挫折，是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。心理學(xué)上指?jìng)€(gè)體有目的的行為受到阻礙而產(chǎn)生的必然的情緒反應(yīng)，會(huì)給人帶來(lái)實(shí)質(zhì)性傷害，表現(xiàn)為失望 痛苦 沮喪不安等。 下面是小編帶來(lái)的有關(guān)挫折的心得體會(huì)，希望大家喜歡
艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰(zhàn)勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強(qiáng)者;這樣的人，才會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)!
我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線(xiàn)上喊：“加油”，還不如在沒(méi)有跑之前，自己對(duì)自己說(shuō)：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jī)!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個(gè)身患?xì)埣驳南聧徆と耍灾袊?guó)人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無(wú)法相象的困難，奮力拼搏，從哪里倒下，就從哪里站起來(lái)!同學(xué)們，你知道這位女強(qiáng)者是誰(shuí)嗎?她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人—洪志和。
是啊!她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上，也要有這種頑強(qiáng)克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jī)，就要不畏困難，時(shí)刻自我激勵(lì)，永遠(yuǎn)自強(qiáng)奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，手指根本控制不好，總是彈錯(cuò)音，旋律不合拍。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我，點(diǎn)擊了解]看著老師，那鼓勵(lì)的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯(cuò)?？墒?，事與愿違，經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我還是沒(méi)有掌握好技巧，當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)?；氐郊?，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話(huà)：“做任何事情都要有恒心，如果只練習(xí)了幾次，沒(méi)有成果，就自暴自棄的話(huà)，你是永遠(yuǎn)成不了大器的。孩子，想要比別人強(qiáng)，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于，在我頑強(qiáng)地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)的水平。這令人欣慰的成績(jī)，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)的深刻含義。我從中懂得了一個(gè)收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對(duì)挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅!而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中!所以，我堅(jiān)信，面對(duì)困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人!在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!相信我吧!只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)種種挫折時(shí)，只要去頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑地向你走來(lái)!
同學(xué)們，挑戰(zhàn)挫折的過(guò)程是艱苦的，但是當(dāng)體驗(yàn)到成功的喜悅一定是甜蜜的!
成長(zhǎng)路上，失敗總是難免的。然而，我總是會(huì)自豪地說(shuō)：失敗也是一種勝利。
有了失敗，勝利才是更大的勝利。越王勾踐被吳王夫差打敗后，在吳王的宮殿里伺候夫差，夫差此時(shí)正洋洋得意地使喚這他;然而勾踐臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，終于東山再起，報(bào)了夫差的一敗之仇。但勾踐是個(gè)很要強(qiáng)的人，最后亦免不了成為一代暴君。所以說(shuō)，失敗與勝利不是對(duì)立的，失敗是成功的動(dòng)力;但我們亦需要一顆平常心，成敗不是我們的全部，只有這樣才能?chē)L到失敗除了苦，還有期待成功的甘甜。
如果說(shuō)我們正如一棵棵茁壯的樹(shù)苗在成長(zhǎng)，那么勝利便是和煦的陽(yáng)光，而失敗正是地下源源不絕的水流。若陽(yáng)光太猛，樹(shù)苗會(huì)枯死;如水源過(guò)剩，樹(shù)苗亦會(huì)一蹶不振。因此，成功與失敗，對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。
正所謂“勝敗乃兵家常事”，對(duì)于兵敗，有人會(huì)說(shuō)“此敗也一計(jì)”，亦有人會(huì)將榮譽(yù)放在最高地位而放棄生命。這兩種做法都無(wú)可厚非。然而，從最佳的戰(zhàn)術(shù)看，我們不妨承認(rèn)失敗，再痛定思痛，以失敗作武器，最后毫不留情地?fù)舻鼓切膀湵?。勝利是屬于笑到最后的人的，但最終還是會(huì)交給笑對(duì)失敗的一方。
失敗是勝利的踏腳石。我們不妨再收集一塊又一塊的踏腳石，不著眼于低處的成功，不滿(mǎn)足于眼前的勝利，因?yàn)閯倮f(shuō)到底也是一種誘惑。一寸一尺地升高，直至最后摘得皇冠上的明珠，看看腳下那數(shù)不清的失敗，你就會(huì)知道這些踏腳石不會(huì)再墊高了。
微笑著接過(guò)失敗，我也是一個(gè)勝利者。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋[復(fù)習(xí)必備|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“輕課APP”>>>點(diǎn)擊了解]懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑。
很遺憾，我沒(méi)能考上理想的中學(xué)，而是電腦排位上了現(xiàn)在的學(xué)校，原因是我長(zhǎng)期學(xué)圍棋而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)，看著很多同學(xué)高高興興地走進(jìn)自己理想的學(xué)校我的心里充滿(mǎn)惆悵。
開(kāi)學(xué)后，我的心里壓力很大，很長(zhǎng)時(shí)間不能從小升初的陰影中走出來(lái)。這時(shí)，班主任找到我，她告訴我，我的小學(xué)向?qū)W校介紹了我的情況，并且老師耐心地告訴我，小升初只是我生活的二十分之一或更小，它只是一個(gè)小小的挫折，并且小升初有很多復(fù)雜的因素，可中考是硬碰硬的學(xué)習(xí)成績(jī)，你為什么不通過(guò)自己三年的努力告訴你的同學(xué)們你的真正的實(shí)力呢?看著老師慈祥而信任的目光，聽(tīng)著老師耐心的話(huà)語(yǔ)，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。回到家里，我想了很多。從那天起我開(kāi)始發(fā)奮努力報(bào)名參加了奧數(shù)網(wǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和新東方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的努力考上理想的高中，付出總是有回報(bào)的現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在這次希望杯的比賽中取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，這在別的同學(xué)可能不算什么，可對(duì)于我一個(gè)從沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的人來(lái)說(shuō)也算是個(gè)進(jìn)步了。我很感謝奧數(shù)網(wǎng)的劉開(kāi)老師，他用幽默的語(yǔ)言講解很枯燥而深?yuàn)W的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)奧數(shù)有很大的興趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)下定了決心，而且也有了信心，一定在中考時(shí)努力加努力，考出好成績(jī)
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)榻?jīng)歷了暴雨的沖刷;
大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)榈挚沽丝耧L(fēng)的侵襲;
人類(lèi)社會(huì)之所以不斷進(jìn)步，是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折與磨難!
挫折，沒(méi)有人能避免，但積極的面對(duì)挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開(kāi)花”!
挫折之花，來(lái)自與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?。屈原在“?lián)齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報(bào)楚國(guó)”。
挫折之花，綻放于與命運(yùn)的抗衡。司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，面對(duì)挫折，他選擇了勇敢;面對(duì)挫折，他選擇了發(fā)憤;面對(duì)挫折，他選擇了秉筆直書(shū)。終于，他“著成信史照塵寰”，留下了千古美名!讓挫折之花綻放了兩千年!
挫折之花，因堅(jiān)持和勇敢而綻放。“2012年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時(shí)候腿就癱瘓，年幼的梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著姐姐，堅(jiān)持了十幾年!如果說(shuō)他的命運(yùn)殘傷的花，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，別的繁花似錦，光艷照人!
屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，升華了自己，綻放了挫折之花!勇敢地面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，就一定能讓挫折“開(kāi)花”!就像鉛筆經(jīng)歷了刀削的疼痛，才寫(xiě)出了美麗的文字;就像毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空!朋友，讓挫折“開(kāi)花”，讓人生抵達(dá)成功彼岸!