2024家庭教育公開課心得體會(huì)

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心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)或工作中遇到問題或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。優(yōu)秀的2024家庭教育公開課心得體會(huì)是什么樣的?下面給大家?guī)?024家庭教育公開課心得體會(huì),供大家參考。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇1

看了第十期家庭教育公開課,讓我對(duì)兩個(gè)孩子的教育又有了新的認(rèn)識(shí)。我是倆孩子的媽媽,孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺,只要放假在家,一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭(zhēng)個(gè)高低,甚至打架,作家長(zhǎng)的真的特別累。但是他倆會(huì)一起玩,有好吃的會(huì)分享,弟弟跟別的&39;朋友玩,時(shí)不時(shí)會(huì)說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時(shí)有事不在店里,哥哥會(huì)送弟弟上學(xué),會(huì)給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉,又特別有愛。

暑假的日子,真的特別辛苦,每天的官司斷的頭疼,老二不停地告狀,老大又感覺委屈的不行,這段時(shí)間我實(shí)在受不了,索性就讓他們自己解決,實(shí)在解決不了的,再讓他們分別說事情緣由,我就幫他倆分析解決。打架的時(shí)候,只要不是打的特別厲害,我就靜靜地坐一邊看著,等他們打完冷靜下來我再問緣由解決,其實(shí)單純的只是實(shí)在懶的管。聽了老師的課才知道倆孩教育其實(shí)也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭,家長(zhǎng)要放開手腳,可以給孩子留出更多的空間。

讓孩子在交流中學(xué)會(huì)交往,在打架中學(xué)會(huì)規(guī)則,在爭(zhēng)吵中學(xué)會(huì)理性處理,家長(zhǎng)不妨學(xué)會(huì)退出,在一旁觀看,事后方式方法引導(dǎo)。一碗水真的端不平,孩子的個(gè)性不同,我們要區(qū)別對(duì)待。教育孩子是長(zhǎng)期需要學(xué)習(xí)的,希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程,幫助我們學(xué)習(xí)教育子女。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇2

20年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個(gè)小寶貝,為我們家庭增添了不少歡樂。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的提高,在此感激教師們的辛勤培育,感激同學(xué)們對(duì)她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì)聽她說:這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,我就問她你長(zhǎng)大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個(gè)想法好樣的,可是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,你此刻學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的提高,我們都會(huì)表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯(cuò)!很有提高!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你能夠當(dāng)爸爸媽媽的教師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會(huì)鼓勵(lì)她說:相信你下次會(huì)做得更好,她也深知跌倒了就要立刻爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵(lì)孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每一天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。所以我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情景,幫忙她查缺補(bǔ)漏,對(duì)不懂的給她講解,對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享教師的表揚(yáng),告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等資料,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對(duì)我說:“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?!?。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,并且還要花好多時(shí)間,我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難,可是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅(jiān)持每一天練習(xí)半小時(shí),有時(shí)她還不怎樣肯練呀,我就要鼓勵(lì)她,你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),到時(shí)你就明白自我今日的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣經(jīng)過自我的努力,能慢慢地適應(yīng)了。教師的評(píng)語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,她也高興的不得了,還對(duì)我說:“我好像有這方面的天賦呀?!蔽艺f肯定是有的了,不然怎樣會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我此刻看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,她說如果不看的話我會(huì)睡不著的。

知識(shí)是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自我的行為,不斷完善自我。大人的一言一行,無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇3

孩子在經(jīng)歷叛逆期時(shí),很奇怪,不可理喻,有時(shí)候我們家長(zhǎng)拿孩子一點(diǎn)辦法也沒有。我的孩子現(xiàn)在11歲,也進(jìn)入了青春期,自然而然的表現(xiàn)出一些叛逆、暴躁和抵觸,視頻中楊詠梅老師有一個(gè)形象的比喻,我覺得太貼切了:“青春叛逆期的孩子就像一輛油門充足的車,但是剎車系統(tǒng)往往不好使?!碑?dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大,“叛逆”、“不聽話”的情況也開始增多,家長(zhǎng)們的批評(píng)教育顯得蒼白無力,就會(huì)認(rèn)為孩子越來越不懂事,從而感到煩惱,甚至?xí)罎ⅰ?/p>

今天的視頻公開課,兩位專家老師侃侃而談,不僅為我們每一位家長(zhǎng)上了一堂家庭教育大課,還從某種程度上補(bǔ)足了我們的因孩子叛逆而無所適從的能量和信心。

楊詠梅老師講到,孩子叛逆其實(shí)是一個(gè)家庭生活習(xí)慣和家庭秩序狀態(tài)的縮影。越叛逆,越讓家長(zhǎng)抓狂、崩潰的孩子其家庭氛圍和環(huán)境越糟糕。所以,當(dāng)您的孩子表現(xiàn)出叛逆的情形時(shí),您有沒有清醒的反思一下,您給孩子創(chuàng)造的家庭環(huán)境是否有問題?我,反思了,而且是深刻的反思了一下,我認(rèn)為,從現(xiàn)在開始,正是我們一家人改變的一個(gè)契機(jī),是我們重新認(rèn)識(shí)自己、重新規(guī)劃自己、重新改變自己的一個(gè)開始。

從專家認(rèn)真專業(yè)的分析中,我深知,我的家庭其實(shí)是存在一定問題的。孩子的爸爸由于工作關(guān)系,對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育中參與少、陪伴少,盡管我在努力地創(chuàng)造各種條件給孩子更多的陪伴,讓她積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng),但是,我知道這樣的陪伴和成長(zhǎng)是缺失了陽光雨露的。不過,好在他的爸爸現(xiàn)在也開始慢慢意識(shí)到問題所在,已經(jīng)開始在慢慢改變,慢慢嘗試抽出時(shí)間陪伴孩子、教育孩子,我們的家庭關(guān)系也在慢慢變得溫馨和諧。當(dāng)然,這還是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的歷程。

