各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天我演講的題目是：奉獻青春 為黨旗獻禮
回顧我們中國的近代史，從1840年開始受到西方列強的侵略，淪為了半封建、半殖民地社會，人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗爭，但都以失敗告終。隨俄-國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬列主義。1921年中國共產(chǎn)黨的誕生，就象黑夜中的一盞明燈，為中國革命指明了方向，中國革命從此看到了曙光，看到了希望。偉大的中國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭，終于打敗了日本侵略者，推翻了三座大山，建立了新中國。從此，一個古老的民族煥發(fā)出時代的青春，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。
我們，生長在祖國母親的懷抱里，感受到她的青春活力，發(fā)展壯大，并深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我想，只有植根在祖國深厚的泥土中，青春的花朵才會更美麗;只有鋪展在廣闊的農(nóng)村，肩負起為和-諧社會努力奮斗的責任，敢于奉獻，青春的果實才會更飽滿。
——詩人說：青春是一本太倉促的書。體育健兒縱橫賽場，為國爭光，他們的青春很豪邁;超女快男放歌舞臺，彰顯自我，他們的青春很恣意;年輕的戰(zhàn)士臨危受命，保家衛(wèi)國，他們的青春很無畏。伴隨著鮮花和喝彩一路走來，青春紀念冊被他們裝幀的如此精美。而我們這些工作生活在基層的青年朋友，青春的書本或許沒有那樣的華麗奔放，那樣的激-情悲壯，但是我們花樣的年華也有別樣的精彩?？崾顣r，我們頭頂炎陽走村入戶，了解社情民-意，開展法律宣傳;嚴寒時，我們頂風冒雪深入排查，化解矛盾糾紛，開展安置幫教。我們每一名司法所人員都知道，做好本職工作并不是一件容易的事情，司法所的工作十分繁忙，每一項都關(guān)系到基層的穩(wěn)定、和-諧和發(fā)展，做好這些工作不僅要有扎實的法律知識，務(wù)實的工作作風，還要圍繞當?shù)攸h委、政府的工作中心和重點，吃得了辛苦，受得了委屈。有的人叫我們司法所工作者 “常委”，你知道為什么嗎?告訴你吧，我們司法工作者不光要立足崗位，多做貢獻，做好本職工作，還需要常常委屈自己，無怨無悔。
“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了這份職業(yè)，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法工作者，我認為干好自己的本職工作這就是真正的奉獻。 青春是美麗的，青春是寶貴的青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻。讓我們滿載著歷史的收獲，踏著時代發(fā)展的節(jié)奏，高唱奉獻之歌，用執(zhí)著來托起這片藍天，用光和熱去滋養(yǎng)這片廣闊的土地，在青春的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹，相信我們的身后，一定是晴空萬里!勇敢的伸出雙手吧，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光，為黨的生日獻上自己最美、最真摯的祝愿。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是高一7班的程文思，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里?
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們，大家好：
我叫___，來自賀蘭縣中醫(yī)院。今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
青春，是人生中最優(yōu)美動聽的一段旋律，我常常在想，作為新時代的年輕人，該如何譜寫這最動聽的青春旋律呢?作為一名年輕的針灸大夫，我又怎樣才能有所作為，無愧于白衣天使這個神圣的稱謂呢?
當偉大的黨走進90華誕的時候，我又重溫了偉大的共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”我想，這字里行間中孕育的深刻內(nèi)涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
朱熹說過，“專心致志，以事其業(yè)”。如果我們沒有敬業(yè)精神和對待工作的責任心就不可能做好本職工作。
在我的身邊，就有這樣一群人，他們就是我最親密的戰(zhàn)友和伙伴，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔救死扶傷、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的白衣天使。
邵大夫是我院一名普通的兒科大夫，是一名中共-黨員，20幾歲就參加工作。一直工作了40多年，四十多年里，“急
病人所急，想病人所想，做病人所做”，不斷在崗位上磨練自己，在工作提升自己，在服務(wù)中用奉獻自我。業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德就贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的廣泛認可和好評。他說：病人是一個需要關(guān)心和幫助的特殊群體，我們哪怕微小的付出帶給他們的是無限的光明和巨大的希望。她是這們說的，也是這么做的：自己孩子有病需要照顧，但半夜一個急診電話，他會馬上匆匆趕到醫(yī)院;孩子有病家長心焦，有時無名的埋怨和謾罵必不可免，但邵大夫始終面帶微笑，仍用溫情專心為孩子醫(yī)病;由于找她看病的人太多，經(jīng)常不能及時吃上午飯晚飯，不規(guī)律的飲食導(dǎo)致患了慢性胃病;年邁的父母需要常回家看看，但對她來說，去看父母，就簡單的幾句問候，扔下東西就走，來去匆匆;面對利益的誘-惑，她始終堅持“想著病人去開單，根據(jù)病情去下藥”，從不開大處方，不做不必要的檢查;現(xiàn)在雖然已經(jīng)年逾70歲，仍然工作在我院的第一線，依然堅持坐診為患者看病。
懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。
流年飛舞該飄往哪去，
星雨般華麗的轉(zhuǎn)身，何去何從。
——序
心弦系著淚流落在某個地點，幼稚只在這個會前進而不會退后的時間中度過。童年沒了影子，勇敢?guī)砹硕嘤?。陌生的，熟悉的，只不過彈指一瞬，到底還是分不清。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當氤氳被劃過時，沒了自然，多了妖艷，笑著看過路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚為什么沒有翅膀，野草為什么沒有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺，不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時間隨波流逝，像一首無尾的歌，傻傻的找著下一個音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠留著記憶的畫面、記錄我成長的點點滴滴;無畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過后又是格外冷清……
新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱著心愛的玩偶，獨自走在某個不知道的街區(qū)，愛麗絲啊，是你的夢境變得凄涼了么?
陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中，雜亂無規(guī)律，會不會在某個地方永遠漂泊……
無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。
我又停在了原地，在日記本上畫著我眼中的世界。從現(xiàn)在開始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個路口，期盼我的3/4站車牌。
偉大的科學家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在于奉獻了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心里，并一遍遍自問，我該拿什么來奉獻給社會答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們可愛的學子，奉獻給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻給我們偉大的祖國。
在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。 人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?我想，把眼光再放遠一點，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。
哲學家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰!“八榮八恥”真真切切的告訴我們，平凡或是偉大，清貧或是富有都不重要，只要我們?yōu)樽鎳?、為人民奉獻出自己的一份光和熱，我們就是在用生命書寫著榮耀。有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強!所以，我愿意!”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。教師朋友們,讓我們作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自我;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷伸展,播撒無盡的綠色,帶給世界一個美麗的春天!
有人說，外面的世界很精彩， 還有人說，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對我們的確產(chǎn)生過巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞詻Q地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻呢!
那是因為，當我們用智慧的鑰匙為學生打開通往理想大門的時候，我們仿佛聞到了百花的芳香;
那是因為，當我們躺在病床上看到自己的學生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋;
那是因為，當我們和學生歡歌笑語時，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩; 那是因為，當我們新年收到學生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。 有人說，青春是充滿幻想，意志堅強。 而我認為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。 這就是我們教師的欣慰和幸福，因為，我們的青春就這樣在奉獻中閃光!
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