工地實習是相關專業(yè)學生的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。下面是小編帶來的有關到工地實習的心得體會，希望大家喜歡。
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
首先要在這里感謝史書記、卓老師以及我們班長及團支書為我們爭取、聯系到這樣一次額外的實習機會。以下是通過這次實習本人從所獲得的一些收獲及些許體會。
我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊上參加實習的，在一個多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊形影不離。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友，我們學著一點一點主動的去與人相處，交流。我覺得這一點很重要，不管是為了更好的學習，還是僅僅為了能與他人友好和諧相處，主動，禮貌的交流都應該是很必要的。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧，氛圍和諧了很多事情協調起來就簡單得多了，畢竟任何一個工程都不是某一個人之力建起來的。建筑工業(yè)是一個跨多個專業(yè)領域的行業(yè)。尤其是當你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展，交流，協調就變成了工作的重點。在這一點上我們表現都還不錯，以一個施工員標準嚴格要求自己，身體里充滿了那份應有的激情與責任感，切切實實的融入到施工隊中，成為其中的一分子。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設計理念和施工務實的方法與工藝。由于我們加入時工程已經建到十三層，所以錯過了很重要的那部分基礎工程。每天我們都是站在施工員的角度，做著一些施工員該做的事，放線，打標高，檢查模板、鋼筋，澆筑混凝土，驗收砌體……
給我體會特別深刻的是：
建筑工程一般都存在分包現象。由于這個工地上的管理模式稍有一點兒不同，工人拿錢與施工隊簽字沒什么聯系，所以存在一些素質較差的班組對施工員的話經常是愛聽不聽。不按要求施工或要求整改的不按期進行，這就必會在一定程度上影響到一些細部工程的進度及質量，增加一些不必要的工作。如有一樓層的陽臺裝飾柱澆筑完了一復核，垂直度都跑得沒邊了，最后不得不全部打掉重做。
5月11日下午2點，溫州大學測繪協會部分會員在協會會長杜欽欽的帶領下參觀了現正在建設的化學與材料工程學院和生命與環(huán)境科學學院建筑工地。
化學與材料工程學院和生命與環(huán)境科學學院的南校區(qū)新教學樓由浙江中宇建設集團施工建造。目前為止，化學與材料工程學院的地下室部分工程已經結束，正在施工首層，而生命與環(huán)境科學學院現正在布置地下基礎的防水措施。此次參觀由協會會長親自帶隊，在出發(fā)前，會長重新特別強調了安全問題，讓參加參觀的會員嗎都帶好安全帽再進入工地。
進人工地后，在建筑工地施工員的引導下，參觀小組同施工員一起走向了正在施工建造的工地。邊走邊講，施工員一面向組員們介紹施工狀況，一面隨時回答組員們提出的問題。走走停停，一組人的足跡踏遍了建筑工地的每個角落。
這次的參觀活動是測繪協會為了讓會員親身體驗建筑工地的特殊氛圍，零距離接觸工作崗位的最前線而組織的一次現場活動。此次參觀，讓參加的會員們感受到了建筑工地的工作環(huán)境，了解了建筑工地的一些基本情況。這些活動成果讓會員們受益匪淺。
在大二暑假時期，我經歷了人生中第一次工地實習。作為一名土木工程的學生，不管將來是去設計院，施工方或者是別的相關單位工作，工地是每一個學子都必須學習過生活過的地方，因為只有這里才能真真正正地把學過的知識實在地應用到實際工程中。
由于我希望未來在建筑工程方向發(fā)展，所以我主動聯系了一個施工單位，選擇了一個正在建造基礎的建筑工地作為實習地點。從8月1日到8月下旬，我的實習時間大概為3個星期，在這些日子里，我收獲良多。
我感受到最深刻的一點是，理論知識和實際工程之間的差異。
從小學到大學，我已經接受了十幾年的教育。在這些年的學習過程中，我每天都能接觸到新知識，新理論。但是遺憾的是，由于教育條件等原因，我做的實驗和實習很少，并且實際動手能力不強。而且在專業(yè)方面的實際操作能力，我也是非常薄弱的。但是，土木工程包括建筑工程是一件很實際很具體的事情。這就要求我們不僅要重視理論學習，更要結合實際，真正把知識應用到現實生活中來。我發(fā)現，有的課本上的知識已經被淘汰，包括有一些新規(guī)范等已經淘汰了舊規(guī)范，一些實際的對結構的處理代替了書本上的理論方法等等。所以一切要以工地上的為準，改變自己以往的知識結構，做到與事實相符。
正是因為如此，我下定決心踏踏實實地跟著工地上的幾個師傅，認真學習實際工程中必備的理論知識(尤其是識圖知識)，以及現場的操作技術和能力。
識圖能力是每一個工地上的技術人員都必備的基礎知識。看不懂圖紙就無法施工。為了好好學習識圖，我借來了最新專業(yè)施工圖和建筑圖的圖集，并結合我實習工地上的圖紙，一一比對著進行學習和理解。每次看完一張圖紙，我會去施工現場去進行核對，對每一個構件，包括鋼筋位置，平臺等構件有了非常具象的認識，這個是書上所學不到的。大概半個月時間，我基本能看懂施工圖圖紙上大部分的內容了。
我所在的基礎施工工地中，測量技術是非常重要的。測量的進度直接決定了放樣的進度，而放樣的進度決定了施工的進度。沒有放樣，工人們就不知道哪里該施工，工程的時間將拖長，甚至工程預算會加大。幸運的是，在大二下學期，我們土木工程專業(yè)的學生剛好進行了測量實習，包括全站儀，經緯儀，水準儀等我都非常熟悉。我所在的工地大概有6000平左右，在設計圖紙的cad拉出各個施工點的坐標以后，關于標高和坐標的放樣是非常多的，而且工地部分還在挖掘，放樣的難度也很大。在師傅的教導下，我很快熟悉了如何放樣，并且能幫他們分擔一些放樣任務，有時候是在測量，有時候拉線打木樁等等。
在工地中我感受到前所未有的充實。每天早上6點半就要開工，晚上5點半下班。和工地的工人師傅們的相處中，我學習到很多理論知識，實際操作，甚至是生活道理。以后或許我不一定在工地工作，但是這個實習經驗對我來說，非常寶貴。
工地實習是對將來工作的很好演練。回過頭看看以前學過的知識，會更有體會。希望自己能再接再厲，不僅學習理論知識，更要經受實際工程的磨煉，使自己能更好地提高專業(yè)能力。
緊張的四周的實習生活結束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過四周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。
短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次學期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產實習，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。