領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)：
我很榮幸成為一名教師代表并站在這個(gè)講臺(tái)上。今天學(xué)校理事會(huì)的主題是“幸?！保缓笞屛艺?wù)劤蔀橐幻處煹男腋！?/p>
孟子：“紳士有三首音樂(lè)。”父母生存，兄弟沒(méi)有理由，也快樂(lè);楊不屈服于天堂，向人民鞠躬，兩個(gè)音樂(lè)也;世界是有才華和受過(guò)教育的，還有三種音樂(lè)。 ”的在三種音樂(lè)中，一種是家庭樂(lè)趣，另一種是生活的樂(lè)趣;這兩種音樂(lè)，很多人都可以做到。只有這是“人才和教育的世界”才是最高尚的幸福，不是每個(gè)人都能享受的。
今天，超過(guò)5000名人才聚集在一起。高中一年級(jí)的孩子們充滿了尷尬;高中二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷后的平靜;第三年的學(xué)生，充滿了過(guò)去的熱情和對(duì)我的信念;高四的勇士，隨著絆腳石，跳躍和跳躍的精神。同學(xué)們，你們以英雄的方式站在這里，也就是老師們帶來(lái)的“全世界的才能和教育”所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
尋求知識(shí)，善良，這是美麗人性的基石。我們的學(xué)校已經(jīng)存活了幾個(gè)世紀(jì)并且仍然年輕，站在這個(gè)基石上。我不認(rèn)為有一個(gè)地方可以像我們的校園，充滿純粹和純粹的知識(shí)和善良的知識(shí);我認(rèn)為沒(méi)有人像我們的學(xué)生一樣，充滿了純粹的好奇和純潔的善意。 。我不認(rèn)為像我們的老師那樣有一群人如此接近孩子尋求知識(shí)和善良的旅程。
是的，憑借學(xué)生的知識(shí)和善良的旅程，他們可以將夢(mèng)想引入動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引入責(zé)任，將知識(shí)引入智慧，引導(dǎo)生活的美好。愛(ài)，對(duì)生命的恐懼，對(duì)貧窮的同情，對(duì)痛苦和痛苦的同情; …這是教學(xué)生涯中可以實(shí)現(xiàn)的最大幸福。
然而，教師可以獲得的快樂(lè)不僅僅是這樣。陶行知在“創(chuàng)作宣言”中說(shuō)：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生在20多年的教學(xué)中，我深深地認(rèn)識(shí)到，在師生關(guān)系中，教師并不總是知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者智慧的開啟者和光與熱的提供者。很多時(shí)候，學(xué)生們指出了我的錯(cuò)。正是學(xué)生們強(qiáng)迫我去上學(xué)。是學(xué)生們激勵(lì)我去思考。我很幸運(yùn)我?guī)У拿總€(gè)學(xué)生都有特殊的學(xué)生。有些孩子從小就吃了很多，但從心到臉，總是陽(yáng)光充足;有些人，我寧愿每天只有兩個(gè)噱頭，還要給其他學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金;一些，在家里是一個(gè)家庭的支持，在課堂上是班級(jí)的支持……他們的優(yōu)秀品質(zhì)是注入我心中的春天。
因此，在與學(xué)生，接受學(xué)生的創(chuàng)作，改善知識(shí)，清潔靈魂，這是在教學(xué)生涯中可以獲得的另一種幸福。
當(dāng)然，教師最直接的幸福來(lái)自于學(xué)生的尊重和關(guān)懷。每天上班的時(shí)候，老師們總會(huì)得到壓倒性的問(wèn)候。每年，在教師節(jié)和春節(jié)期間，教師都會(huì)收到壓倒性的短信。每逢假期，畢業(yè)的孩子都將作為候鳥回歸，并再次聚集在老師的身邊。我認(rèn)為老師必須是世界上最受歡迎的人。我記得今年5月我在人民醫(yī)院感染了咽炎。我人滿為患。當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，來(lái)自09(24)班的幾名學(xué)生給我發(fā)了一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)，所以我平靜地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得雖然我有這種不幸的疾病，但我確實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人。我記得我在06(9)班上發(fā)的杯子。這個(gè)杯子還陪著我。我記得03級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你手臂上方的天空，我們很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)飛走!” ”
這些是在教學(xué)生涯中可以獲得的快樂(lè)。我知道這樣的快樂(lè)在社會(huì)上的一些人看來(lái)，就像一片云，一條清澈的水，一扇通向?qū)W校的大門。這樣的快樂(lè)可能被人們嘲笑，所以我們只是在這里談?wù)?，還不夠。外面的世界也是。但是老師們選擇了教學(xué)，他們必須管理自己的幸福。如果你心中有一個(gè)自給自足的人，你知道口腔是什么嗎?
