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一個(gè)月的寒期社會實(shí)踐就這么匆匆過去了，仿佛是一個(gè)是一個(gè)個(gè)泡沫不斷的飛向天邊，最后破滅，但是卻灑下了一片美麗的彩虹，彩虹的彼岸連接你和我。
因?yàn)槲覀兤椒?，所以我們抓不住時(shí)間的尾巴，因?yàn)槲覀兤椒?，所以我們都認(rèn)真仔細(xì)的過每一分每一秒。誰也逃不過時(shí)間的摧殘，但是我們可以把時(shí)間過的很有意義，就像是有一種飛蛾撲火的美，盡管結(jié)局都是一樣，被烈火燃燒殆盡，也許最后我們什么也沒有留下，但是我們沒有放棄那對光的追求，在黑暗中那漫長的等待不就是為了那一束耀眼的光芒了嗎?最后的最后可能會很痛，可能我們的結(jié)局并不完美，我們也不會因此而留下我們的腳步，不需要無形的雙手在我們的深厚沉沉的推，我們自己就會往前走，也許這就是所說的青春不需要解釋，我們也應(yīng)該趁著我們這一份青春，好好去為他們做些什么，這也是為我們的青春不留下以絲絲的遺憾。
最后的最后，就是新的開始，蛾褪去沉重而又痛苦的外蛹，就應(yīng)該在這時(shí)展翅高飛，向著天空，向著那美麗的光芒飛過去。
我們很幸運(yùn)，學(xué)校安排公司讓我們學(xué)習(xí)，有一個(gè)環(huán)境讓你去實(shí)踐，去做，去問，這是很難得的。
公司給我們這次機(jī)會讓我學(xué)到了不少在課本中學(xué)不到的東西，這是一次理論與實(shí)際的結(jié)合，還進(jìn)一步拓展了自身綜合能力，尤其是如何處理好人際關(guān)系，這是何等的重要。同時(shí)我也看到了自己的不足，對工作一定要認(rèn)真扎實(shí)；一定要有吃苦耐勞的精神；一定要有責(zé)任感和使命感，還要不斷的擴(kuò)展自己的知識面，同時(shí)在處事方面要做到“有事不要膽小，無事不要膽大”。實(shí)習(xí)是踏向社會的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實(shí)習(xí)將知識系統(tǒng)化。俗話說：活到老學(xué)到老。要不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識朝著這個(gè)方向努力。
短短的寒假實(shí)習(xí)讓我明白了，社會上的競爭是很激烈的。如果自己不努力，什么也幫助不了自己。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，我們應(yīng)該有勇氣去闖，去實(shí)踐，增長見識，增強(qiáng)能力，讓自己變得更好。寒期的實(shí)習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會成為我們永遠(yuǎn)難忘的回憶，愿我們一起迎接一個(gè)美好的未來。
近代歷史對于我們這些00年代的大學(xué)生來說，是一段未曾親歷的特殊歷史?！栋倌昵∈秋L(fēng)華正茂》這一課向我們講述了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了南昌起義、抗日戰(zhàn)爭、新中國的建設(shè)等中國百年發(fā)展史。
我們慶幸有中華民族的上下五千年的燦爛文化，我們慶幸有中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)，我們慶幸有不屈不撓的人民，我們慶幸我們生在了中國發(fā)展最迅速的時(shí)代。課程中我印象最深的是習(xí)近平主席那句“我們始終秉持以人民為中心，永葆初心牢記使命，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”，是啊，歷史的分水嶺到了，我們青年就必須要有勇立潮頭敢當(dāng)先的勇氣和魄力。
我曾在橘子洲頭眺望湘江，在巨大的毛主席頭像前，仿佛聽到了百年前的朗誦聲，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，那時(shí)的青年又何嘗不是現(xiàn)在的青年呢，歷經(jīng)百年淬煉，青年還是那個(gè)青年。
紅日出生，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。百年前梁啟超先生就對青少年寄予了無限的希望，百年后的中國共產(chǎn)黨，同樣日出東方，以青少年為希望，將“青少年教育”冠以國之大計(jì)，黨之大計(jì)，其地位可見一斑。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，在寒假中，我們也定當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假十課，感悟人生，進(jìn)一步豐富思想，爭做時(shí)代的水手!