但是,也算是一個(gè)好的開始吧!盡管我正經(jīng)歷著孩子的青春叛逆期,但我有信心陪伴孩子平穩(wěn)度過。因?yàn)榻裉靸晌粚<依蠋煹恼佌伣虒?dǎo)和悉心講述我已全部做了筆記,并且銘記在心,也必將運(yùn)用于實(shí)際生活中。

公開課中,邊玉芳老師告誡我們:要讀懂孩子,對(duì)孩子保持好奇心,遇事要從孩子的角度去思考;楊詠梅老師出招:要讓家長(zhǎng)回歸常識(shí),做自己能做的,放過自己,孩子是一顆種子,家中所能做的就是營(yíng)造好的氛圍和環(huán)境,讓她自己去創(chuàng)造自己美好的生活。兩位老師所講的,歸根結(jié)底就是要讓家長(zhǎng)以身作則,身體力行。首先要多理解孩子,在孩子感到悲傷難過和遇到挫折時(shí),我們家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子釋放自己的情緒,并及時(shí)給予安撫。最好能結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,去支持、肯定、相信孩子,用平和的態(tài)度面對(duì)自己的孩子。其次,要能就事論事。我們常常會(huì)被孩子一些無理取鬧的行為所激怒,并說一些指責(zé)的話,其實(shí)這些指責(zé),一點(diǎn)用處也沒有,既沒有減少大人的憤怒,又讓孩子覺得很受挫。父母應(yīng)該多站在孩子的立場(chǎng)上,換位思考,了解孩子行為背后的的動(dòng)機(jī),就事論事,關(guān)心孩子為什么這樣做,并給出建議“你可以怎樣做”。再次,多些耐心與溝通。面對(duì)孩子的“叛逆”期時(shí),不妨多和孩子交流,并讓他們知道嘮叨的本質(zhì),是出于對(duì)他們的關(guān)心。父母還應(yīng)該多給孩子一些耐心和理解,學(xué)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)。最后,是我今天體會(huì)最深也是我覺得最最重要的,那就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍和環(huán)境。正如主持人講到的:“媽媽好脾氣,爸爸能陪伴”,和睦的夫妻關(guān)系,和諧的家庭環(huán)境其實(shí)才是孩子成長(zhǎng)的真正根基,而我們好多夫妻都忽視了這一點(diǎn),整天揪著孩子干這干那,還美其名曰:一切為了孩子!從現(xiàn)在開始,為了孩子,先去經(jīng)營(yíng)好自己的家庭吧!

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇4

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校引導(dǎo),雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的榜樣,僅有自我做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,可是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,僅有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白僅有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教導(dǎo)下,不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高,其他各個(gè)方面都有了可喜的提高,成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣

讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的教師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時(shí)替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇5

這天,我們班開展了選舉陽光健康少年的活動(dòng)。張老師大聲宣布“選舉正式開始!”頓時(shí)同學(xué)們的掌聲驚天地、泣鬼神,一波未平,一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺(tái),看得出他有些懼怕,但還是堅(jiān)定地、緩緩地走上講臺(tái),用莊重的語氣介紹著自己……。

終于輪到我了,雖然我做了準(zhǔn)備,還穿了西裝,可心里依然有一種不知名的恐懼,也有一種不知名的自豪,又有一絲欣慰,因?yàn)槲矣杏職庹镜街v臺(tái)上展示自己,我做到了。

其實(shí)我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時(shí)候,曾去別的幼兒園表演,當(dāng)時(shí)年少無知,只覺得很好玩呢,當(dāng)時(shí)我表演的是孫悟空,我賣力的`為自己拉票:“我是齊天大圣孫悟空,請(qǐng)投我一票吧”。

每次去喝喜酒時(shí),我都要上臺(tái)搞怪,臺(tái)下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時(shí)候我覺得,人生就像舞臺(tái),只有一次機(jī)會(huì),又想人生像一個(gè)不倒翁,跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個(gè)多味的冰淇淋,酸甜苦辣都有……。

所以這次不管是否能成功,我都覺得自己真棒。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇6

帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)教育的執(zhí)著,我很榮幸地參加了高里教育辦公室舉辦的班主任“家庭教育專業(yè)化課程”學(xué)習(xí)班。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),對(duì)我個(gè)人來說是一次難得的機(jī)會(huì)。上級(jí)為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái),我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),使我的思想受到了強(qiáng)烈沖擊,使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是:這我人生中一筆珍貴的財(cái)富?,F(xiàn)將我的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者,是聯(lián)接學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任,既要帶好學(xué)生,服務(wù)于任課教師,管理好班集體,還要指導(dǎo)家長(zhǎng),開展家庭教育。

家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長(zhǎng)是他們的第一任教師,也是終身老師。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才,但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情,往往會(huì)沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。班主任只有與家庭密切配合,有意識(shí)地形成積極向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中,能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們可以面對(duì)面交流,交流班主任在育人方面的困惑,解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實(shí)際問題。因?yàn)?,家庭是社?huì)的細(xì)胞,學(xué)生入學(xué)后,他們的全部生活仍然與家長(zhǎng)保持著聯(lián)系,家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通,取得家長(zhǎng)的支持,各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài),放平心態(tài),經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅,交換教育的意見,聽取家長(zhǎng)的建議。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪問外,我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通,并取得了很好的效果。

