關(guān)心留守兒童演講作文

| 程宇0

您,是塑造人類靈魂的工程師;您,是從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您偉大,是因?yàn)槟踔活w心來(lái);您無(wú)私,是因?yàn)槟粠О肟貌萑?。因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn),地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn),花更艷,草更綠。老師,您辛苦了;天上的太陽(yáng)可以見(jiàn)證您的偉大!老師,您辛苦了;地上的紅花可以見(jiàn)證您的燦爛!

這是一個(gè)留守兒童初中畢業(yè)后,在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午,我班上一個(gè)叫程艷女同學(xué)來(lái)到我的辦公室,對(duì)我說(shuō):老師,你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒(méi)見(jiàn)到我的父母了。他們?cè)趶V州打工,我看到孩子眼中充滿期望,更多的是對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親人的眷戀。

當(dāng)電話撥通時(shí),這位平常很堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒一下哭了起來(lái),只聽(tīng)她傷心地說(shuō)道:媽媽,你和爸爸今年的春節(jié)回來(lái)嗎?我和弟弟都很想念你們,你們回來(lái)吧。上星期,我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天,就是前天,我們家的小黑狗兒死了。媽媽,弟弟放學(xué)后,看見(jiàn)小黑死在堂屋里,他抱著小黑哭了整整一下午,我怎么勸他都不頂用,我知道,從你們走后,小黑就是弟弟最親最親的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活兒。

媽媽,弟弟整整兩天沒(méi)有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用,媽媽,你和爸爸回來(lái)吧。夜晚,對(duì)著空蕩蕩的四壁,我們害怕,媽媽,我老是做噩夢(mèng),媽媽,我害怕。當(dāng)我聽(tīng)完這段真情的表白之后,自己也像孩子一樣哭了。我自問(wèn)道:難道,真的是一只小狗才是一個(gè)留守兒童全部心靈寄托嗎?

其實(shí),對(duì)于這些留守兒童而言,他們最需要的是我們的愛(ài)心,我們獻(xiàn)出愛(ài)心是賦予他們身處寒冬的一縷陽(yáng)光,是賦予他們獨(dú)處沙漠的一汪清泉,是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔,更是賦予他們弧苦無(wú)依的無(wú)限慰藉。他們是祖國(guó)的花朵,民族的未來(lái),但是要讓他們開(kāi)花結(jié)果卻離不開(kāi)甘露和陽(yáng)光。

從那以后,我?guī)缀趺總€(gè)星期都要到小女孩家里去看看,或是幫助他們姐弟倆做一頓飯,講一講故事、補(bǔ)一補(bǔ)功課、洗一洗衣被,我這樣做只是覺(jué)得他們姐弟太可憐,只是想讓他們感受到人間的溫暖。對(duì)于那些留守兒童,我們關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)候,親切的一個(gè)囑咐,真誠(chéng)的一次談心,坦然的一個(gè)對(duì)待,關(guān)愛(ài)的一個(gè)眼神兒,就會(huì)撫平他們心靈的創(chuàng)傷,就會(huì)解除他們心中的疑惑,就會(huì)建立師生間真摯的情誼,就會(huì)揚(yáng)起他們?nèi)松?風(fēng)帆。其實(shí)“事事無(wú)小節(jié),處處皆楷模;淡泊名和利,愛(ài)心自綿長(zhǎng)”。

作為一名普通的教師,我沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒(méi)有顯赫的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我面對(duì)的孩子純真的眼神兒流露著對(duì)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的渴求時(shí),當(dāng)我看到孩子的作文和書信中寫著對(duì)我無(wú)限信賴時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵;我會(huì)發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。工作在一線的老師們,我們不是棟梁,但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來(lái),但我們的事業(yè)是未來(lái)。我們不具備金錢的富有,但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?,有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手,一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒,一句關(guān)切地話語(yǔ),就能撥動(dòng)一個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè),就可以讓他們看到美麗的未來(lái)。

老師們,讓我們攜起手來(lái),用愛(ài),托起明天的太陽(yáng);用愛(ài),創(chuàng)建和諧燦爛的家園。

關(guān)心留守兒童演講作文2

樹(shù),砍斷枝條還可以生;草,燒毀了還可以長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)在茁壯的成長(zhǎng),但它不想永久的被遺忘。

——題記

秋風(fēng)凄涼,略帶微微的寒冷氣息,略帶微微的思念之情,略帶微微的感傷。風(fēng)呼呼的刮,那種聲音好響亮,好刺耳,好悲慘。

“鳥(niǎo)有一個(gè)巢,人有一個(gè)家”,對(duì)每個(gè)人而言,家里感受親情的港灣,可是在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣。我們得不到與其他孩子同樣的愛(ài)與溫暖。我們是誰(shuí)?我們是缺少父愛(ài)母愛(ài)的留守兒童。