當(dāng)然，學(xué)生也應(yīng)該知道，老師的幸福并不總是在嘴唇上，而不是在臉上。即使老師的臉很累，也很擔(dān)心，但在他心里，也許正是他的抱著和珍惜職業(yè)的快樂(lè)。
最重要的是學(xué)生應(yīng)該記住，老師對(duì)你很滿意，老師的幸福，實(shí)際上是寫在你的幸福中。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。今天我們?nèi)w高一教師心中充滿喜悅，因?yàn)槲覀儗⒑鸵蝗荷癫赊绒?，志向遠(yuǎn)大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開始!我們將引領(lǐng)你們踏上高中生活的征程。
高中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身新課程改革，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上翅膀，我們會(huì)用生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片心靈。為了你們的明天，我們將奉獻(xiàn)今天!
三年的時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)短暫，匆匆流逝不過(guò)彈指一揮間。在這三年的高中生活中，希望你們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。謹(jǐn)記：學(xué)會(huì)做事重要，學(xué)會(huì)做人更重要;學(xué)習(xí)重要，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)更重要;施展自己的才華重要，具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神更重要。人生并非坦途。大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到這樣和那樣的困難。所以，你們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ语L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!帶著父母望子成龍的期盼，帶著自己魚躍龍門的渴望，就請(qǐng)用你們的勤奮與汗水，用你們的智慧和熱情，努力拼搏，為一中再創(chuàng)輝煌!讓我們師生攜手共進(jìn)，共同譜寫一中壯麗的篇章!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學(xué)。秋天，是一個(gè)令人向往的收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望的金色的季節(jié)。今天，我們隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮，歡迎500余名高一新同學(xué)加入到我們的集體中也歡迎新高二高三的同學(xué)回到我們溫暖的大家庭。
花開花落，云卷云舒，又是一個(gè)新的學(xué)年，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為老師，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作。在我們學(xué)校的“育人為本，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“勵(lì)志教育”，“信心教育”，“感恩教育”，在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)和思維成長(zhǎng)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。自從選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。
在12中這個(gè)大家庭里，你們一定會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友，但同時(shí)，你也將面臨更多的挑戰(zhàn)。新的生活在我們每個(gè)人的面前展開了一張白紙，那么我們將如何畫出人生的又一幅精彩畫卷呢?在這里，作為一名老師，我給同學(xué)們提出以下一些建議：
一、明確目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)
沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有夏天的生長(zhǎng)，秋天的收割和冬天的品嘗。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲一顆顆晶瑩的果實(shí)。人因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大，因?yàn)橛欣硐攵晒Γ闹杏兄h(yuǎn)大的志向才會(huì)激勵(lì)我們奮勇向前。在高中階段我們每一個(gè)人都要給自己樹立航標(biāo)，放眼未來(lái)，志存高遠(yuǎn)，以使自己保持強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、踏實(shí)勤奮，潛心歷練
天道酬勤，成功屬于腳踏實(shí)地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時(shí)間賽跑，要和自己的惰性斗爭(zhēng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
通向成功的路，并非鮮花鋪就，它也會(huì)有坎坷，有荊棘。然而無(wú)論你遇到怎樣的挫折，無(wú)論你處于何種境遇，請(qǐng)不要垂頭喪氣，不要哀怨嘆息。因?yàn)椤皼](méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的快樂(lè)。”我們要告訴自己：“只要我能始終保持必勝的信念，就一定能成為最終的勝利者?！?/p>
三、全面發(fā)展，成才成人
高尚的品行，是我們做人、做事成功的前提。成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更應(yīng)該是素養(yǎng)的提升，人格的完善。面對(duì)紛紜世事，無(wú)論何時(shí)，你都要理智而冷靜，做出你的選擇：當(dāng)與人有摩擦?xí)r，請(qǐng)選擇寬容;當(dāng)有人求助于你時(shí)，請(qǐng)選擇善良;這樣的人生會(huì)更有價(jià)值。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，新的征程!同學(xué)們，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，共同期待明天更為豐碩的成果吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸，我今天能夠代表全體新教師在這里發(fā)言，一起迎接金堂中學(xué)新學(xué)期的到來(lái)。告別了假期的閑睱與慵懶，沉寂的校園又充滿了活力與激情。新學(xué)期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，金堂中學(xué)就是我們新征程的起點(diǎn)。
金堂中學(xué)自創(chuàng)建以來(lái)，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過(guò)了幾十年。幾十年來(lái)，全體金中同仁以昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jī)，向社會(huì)交上了一份又一份滿意的答卷。想到以后將要在這么優(yōu)秀的學(xué)校和老師們、同學(xué)們一起為未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
也許，作為新教師，我們還不能很好的讀懂這種責(zé)任和使命，因?yàn)槲覀冞€不能明白“教師”這兩個(gè)字的分量。
但是，我讀到了最美教師張莉莉的故事，她把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。一顆美麗的心靈，讓我明白了“教師”這兩個(gè)字的意蘊(yùn)，告訴了我一位新老師身上所應(yīng)該具有的愛(ài)和擔(dān)起的責(zé)任。
教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他應(yīng)當(dāng)如百合，綻開是一朵花，凝聚成一枚果;應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火。
作為新時(shí)期的教育工作者，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。
每位老師都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木瘢兄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將和所有師生一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在此，我也代表全體新教師向全校師生作出承諾和表態(tài)：積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，潛心鉆研教材，認(rèn)真反思自己的課堂，虛心向老教師請(qǐng)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，不斷提高教師的自身修養(yǎng)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助引領(lǐng)下，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，在金堂中學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，在新學(xué)期里，祝福高一高二的學(xué)生，像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識(shí)的真諦，祝福高三的同學(xué)，立鴻鵠之志，拼搏進(jìn)取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題名，再創(chuàng)佳績(jī)!祝福老師們工作順利，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
雖然冬日的寒意尚未褪去，可是我們的校園卻因大家的到來(lái)又開始充滿生機(jī)和活力，真的，你們仿佛春的使者，再次將希望和生命撒滿了校園的每一寸土地;又好像輕盈的精靈，將用你們年輕的熱情點(diǎn)燃每個(gè)太陽(yáng)初升的早晨，灑落一地的溫暖，美麗而生動(dòng)的景色正在亮麗著我們的眼睛，提升著我們的心跳。準(zhǔn)備好自己熱情的擁抱了嗎?
