"問(wèn)問(wèn)運(yùn)河在哪里是暢通的，因?yàn)槟抢镉谢钏脑搭^!"讀書(shū)使人聰明，智慧;閱讀使人高尚文明;閱讀使人變得明智和雄辯。因?yàn)樽x書(shū)，你的心會(huì)更純潔，更美好!下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)生閱向未來(lái)云享書(shū)福話題演講稿，歡迎閱讀!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，古代有一位大文豪十分熱愛(ài)書(shū)，他借給別人的書(shū)，寧愿送給那個(gè)人，也不愿意看到書(shū)被“糟?！焙笤龠€回來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，他就是——魯迅?？磿?shū)時(shí)，我會(huì)沉迷于其中，對(duì)于任何事置之不理，有一件事，充分的體現(xiàn)了這句話……
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我剛剛做完了作業(yè)，便飛奔著溜到了書(shū)架旁，尋找著書(shū)本。一會(huì)的時(shí)間，我便選了《二十四孝故事》、《窗邊的小豆豆》、《狼王夢(mèng)》、《寄小讀者》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)的教育》等。十秒鐘的時(shí)間我便“飛”到了床上，鉆進(jìn)了溫暖、舒服的被窩里。不一會(huì)兒，我便被《二十四孝故事》里黃香的孝行感動(dòng)了，讀著讀著，我竟忍不住小聲哭泣起來(lái)，誰(shuí)又不會(huì)被黃香的孝行感動(dòng)呢?我仿佛身臨其境，好像看到了這樣的情景：黃香一骨碌翻起身，向父親的床走去，他給父親鋪好了被褥，一頭鉆進(jìn)了父親的被窩兒。黃香躺在父親的被窩兒里，冷的直打顫，但一想到父親辛辛苦苦的干活，勞累了一天，難道回到被窩里還要冰冷冷的嗎?不!____________不行!于是，黃香便馬上來(lái)了精神，但是實(shí)在冷得受不了了，黃香便一邊躺著，一邊背誦白天剛學(xué)過(guò)的詩(shī)文來(lái)驅(qū)趕寒冷。勞累了一天，疲憊不堪的父親來(lái)到了自己的床邊……讀到這里，我便想入非非：父親看到這種場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)很感動(dòng)，卻又假裝很生氣的訓(xùn)黃香一頓，之后躺到自己的床上，一轉(zhuǎn)身淚便不由自主的落了下來(lái)……光猜是沒(méi)有用的，我甩了甩頭發(fā)，換了個(gè)姿勢(shì)，便繼續(xù)趴著看。不知不覺(jué)已經(jīng)22：00了，我卻照樣渾然不覺(jué)，保持原樣。 媽媽見(jiàn)我屋的燈這么晚了還是亮著，覺(jué)得很奇怪，便走了過(guò)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我一把鼻涕一把淚的哭，感覺(jué)好生奇怪，疑惑的問(wèn)：“寶貝，你怎么了，誰(shuí)又欺負(fù)你了?來(lái)，和媽媽說(shuō)說(shuō)……”我看見(jiàn)媽媽，就好像看見(jiàn)了救星一樣，撲上去，痛哭起來(lái)。媽媽更加奇怪了：“寶貝，你干嘛呢，媽媽活的好好的，你準(zhǔn)備哭死我啊!?”“呵呵……”“笑了啊，不許哭了!”媽媽慈愛(ài)的望著我?！岸髂?”“乖啦，下次不要輕易落淚了哦。我幸福的一笑，回道：”恩，好啦好啦……媽媽，我睡覺(jué)了，你出去吧!“”好的，寶貝，早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣哦!“媽媽慈祥的對(duì)我笑了一下，之后幫我關(guān)上了門。
我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我快樂(lè)。每周一本書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，我一定會(huì)好好完成的!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，校園滿溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，在這書(shū)海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝!
我們橋頭二小把“書(shū)香滿校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆全民閱讀活動(dòng)的主題是“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”，此次活動(dòng)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī);將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂。
我們希望通過(guò)讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書(shū)香，一生輝煌!”讓我們每個(gè)二小人牢記“人生有書(shū)才會(huì)贏”的至理名言，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來(lái)，我們二小日新月異，越發(fā)美麗精神，學(xué)校書(shū)吧添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍，不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我們要特別感謝大通縣文體旅游局、縣圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二小的大力支持和關(guān)懷。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!今天我的演講是《培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣》。
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書(shū)籍對(duì)人和人的進(jìn)步有多重要。雨果說(shuō)：“書(shū)是創(chuàng)造靈魂的工具?！被萜諣栒f(shuō)：“書(shū)籍是矗立在時(shí)間海洋中的燈塔?！备郀柣苯痈嬖V我們：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇行┤擞米詈?jiǎn)單的方式告訴我們，書(shū)籍就像我們生活中的面包、空氣和陽(yáng)光，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。
莎士比亞的比喻更生動(dòng)。他說(shuō)：“書(shū)是整個(gè)世界的`養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”沒(méi)錯(cuò)，歷史上很多人一輩子都變得對(duì)書(shū)念念不忘。“書(shū)就像老朋友一樣多愁善感，每一次相親都是在清晨逝去?！倍芭φJ(rèn)識(shí)天下所有的人物，立志讀盡人間所有的書(shū)”，最終成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者和名人，甚至取得了巨大的成就。它們就像浩瀚宇宙中耀眼的銀河，都向人們展示了一個(gè)道理：人類的成長(zhǎng)和人類的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍。所以要從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣才能從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智慧。
作為鎮(zhèn)上四小的學(xué)生，我們很多人都沒(méi)有養(yǎng)成看課外書(shū)的好習(xí)慣。很多學(xué)生只有在老師布置課外閱讀作業(yè)的情況下才能看課外書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起發(fā)起一場(chǎng)課外閱讀比賽。大家互相推薦好書(shū)，展示一下自己的讀書(shū)筆記。假期和周末一起看課外書(shū)吧。我們每天都想一想，“我今天讀書(shū)了嗎?”“我今天看課外書(shū)了嗎?”讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們從電視機(jī)和游戲機(jī)的側(cè)面走進(jìn)無(wú)盡的課外閱讀生活。
如果從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐漸形成一種執(zhí)著的意志品質(zhì)。然后我們會(huì)為以后的成長(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這種習(xí)慣和品質(zhì)也會(huì)成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。
我的演講結(jié)束了，謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)六班的____x。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆?jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè)趣。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非?？蓱z，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩尤統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫而自豪驕傲。
現(xiàn)在，我有了自己的書(shū)柜，書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚，我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是多么奇妙。讀書(shū)讓我變得高大起來(lái)，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好!
讀書(shū)不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語(yǔ)》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了“孔融”“小黃香”。因此，在公交車上，我能經(jīng)常給老人讓座;路上，主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路;回到鄉(xiāng)下時(shí)，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子。那一刻，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成鉛字，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
謝謝大家!