學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到,班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的,重要的原因:一是家長(zhǎng)都是愛孩子的,無論學(xué)歷高低,只是缺少家庭教育科學(xué)知識(shí),但為了孩子健康快樂成長(zhǎng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一起,一定會(huì)讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)就是與智者同行,與大師同在,這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識(shí);二是因?yàn)榧彝ソ逃粌H神奇,更是神圣,當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后,我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化——變化一:開始學(xué)會(huì)了用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此,我們還學(xué)會(huì)用這“五愛”看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(zhǎng)和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,我們面對(duì)孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動(dòng)作、用語都發(fā)生著變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

變化二:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著變化,用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的,家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的。現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)家庭教育的心得,教育很深。

學(xué)習(xí)家庭教育是一項(xiàng)艱難的路程,但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)在將來有一定的用途。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵(lì)和贊賞孩子們,孩子們?cè)谝惶焯熳兓趯W(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點(diǎn)點(diǎn),但是我感到很欣慰。非常感謝上級(jí)給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇7

我們?cè)诠鸾〉男麑?dǎo)指引下參與了“家校共育立德樹人——20_年家庭教育公開課”學(xué)習(xí)。本期主題是“寓教于生活成就美好童年”。經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、家庭教育的本質(zhì)是生活教育,家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素,良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才,有助于孩子核心素養(yǎng)的提升,有助于提高孩子解決問題的能力。

二、美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活,在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn),

1、是相親相愛,一家人相親尊重、相互關(guān)心、相互支持;

2、是兒童優(yōu)先,父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴;

3、是自立自強(qiáng),要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,自己的學(xué)業(yè)自己負(fù)責(zé),從小鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的責(zé)任;

4、是共同成長(zhǎng),家庭教育既是長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育,也是每一個(gè)家庭成員之間的相互影響。

三、孩子不參加勞動(dòng)教育和未掌握生活技能是無法走向獨(dú)立的,孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。

四、孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾,兩者是可以達(dá)到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的`提升,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。

五、父母培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,要從兩方面著手:

1、是力所能及,讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開始做起。

2、是不要求繁重但要求持之以恒,只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣。

通過本期的學(xué)習(xí),獲益良多。深感在教育孩子時(shí),需與生活相結(jié)合,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng),相互學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造美好的生活。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇8

良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì)讀懂孩子的表達(dá),了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母?jìng)鬟f的信息,重視孩子的內(nèi)心感受,做孩子的知心朋友。我們父母要尊重孩子,理解孩子行為背后的心理和需求。

尤其進(jìn)入青春期的初中孩子更渴望被別人真誠(chéng)地對(duì)待和肯定,那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活中的.一些進(jìn)步時(shí),給與及時(shí)且真誠(chéng)的表揚(yáng)。同時(shí),青春期的孩子也渴望傾述,也需要父母用心的陪伴。所以,作為父母應(yīng)抽出時(shí)間多與孩子談?wù)勑?,以一個(gè)朋友而不是家長(zhǎng)的身份和態(tài)度與孩子溝通,多聽聽孩子的內(nèi)心想法,把青春期的孩子當(dāng)做大人一樣看待,會(huì)讓孩子變得更加自律、自覺。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇9

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一個(gè)社會(huì),父母是孩子的第一任老師。

1.家庭氛圍帶來的快樂

所謂氛圍,是指人所處的環(huán)境氣氛和情調(diào),它是在某一環(huán)境中的人們相互影響、相互制約過程中造成的某種心理情緒和環(huán)境氣氛。良好的家庭氛圍,可使孩子活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、合群、求知;反之,不良的家庭氛圍,則會(huì)使孩子膽怯、自私、嫉妒、孤獨(dú),懶惰、行為放任、不講禮貌。

如有的家庭成員之間的和諧、融洽,盡管有時(shí)發(fā)生意見,但在原則問題上是團(tuán)結(jié)一致,這樣在總占優(yōu)勢(shì)的合作、諒解氛圍下,不但使兒童學(xué)會(huì)了對(duì)人的互助、互愛、合作、諒解,使孩子的思維意志、能力等得到和諧發(fā)展,而且從中獲得安全感,形成樂于接受教育的自覺性。

2.態(tài)度決定高度

不同類型家庭的不同教養(yǎng)態(tài)度對(duì)兒童個(gè)性品格、心理素質(zhì)形成的影響是不同的。父母是孩子的第一任老師,是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,兒童良好的行為習(xí)慣是父母教育的結(jié)果。有句話“孩子就像一張白紙,紙上的顏色是大人的杰作”。所以,在畫上這些“顏色”時(shí),家長(zhǎng)一定要深思熟慮地計(jì)劃好,擺正心態(tài),決定好高度才行。

3.良好的溝通是打開孩子心理的一把鑰匙

良好的情感是家庭環(huán)境中的重要一部分,而不同的溝通對(duì)兒童人格的形成有著不同的影響。

孩子要有健康的心理還得從父母做起。有了父和母才有了一個(gè)家,有了孩子才有了真正的家庭。所以,父母這根梁一定要搭好,搭結(jié)實(shí)了,才能為孩子擋風(fēng)遮雨。然而父母的文化素質(zhì)和心理狀態(tài)潛移默化的影響著孩子的心理成熟和成長(zhǎng)發(fā)育。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇10

通過觀看視頻,不止讓我,也會(huì)讓更多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育溝通又有了一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域。在這個(gè)信息化初起時(shí)代,孩子的教育一直是眾多家長(zhǎng)的一塊心病,也是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)面臨最大的挑戰(zhàn)。

