了水只能存活短短3天時間??梢娝闹匾?,現(xiàn)在的水資源逐漸減少,但是人們還在浪費水,把水當(dāng)成玩具來嬉戲,別次經(jīng)過學(xué)校廁所和食堂,食堂外的水池都會看見嘩啦啦的水在肆意流放,我都會上前關(guān)掉水龍頭。在家中為了節(jié)約用水,我把淘米水用來澆花,不僅節(jié)約了水還營養(yǎng)花。每次吃完飯我都會搶著洗碗,大人們一開始以為我愛勞動才這么做,后來才發(fā)現(xiàn)我洗碗時用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點水就能洗的很干凈。

  在街上看到地上有垃圾我會立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶,看到有人亂扔垃圾我會馬上,上前阻止。節(jié)能環(huán)保是從小事做起,從自我做起。隨手關(guān)燈,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,不亂扔果皮紙屑,不浪費糧食。相信今后我會做的更出色,請大家投我一票,謝謝。

  環(huán)保教育演講稿4

  我們生活在地球上,因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水??墒峭瑢W(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,因為人類對自然無止境的索取,使我們曾經(jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,她的美麗變成了曾經(jīng),取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

  無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

  當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的悲傷,臭氧層的嘆息。

  想念,是我們在大自然那里學(xué)會了的最純潔的想念,可是為什么我們要把它變成對綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然,可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片,聞不到綠意盎然,只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

  也許有人會說我只在這高談闊論,也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),那我們先來一個式子:“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后,你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍,綠色就在我們身邊,環(huán)保就在我們的心中,腦中,手中,行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么,但最起碼你開始在認(rèn)識它,開始在感受我們的大自然,只為著我們共同的理念。

  同學(xué)們,趕快醒來吧,為了我們共同的家園和他長久的美好未來,從現(xiàn)在做起,從我做起,勇敢地站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,改造大自然。立志把我們的社會,我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

  

環(huán)保教育演講稿5

  誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵。想必大家應(yīng)該聽說過著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命也都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了......”印象里,英國人因為無規(guī)劃擴(kuò)大生產(chǎn),排放廢棄;在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件,侵吞了1800人的生命做為賠償,因為空氣污染,20x年,中國首都北京,一月份僅有4天空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良——這一切,難道不是人類為了追求物質(zhì)生活所帶來的災(zāi)害嗎?

  在這物欲橫流的年代里,許多人為眼前的利益忙碌著,甚至不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。人類創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)財富,物質(zhì)生活也得到了驚人的改善??晌也唤獑?“這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎?如果山窮水盡了,還會柳暗花明嗎?聽到這里,大家應(yīng)該猛然醒悟,‘保護(hù)環(huán)境,刻不容緩’”

  1972年6月5日到6月16日,聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環(huán)境會議。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會議,標(biāo)志著人類環(huán)境意識的覺醒,6月5日也被確定為世界環(huán)境日。

  而現(xiàn)在,我環(huán)保我參與,綠色與我同行這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身做起,就這么簡單嗎?對,就這么簡單,請記住,你與我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量。

  參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,從參與環(huán)保為榮,破壞生態(tài)為恥,有些看似點滴的破壞,就會侵蝕著堅固的根基,參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。

  同學(xué)們,行動起來吧!平凡與不平凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約每一滴水,一度電開始,綠色環(huán)保,與我同行。

  

環(huán)保教育演講稿6

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在,人們在生活中有一樣?xùn)|西的數(shù)量正在迅速地增長,那就是汽車。抬眼看去,大大小小的'街上都擠滿了汽車。再看看車尾,一定都是“香煙繚繞”的。其實,生活中含有碳?xì)獾牟⒉恢蛊囄矚庖环N,煤煙、工廠廢氣、焚燒產(chǎn)生的煙霧等等,它們也都含有著碳?xì)狻,F(xiàn)在,碳?xì)庠絹碓蕉?,已?jīng)造成了全球性的危害。

  碳?xì)饪梢允箍諝庵械亩趸荚龆?,?dǎo)致空氣污染,如果二氧化碳太多了的話,人們將會無法呼吸;還有,碳?xì)膺€可以產(chǎn)生酸雨,酸雨可導(dǎo)致農(nóng)作物受害和氣溫上升的現(xiàn)象。

  那么,我們應(yīng)該怎么做,才能盡量地減少碳?xì)獾呐欧帕磕?

  首先,我們應(yīng)該減少煤、汽油、等物品的使用,盡量減少汽車數(shù)量也是一個好辦法;還有,我們也應(yīng)該多開發(fā)風(fēng)力、水力、太陽能發(fā)電站,讓本能用煤炭的東西用上充電電力,這樣既環(huán)保,又能減少二氧化碳和酸雨的產(chǎn)生;另外,大家還應(yīng)該使用環(huán)保汽車,出門時可選擇與多人同坐一車,這樣可大大減少汽車開動時所產(chǎn)生的尾氣,也是個環(huán)保的好方法。

  保護(hù)環(huán)境,低碳生活。我們要從現(xiàn)在做起,自覺地做一個環(huán)保的人,讓我們的生活更加美好!

