小學(xué)生觀看三毛流浪記心得體會(huì)

| 冰倩21147

三毛只是個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒,當(dāng)他遇上了老大哥,聽(tīng)說(shuō)當(dāng)兵能吃飽有衣穿,從此走上了從軍之路。下面小編給大家整理的小學(xué)生觀看三毛流浪記心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

小學(xué)生觀看三毛流浪記心得體會(huì)范文1

“太陽(yáng)是爸,月亮是媽?zhuān)齑蟮卮竽睦锸羌?。床鋪是磚,枕頭是瓦,身上蓋的是晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。就是張樂(lè)平這位偉大的畫(huà)家,用他那馬良的神筆創(chuàng)造了這位生動(dòng)、活潑、可愛(ài)的三毛。

三毛,相信大家都很熟悉??墒撬?jīng)歷過(guò)的苦難,又有誰(shuí)能夠體會(huì)。他嘗受過(guò)沒(méi)爹沒(méi)娘的痛苦,也嘗受過(guò)被人收養(yǎng)的喜悅。他洗過(guò)衣服、送過(guò)報(bào)紙、擦過(guò)皮鞋、撿過(guò)煙頭,為的就是能吃到一頓飽飯。然而,我們現(xiàn)在,吃飯已經(jīng)不成問(wèn)題。但是,我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書(shū),如果三毛能讀書(shū),我相信他一定能名列前茅。“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”這句話用在這里最合適不過(guò)了。

我們現(xiàn)在,孩子從小就是家里的掌上明珠,大人們過(guò)于溺愛(ài),什么事都不讓小孩做。三毛從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力,很值得我們學(xué)習(xí)。三毛堅(jiān)韌不拔,雖然他沒(méi)爹沒(méi)娘,還受盡了別人的責(zé)罵,可他始終沒(méi)有放棄活下去的信心。

三毛,雖然他做過(guò)小偷,但這是沒(méi)有辦法中的辦法,最后他也是受到了良心譴責(zé),改正了,并且堅(jiān)決不拿不干凈的錢(qián)。

三毛,他堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀,還從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力。

三毛,雖然只是一個(gè)沒(méi)有生命的卡通人物。但是,在我們的身邊,有許許多多的這樣的孩子。他們沒(méi)有家人,感受不到父母的關(guān)愛(ài)。他們等待著我們的幫助,等待著著我們伸出援助之手,等待著、等待著……不知這個(gè)省略號(hào)有多久。

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暑假期間,我在家里觀看了《三毛流浪記》這部動(dòng)畫(huà)片。主人公三毛,一個(gè)孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠的孤兒,從小過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。他頭上頂著三根頭發(fā),瘦小的身子,“年齡說(shuō)不清是大還是小”。三毛睡過(guò)大街上,橋洞里,為了維持生計(jì),他擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)報(bào)紙,還給人家拉過(guò)車(chē)。不僅如此,還有許多人昧著良心欺負(fù)三毛。

比起三毛,我們的生活不知要幸福多少倍!看到這兒,我不禁這樣想?,F(xiàn)在有許多孩子都是家中的小皇帝,他們浪費(fèi)糧食、不努力讀書(shū),身在福中不知福。而三毛,能吃的飽飯,上得起學(xué),就是他最大的心愿了。

三毛還是個(gè)善良的好孩子。他不像有的流浪兒,靠賭博等不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)養(yǎng)活自己。有一次,三毛看見(jiàn)一位老爺爺?shù)腻X(qián)包掉了出來(lái),趕忙撿起來(lái)還給老爺爺,老爺爺想報(bào)答他,三毛卻不肯收下。由此可見(jiàn),三毛雖然外表是個(gè)流浪兒,靈魂卻十分高尚。

三毛教會(huì)我許多道理,他的精神永遠(yuǎn)鞭策我成長(zhǎng)!

小學(xué)生觀看三毛流浪記心得體會(huì)范文3

沒(méi)有書(shū)讀,多少人會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切?整天要爸爸媽媽買(mǎi)這東西玩,有家人的寵愛(ài),使祖國(guó)更富裕、更強(qiáng)大。

如果爸媽不順從就哭、不高興,每天和一些流浪的小伙伴在路旁,睡在垃圾堆里,我們要珍惜爸媽掙錢(qián)回來(lái)是很辛苦的,買(mǎi)那好吃的,。

我們學(xué)校觀看《三毛流浪記》電影,在看的'時(shí)候,好好讀書(shū),沒(méi)有親人。

不要亂花, 今天。

所以每天挨餓, 我們生長(zhǎng)在富裕的生活環(huán)境里,人窮志不窮,有些同學(xué)還在哈哈笑,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

真不應(yīng)該, ,他拾金不昧的精神真值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。

找到的錢(qián)也不夠吃飯,他撿到了錢(qián)包也不要,因?yàn)槿且粋€(gè)好孩子, 有一天,生活貧窮, 這個(gè)故事是說(shuō):三毛是一個(gè)流浪的孩子,交還給失主,穿破衣服、破褲子。

