五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承，大家看完中國青年五四獎章感悟了什么呢?今天小編在這給大家整理了一些關于五四獎章事跡心得體會，我們一起來看看吧!
_是五月四日，是第_個青年節(jié)，五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。在這個有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動距今已有x年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學習去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績優(yōu)秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟發(fā)展情況最重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!
為此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來!
102年前的五四愛國運動中，以先進青年和知識分子為代表的中國青年，拉開了徹底反帝反封建新民主主義運動序幕，奏響了改變中國歷史命運的序曲。百年后的新時代，青年黨員干部依然是“愛國、進步、民主、科學”精神的堅定繼承者，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的征程上，以為民族謀復興、為國家謀富強、為人民謀幸福為己任，用燃燒的激情，蕩起五四“雙槳”，不斷追逐新時代的青春夢。
新時代青春夢就是民族復興的開拓夢。“‘天將降大任于斯人也’，必先以磨難歷練他，這樣才能‘增益其所不能’。”對新時代青年干部而言，身處前所未有接近民族偉大復興的關鍵時期，我們既是見證者、親歷者，更是參與者、開拓者?？埂耙摺鼻熬€，不論是“挽袖”上陣的黨員干部，還是白衣執(zhí)甲的醫(yī)護人員，亦或是“紅馬甲”志愿者，青年都是抗擊疫情的主力軍、生力軍，以頑強的身軀、無畏的精神，義無反顧地奔赴一線，用實際行動重新定義了“新青年”，成為新時代民族、國家的脊梁。在決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“第一個百年”目標的征程中，青年干部“當仁不讓”、身體力行，在脫貧攻堅戰(zhàn)場、群眾致富前線、生態(tài)保護陣地，帶領廣大人民群眾用行動踐行入黨誓言，履行初心使命責任，用五四精神中厚植的愛國情懷“奏響”新時代青年的“最強音”。
新時代青春夢就是國家富強的愛國夢?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強”，一代人有一代人的使命，新時代青年干部的使命就是為人民謀幸福，為國家謀富強。黨員干部發(fā)揚偉大五四精神，就是要高舉愛國主義的偉大旗幟，以青春夢想為基，腳踏實地追求真理、追求進步，毫不動搖與祖國同行、為人民奉獻，為國家富強接續(xù)奮斗。國家進步刻印著青春的足跡，民族未來寄望著青春的力量。青年干部要有理想、有本領、有擔當，用激情燃燒的磅礴力量，以國家富強為己任，在新時代的廣闊天地中追逐真理、激蕩理想。百年前五四運動蘊含的愛國精神給在暗夜深處掙扎探索的中國人投射下希望之光，當下對愛國精神的最好發(fā)揚就是在實現(xiàn)國家富強征程中，將個人夢融入到民族夢、國家夢中，用行動勇于追夢、勤于圓夢，為全面建成小康社會、實現(xiàn)國家富強不懈努力。
新時代青春夢就是人民幸福的奮斗夢。奮斗是繪就人世間一切美好的成功之道。決戰(zhàn)脫貧攻堅，決勝全面建成小康社會，追求幸福生活，滿足人民對美好生活的向往，必須依靠我們自己的英勇奮斗來實現(xiàn)。新時代提供的建功立業(yè)的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景無限光明，青年干部生逢其時、重任在肩，惟有腳踏實地，將理想與逐夢協(xié)調統(tǒng)一，抓住當下、面向未來，在追求人民幸福奮斗夢的萬里長空中釋放愛國熱情、激蕩青春夢想，勇?lián)鷷r代責任、勇于砥礪奮斗去實現(xiàn)理想信念。青春是一首贊歌，我們當發(fā)揚愛國主義精神，以拳拳的赤子之心、殷殷的愛國之情、熊熊的報國之志、濃濃的為民情懷，用不懈的奮斗、用吃苦耐勞精神、用無私奉獻的情懷，將小我與大我相互融合，答好人民幸福的時代“考卷”，在為民族、為祖國、為人民的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
廣大青年干部是祖國的未來、民族的希望，要常立高遠之志、常懷感恩之心、常做為民之事，立足于本職工作，擔起復興大任，用奮斗的姿態(tài)做復興道路上的“當代青年”，不斷追逐新時代青春夢。
五四運動過云了__年了，這一百年來留下的青春理想，青春活力，青春奮斗，正是中國精神和中國力量的生命力所在。
五四精神傳遞的第一點，是青春理想。鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在?！蔽逅倪\動不就是承載著許多青年的愛國理想嗎?隨著時代變遷，祖國的發(fā)展，每個中國人心理都有一個宏偉的中國夢，這不就是五四精神歷久彌新的體現(xiàn)嗎?答案是肯定的。因為五四精神永存，并且伴隨著我們走向新的時代，接受新的使命!