這是我大學(xué)的第一個(gè)假期，隨著工作的結(jié)束，假期也接近尾聲了。這個(gè)假期讓我明白了很多，關(guān)于自立，關(guān)于辛苦，關(guān)于責(zé)任。
以前看著爸媽那忙碌的樣子，我還很向往，因?yàn)橛惺虑楦勺钇鸫a證明我們還是有價(jià)值的，還是能通過自己的努力給自己希望的?？墒钦嬲ぷ髁瞬琶靼?，原來一切都不是那樣簡單。我們要付出的，絕對比想象的要多很多。
假期一開始，他們并不支持我去工作，我明白那是出于對我的心疼，畢竟寒假時(shí)間短，還要在家里過年，一上大學(xué)陪家人的時(shí)間本來就少，難道還要把有限的時(shí)間分出去嗎？再說這個(gè)冬天挺冷的，像我們這樣的大學(xué)生根本找不到暖氣屋的臨時(shí)工作，還不是在外面挨凍?！笆罴贂r(shí)間是長，可是到了那時(shí)候你們又得說熱了，老這樣，什么時(shí)候才合適呀？”我的這句話似乎把爸媽說動了。不過為了減少找工作的時(shí)間，他們幫我問了問，是我們小區(qū)一個(gè)開小超市的。
去工作的前一天晚上我還挺緊張的，媽還說要陪我一起去?！澳闩阄?？這算怎么回事??？怎么感覺像是送孩子去幼兒園呢？”我拒絕了媽的提議，畢竟像我這樣大的很多孩子，已經(jīng)闖出了自己的一片天，而我還在靠父母養(yǎng)活，想到這里，出去做臨時(shí)工作那就更是理所當(dāng)然了！
第一天去打扮得很正式，化了妝，還穿了高跟鞋，因?yàn)橐郧白x過關(guān)于禮儀的書，這是職場禮貌。去了之后，我就后悔了。因?yàn)榕R近年前，所以很多東西賣的很快，進(jìn)貨的頻率也高于平時(shí)。而我這看貨的、擺貨的，不得不兼職成了搬貨的。開始他們說我是新來的，先適應(yīng)下，不用干這么重的活?？墒莿e人都在忙，我站在一旁愣著，也不舒服，于是，跟大家一起干了起來。很快和那些長我?guī)讱q的哥哥姐姐熟了。這個(gè)世界就是這樣，大家一起干事才會有快樂，集體總是能給人一種特別的力量。事后我總結(jié)了，其實(shí)最好的適應(yīng)工作的做法就是開始工作，盡快上手。搬不了重的，就拿輕的，再不然兩個(gè)人搬，愣在一邊，或許永遠(yuǎn)不知道幫你搭把手的那個(gè)人是那么的有力量。不過呢，那天也做了個(gè)錯(cuò)誤的決定，就是穿了高跟鞋。很累啊，平時(shí)覺得挺舒服的一雙高跟鞋，那天覺得很擠腳。晚上揉著腳，我就在笑自己，什么職場禮貌啊，只不過是個(gè)打工妹而已，書上的東西，也得分時(shí)候靈活用?。∵@就是第一天，洗完腳就攤在了床上，一個(gè)身子都沒翻就睡著了。原來適合白羊座女生的最佳入睡方法真的是運(yùn)動！
那個(gè)超市雖然不大，也沒有暖氣，但是我從來沒覺得很冷。是一直在忙碌吧。年前那會，只有在中午吃飯時(shí)還能休息一會，我最喜歡那個(gè)時(shí)候。同事高姐會騎電動車帶著我去買飯，她的騎車技術(shù)可是真的太好了，而且有種很自由瀟灑的感覺。她都會讓我環(huán)腰抱著她，把手抄進(jìn)她的口袋，這讓我想起了小婷，在學(xué)校的時(shí)候，我老忘記戴手套，她就是這樣把我的手抄進(jìn)她的口袋取暖的。我問高姐騎車技術(shù)怎么那么好時(shí)，她說她16歲就出來打工了，還講了很多她的經(jīng)歷。她也大不了我?guī)讱q，卻這樣的成熟，會照顧人，或許我想象不到她是怎么過來的，我只是覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，在我還在生氣爸媽為什么不給我買電腦時(shí)，她卻在為家里一分一毫的攢著錢。我和她相比，輸太多。唯一贏得是，我比她幸福?？蛇@幸福，也不能作為我的驕傲，這不是我的，我的在未來，在我的手里。