  

環(huán)保教育演講稿7

  同學(xué)們:

  大家早上好!秋天來了,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此,今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

  如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大地破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

  正因為我們有這樣的認(rèn)識,越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)保活動中。大家知道嗎?因此,作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中。

  也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。其實,你錯了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們都要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手撿起它。每天校園食堂用餐時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不要浪費糧食,比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔,吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源、電腦,以免浪費。

  最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  同學(xué)們,最后我想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Wo(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  

環(huán)保教育演講稿8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  春天到了,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了。如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

  可是,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

  學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。

  (二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán)?;顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣就可以減少環(huán)境的污染,愛護(hù)花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。

  

環(huán)保教育演講稿9

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天講話的主題是《保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己》。曾看過這樣一幅畫,畫的題目是《殘忍的理發(fā)師》,畫面上一個面目猙獰的理發(fā)師正在惡狠狠地給顧客理發(fā),顧客一副痛苦的表情,它正流著淚,低著頭忍受著理發(fā)師粗暴的用大剪子給他理發(fā)。同學(xué)們,這個惡狠狠地理發(fā)師就是人類,那個可憐的顧客就是地球,地球上的綠色大樹正在被人類無限制的砍伐著。這幅畫告訴我們:地球已經(jīng)不堪忍受人類對它的破壞了,保護(hù)地球,刻不容緩!

  地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,地球是人類的母親。

  人類在漫長的發(fā)展道路上,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20x萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋水平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,甚至威脅著人類的生存,所以保護(hù)環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。

  同學(xué)們,也許我們無法阻止人類對地球資源的瘋狂掠奪,無法阻止廢氣污染天空,無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源,但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也許我們無法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海,但我們可以盡可能的節(jié)約用水、減少生活污水的排放。

  不要說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),我們無須太多在意;不要說環(huán)保的內(nèi)容太大,你我無從做起。其實,環(huán)保就在我們身邊,就是那些與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情。

  同學(xué)們,我們是地球的主人。我們頭上只有一個藍(lán)天,腳下只有一片綠地,這是我們賴以生存的唯一空間,我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們行動起來,從身邊做起,從小事做起:愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)鳥類和其他小動物;節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一粒糧食:不隨地亂扔垃圾等等。同學(xué)們,破壞地球,就是在破壞我們的生存環(huán)境;保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

  

環(huán)保教育演講稿10

  隨著人類對大自然毫無節(jié)制的索取以及肆意踐踏,大自然也將用他的方式一一回報我們。

  在這工業(yè)廢氣猖狂的年代,在這把無數(shù)樹木砍倒只為做一次性餐具的年代,在這湛藍(lán)的海水發(fā)綠發(fā)黑甚至發(fā)臭的年代,我們是否需要反思,每個人給予自然的是什么?

  你可能只是將一張無用的宣傳單隨意留在了某個角落,但在你的不遠(yuǎn)處卻放著一個垃圾筒滿腹空空;你也可能只是偶爾在草叢間逗留片刻,但在你的不遠(yuǎn)處卻躺著一條平坦光潔的林萌小道;你可能也只是為了一時的舒適或虛榮心而強(qiáng)求父母每天開車送你上學(xué),但在你的家里還停放著嶄新的自行車;或許我該問,每每這一次我們究竟得到了什么?

  自然的創(chuàng)傷并不是一次性形成的,而是我們?nèi)辗e月累過于放任的結(jié)果。

  我們所不能忍受的全球變暖,我們飽受酸雨侵蝕的絕美古建筑群落,還有那漂浮著乳白泡沫的污濁的長江,仿佛上一次江豚探出江面民經(jīng)是上一個世紀(jì)的事情!

  因為空氣的污染,一些從未聞名的病毒開始蔓延,再也吃不到令人放心的食品,或許在不久的將來連喝一口干凈的水都如登天一般。人類的生存似乎都是難事!

  這就是地球現(xiàn)在的狀況,而可笑的是,人類并不是想改變這個現(xiàn)狀,而是想在這個星球毀滅之前遷居于另外一個星球。可是至今也沒有找到一個比地球更適合我們生存的,如同母親一樣無私給予我們的地方!

  所以我們盡自已所能保護(hù)它吧,我們雖然做不了驚天動地,改天換地的大事,但我們至少可以拒絕使用一次性餐具,杜絕向河里倒放垃圾。


  世界上并沒有垃圾,只有放錯了地方的資源,趁天還藍(lán)云還白,大海還湛藍(lán),保護(hù)環(huán)境,還來得及!!


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