我與夢(mèng)想同行的演講稿范文

| 泳潼5625

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編給大家?guī)淼奈遗c夢(mèng)想同行的演講稿范文5篇,以供大家參考!

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文1

夢(mèng)想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生,為病人解除痛苦;有人想當(dāng)鋼琴家,為人們帶來動(dòng)聽的音樂。而我的夢(mèng)想是成為一名能源科學(xué)家,為人們提供安全穩(wěn)定的清潔能源,為建設(shè)美麗中國而貢獻(xiàn)一份力量。

爸爸媽媽都在電力行業(yè)工作,很小的時(shí)候,我就具備一些電力常識(shí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),促使我對(duì)發(fā)電產(chǎn)生濃厚興趣。有一天爸爸送給我一個(gè)玩具電扇,這個(gè)玩具電扇不用電源,在太陽照射下會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來,風(fēng)還不小呢!我很好奇,這個(gè)電扇沒有用電,怎么會(huì)轉(zhuǎn)起來呢!我去問爸爸,爸爸說這是太陽能電扇,把太陽能轉(zhuǎn)化成為電能,然后電能直接供給風(fēng)扇!呵呵,太神奇了!此后,我對(duì)電能是怎樣產(chǎn)生的越來越有興趣。

現(xiàn)在,我知道我們生活中用的電,是由一次能源轉(zhuǎn)換而來二次能源。這些一次能源包括:化石能源(主要是煤、石油、天然氣)和非化石能源(主要是:太陽能、風(fēng)能、水能和核能等),其中化石能源是電力的主要來源,目前全世界電力的生產(chǎn)80%都來自化石能源。但化石能源的儲(chǔ)量是有限的,按照目前的消耗速度,很快就會(huì)全部用盡的;而且利用化石能源來發(fā)電還會(huì)造成很大環(huán)境污染。因此,長時(shí)間以來,全世界許多科學(xué)家都在致力于新的、清潔能源的開發(fā)。目前能夠在一定程度替代化石能源發(fā)電的主要有:風(fēng)能、太陽能、水能和核能。但風(fēng)能和太陽能因?yàn)槭茏匀粭l件影響大、難以控制、規(guī)模較小等因素,在電力生產(chǎn)中所占的比例還很小;比較成熟的、真正能夠起到作用的還只有水能和核能。

水電的開發(fā),受地理?xiàng)l件的限制,還要考慮生態(tài)環(huán)境的影響;而核電的發(fā)展,因安全原因,一直廣受垢病,幾年前日本的核電事故至今還讓我們心有余悸呢。因此,距離大規(guī)模清潔能源安全發(fā)電還有很多科學(xué)問題要解決。而我現(xiàn)在的夢(mèng)想正是成為一名能源科學(xué)家,去攻克這些科學(xué)難題。

當(dāng)然,光有夢(mèng)想是不夠的,還需要勇敢執(zhí)著地去追求。對(duì)于懷揣夢(mèng)想的我,今后的路還有很長。但只要今日我們努力學(xué)習(xí),打下良好基礎(chǔ),一定會(huì)為明日的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。我與夢(mèng)想同行,相信我的夢(mèng)想一定會(huì)隨著億萬中國人的共同夢(mèng)想—民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而一起實(shí)現(xiàn)。

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文2

“人生不能失去夢(mèng)想,只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo),挑戰(zhàn)的勇氣,感受到自己拼搏過后成功的喜悅,這樣的生命才更有意義?!币恢币詠?,我都堅(jiān)信這一點(diǎn),并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無論是短期的,還是長遠(yuǎn)的,它都在我的人生中發(fā)揮著重要的作用,它,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)提醒我任重道遠(yuǎn)……我能夠走到現(xiàn)在,都是因?yàn)槲艺c夢(mèng)想同行。

夢(mèng)的起航

小時(shí)候的我是懵懂的,每當(dāng)有人為我長大想當(dāng)什么時(shí),我都思前想后的,還是說不出確切的答案。后來,我努力搜索著,希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)??梢月牭嚼蠋煹馁澱Z、父母欣喜的夸獎(jiǎng),原因就是我能寫出一篇好文章。當(dāng)時(shí)只知道高興,可隨著自己人生、價(jià)值觀的建立,我開始發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名作家是不錯(cuò)的事。自從有了這個(gè)想法,我的夢(mèng)想就隨之起航了。

夢(mèng)的挫折

一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè),作家路還很長,更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易,經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗,還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài),總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過我不會(huì)放棄,并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上,會(huì)開出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛問到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能說放就放?

夢(mèng)的遠(yuǎn)行

很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔(dān)心和不安,不是因?yàn)楹ε隆澳Ч碛?jì)劃”,而是對(duì)自己能否考上重點(diǎn)高中還沒底。所以我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是能為畢業(yè)交上一份完美的答卷。我正朝這目標(biāo)遠(yuǎn)行,不過即使我登陸了“眼前的驛站”,還有下一個(gè)紅旗等著我去摘取,愿我走得更遠(yuǎn)!

因?yàn)橛袎?mèng)想班,我才不會(huì)孤單,因?yàn)榕c夢(mèng)同行,我才會(huì)勇敢向前。愿每個(gè)人都能擁有一份夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)才有方向,又夢(mèng)才有遠(yuǎn)方!

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文3

夢(mèng)是萬里長城一磚一石的堆積,才有千山萬水的華麗;夢(mèng)是春蠶吐絲一圈一圈的旋轉(zhuǎn),才有破繭擁抱藍(lán)天的魄力;夢(mèng)是涓涓細(xì)流一滴一滴的匯聚,才有無盡之海淹沒地平線的壯觀。

夢(mèng),一個(gè)字,一筆一劃,一橫一豎,卻能鋪砌多少人前進(jìn)的道路。古時(shí)秦始皇建長城,司馬遷創(chuàng)《史記》;今時(shí)神州飛天,蛟龍入海,五千年的歷史,多少人與夢(mèng)同行創(chuàng)奇跡?

