尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是___，在BG小學(xué)，我一直很快樂。因為這里有我喜歡的老師，有我許多的好朋友，還有豐富多彩的活動。
我樂觀開朗，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)認真，做事有毅力，在各個方面都取得了不錯的成績，例如全國小提琴考級的六級優(yōu)秀，七彩杯全國第二十屆少兒書畫大賽金獎，杭州市童謠大賽優(yōu)秀獎，蕭山區(qū)寫字比賽一等獎，蕭山區(qū)“故事大王”比賽三等獎等等，我還光榮地被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。
我以前是班級的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們也都很支持我，喜歡我。拿破侖說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!這個學(xué)期，我想挑戰(zhàn)一下自己，我決定，我要來競選我們___班的班長。如果競選成功，我會努力做好老師的小助手，為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光!如果競選不成功，我也不會氣餒，我愿意服從老師的安排，為班級盡自己的一份力!
我相信，在未來的日子里，我能做一名為__班爭光的好干部。請大家繼續(xù)支持我，投我一票吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫_×，是五年級(1)班的學(xué)生。今天，我站在這里競選班長這個職務(wù)，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的能力的一次檢驗，同時也是我施展才能的一個大舞臺。我會珍惜機會，把握今天，努力明天。
我的優(yōu)勢在于我的一些方面，雖然我的成績不是很好，但我一定會盡全力考好來的。課外書和音樂方面的東西更是我的首選，我說的一句話同學(xué)可能還聽不懂，至于音樂那方面的知識，我比較熟悉的是唱歌和拉二胡。唱歌是我從小開始學(xué)的，那時候爸爸有一本書，里面的內(nèi)容是一些大家都熟悉的歌，可惜這本書后來就不知去向了。二胡是我讀四年級上學(xué)期的時候開始練的，它已經(jīng)陪我走了兩個年頭了，現(xiàn)在我正在考三級。
如果我當(dāng)選我將和全班同學(xué)團結(jié)一致，發(fā)揮班長的作用，讓大家都進步、快樂。
老師、同學(xué)們：如果我能得到你們的信任和支持，請投我寶貴的一票，我將會加倍努力，一定不會讓你們失望。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班長是一個許多同學(xué)都向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我將來會是最努力的!戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就有資格提任這個職務(wù)”。所以，我相信我自己有能力擔(dān)任“班長”這一職位。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，并且我也會嚴格要求同學(xué)們，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上，積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，在集體中互幫互助。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能幫助老師提出同學(xué)們的合理建議，向老師匯報一天的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況。當(dāng)然也有所謂的“打小報告”這一說法，所以，以后上課不要讓我看到你們在做別的事情!
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)完善我自己。請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定能行!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好，我懷著激動的心情，要求競選班長，小學(xué)生競選演講稿。首先，我要嚴格要求自己，用實際行動來取得全班的信任，我還要帶領(lǐng)同學(xué)做到：
1、講禮貌、守紀律，遵守公共秩序。
2、助人為樂，團結(jié)友愛，堅持做好事。
3、積極參加集體活動，愛護公共財物，維護班級榮譽。
4、認真做好老師布置的作業(yè)，做到符合要求。
只要我們?nèi)嘈耐惶幭耄瑒磐惶幨?，我們?3)班肯定能取得更大的成績，競選演講稿《小學(xué)生競選演講稿》。
競選人 徐錚偉
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我要競選班長一職。我之前一直在擔(dān)任班長職務(wù)，我認為這是我的優(yōu)勢和基礎(chǔ)，我來參加競選的目的只有一個：一切為了同學(xué)。
我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這份工作，因為有了這份動力，當(dāng)我走到講臺上的時候，我我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！痹谖铱磥?，班長不僅僅是一個頭銜，更不僅僅是一個光環(huán)。它背后有著豐富的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，如果我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
班長應(yīng)該是老師和同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想到同學(xué)，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)爭取合法權(quán)益，作為班長，我有能力處理各種班級事務(wù)。
班長作為班級的核心人物，應(yīng)該具備統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力處理各種班級事務(wù)。因為我認為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我會調(diào)動班委全體成員的積極性，讓每個班委成員都能揚長避短，互促互補。
其次，我有能力處理課堂上的各種事務(wù)，因為我有很高的組織協(xié)調(diào)能力，有了這個優(yōu)勢，我保證調(diào)動班級的積極性，讓班級的每個成員互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會做得很好，成為學(xué)校的先進班級。
同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會!我會經(jīng)受住考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會更好。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
★ 2021年有關(guān)小學(xué)生的奮斗演講稿8篇