范老師的講解特別是折紙這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大。她只發(fā)出一個(gè)指令而兩位家長(zhǎng)卻給出了兩種結(jié)果。如果是更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來呢?必然會(huì)出現(xiàn)形形色色的結(jié)果。因?yàn)闆]有合理的溝通導(dǎo)致結(jié)果不一樣,教育孩子就這樣,家長(zhǎng)就是孩子的榜樣,你的一言一行需要孩子去模仿,可是成人的思想跟孩子的思想肯定會(huì)出現(xiàn)代溝,如果溝通不好不但不會(huì)出現(xiàn)預(yù)料的結(jié)果或許會(huì)事而其反。

通過這次學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

第一放低放正自己的心態(tài)。如果想給孩子做個(gè)好的榜樣首先家長(zhǎng)自己應(yīng)該認(rèn)清自己,注意自己的言行舉止,做任何事情不要只看片面之詞魯莽沖動(dòng)。孩子做錯(cuò)了不要一味的去責(zé)罵批評(píng)!要從另一方面去引導(dǎo)。孩子的思想肯定沒有大人想的周全,溝通的時(shí)候一定要以朋友的身份進(jìn)行正確的教導(dǎo)。

第二要有耐心,不要發(fā)脾氣。當(dāng)今社會(huì)有壓力的家長(zhǎng)占的比例是非常多的,工作的不順心,心情的變化都有可能在孩子做的不夠自己滿意的時(shí)候去責(zé)罵。一時(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致在孩子心里產(chǎn)生不可磨滅的陰影。

第三換位思考。孩子不聽話學(xué)習(xí)成績(jī)下降,學(xué)習(xí)不積極,一定要對(duì)孩子一直以來以及最近的表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)性整理。要把自己當(dāng)成自己的孩子想一想自己這樣做到底是出于什么原因?到底是心理上還是學(xué)習(xí)上或者周邊環(huán)境導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的變化呢?

以上就是這次親自溝通視頻觀看的心得,非常感謝那么多專家悉心教導(dǎo)!希望我們祖國(guó)的未來祖國(guó)的花朵能在強(qiáng)大的祖國(guó)懷抱茁壯成長(zhǎng)。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇11

對(duì)于__來講,學(xué)習(xí)成績(jī)從現(xiàn)在來看固然是較優(yōu)秀的,但是還有很多不足的地方,離學(xué)校和家庭的要求都還有較大的差距,我們做得也還很不夠,還有許多需要改進(jìn)的地方。根據(jù)對(duì)孩子這十多年的家庭教育,并借鑒其他家庭教育的好的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一下個(gè)人的心得。

一、家長(zhǎng)要有良好的心態(tài)。

人多成功一般需要三個(gè)因素:天賦、興趣、刻苦。天賦是前提,愛好是基礎(chǔ),刻苦努力則是必要條件,這三點(diǎn)缺一不可。就像爬山一樣,健康身體是前提,上山的臺(tái)階是基礎(chǔ),再加上一步步的刻苦攀登,你就會(huì)到達(dá)山頂,欣賞那無限好風(fēng)光。學(xué)習(xí)也是一樣的,一個(gè)人的理解能力、接受能力及記憶力就是天賦,天賦不好,再刻苦努力也不會(huì)有特別優(yōu)異的成績(jī)。就像一個(gè)人五音都不全,怎么能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲呢?但天生我材必有用,天賦就像蹺蹺板,這里下去了,別的地方就會(huì)上來,人成功的標(biāo)志也不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。要讓孩子成為一個(gè)人格完善的人,而不僅僅成為一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,就要讓孩子有豐富的人生經(jīng)歷,既要有成功的經(jīng)歷,也要有失敗的經(jīng)歷。家長(zhǎng)對(duì)孩子的一生負(fù)起責(zé)任,那就要想明白你培養(yǎng)的是一個(gè)孩子,是希望將來健康、快樂、幸福的孩子,而不是一架考試機(jī)器。一個(gè)心態(tài)好、充滿自信的孩子也一定會(huì)成為各方面都很優(yōu)秀的人,一定能夠創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。從世界名人到我們身邊的成功人士,學(xué)習(xí)成績(jī)好的只是占一小部分。所以家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中善于觀察、研究、分析孩子的天賦,看看孩子到底是塊什么材料。但是不管孩子適合干什么,始終要不斷灌輸刻苦努力的思想,因?yàn)樗谐晒Φ娜耸繘]有一個(gè)不刻苦努力的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。體育明星,他們?cè)诟髯缘膶I(yè)都有過人的天賦,但他們同樣付出了比常人百倍的汗水、淚水,才取得巨大成績(jī)的。