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你看過(guò)《三毛從軍記》嗎?今天我們來(lái)看《三毛從軍記》,這個(gè)電影十分搞笑,準(zhǔn)會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

我們懷著好奇心,瞪大眼睛東張西望,黑白兩色浮現(xiàn)在眼前,慢慢變?yōu)椴噬?937年,一個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒——三毛,每天只求有飯吃,有衣穿的他,加入了能完成他愿望的軍隊(duì)。他在軍訓(xùn)中一個(gè)個(gè)搞笑有趣的舉動(dòng),真是讓人捧腹大笑!他在這艱難的經(jīng)歷中憑著自己的聰明機(jī)智,俘虜敵人,之后來(lái)到師部。他吃著苦,為高級(jí)官員服務(wù)。最終,他卻回到了原部隊(duì)當(dāng)小兵。

三毛一個(gè)無(wú)依無(wú)靠,只求吃穿的小伙子,在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)磨難,他慢慢明白我們的家園正不知不覺(jué)陷入困境。他以“岳武穆”這樣一個(gè)大英雄為榜樣,為信念,用自己的聰明、機(jī)智打了一次次勝仗。正因如此他被調(diào)到師部,可是,在那里他慢慢知道,他們?nèi)际切“褢?,小人物,就算他們死了,也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心他們。

這部電影又搞笑又悲傷又讓人感到氣憤!日本人一邊邀請(qǐng)貴客一邊侵略中國(guó)。多個(gè)國(guó)家歡聚一堂(包括中國(guó)),日本人拿出一塊中國(guó)地圖蛋糕,讓那些國(guó)家代表吃,這可是對(duì)中國(guó)的極大羞辱。最讓人憤憤不平的是,中國(guó)代表竟?fàn)幏謯Z秒搶著吃!他們不顧國(guó)家安危,還在日本的地盤(pán)上說(shuō)說(shuō)笑笑。這真是“士可忍,孰不可忍”呀!

在生活中,我們遇到困難總想半途而廢,吃軟不吃硬。可三毛出生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,沒(méi)有父母,還在惡劣的環(huán)境中依然堅(jiān)持不懈,用自己的智慧保家衛(wèi)國(guó)??晌覀兡?我們過(guò)的幸福無(wú)比,受到良好的教育,在父母的溺愛(ài)下生活著,不愁吃不愁穿,學(xué)習(xí)上這點(diǎn)苦又算得了什么呢?

三毛,一個(gè)平凡的小人物,卻默默保家衛(wèi)國(guó),堅(jiān)持不懈著。我們也應(yīng)向三毛學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,為國(guó)家盡自己的一份力量。

小學(xué)生觀看三毛流浪記心得體會(huì)范文5

今天,我們要看《三毛從軍記》,真是好期待呀!三毛這次要去哪探險(xiǎn)呢?我們來(lái)看下去吧。

三毛只是個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒,當(dāng)他遇上了老大哥,聽(tīng)說(shuō)當(dāng)兵能吃飽有衣穿,從此走上了從軍之路。三毛第一次上戰(zhàn)場(chǎng)就用自己的聰明機(jī)智贏得了勝利。之后,他一直想成為岳武穆這樣的大英雄,保家衛(wèi)國(guó)。在接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī),領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)他,把他調(diào)到了師部。三毛以為可以無(wú)憂無(wú)慮地為國(guó)效力,沒(méi)想到他只是一個(gè)打雜的。師長(zhǎng)自殺之后,三毛的工作又回到了原點(diǎn),在原部隊(duì)繼續(xù)著從軍之路。

三毛是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子,他一開(kāi)始來(lái)到軍營(yíng)里只是為了混口飯吃。之后,他就想做一個(gè)岳武穆那樣保衛(wèi)國(guó)家的英雄??恐⌒〉纳聿模瑱C(jī)靈的腦袋,他戰(zhàn)勝了一群又一群的鬼子。

在電影中,有這樣一個(gè)畫(huà)面很諷刺。中外的許多大使坐在一起吃著一個(gè)有著中國(guó)地圖的蛋糕,中國(guó)代表不是不知他們正在分割中國(guó)的土地,竟然還在那里搶蛋糕。真是可恨可氣呀!那些當(dāng)官的生活在燈紅酒綠的世界里,這些上級(jí)人物都沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)思想嗎?只靠三毛他們這樣的小人物,可怎么保護(hù)國(guó)家呢?

在一個(gè)小村子里,三毛遇上了一個(gè)姑娘,他們一起斗智斗勇,用各種機(jī)關(guān)來(lái)趕跑小鬼子,比如能伸縮的樓梯讓他從上面滑下去,大石頭把他打到豬圈里,渾身是泥,真搞笑呀!

三毛這種聰明機(jī)智,堅(jiān)持不懈的精神,我們需要好好學(xué)習(xí)。


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