當(dāng)我們感到傷心時(shí)就會(huì)一個(gè)人躲到被子里痛哭流涕,或是躲在墻角邊默默的哭泣。平時(shí)我們會(huì)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)出常人難以想象的承受力,可事實(shí)我們的心比誰(shuí)都要脆弱。當(dāng)我們看見(jiàn)其他孩子和父母親密擁抱的時(shí)候,心都要碎了。我們渴望有愛(ài),渴望有個(gè)完整的家,渴望父母早日歸來(lái),給我們愛(ài)的力量,溫暖的擁抱和歡快的微笑。我們每天都在睡夢(mèng)中渴望,在清晨的淚水中醒來(lái),笑哈哈的對(duì)自己說(shuō):不就爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)看我的!

我們向往學(xué)習(xí),甚至學(xué)校是一處教書育人的地方所以我們渴望讀書。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光升起來(lái),我們就要早早的起床干活,深深的領(lǐng)悟到父母掙錢的艱辛與不易。

我們理解“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。沒(méi)有父母為我們洗衣做飯,碗里沒(méi)有雞鴨魚(yú)肉甚至連菜也只是.可我們從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒糧食,因?yàn)槲覀兩钪涣C椎膩?lái)之不易,那都是用勞動(dòng)換來(lái)的。

我們知道,我們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬?。突然沒(méi)有了他們的陪伴,從此少見(jiàn)父母的身影,少有父母的音訊。感覺(jué)這個(gè)世界上陡然少了一種不可替代的溫暖與保護(hù),我們?cè)诓坏貌黄穱L生活中的某些痛與苦之后,一顆本來(lái)還很幼小、稚嫩,而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛(ài)的心,便開(kāi)始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來(lái)。

我們堅(jiān)強(qiáng),我們勇敢,但我們也需要大家的愛(ài),需要大家的幫助,而不是譏笑與歧視?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的明天……

關(guān)心留守兒童演講作文3

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已20__萬(wàn)人,并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛(ài)等問(wèn)題,如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。

留守學(xué)生問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài)“留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,奉獻(xiàn)愛(ài)心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護(hù),難有人幫”。

希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì)營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。

同學(xué)們,關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”,做好“愛(ài)心媽媽”,倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái),營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái),托起和諧燦爛的明天!愿留守兒童的明天更美好!

謝謝大家!

關(guān)心留守兒童演講作文4

面對(duì)記者“想不想爸爸媽媽“這個(gè)問(wèn)題時(shí),大多數(shù)留守兒童的回答都是“不想“。其實(shí)產(chǎn)生這種想法并不為怪,因?yàn)橛械母改冈谕獯蚬みB孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧甚至6年不回家一次!面對(duì)留守兒童的只有孤獨(dú)……

20__年3月12日,我認(rèn)識(shí)了一位叫劉瑩瑩的女孩,她告訴我,她也是留守兒童,不過(guò)還好她的朋友不少。當(dāng)我有點(diǎn)兒為她感到慶幸的時(shí)候,她卻又補(bǔ)充了一句:“我的朋友和我一樣也都是留守兒童?!拔衣?tīng)了愣住了。

不!除了孤獨(dú),還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到一群志愿者隨著記者來(lái)到了龍山小學(xué),那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童,他們吃的是白米飯沒(méi)有任何菜。食堂里賣的唯一的菜,就是一元錢一份的燒豆腐,可是這個(gè)東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久,不舍得吃的黑面包時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些面包已經(jīng)變得僵硬了,不過(guò)孩子們還是留著那些黑面包??吹竭@兒一位記者急忙掏出錢包,去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是那些孩子們沒(méi)有吃,只是在記者們走后,才把東西藏進(jìn)了書包里……

當(dāng)我看到這些時(shí),感到了一絲傷感,他們太可憐了!沒(méi)有朋友,也沒(méi)有好的生活條件,這是一般人想都想不到的苦日子!

讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,共同幫助那些窮苦的留守兒童吧!其實(shí)他們并不孤獨(dú),因?yàn)檫€有我們!

關(guān)心留守兒童演講作文5

各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:

下午好,我演講的題目是:關(guān)愛(ài)留守兒童,播灑愛(ài)心陽(yáng)光。

大家可否知道,在我們身邊有這樣一群孩子,他們的父母為了生計(jì)外出打工,用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入,同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無(wú)賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家,過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護(hù),感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦,體驗(yàn)著親情的缺失,忍受著孤獨(dú)的煎熬,獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛(ài),為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們大家行動(dòng)起來(lái),共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧!

愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙,讓我們每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童,那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),伸出您的雙手,從生活上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢,從生活上,學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài),身有人護(hù),難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)您伸出溫暖的雙手,讓健康,快樂(lè)圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)! 謝謝大家!

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