曾經(jīng)有一次有個(gè)和老板比較熟的客戶打來電話，說要幾條煙，讓我們給送過去。老板派我去，囑咐了坐幾路車，在哪站下，我就出發(fā)了。雖然那個(gè)地方我不熟，但不去永遠(yuǎn)都不會熟，去看看唄。中途需要倒車，等了很久公交車都沒來，車站已經(jīng)聚集了很多人，這時(shí)突然聽一個(gè)人說，前方出了車禍，很多公交車都堵在那里，還不知道什么時(shí)候能過來呢。這可怎么辦，總不能這樣回去吧。腦子里閃過一個(gè)念頭，要是我弟，這時(shí)候肯定打電話讓我爸開車來送他去，可是我在工作，老爸也在工作，怎么能耽誤他啊？況且，二十多歲的人了，這點(diǎn)事都解決不好么？于是我打電話給公交公司，詢問他們我該換乘幾路車到目的地。還好，那個(gè)車站離我不遠(yuǎn)，我飛奔而去，心里很暢快，就像看到了什么希望似地。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我就是這么簡單，這么容易快樂！
工作的日子很苦，時(shí)間也很緊張。不過正是這樣，讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。總的來說整個(gè)假期是很充實(shí)的，得到第一筆工資的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我渴求很久的第一筆工資也沒什么，竟然很坦然的交給了爸媽。他們啊，當(dāng)然不肯收了，于是說他們在湊些，給我買本本。他們或許永遠(yuǎn)學(xué)不會從女兒身上索取，他們要的，只是我過的好！這一點(diǎn)，我深信不疑！
人，在得到時(shí)，往往最懷念的是曾經(jīng)拼搏的日子！而我，還要繼續(xù)我的拼搏！
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在市機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生不可多得的一次社會實(shí)踐經(jīng)歷，開闊了自己的視野，也增長了見識。今年寒假，我報(bào)名參加20__年寒假大學(xué)生返鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動，被分配到圖們市黨工委。從1月6日至今，實(shí)習(xí)也逐漸接近了尾聲。在實(shí)習(xí)中，我了解到黨工委的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)黨建工作以及管理下屬60個(gè)單位的黨支部，在本單位有著發(fā)揮協(xié)助和監(jiān)督的作用。
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)擔(dān)任一些協(xié)調(diào)、督辦、聯(lián)絡(luò)工作。在沒有接觸過公務(wù)員這個(gè)職業(yè)之前，我一直認(rèn)為公務(wù)員工作量少且工作內(nèi)容極其簡單，可經(jīng)過這一個(gè)月的見習(xí)，我從接聽電話、記錄會議，收發(fā)郵件、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等一系列聽起來非常簡單的工作中認(rèn)識到了公務(wù)員的不易。
一個(gè)月的時(shí)間太短，在這一個(gè)月里，我經(jīng)歷了不一樣的時(shí)光，收獲了不一樣的知識，得到了不一樣的成長。在此，我由衷地感謝黨工委的各位領(lǐng)導(dǎo)以及辦公室同事的照顧，讓我度過了一個(gè)有意義的寒假。
在《茶館》中，我最印象深刻的一段話是劇末了，常四爺?shù)哪嵌胃袊@：
我自己呢?我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢?