夢(mèng)回唐朝,敢問何人酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐?他,就是李白。一生追逐自己的夢(mèng)想,不畏權(quán)利,藐視權(quán)貴。他看清宮廷的黑暗,逃離官場(chǎng),云走四方去追尋自己的清高夢(mèng),有一股“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁情懷。最終抱月于水中,與世長眠,依然是那般瀟灑自在。他與夢(mèng)同行,給我們留下千余首詩,編盡天下蒼穹,寫下盛世唐朝。

放眼天下,有誰能做到出淤泥而不染,在硝煙戰(zhàn)火中始終堅(jiān)持自己的信念,執(zhí)著自己的夢(mèng)想?他,名叫魯迅。用雙手抗?fàn)幐锩?,用文字喚醒我們中國人的熱血。他的文字豪放,豁達(dá),他用筆作為戰(zhàn)斗的武器,不被亂世革命所打擾,心憂中華,愛國愛天下。最終病逝,但他直到生命的最后一天還堅(jiān)持寫了日記。他與夢(mèng)同行,給我們寫下了許許多多道理,以身作則喚醒我們多少中國人的夢(mèng)想,以及我們前進(jìn)的方向。

情系中外,又有誰可以在一個(gè)黑暗的世界,不氣餒,不頹廢,不放棄生活,堅(jiān)持活出自己的人生色彩?她,就叫海倫·凱勒。她的一生充滿了黑暗,她在無聲無色的世界里生活。她也曾想過放棄,她也曾滿含淚水。但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,給生命畫上屬于自己的人生色彩。她用文字渲染自己灰色的生命,用書籍填充自己空白的腦海。始終堅(jiān)持一個(gè)信念,執(zhí)著一個(gè)夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。她給我們留下的是絢麗多姿的文字海洋。

夢(mèng),是童話中得天使賜予我們最好的禮物。在我們迷茫,困惑的時(shí)候,是夢(mèng)想帶我們沖破黑暗,切斷束縛,帶我們展翅高飛。每當(dāng)我找不到存在的意義,夢(mèng)就會(huì)指引我前行。有時(shí)候你往往想抓住它,看清它,但當(dāng)你踮起腳尖,它就越飛越遠(yuǎn),讓你不由得尋著它的步伐,走向遠(yuǎn)方。當(dāng)你回頭,你早已走出了萬水千山。才發(fā)現(xiàn),自己早已蛻變。這就是夢(mèng)想的力量,只要有夢(mèng),就有成功。不論你是富裕,是貧窮。擁有夢(mèng),就有一筆寶貴的財(cái)富。

與夢(mèng)同行,美哉,樂哉!

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文4

人生總有許多夢(mèng)想,有人夢(mèng)想腰纏萬貫,有人夢(mèng)想地位顯赫,有人夢(mèng)想一舉成名,有人夢(mèng)想名利雙收,而我的夢(mèng)想是做一名默默無聞,甘為人梯的教師!做一名心懷大愛,潤物無聲的教師!做一名鍥而不舍,終生奮斗的教師,為了這個(gè)簡(jiǎn)單卻不平凡夢(mèng)想,我開始了人生的跋涉……

一、舍小顧大,甘為人梯

5月,已到預(yù)產(chǎn)期的我,因初三中考近在咫尺,不忍心請(qǐng)假休息。每次有課,我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的.學(xué)生看在眼里,疼在心里,為此,他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子,可我認(rèn)為,坐著上課上不出勁頭,講不出激情,沒有個(gè)上課的樣子,所以,我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn),我才不得不放下我熱愛的教學(xué),我心愛的學(xué)生。幾年后,當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說:“老師,你還記得我嗎?可我清楚記得大腹便便的你站在講臺(tái)上給我們上課的樣子是那么可愛,老師,我好想你!”這話常常使我想:人生匆匆而過,有學(xué)生如此念想,我心已足!

8月,仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的.同事勸我說:“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子,為什么那么對(duì)不住自己呢?”我笑笑不語,說什么呢,這一切,都是我心甘情愿!

去年的春天,父親不慎跌斷了左臂,母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親,我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天,我打電話詢問父親的病情,電話那頭傳來了母親的吼聲:“他好了!不用你管!”我淚如雨下,不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒,是女兒太不孝了。

二、大愛無言,潤物無聲

我深深地懂得,對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云:親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛、無私的愛,才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中,我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路,不斷探索簡(jiǎn)單易于接受的教學(xué)方法,用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì)。

我與夢(mèng)想同行的演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:

下午好!

在這春花爛漫的時(shí)節(jié),在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里,我很榮幸地參加了此次演講比賽,謝謝大家給予我這次展示的機(jī)會(huì)。今天我要演講的題目是《我與夢(mèng)想同行》。

帶著夢(mèng)想,帶著期待,那年的夏天,我走上了三尺講臺(tái),開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈,對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說:“你兩手空空而來,卻懷著滿腔赤誠。”

從教的生活是清苦的,更是快樂的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪地說:“我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇?!币?yàn)檎\實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫的準(zhǔn)則。

楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂土,守著我們的精神家園。山還是那做山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,變化的是我日益衰老的容顏,與之積淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

十年前的某一天,我曾站在演講臺(tái)上慷慨陳詞,慶幸“長大后我就成了你”,十年后的今天,我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!


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