我僥幸贏了家庭五子棋大賽的第一盤棋。但是，我也知道：下棋不能光靠運氣，還要掌握技巧，運籌帷幄，才能取勝。我暗暗下了決心，一定要好好學習棋藝，做一個名副其實的第一名，接下來小編在這里給大家?guī)砦遄悠逍牡?，希望對你有所幫?
今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規(guī)定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎么下棋的，心里不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個斜著排了四顆的機關，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍!我贏嘍!”我高興的蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什么計了吧!沒錯，這就是人們常說的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂著臉站在一邊，我開心極了。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說實話心里不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來決定沉著應戰(zhàn)：“來就來吧!誰怕誰氨我心想，可過招了大半天，終于，我有點撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕松，我懷疑他設下了機關，仔細琢磨了一下，沒什么問題，然后放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數(shù)，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學習更應該如此，將知識理解透徹，學扎實。
五子棋心得2
五月十五那天，爸爸、媽媽帶我去伯伯家拜年，我和弟弟吃完年夜飯，我走進書房，從柜子里拿出了一個小盒子——比賽專用圍棋，我心想：我對圍棋還略知一二，莫非弟弟想跟我下圍棋。接著他說：“哥哥，我和你下五子棋好嗎?”我又想：什么，他竟然叫我下五子棋，我對五子棋可是蒙的呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧”然后，我就和弟弟“開戰(zhàn)”了，我白棋，他黑棋，剛上“戰(zhàn)場”就被弟弟打得落花流水，滿地找牙，經過幾次激烈的“戰(zhàn)斗”我下決心要努力地學習五子棋，也漸漸喜歡上了五子棋，并且后來的幾盤贏了幾局，可我還是不甘心;當天晚上，我問爸爸會不會下五子棋，爸爸胸有成竹地說：“當然回了，如果不會，我還能當你爸么?”一聽這話，我話都來不及說，連忙跑去媽媽那兒，叫媽媽給我買五子棋，然后我在弟弟、自己的家里玩五子棋，同時也在姐姐家玩電腦五子棋。
我來為你們介紹一下五子棋吧：五子棋源日本1688年至1704年，日本元祿時代，五子棋經朝鮮傳入日本，在日本，五子棋的地位明顯提升，傳說中，還出了號稱“天下無敵”的高手。日本于明治32年(公元1899年)取意中國史書中“日月如和壁，五星如連珠”一句，經過征名，把五子棋正式定名為連珠……另外，下五子棋還有二大妙招，第一招，別人下三顆棋以后，在對方棋的左右兩邊任選一邊下，攔住他的路，他就不能下了，然后找機會在棋盤上擺一個十字架就行了，第二招，找機會擺一個四子方塊，只要你掌握了這兩招，你就很容易贏了。
我再給你們說一說我與五子棋的故事吧。
清明節(jié)哪天，我踏青回來，問媽媽能不能玩電腦，媽媽掛著微笑說：“去玩吧!”我高興極了，坐在轉椅上，點開五子棋玩了起來，我是二級碰到了一個一級的對手，他可強多了，三下兩下就擺了一個十字架，我似乎就是在顯示生活中和他面對面交鋒，然后他又使出四子方塊來對付我，我面無懼色地把他的.路給截了，后來在屏幕上顯示三三禁手，黑負，我想我白，他黑，負就是失敗，黑方失敗，“耶，我贏了”我興奮地說。
沒有想到，小小的五子棋竟然含有極大的學問，無窮的奧秘和樂趣。
我想，我們也應該向五子棋這樣，進自己小小的一份力，保衛(wèi)家園，消失敵人。
五子棋心得3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的`課間活動。
我留在教室里，看見萱軒向我招手，連忙跑過去。她笑著說：“咱們一起下五子棋吧!”我連連點頭說：“好，好!”
