國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。小編在這里給大家?guī)硇W五一勞動節(jié)的演講稿，希望大家喜歡!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
五一國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節(jié)。
直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學們：
大家好!
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的?？梢妱趧觾r值之大。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現(xiàn)在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。
同學們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，早就聽人們說贛州“寶葫蘆”是旅游休閑的好地方，我很想去那里玩?！拔逡弧奔倨冢@個愿望終于實現(xiàn)了，我和爸爸還有小鋼、小鋇他們一家約好去贛州的寶葫蘆農(nóng)莊玩。因為我睡懶覺，沒有趕到六點的第一班車，所以我和爸爸坐七點五十的班車去。
窗外的景色不停地變換著，時而是滿山遍野的野花，時而是一棵棵整齊排列著的大樹，時而是一棟棟漂亮的房屋。山光水色，風景秀麗，我的心情也像一路上的風景一樣燦爛。
大約兩多小時后終于到了贛州?！皩毢J農(nóng)莊”幾個大字映入我們的眼簾。寶葫蘆農(nóng)莊有三個大門，我們在中間的大門買票進入。我看到一個大大的葫蘆雕塑，矗立在左邊大門外的停車場中間。葫蘆雕塑周圍是環(huán)形的水池，水池里不停地向上噴著細細的高高的水柱，圍成了一個圓圈。這個葫蘆雕塑是寶葫蘆農(nóng)莊的標志?！拔逡弧逼陂g來游玩的人很多，停車場上已經(jīng)有許多的車子停在了那里。
從大門進去不到一百米，就來到了“兒童樂園”。兒童樂園里有“叢林飛鼠”、“青蛙跳”、“自控飛機”……再往前走就到了“撈魚處”，小鋼、小鋇一家已經(jīng)在“撈魚處”等我們好久了。那里還立著一塊方位牌，我們剛學了位置和方向的知識，我仔細的看方位牌，在上面找到了我們所處的位置，還看到許多有趣的游樂活動的名稱。這么多好玩的東西，都是我沒有聽過也沒有玩過的，真是兒童的樂園!
我們和小鋼、小鋇一家在“撈魚處”匯合后，來到了湖邊觀看錦鯉魚。湖里的鯉魚真多啊!紅的、黃的、花的、白的都有，其中紅色的最多?！板\”就是彩色的意思，錦鯉魚指的就是彩色鯉魚了。我看到這些五顏六色的魚都浮出水面搶東西吃，這么多的魚，它們一點兒也不怕人。你看它們擠成一團，張著圓圓的大觜，搶著吃人們?nèi)拥剿械氖澄?，有的魚還被擠得離開了水面。我身上帶了一包餅干，可惜忘了給魚。
看完錦鯉魚后，小鋼、小鋇和我都玩了一個特別刺激的游戲，那就是“激流勇進”。我和小鋼、小鋇同坐一條船，工作人員用安全帶把我們固定在座位上，并給我們披上雨衣。開始，船慢慢地爬上最高處，然后突然俯沖下去，“砰”的一聲滑入水中，濺起一團水花，非常驚險和刺激。驚險的是因為往下沖的時候速度非常的快，我都快要抓不住扶手了，生怕會從小船里面拋出來掉入水中。下船后我們才發(fā)現(xiàn)身上的衣服都被船激起的水花弄濕了。
玩過“激流勇進”后，我們來到“過山車”旁邊看過山車。坐過山車是最驚險的運動，車子上坐滿了人，爬上最高處后突然往下沖，然后車子倒過來繼續(xù)行駛，這時候車里的人都發(fā)出驚叫聲。奇怪的是車子不會掉下來。我們都不敢坐過山車，因此沒有玩。
最后我們又玩了“海洋漂流”。說是“海洋漂流”，其實就是坐在一條小船上，然后小船從一個黑漆漆的洞口鉆進去，再從另外一個洞口出來。洞里有許多奇形怪狀的魚，樣子很可怕。剛進去一會兒，突然一只樣子很兇的甲魚在旁邊向我們伸過來長長的脖子，嚇得我大叫一聲，趕緊閉上了眼睛。當然還有別的生活在水里的東西，它們的身體發(fā)出五顏六色的光芒，經(jīng)過它們身邊時就會發(fā)出非?？植赖慕新?。我看見一個大大的貝殼，一會兒張開，一會兒又合上。還有的叫不出名字的魚一下子往前搖，一下子往后搖。我害怕極了，怕自己會被這些魚給咬了。雖然爸爸告訴我這些魚都是假的，但我還是閉上眼睛不敢看，只聽到耳邊不時傳來可怕魚叫聲。不知過了多久，小船終于從另一側(cè)鉆了出來，我才睜開眼睛。
不知不覺一天就過去了，天色漸漸晚了下來，我們只好收拾好東西坐上返程的車回家。
今天真是特別開心、難忘的一天!
各位老師、同學們：
大家好!我今天演講的題目是《讓青春在勞動中閃光》。
再過一個星期就是“五一國際勞動節(jié)”了。高爾基說，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。愛迪生說，世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動包括智力勞動和體力勞動。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林，成為真正意義上的人類，是勞動給予的。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動打開了幸福之門。
近年來，“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。生活中，有人辛勤工作，有人貪圖享受;學習上，有人勤奮刻苦、追求進步，有人投機取巧、自甘墮落。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動人民的.感情，對勞動成果的珍惜意識，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。尊重勞動就是尊重人本身。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生彌漫著嘆息。真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!
同學們，青春，是我們一生中最美麗的時光，充滿詩意和奮斗、拼搏的激情。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月?；蛟S我們成不了偉人，但群星閃爍時，我們同樣燦爛。青春是有限的'，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。讓我們釋放青春能量，點燃青春夢想，用雙手勞動獲得收獲，讓我們用勞動來感受生活中的所有美好!
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下的講話題目是《勞動最光榮》。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！钡拇_，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承下去。在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園、班級打掃的干干凈凈，有的`同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
我想，作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
一、應(yīng)當牢記自己的學習使命。
學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習慣。
在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。
無論是農(nóng)民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學們，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園校園吧!