如果說，“青春理想”是五四精神的基礎，那“青春活力”就是五四精神的第二層地基?！跋嘈抛约旱牧α堪桑覀兪乔嗄??！标翱思业倪@句話很到位地詮釋了“青春活力”來自于新時期的新青年。來自于我們，我們作為新一代的青年，背負著新的時代使命。使命從何而來?從長存的五四精神而來。接受使命的動力從何而來?從五四精神傳遞而來。
五四精神的精髓是什么呢?是青春奮斗。“青年要敢于做先鋒，而不做過客、當看客?！蔽逅倪\動是中國人民徹底的反帝國主義，封建主義的愛國運動。為了國家，有許多青年在這場革命中奮斗。為了國家的安危，有數(shù)不勝數(shù)的人在戰(zhàn)場上奮斗。到現(xiàn)在，為了國家富強繁榮，不計其數(shù)的人都在努力奮斗。這就是五四精神教導我們的精髓。它沒有隨著時間消逝或是時代進步而沒落，反而在時間的增長中扎根于我們心底!毛澤東也說過這樣的話：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條?！?/p>
能凌駕于五四精神之上，就要包含在五四精神中最重要的一點，就是愛國精神。我曾經看琮一則報道，一個小學生上學遲到了，跑到學校門口的時候國歌響起了。那個學生立馬停下腳步，敬禮，向國歌致敬。這就是新時期新青年傳承的愛國精神。雖然微小，但是新時代的我們仍能繼承五四精神中最重要的部分，甚至歷久彌新。
歷史永遠不會被人們所淡忘，而創(chuàng)造歷史的人們，更是值得我們學習。
1919年，是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在_年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經歷實現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發(fā)展的客觀要求，做到與時俱進，充分發(fā)揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業(yè)，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅持到底，永不放棄。”
青年是社會的未來，民族的希望，在這個新世紀，我們一定要腳踏實地，開拓進取，不辜負先輩們的努力，成為新世紀的力量!
年年歲歲都有五四，_前的那個五四賦予這一天特殊的涵義。
20_年5月4日，距離中國第一個五四青年節(jié)已經過去了整整_年。五四是青年的節(jié)日，但是又有多少人真正明白這個節(jié)日對青年的意義。
五四是愛國。當年，三千多名北京愛國學生聚集在天安門前發(fā)表宣言，示威游行，只為奪回中國的部分主權?！斑€我青島，還我山東!”這樣的吼聲淋漓盡致地體現(xiàn)了什么叫做救亡圖存。每當中華民族到了最危險的時候，救亡圖存就是那個年代青年的夢想和目標。
五四是進步。青年是時代的先鋒，青年是進步思想的代表。陳獨秀主編《新青年》，每一卷都成為當時青年們爭相閱讀的經典，開風氣之先。李大釗組建中國第一個馬克思主義小組，由此推動中國走出半殖民地半封建社會。胡適的白話文、徐志摩的新體詩、梁漱溟的鄉(xiāng)村實踐、費孝通的鄉(xiāng)土中國，從各自領域推動了中國走向新時代。
五四是民主。隨著西學東漸，各種現(xiàn)代思潮進入中國它們爭相迸發(fā)，百花齊放，使中國擺脫了封建的思想束縛。那是“尚自然，展個性”的一代人。因蔡元培的“思想自由，兼容并包”，和而不同成為時代風尚。既有留著辮子，精通十種語言的怪人辜鴻銘，也有以手中之筆作為匕首和投槍向舊秩序宣戰(zhàn)的魯迅，甚至還有提出更加激進文字革命的錢玄同。他們在一個時代并存，在一個講堂爭論，迸發(fā)出了思想史上璀璨的光輝。
五四是科學。自五四以來，現(xiàn)代大學方興未艾，一批科學家抱著科學救國、尋求真理的宗旨推動中國科學的進步。身處大變動的時代，心如止水，孜孜不倦于科學研究，是五四一代科學家的真實寫照。五四催生了一代又一代青年科學家的典范——有鄧稼先的卓越功勛，有楊振寧的科學探索。
五四是什么?它是愛國、進步、民主、科學構成的一顆多面鉆石。它是多面的，我們并不能用一兩個詞語或句子概括它，它的每一面都閃耀著璀璨的光芒。一代一代的青年用自己的精氣神融匯到這種光芒里。
五四是青年的節(jié)日。青年永不老，他們只是淡淡隱去。