二、要盡量創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

父母天然是孩子的教育者、保護(hù)者、最親密的朋友,融洽的家庭氛圍,對(duì)孩子的身心健康至關(guān)重要。家庭的環(huán)境氣氛對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很重要的影響。創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍,有利于子女的健康成長(zhǎng),而創(chuàng)造這一氣氛的關(guān)鍵就在于讓“愛”彌散在家庭中。家庭生活中的愛是多種多樣的。有夫妻間的情愛,有子女對(duì)父母的敬愛,有父母對(duì)子女的疼愛,有兄弟姐妹間的互愛。這種種愛,應(yīng)洋溢于家庭的日常生活之中。父母是家庭生活的主體,夫妻如果不和會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生不良影響,從而造成孩子身心發(fā)展的障礙。有的父母當(dāng)著孩子的面經(jīng)常吵嘴、打架,會(huì)給子女心靈蒙上陰影。使孩子覺得在家中壓抑不舒暢,精神上苦悶,感受不到溫暖,于是便可能向外部尋找寄托。關(guān)于初中學(xué)生早戀和出走的調(diào)查表明,有許多和家庭氣氛不和諧有關(guān)。也有的夫妻雖然不吵不鬧,但相互間感情不溝通,長(zhǎng)期處于冷戰(zhàn)之中,這也會(huì)使孩子感到非常痛苦,容易形成內(nèi)向陰郁、孤僻、不合群的性格。所以建立溫暖和諧的家庭氛圍對(duì)孩子好的個(gè)性特點(diǎn)的養(yǎng)成是很重要的。在我們家,現(xiàn)在的氣氛是團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑的。孩子做錯(cuò)的時(shí)候,我們做父母的是嚴(yán)肅的,氣氛也是緊張的,但平時(shí),我們則是團(tuán)結(jié)活潑的,和孩子的關(guān)系也是朋友的關(guān)系。我們幾乎每天都能把相聲、小品中的經(jīng)典的臺(tái)詞和身段用到生活中,有時(shí)太夸張的時(shí)候,孩子和她媽甚至在說我“玩憨款”。在這樣的家庭環(huán)境和氣氛下,孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)是一張一弛的。同時(shí),身強(qiáng)力壯,精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長(zhǎng)要講究科學(xué)方法,調(diào)節(jié)好孩子生活,讓孩子在有限的條件下吃好玩好,創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長(zhǎng)要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙,多組織開展家庭文體比賽、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)足郊游活動(dòng),調(diào)節(jié)孩子生活。同時(shí)還要根據(jù)孩子生理承受能力,科學(xué)安排學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、言傳不如身教。

言傳身教作為一個(gè)教育過程,不同于學(xué)校課堂的教育過程。后者是規(guī)定時(shí)間內(nèi),通過教師有重點(diǎn)的專門講授,要求學(xué)生必須掌握一定的文化科學(xué)知識(shí);前者則是貫穿在子女的日常生活中,由家長(zhǎng)通過自己的言行舉止有意無意地影響子女的思想,這種影響點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺地融入子女的心靈深處,為子女指引基本的人生道路。人們常講的“音樂世家”“教育世家”“書香門第”的形成與家庭生活的滲透熏陶功能是分不開的。

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,對(duì)自己的要求比較放松,自己整日不是吃喝玩樂就是“筑長(zhǎng)城”,一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,一問三不知的人,且品質(zhì)惡劣,行為庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好孩子,是不會(huì)在孩子面前樹立自己的威信。對(duì)孩子的教育方式不是斥責(zé)就是暴打,總在孩子面前不是吹胡子瞪眼就是擺家長(zhǎng)架子。家庭氛圍缺少民主,對(duì)孩子的教育方式過于簡(jiǎn)單粗暴,自己在孩子面前又沒有樹立起好榜樣,孩子往往口服心不服,叛逆心理越來越強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,以一個(gè)朋友的身份與孩子談心,孩子才能與你吐露心事,講真話,否則容易產(chǎn)生代溝,思想產(chǎn)生隔閡,有些家長(zhǎng)直至孩子做出一些無法預(yù)料的事才發(fā)現(xiàn)與孩子缺少思想上的溝通已很嚴(yán)重。李高千做作業(yè)有時(shí)是很拖沓的,當(dāng)獨(dú)自完成作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間總是拖的很長(zhǎng),當(dāng)你在她身邊看書的時(shí)候,她作業(yè)則很快高質(zhì)量完成,這中間有父母督促的結(jié)果,但也有言傳身教的因素。

同時(shí),家長(zhǎng)須重日常修養(yǎng),只有自己受過良好教育,具有良好的素質(zhì),才能教育好孩子。

家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)而恒久的影響,孩子的行為習(xí)慣無不打上家長(zhǎng)的烙印。孩子就是父母的一面鏡子,孩子也是父母的影子。

四、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。

家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說:“孩子,你已經(jīng)上中學(xué)了,爸媽相信你,你的事可以自己做決定,爸媽說的話可以做參考?!苯o孩子足夠的信心,給孩子多一點(diǎn)自由。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感。遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活,使他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷各種見解,讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中鍛煉,增長(zhǎng)才干,提高社會(huì)適應(yīng)能力。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中,是人生旅途中的一個(gè)飛躍,孩子的身體發(fā)育進(jìn)入第二個(gè)高峰期;他們?cè)谛睦砩?,出現(xiàn)成人感,獨(dú)立性也增強(qiáng);他們開始討厭老師、父母對(duì)他過多的照顧和過細(xì)的要求,有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生反感。因此家長(zhǎng)要尊重孩子的自主意識(shí)。尊重孩子的自主意識(shí),首先要尊重孩子的自主、合理的要求。

古往今來,古今中外,就沒有一個(gè)固定的教育模式、教育方法,也沒有任何兩個(gè)人的學(xué)習(xí)方法成長(zhǎng)道路是一樣的,人生成長(zhǎng)的道路千萬條,成功的道路也千萬條,因地制宜、因人而宜、因材施教,相信孩子都會(huì)成功的! 

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇12

20__年1月1日,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱家庭教育促進(jìn)法),正式施行。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。培養(yǎng)什么樣的孩子,用什么方法培養(yǎng)孩子,成為全體教師、家長(zhǎng)共同面對(duì)的新課題。

4月15——18日,東風(fēng)小學(xué)組織全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,為“雙減”時(shí)代家校協(xié)同育人提供專業(yè)支持。

教師學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

在專題學(xué)習(xí)會(huì)上,董晨毅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),全體教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),還要加大自學(xué)力度,把學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作為教育子女、指導(dǎo)工作的重要任務(wù),學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透,掌握核心關(guān)鍵,深刻認(rèn)識(shí)家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,切實(shí)履行好家庭教育責(zé)任,給孩子講好“人生第一課”。同時(shí),老師們也要通過班級(jí)群向家長(zhǎng)分享推介學(xué)習(xí)內(nèi)容,并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)一步做好家庭教育,時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣,用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子,在家庭中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將科學(xué)的家庭教育方法宣傳到千家萬戶。

學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

學(xué)生家長(zhǎng)們也利用周末開展了學(xué)習(xí),明確了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》以立德樹人為根本任務(wù),認(rèn)識(shí)到家庭教育由舊時(shí)期的&39;傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”,規(guī)范了家庭教育的概念。

家長(zhǎng)們還完成了學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作業(yè)單。

東風(fēng)小學(xué)將以此次活動(dòng)為起點(diǎn),積極發(fā)揮家庭教育的重要作用,使學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)同、相互促進(jìn),形成強(qiáng)大的教育合力,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)!