是啊，同學(xué)們，我們共同迎來(lái)了新的學(xué)期，這新的學(xué)期，就像你們手中的新課本一樣，清脆的書頁(yè)中散發(fā)著油墨的清香，等待著你們用耐心去愛(ài)撫，用汗水去浸潤(rùn)。新的學(xué)期，你們可曾端祥到老師充滿期待和祝福的表情?老師多想對(duì)你們說(shuō)：你們?nèi)舭埠?，我們的校園便是晴天!
十二年來(lái)，我們不必說(shuō)三本一卷教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)定貫徹，也不必說(shuō)四清教學(xué)模式的奮力實(shí)施，更不必說(shuō)高效課堂的一貫推行，單是實(shí)高人的青春奔放、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，就足以讓我們的實(shí)高標(biāo)致動(dòng)人、魅力四射!所以，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)那一摞摞的書本和一疊疊的試卷時(shí)，不必讓愁緒“才下眉頭，卻上心頭”。多少個(gè)掛滿星斗的黎明，我們師生一起用朗朗的書聲點(diǎn)綴清新宜人的校園;又有多少個(gè)夕陽(yáng)西下，我們師生共同把專注溫習(xí)的背影留給映滿天際的晚霞。有早晨的第一縷陽(yáng)光為證，我們彼此關(guān)心、互相欣賞;有夜晚的星月為證，我們一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。未來(lái)的求學(xué)路上，你們?nèi)魧?duì)老師不說(shuō)嫌棄，老師便永做你們手邊的魔力拐杖!
高一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的打拼，也許你們已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣：比如熱愛(ài)讀書，因?yàn)槲淖诛栒褐鴫?mèng)想起飛的希望，能夠讓你們成功打開人生豐收的網(wǎng)頁(yè);比如親近生活，因?yàn)橐杂H人為伴，以同學(xué)為友，以花草為鄰，可以讓你們享受人生的樂(lè)趣;比如學(xué)會(huì)了思念，思念那醉人的故鄉(xiāng)和善良的父母，讓感恩的種子在自己心中萌芽;比如學(xué)會(huì)欣賞，欣賞村莊，欣賞池塘，欣賞風(fēng)俗，欣賞民情，因?yàn)樾蕾p的眼神透著成熟的幽香，而欣賞風(fēng)景的人，本身也是一道風(fēng)景……那么，就繼續(xù)與這些好習(xí)慣為伴吧，因?yàn)樗鼈円欢茏屇銈儬N爛的夢(mèng)想潛伏于青春的翅膀、折射出未來(lái)無(wú)數(shù)的輝煌!
高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想，邁上了又一個(gè)起跑線。一年半的高中學(xué)習(xí)，讓你們都更加意識(shí)到，自己的存在絕不是為了反襯別人的優(yōu)秀，背景的角色會(huì)讓自己身心疲憊，心力交瘁，那么從今天起就攥緊自己的拳頭，向世界大聲宣布：“我是主角!”一條路，一片天，一個(gè)人，一瞬間就可以邂逅一段人生的精彩!
高三的同學(xué)們，這一學(xué)期對(duì)你們而言，也許內(nèi)涵更加豐富?？墒菬o(wú)論多么深?yuàn)W的篇章都需要我們擁有一顆澄澈通透的綠色之心;擁有一份不論順逆，不論成敗的釋然。如朗月照花，深潭微瀾。成，揚(yáng)鞭策馬，登高望遠(yuǎn);敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)、不墜青云的傲岸，有"將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)"的倔強(qiáng);榮，江山依舊，風(fēng)采依然，仿佛滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知退一步，跳的更遠(yuǎn)，絕不偃旗息鼓……任所有的顛簸都在腳底成繭，任所有的風(fēng)雨都在胸中郁積，任所有的汗水都在皮膚上打滾。要知道沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言、更遙遠(yuǎn)的路途。一生的春色，需要這百天的裝點(diǎn)。即使有一天這段激情燃燒的歲月被風(fēng)化成記憶，一路的風(fēng)塵，也永遠(yuǎn)都掩埋不了身后的腳印!
最后，老師想借流沙河的詩(shī)句道出自己心中最真的聲音：“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴?！?/p>
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