我竊以為，這句話，可以當(dāng)做劇中大多數(shù)人物心聲的總結(jié)。常四爺不必說，一輩子不服軟，敢作敢當(dāng)，看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā)，也可以歸納于這句話之中的，在這個(gè)人物避重就輕，懦弱無奈的背后，是對和平年代的單純向往，是對國泰民安的一種本能渴望，而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會現(xiàn)實(shí)中被壓抑，被限制，使其產(chǎn)生了對于~的恐懼心理，對于時(shí)局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力，無論是革命者，農(nóng)民，民族資本家，都抱著一定的拳拳愛國之心，而《茶館》以描述這些人的冷暖人生，悲痛無奈，將社會之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。
一些《茶館》的品鑒者將老舍歸結(jié)為他是一個(gè)嘲諷舊世界腐朽生活的能手，卻是描寫新生活的蹩腳者。將《茶館》的意義歸結(jié)為《茶館》是反映北京小市民生活的杰作。這部作品通過揭露鞭笞舊世界的腐朽黑暗，從而，從側(cè)面說明只有社會主義才能救中國的道理，這是作品的潛在主題。我覺得都是非常的不科學(xué)的，在第一點(diǎn)上，描寫新生活的任務(wù)不應(yīng)該也不合適存在于《茶館》的歷史背景之中，《茶館》的三幕劇分別處于戊戌維新失敗后，北洋軍閥割據(jù)時(shí)期與國民黨政權(quán)覆滅前夕，這些時(shí)候，時(shí)局混亂，中國都是處于一種對于前途摸著石子過橋的階段，茶館位于的北平更是全國的~中心，因?yàn)樗哂械膹?qiáng)烈的~意義，意味著北京的~立場的轉(zhuǎn)變必須是陣痛而不是循序漸進(jìn)，既黑又紅的重疊一來不符合歷史背景也平白增加了寫作的難度。可能很多人抱著不破不立的想法，而強(qiáng)加給了這個(gè)時(shí)代以展示革命力量的責(zé)任，在我看來，這已經(jīng)違反了歷史唯物主義的要求了。
第二點(diǎn)，雖然老舍對于舊社會的種.種不公有著深惡痛絕的鞭笞，但在這部話劇本身看來，并沒有明確的~指向性，所謂的~的命題確實(shí)是穿鑿附會上的。王利發(fā)不是潘冬子，沈處長也不是胡漢三，《茶館》中百姓與官員~力量的對立并不是對等的，也沒有什么逼急了走上革命道路的義舉，而是一種更為典型的上下級被壓迫的關(guān)系。這種不平等的關(guān)系，更具有普遍性，因?yàn)闊o論是軍閥還是國民政府，都是國家的掌控者，是一種暴力的象征，反抗的代價(jià)是巨大的，甚至是戲劇中可通過閱讀預(yù)見的。因此王利發(fā)最后的自盡也并非什么無聲的抗議，而是無奈的自絕。倘若非得加上點(diǎn)紅色氣息，那也得再寫部什么《康大力智取沈處長》才行。在《茶館》的劇本當(dāng)中，應(yīng)該說是見不到的。
雖然《茶館》并沒有展示出太濃厚的作者的~立場，但是它所展現(xiàn)的階級矛盾，社會矛盾，依然可作為我們政府部門管理工作時(shí)候現(xiàn)在值得借鑒參考的案例，宋恩子吳祥子這類仗權(quán)魚肉的惡霸現(xiàn)在有沒有?唐鐵嘴這樣的封建余毒清沒清?說不好，也不能亂說，然而我們理論上可以開誠布公地去談，因?yàn)楝F(xiàn)在這可是人民內(nèi)部矛盾。至于管理的效果如何，那也不妨留心一些坊間有沒有大傻楊這樣打竹板的調(diào)侃世事的段子，嬉笑怒罵皆成文章，愛恨情仇皆故事，止不定調(diào)研出個(gè)猛料，百姓的生活也就能更太平些了。
在2023年的骨干教師研修中，我們不僅學(xué)習(xí)到了教育的國際化、未來化和創(chuàng)新化的理念和方法，還親身感受到了教師在其中的作用和責(zé)任。作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，教師們需要具備開放的心態(tài)、全面的知識儲備和創(chuàng)新的思維方式。只有這樣，才能不斷拓展教育的邊界，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
一、教育國際化的視野和方法
教育國際化是21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢，教育無國界，教師也應(yīng)該無界限。在骨干教師研修中，我們與來自不同國家和地區(qū)的教育者交流學(xué)習(xí)，對不同國家的教育體系和教學(xué)模式有了更加深入的了解和認(rèn)識。我們需要圍繞國家戰(zhàn)略，加強(qiáng)對國際教育發(fā)展趨勢的研究和探索，學(xué)習(xí)借鑒各國優(yōu)秀的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，以滿足學(xué)生跨國競爭需求。
同時(shí)，在教育國際化的實(shí)踐中，我們還需要具備跨文化的交際能力和意識。不同文化的教育者和學(xué)生有著不同的習(xí)慣、文化、價(jià)值觀等，我們需要通過尊重、理解和包容的態(tài)度與他們交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
二、未來化教育的目標(biāo)和方法
