生活,總存在許許多多錯(cuò)過(guò)的事,錯(cuò)過(guò)的人,生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在是太多,幾多愁思,幾多無(wú)奈。不經(jīng)意間,許多的美好,和我們擦肩而過(guò),隨風(fēng)流逝。只是無(wú)論怎樣的記憶猶新,那些錯(cuò)過(guò)了的,終究也還是伴著潔白的翅膀呼呼飛遠(yuǎn)了, 它不會(huì)在意我們祈求了什么。不妨想想,或許,正是這樣一份錯(cuò)過(guò),那一切才顯得如此讓自己為之動(dòng)情,難以忘懷,也彌足珍貴,又參雜些許不甘;或許,正是這樣一份錯(cuò)過(guò),才讓我們能夠更好地把握自己,把握將來(lái)。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒,回頭看看,或許,一切都顯得那樣平淡了。
時(shí)常,為了那些錯(cuò)過(guò)的事,那些錯(cuò)過(guò)的人,總以后悔和遺憾的心態(tài)去面對(duì),然而后悔是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi),不妨想一想,即使錯(cuò)過(guò)了這一站,跑到下一站上車,也一樣的到達(dá)終點(diǎn)。
我們的一生,那些許許多多的錯(cuò)過(guò),太多都無(wú)法彌補(bǔ)。沒(méi)有人愿意錯(cuò)過(guò),可是生命太過(guò)短暫,為了不錯(cuò)過(guò)許多不能錯(cuò)過(guò)的事,我們選擇了一些錯(cuò)過(guò)?;蛟S,錯(cuò)過(guò)是無(wú)奈的,它包含了太多的遺憾,或許,我們所錯(cuò)過(guò)的比得到的要多得多。
但,如果不是這些曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò),塵封的心里又怎會(huì)有不甘在日夜積存?情感的荒原怎會(huì)又有蓓蕾在悄悄綻放?
這世上,有無(wú)數(shù)流星,無(wú)數(shù)浪花,無(wú)數(shù)故事,我們錯(cuò)過(guò)不止一個(gè),但,我們錯(cuò)過(guò)的不會(huì)是每一個(gè)。
即使,錯(cuò)過(guò)了春天怒放的野花,錯(cuò)過(guò)了夏天燦爛的陽(yáng)光,錯(cuò)過(guò)了秋天紅艷的霜葉,錯(cuò)過(guò)了冬天晶瑩的雪花。
但,那樣一份錯(cuò)過(guò),或許也是一種別樣的美麗吧。
也許,我們一生中還會(huì)繼續(xù)錯(cuò)過(guò)許許多多,而當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而嘆惋時(shí),或許自己因此又錯(cuò)過(guò)了許多。任何的悔恨和懊惱已都無(wú)濟(jì)于事,時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn),珍惜沒(méi)錯(cuò)過(guò)的,瀟灑地面對(duì)所錯(cuò)過(guò)的;坦然面對(duì)自己前方的道路,努力拼搏,至少,在這冗長(zhǎng)的青春歲月里,我們不能讓自己為曾經(jīng)所丟棄的,所錯(cuò)過(guò)的,而感到遺憾。
這樣,即使是在眼淚與無(wú)奈里,我們也能夠疼痛,或者悵然地微笑。
感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己。”,聽(tīng)著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)?
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)啊。
在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。
老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!睍浅V匾?,我們要多看書,學(xué)書里的知識(shí)。今天,我給大家講幾個(gè)我看書的故事。
春天的早晨,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的房間,而我已經(jīng)在看書了,書里的偉人讓我敬佩,他們的英雄事跡,讓我嘆服叫絕,春風(fēng)拂過(guò)面頰,讓我十分愜意!
夏天放學(xué)后,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了,而我卻坐在樓下的石頭上看書,柳樹(shù)為我遮陽(yáng),花朵送去一陣陣芳香,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。我在樹(shù)陰下看書,書里的童話故事十分好看,青蛙王子、王子和公主都十分逼真,看著看著,我仿佛身臨其境般陶醉在里面。
秋天,我坐在床上,窗外的月亮十分皎潔,星星好像在眨眼睛,我在靜靜地看著書,書中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星,每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的道理,失敗是成功之母,書是人類進(jìn)步的階梯,都是很好的名言。
冬天,我坐在溫暖的家里看著書,窗外的寒氣已消失了,看著書,書里的內(nèi)容十分好笑,我不禁笑了出來(lái),但有些地方,也感動(dòng)人心,親情的故事,在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。
閱讀帶給我快樂(lè),我愛(ài)閱讀!
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
在廣闊的沙漠中,一棵樹(shù)站不起來(lái),顯示出紀(jì)念碑的形象。
巍峨的青山,千樹(shù)聳立,連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上,所有的樹(shù)都豎起來(lái)了,構(gòu)成了龍的榮耀。
我們象征太多,詮釋太多。但我相信,我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉,也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著希望和活力。所以我們展現(xiàn)給別人的,應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代新青年的形象,沒(méi)有褶皺,臉上沒(méi)有污垢,禮貌謙遜,散發(fā)著一種英氣,朝氣,活力,一個(gè)融入大自然的精靈的化身。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生是有硬度的,正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度的骨頭。死不如安,仰望天空不屈服于地面,這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的詩(shī)哦,我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖,而這些人永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉會(huì)讓那些沒(méi)有自尊的人感到羞恥嗎?一個(gè)失去了自尊的人是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人,但作為時(shí)代的先鋒,如果我們永遠(yuǎn)沉溺在黑暗中,我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地的好人,一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠,矗立著紀(jì)念碑,青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱,河水平靜,龍臥。然而,無(wú)論時(shí)代如何變化,我們的形象和榮耀都將保持不變。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。”
感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活??纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無(wú)法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝親情。友情。愛(ài)情····
用一顆感恩的心去生活,開(kāi)心的時(shí)候,是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?!?/p>
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的不和諧
畫面必將一去不復(fù)返,世界必然會(huì)變得溫暖與美好。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!