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇13

今天觀看的課程,讓我受益匪淺。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,父母作為孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣,生活中處處有教育,父母應(yīng)該做到言傳身教,讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行,孩子都看在眼里,記在心上,我們作為家長(zhǎng)不要怕麻煩,耐心培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才。

家庭教育,寓教于生活,孩子的教育與家庭息息相關(guān),我們家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)!

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇14

今天與孩子一起觀看了家庭教育公開課第二期——家庭建設(shè)與父母攜手,在看的過程中我深有感觸,甚至有點(diǎn)慚愧。反思自己在孩子的教育上存在著很多問題,我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話:“都是為了你好,不想你以后后悔”。并且常以一種至高的位置去強(qiáng)制著孩子跟著自己的意愿去做,也許我的出發(fā)點(diǎn)是好,但對(duì)孩子來說,他還沒能體會(huì)到,畢竟這都需要時(shí)間來證明的,有時(shí)候孩子已經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)面的情緒,我似乎也沒有要讓步的意思。所以往往我會(huì)認(rèn)為孩子不懂事,孩子覺得我咄咄逼人,各自忍受著對(duì)方的.負(fù)面情緒去結(jié)束一件事。長(zhǎng)此以往,會(huì)讓孩子覺得我從來不懂他,對(duì)我避而不談。親子關(guān)系變得尤為緊張。

通過這一公開課,我有一種茅塞頓開的感覺。老師的話讓我找到正確的方向去處理和孩子之間的溝通問題。孩子,也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,并不是我的附屬品。他也需要我們家長(zhǎng)充分的尊重與公平的對(duì)待,遇到問題,大家以一種對(duì)等的關(guān)系去說出各自的想法,作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題,不要總認(rèn)為他們小,什么都不懂,這樣一種不對(duì)等的關(guān)系,永遠(yuǎn)無法理解孩子。當(dāng)遇到一些確實(shí)有點(diǎn)不可理喻的問題時(shí),控制好自己的情緒,嘗試引導(dǎo)孩子換位思考,適當(dāng)引用生活中的一些例子讓孩子更好地理解自己的想法。多鼓勵(lì)孩子,多參與他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也可以適當(dāng)把自己平時(shí)生活和工作遇到的問題跟孩子說說,引起孩子的共情。

家庭教育,從來不是一件簡(jiǎn)單的事情。就像學(xué)習(xí)一樣,需要不斷積累,不斷總結(jié)。與孩子一起共同進(jìn)退。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇15

本期以“表達(dá)”為主題,得到兩位老師的精彩講解,要懂得孩子日常生話中以各種方式向家長(zhǎng)表達(dá)……的重要性,獲益匪淺。

1、孩子的表達(dá)一定要看懂,走進(jìn)他們的世界,聽聽他們的&39;聲音,能夠看明他們的情緒、情感、行為、語言?!降讉鬟f什么,才有更好的親子關(guān)系,能讓孩子健康成長(zhǎng)。

2、對(duì)孩子要尊重。理解。了解。再去關(guān)愛,不能強(qiáng)迫,一定要正確引導(dǎo),讓孩子逐漸逐漸對(duì)各方面……產(chǎn)生愛好,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

所以,上完這堂公開課,懂得孩子表達(dá)是很重要的,讓我了解到懂得孩子的各種方式表達(dá)會(huì)使孩子對(duì)自己十分信任,遇到什么事情就能主動(dòng)跟自己分享和交流,使孩子更健康快樂成長(zhǎng)。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇16

通過《以“大家文化”開展家庭幸福教育》這期線上公開課,我了解到如何以“大家文化”開展家庭幸福教育。

家長(zhǎng)應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”,打破學(xué)校與家庭的圍墻,積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)踐,樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì)擁有更大的理想,激發(fā)更大的動(dòng)力,承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任;家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”可建立家族的家風(fēng)家訓(xùn)、定期組織家庭會(huì)議、建立多個(gè)家庭的互助小組、參與做一些公益活動(dòng),培養(yǎng)分享和奉獻(xiàn)精神、建立“書香家庭”,多讀書、一家人要樹立家國(guó)情懷;“大家文化”強(qiáng)調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立,“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式,家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式,讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿骄褚I(lǐng)和“大家文化”浸潤(rùn);幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn),一是家庭成員相互信任,彼此關(guān)心;二是家庭成員都愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任,全力付出;三是家庭成員共同成長(zhǎng),通過學(xué)習(xí)變得越來越完善。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇17

某個(gè)無論是資源還是資產(chǎn)或者是人脈都非常強(qiáng)大的公眾人物,因?yàn)橐惶鞄装賶K錢的伙食費(fèi)引發(fā)了爭(zhēng)議。其實(shí)自己有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,他愿意花多少錢的伙食費(fèi)呢,完全就是自己的問題,別人沒必要干涉。

