親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親。我相信你還能記得著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我必須離開這個(gè)世界。熱愛生活的女畫家約翰韋斯特，已瀕臨肺炎的邊緣?！彼ε?，當(dāng)她溫柔地捧著世界的手越來越無力的時(shí)候，她真的會(huì)像一片溫柔嬌嫩的葉子，隨著深秋的冷鳳凰一起飄走”。我第一次看這部小說的時(shí)候，少年不知道該怎么擔(dān)心，也不認(rèn)同主人公病態(tài)的慣用語。正是在人們崇尚綠色的今天，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被廣泛提倡。重讀小說《最后一片葉子》，才知道這分明是一個(gè)寓言故事，薔希的心語分明是顧氏的話，響亮響亮。綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力，綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。校園里的綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益。不是嗎?下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界!在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周圍的風(fēng)景。他們不覺得自己在花園里嗎?這顯示了校園的美麗。因此，我們應(yīng)該讓校園永遠(yuǎn)綠色。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境必然會(huì)給我們帶來身心愉悅和無限樂趣?！彼蓸淞掷锏脑鹿猓∠锏乃?，讓我們感到寧靜;沙漠寂寞筆直，長河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗;不時(shí)地出去玩蝴蝶和跳舞，讓我們聽聽噪音。春水碧如天，畫舟聽雨眠”，讓我們靠近休閑;李唐梨的葉子落在胭脂色，吉油麥的花帶著雪白的清香”，讓我們品嘗五顏六色。下雨天，讓雨滴親吻臉頰;下雪天，讓雪花掛在眉毛上;給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜;黎明打招呼，月光告別“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們與我們的血、肉、心同屬于自然，同存在于自然之中。”自然，人類自我的真實(shí)本性。自然作為客觀存在，為人類提供各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的母親，又是殘忍的屠夫。近年來，由于不珍惜環(huán)境，人類大肆砍伐樹木，生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題層出不窮。各種關(guān)于環(huán)境的令人驚嘆的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即行動(dòng)，最終會(huì)毀滅自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，盡我們所能。
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。為了創(chuàng)造綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作。讓我們一起做以下事情：
1、立即行動(dòng)，關(guān)心、支持、愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理，從小事做起，從1、1滴做起，從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，尤其不使用一次性筷子，少用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參與校園綠色愛心保護(hù)行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水;
7、師生和諧，學(xué)生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)要求自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有文明素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感?！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
我是一名來自高三--班的學(xué)生。我叫-。我很高興今天站在這里討論保護(hù)校園環(huán)境的話題。環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)。如果我們的環(huán)境出了問題，肯定會(huì)影響我們的生活。所以我來說說保護(hù)環(huán)境的重要性。
眾所周知，地球的環(huán)境正在一步步惡化，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愋枰Y源來發(fā)展，所以森林被大面積砍伐，水土被大面積污染，甚至我們的天空也變得灰暗，再也看不到藍(lán)天了。環(huán)境被污染后，負(fù)面影響也在增加，河流不再清澈，城市總是霧蒙蒙的……這些都在警告我們，是時(shí)候保護(hù)環(huán)境了!這個(gè)時(shí)候你可能會(huì)問我，我們不都是普通學(xué)生嗎?我們能做些什么來保護(hù)環(huán)境?
其實(shí)保護(hù)環(huán)境是需要慢慢積累的東西。它代表一種思想。只要這種想法深入每個(gè)人的內(nèi)心，隨著種子生根發(fā)芽，總有一天會(huì)收獲果實(shí)，所以我們只需要從小事做起?，F(xiàn)在，我們首先需要做的是保護(hù)校園環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校屬于學(xué)生的凈土，怎么能容忍家里的污染?每當(dāng)我看到一些同學(xué)把垃圾扔在地上，甚至偷偷扔進(jìn)草叢和一些不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，我都感到很難過，因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到自己的行為有多錯(cuò)誤。他們的行為不僅使他們受到其他學(xué)生的鄙視，也敗壞了校園的形象，同時(shí)增加了那些負(fù)責(zé)衛(wèi)生任務(wù)的學(xué)生的壓力。
雖然學(xué)校一再提醒大家保護(hù)校園環(huán)境，懲罰那些喜歡亂扔垃圾的學(xué)生，但我們總能在校園里看到紙屑和垃圾袋，不管這些行為是有意還是無意，這意味著我們的環(huán)境意識(shí)不夠。其實(shí)保護(hù)校園環(huán)境并不難，只要每個(gè)人都能保證自己的衛(wèi)生。當(dāng)我們看到周圍有同學(xué)亂扔垃圾的時(shí)候，可以及時(shí)提醒他，看到地上有垃圾的時(shí)候，可以順手把垃圾放到垃圾桶里。這樣，我們相信校園環(huán)境必然會(huì)發(fā)生很大的變化。
歸根結(jié)底，保護(hù)校園環(huán)境，要從我做起。只有人人自我管理，才能從源頭上杜絕環(huán)境污染。其實(shí)一切都一樣。只有從自己做起，才能讓量變變成質(zhì)變。
謝謝大家!
不知從何時(shí)起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出此刻我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽百靈鳥清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長流的日子，那份古樸的氣息直到此刻依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機(jī)會(huì)離開渲囂熱鬧的城市，我們義無反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子最后找到了媽媽，忍不住鉆進(jìn)她的懷里撒起嬌來。
看，柳芽兒搖曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過臉頰留下了一絲暖意，掠過了輕柔的長發(fā)，“陽春布德澤，萬物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采，當(dāng)天空開始像小娃娃一般毫無征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們?cè)跞绦淖屗軅?古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚?！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更就應(yīng)懂得如何去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛的動(dòng)物們。大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”，記?。簺]有自然就沒有人類!莫“竭澤而漁”!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。
綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)倒在地上，而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中消失。然而這不僅僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
聽我爸爸說在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境，讓那里的生活人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰能夠明白，長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光，我們能夠看見羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水;它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬里，枯樹殘枝;它在渴望，渴望生命之源，萬物之根。然而，人類這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望搭起的綠色長堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
★ 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)優(yōu)秀演講稿范文5篇
★ 關(guān)于保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的演講稿范文5篇