一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我放這，她放那。她出手老練，步步狠招，好路都被她擋住了。我陷入了“絕境”。我苦思冥想，突然眼睛一亮，看到希望，拿起棋子迅速放了下去?！鞍?，這下死定了!”萱軒一聲驚呼。她想來想去，想不出解決的辦法，只好向同學們求助。
郭碧芳不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想找出我棋局的破綻。突然，她大叫一聲：“萱軒，放那，能反敗為勝!”可萱軒還是舉棋不定。我不耐煩地喊了一聲：“快點啊!反正是死路一條了。”她也許想：反正沒辦法了，死馬當作活馬醫(yī)吧!她抓起一個棋子，隨便放了下去。我展開了“攻勢”，如入無人之境。她沒有“援兵”，漸漸敗退，最終“全軍覆沒”了，真慘!我想：之所以我能贏，是因為我經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而她只是和同學在走廊里玩。
這次下五子棋，讓我明白了一個道理：無論是學習，還是下五子棋，都要學會利用時間，勤學苦練，才能有所收獲!真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
七月十七號那天，爸爸帶我去寧波參加五子棋比賽。五子棋比賽分成人組和少兒組，參加人數(shù)高達四五百人，我身為其中一分子感到十分驕傲，但激動的同時也難免緊張
我們的比賽地點是寧波市洪塘中心小學，共分為九個小組，每小組需要比九場，以勝出的場數(shù)累積計分。比賽前爸爸給我做了很多思想工作，讓我放松心情，不要帶著壓力比賽，比賽的意義不在勝負，而重在參與。盡管這樣，面對高手如云的`賽場，我還是非常緊張，總在心里給自己加油打氣，認真對待每一場比賽，謹慎地下好每一步棋。為了把對手打敗，我細心了解對方的下棋套路，找出破障，攻其不備爭取一錘定音。有些對手我則采用先防再攻的策略，讓對手無還手之力最后甘拜下風棄棋投降。但來參加比賽的選手都不是泛泛之輩，是學校精挑細選出來的，面對強敵，我感覺自己還是能力有限，有待于加強段練。經過九場比賽，我五勝四輸，在小組排名第十。
雖然成績不是很理想，但爸爸還是為我感到驕傲，媽媽也打來電話祝賀。經過這次親身經歷，我回去以后一定要加倍努力學習五子棋，爭取下一次比賽取得更好的成績。
五子棋心得5
我的課余生活豐富多彩，看書、唱歌、跳舞、彈電子琴……都是我課余喜歡的活動，但我最喜歡的是下五子棋。
有一天，我去姐姐家玩，只見姐姐和舅媽在“你爭我奪”十分激烈地下著五子棋。我好奇地問：“五子棋怎么下呀?”她們誰都沒說話，注視著棋盤誰也不肯讓對方，爭奪稍微緩和一點的時候，舅媽激動地抱著我說：“不管你橫著下、豎著下、還是斜著下，只要有五顆棋子連在一起成一條線，你就贏了?！睕]想到小小的.棋子還可以玩出這么有趣的名堂來，我覺得很有意思?；丶揖屠p著媽媽教我下五子棋。從此，我就迷上了下五子棋。為了盡快學會下五子棋，每天放學回家，我早早地做完了作業(yè)，和媽媽“殺”幾盤。經過一段時間的努力，我把下五子棋的要點掌握了，棋藝有了很大的進步。
在一個繁星閃爍的夜晚，我向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。一場五子棋比賽開始了。我先把一顆“黑子”放在棋盤中間，把好營地。媽媽緊跟著把“白子”放在我“黑子”旁邊。我放到哪，媽媽就堵到哪，互不相讓。這樣龍爭虎斗了十分鐘，仍分不出勝負。頓時，我有點兒著急了，心一慌，稍不留神，媽媽的“白子”變成四個了。此刻，我怎么也攔不住了，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出。我很不服氣，心想我一定要贏媽媽一次。于是我就調整了一下心情，集中精神，沉著應對。最后，我用了“聲東擊西”的戰(zhàn)術，把媽媽“打”得難以招架。我__越勇，終于贏了一次。
學習五子棋，使我知道了無論做什么事，都要認真對待，還要靜心思考，并且成功了不能驕傲，失敗了不能灰心。
下五子棋還使我的課余生活變得更充實、有趣，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我學到了很多知識。