而且后來官方也說了辟謠信息,事情并不是實(shí)際上的那樣。這樣我們這個(gè)辟謠是真是假,總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺得這樣不應(yīng)該。實(shí)際上也就是他自己兼。嗯。那是誰啊要把桌子收起來再讓他走對(duì)不對(duì)??jī)?yōu)秀的嗯,唉,老朋友把桌子收起來了嗎?這樣嗯好的,只要你覺得不麻煩就行了。是呀,掉了一張紙掉了一個(gè)鐵。

其實(shí)個(gè)人的消費(fèi)觀念怎么樣,只要不去影響別人的正常生活,不去危害社會(huì)的共同利益,那又能如何呢?無非就是那個(gè)人自己活得太可憐了,才會(huì)一副酸葡萄的心理,覺得什么不合理也發(fā)了容易。你自己花一點(diǎn)錢都要請(qǐng)侯俊博天天抱怨著生活太累,他也就是自己活的什么都才會(huì)這樣的。真是沒必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸,有那種時(shí)間還不如自己多努力掙點(diǎn)錢呢。

如果覺得其他人生活水平太高了,收入不合理,那最好的方式就是自己也去努力,而不是在那里說別人傳達(dá)了不正確的價(jià)值觀。有些人只是吃不到葡萄說葡萄酸罷了。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇18

目前作為新手家長(zhǎng),也是摸著石頭過河,河水剛試了個(gè)深淺,未來依舊未知,但是做主要的一點(diǎn)是相信自己的孩子,不要?dú)怵H。孩子都是不一樣的,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,孩子必然有他特別的地方。在看到成績(jī)的同時(shí),也看看其他的方向。我的孩子喜歡美術(shù)唱歌,跑步也很快,這就是我驚喜的地方。全面認(rèn)識(shí)自己的孩子,問問她在學(xué)校里遇到了什么有趣的事情,問問她有幾個(gè)好朋友,問問今天有沒有受到表揚(yáng)。有了溝通,才能有大道理可講。

古話有云:養(yǎng)不教,父之過。為什么是父之過而不是母之過呢?講的就是父親對(duì)于親子關(guān)系的重要性?,F(xiàn)在很多家庭,不管母親有沒有外在的忙碌的工作,在照顧和教育子女方面總是承擔(dān)了相對(duì)多大任務(wù),父親對(duì)子女的教養(yǎng)責(zé)任總是或多或少地缺失著。父親不必自豪地跟周圍人說:“我家孩子都是媽媽操心,我都不必管”,母親也不必談起孩子把所有的責(zé)任往自己身上攬。忽視父親作用的家庭總會(huì)在孩子長(zhǎng)大以后(一般從青春期開始)各種隱患變得明顯起來。

根據(jù)男性社會(huì)角色的特點(diǎn),男女社會(huì)分工的不同,作為父親用自身角色特點(diǎn)(更寬闊的眼界、更果敢的判斷、更理性的分析、更堅(jiān)強(qiáng)的性格……)給予孩子成長(zhǎng)中所需的理智思想、知識(shí)技能、健康人格、行為習(xí)慣等。

家有女孩的話,一名合格的父親可以影響女孩的擇偶標(biāo)準(zhǔn)、性格特點(diǎn)、女性氣質(zhì)、青春期思想的方向,所以說良好的父女關(guān)系可以有利于女孩子長(zhǎng)大以后嫁的更好(這是公開課中中國(guó)教育報(bào)家庭教育周刊主編楊詠梅的話,當(dāng)然不僅僅是這樣,女孩子的健康成長(zhǎng),讓她更加自信勇敢,才會(huì)融入優(yōu)秀的群體中)。一名合格的父親對(duì)男孩性格的形成更有著至關(guān)重要的影響,這種影響特殊意義在于“父親角色”不僅僅是一個(gè)人,也不是一個(gè)符號(hào),而是一種象征,象征力量、規(guī)則、權(quán)威。父親用自身男性特質(zhì),如果斷、剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、有力量、保護(hù)性等等作為兒子效仿的模板、超越的目標(biāo),激發(fā)兒子成長(zhǎng)的動(dòng)力,用無聲的權(quán)威指引兒子的未來。

父親如何在家庭生活中扮演好教育子女的角色呢?

一、重視親子互動(dòng)。

這個(gè)可以依據(jù)孩子不同的年齡階段來看,低齡孩子適合做親子游戲、手工、智力游戲等,高年齡階段適合利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)解決孩子的情緒等問題。比如公開課中中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉教授講述的一件事情中,著名作家肖復(fù)興聽到孩子回家了,見面第一句話就是:“趕快來寫作業(yè)吧”,孩子很生氣,扔掉書包:“我今天就是不寫作業(yè)了!”其實(shí)孩子在這之前可能就沒有想過不寫作業(yè)。所以此時(shí)的父親可以在孩子回家以后花上十來分鐘時(shí)間,談?wù)剬W(xué)校的趣事,聊聊有沒有苦惱,這樣的話孩子既能疏解情緒又引導(dǎo)思考或者解決一部分生活的煩惱。

這樣的機(jī)會(huì)俯首皆是。比方說:孩子起床賴床時(shí)候,作業(yè)拖沓的時(shí)候、受挫哭泣的時(shí)候、發(fā)脾氣抱怨的時(shí)候、處理不好同學(xué)關(guān)系的時(shí)候……當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候就是我們教育時(shí)機(jī)到來的時(shí)候,解決掉一個(gè)問題以后孩子的人生就少了一部分的阻礙。對(duì)于解決問題,相信父親一定比母親做的更好。比如我們家老大的字體,一直沒有質(zhì)的突破,尤其是脫格的情況下。爸爸陪著他一起練習(xí),第一次就有很明顯的變化。一段時(shí)間以后,爸爸的字體美觀了,孩子的字體也穩(wěn)定多了。

二、重視體育訓(xùn)練。

父母?jìng)冊(cè)谝黄鹆奶斓臅r(shí)候,總是會(huì)把孩子不努力學(xué)習(xí)、遇到困難就躲避歸因?yàn)楹⒆記]有吃過苦,這是共識(shí),就有一定的道理。父輩們艱苦奮斗,終于讓自己的下一代不再像他們一樣有凍餓之苦,更多的物質(zhì)需求(比如各種玩具、文具)都可以無底線滿足,這個(gè)時(shí)候孩子還有吃苦的機(jī)會(huì)嗎?還是有的,那就是體育訓(xùn)練。體育訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格和機(jī)動(dòng)靈活的應(yīng)對(duì)能力等這方面不再贅述了,那么父親應(yīng)該怎么陪伴孩子體育訓(xùn)練呢。

首先,選擇一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育訓(xùn)練項(xiàng)目,比如跑步、跳繩、籃球等,如果有固定的時(shí)間,比如清晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)快步走1000米,晚上睡覺前仰臥起坐50個(gè)比速度,周末籃球場(chǎng)打半場(chǎng)籃球……長(zhǎng)期的堅(jiān)持可以培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,固定的時(shí)間可以培養(yǎng)孩子的有序性和安全感。

其次,體育訓(xùn)練的目的不是單純?yōu)榱伺惆楹⒆?,而是雙贏。父親因?yàn)殄憻捝眢w獲得的精力充沛、體能增強(qiáng),可以把這個(gè)感受告知孩子,引導(dǎo)孩子觀察和體會(huì)運(yùn)動(dòng)給自己帶來的.變化。這有助于長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去和興趣的培養(yǎng)。體育鍛煉時(shí)“師不必強(qiáng)于弟子”,孩子做到的父親未必做的到,有機(jī)會(huì)讓孩子體會(huì)到成就感也是好事。比如我們家每天睡前爸爸陪著做仰臥起坐,還比不上孩子做的快,孩子能夠找到自信,更加有動(dòng)力去堅(jiān)持了。

三、重視情感交流。

公開課中談到一個(gè)實(shí)例:有個(gè)忙碌在外地的爸爸,因?yàn)闆]有辦法跟孩子在一起,所以想出了一個(gè)辦法就是寫信來增加親子交流和互動(dòng)。這也是傅雷在《傅雷家書》中給我們介紹過的方法。

一般認(rèn)為父愛無言,情感的交流也可以在共讀同評(píng)中、在心態(tài)平和中、在態(tài)度友善中、在問題討論中……讓孩子感觸到關(guān)心和幫助。

有的父親會(huì)覺得無從下手,因?yàn)楹⒆訒?huì)明確表示:我不需要你管我。這一般是青春期的孩子,由于長(zhǎng)期缺乏溝通造成的傷害后的情況。那么父親首先要弄懂孩子這樣說話的潛臺(tái)詞,很大可能就是:爸爸,你不夠關(guān)心我,我需要幫助的時(shí)候你沒有像其他人的爸爸一樣幫助我。這個(gè)時(shí)候父親就得想辦法抓住時(shí)機(jī)進(jìn)入孩子的內(nèi)心情感世界。如果這個(gè)時(shí)機(jī)沒有抓住,沒有解答好孩子的潛臺(tái)詞,那么只能走入更加厚重的冷漠。

孩子不同年齡階段需要的情感需求不同,錯(cuò)失了陪伴的時(shí)機(jī),再也找尋不來了。做一名合格的父親,并不是要做所謂的犧牲,而是共同成長(zhǎng),正是孫教授的一句話:只要有心,每一位父親都能成為好父親。這不僅是男人的崇高責(zé)任,也是男人真正走向成熟和幸福的標(biāo)志。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇19

在家庭中,如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是我經(jīng)常思考的問題。以下是我的家庭教育心得:

1.多一些鼓勵(lì),少一點(diǎn)批評(píng),樹立孩子良好的自信心。

就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望,更多的是鼓勵(lì)她,“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時(shí)候是一張畫,有時(shí)候是一張賀卡。

2.尊重孩子的選擇,給孩子一些自由發(fā)展的空間。

通常跟她有關(guān)的事情,我們都會(huì)詢問一下她的意見,比如,要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課,你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片,你想看哪一個(gè)等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會(huì)問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。

3.多陪伴,幸福的童年治愈一生。

我們平時(shí)都忙于工作,而孩子平時(shí)都在學(xué)校,每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此,我們家長(zhǎng)無論多忙,還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子,與孩子對(duì)話,為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),了解她的班級(jí)生活,了解她的快樂,煩惱,從而更好地關(guān)心她,愛護(hù)她。

2024家庭教育公開課心得體會(huì)篇20

家庭是人生第一堂課,“言傳身教,立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn),只有自己不斷學(xué)習(xí),了解孩子在各個(gè)階段的心理,保持情緒穩(wěn)定,無條件的愛孩子,感化孩子,相信孩子。才能讓孩子走的更好,更遠(yuǎn)。

青春期的孩子,有自己的想法,有很強(qiáng)的自尊心,每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律,家長(zhǎng)要了解、研究自己的孩子,幫助其走適合自己的路。

尊重孩子的隱私權(quán),尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán),孩子的心底就會(huì)產(chǎn)生隔閡,盡管他沒有說出來。

有感于家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我的孩子作息時(shí)間亂,主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時(shí)不能主動(dòng)閱讀書本,更愛刷視頻,玩游戲。這些大人眼里的.矛盾,歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。

與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的,也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長(zhǎng)期的陪伴,長(zhǎng)期的探索。遇到問題,想辦法克服解決,與孩子一起約定規(guī)則,與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動(dòng)。做高質(zhì)量陪伴的父母,學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。

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