未來化教育是指基于未來社會對人才素質(zhì)的需求，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重個(gè)性化、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展。在骨干教師研修中，我們認(rèn)識到未來教育的核心是人才培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展和生涯規(guī)劃，將“生、知、能、德、美”五個(gè)方面的素質(zhì)融入到教學(xué)中。
未來化教育的實(shí)現(xiàn)需要多元化、個(gè)性化和包容性的教學(xué)方法和手段。在這方面，我們可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能、AR、VR等新興技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，突破傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和發(fā)現(xiàn)自己未來方向的希望。
三、教育創(chuàng)新的理念和實(shí)踐
教育創(chuàng)新是未來教育的重要內(nèi)容，是穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化和國際化所必須具備的核心競爭力。在骨干教師研修中，我們認(rèn)識到教師是教育創(chuàng)新的主體和推動者，需要不斷更新自己的教育理念和實(shí)踐。
教育創(chuàng)新需要關(guān)注教育的`各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，包括教育內(nèi)容、教育形式、教育方式等。我們需要根據(jù)時(shí)代背景的不同、學(xué)生的不同需求，開展具有針對性和創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容和形式。在實(shí)踐中，我們可以采用項(xiàng)目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、問題式教學(xué)等教學(xué)模式，創(chuàng)新教育方式，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神。
四、教師的自我發(fā)展和職業(yè)責(zé)任
作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，教師的自我發(fā)展和職業(yè)責(zé)任至關(guān)重要。在骨干教師研修中，我們認(rèn)識到教師的自我發(fā)展需要從自我修養(yǎng)、教育自我審視、專業(yè)技能等多個(gè)方面入手。特別是要緊跟科技的發(fā)展，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，開辟自我學(xué)習(xí)新路徑，創(chuàng)造自我發(fā)展新空間，深化教育知識儲備，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
同時(shí)，教師的職業(yè)責(zé)任也是不可忽視的。作為教育事業(yè)的代表和推動者，教師的職責(zé)不僅僅局限于課堂內(nèi)外的教育教學(xué)工作，還要注重學(xué)生思想道德建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)。更重要的是，要緊緊把握“人才培養(yǎng)”這一核心，努力構(gòu)建終身教育體系，推動社會繁榮和進(jìn)步。
最后再次強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。我們需要承擔(dān)起教育改革、教育創(chuàng)新、教育國際化等重任，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。
20__年1月20日，我報(bào)名參加了團(tuán)委組織的“青鳥計(jì)劃”大學(xué)生志愿活動，有幸加入到區(qū)政府辦公室這個(gè)大家庭，這一周實(shí)習(xí)工作，我負(fù)責(zé)上級部門文件的接收，通過這一周實(shí)習(xí)工作，我知道辦公室工作雜而繁重，事無巨細(xì)，一周來看到各位領(lǐng)導(dǎo)對待工作謹(jǐn)慎、認(rèn)真、耐心。
讓我從陌生到熟悉，在各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我收獲了很多。我明白，在大學(xué)階段，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識，更應(yīng)投身社會實(shí)踐，成為青年志愿者，積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的'奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
這一個(gè)月來的工作已經(jīng)結(jié)束了，讓我感覺印象深刻，因?yàn)槭窃诠S，所以說每天的工作量還是比較多，我也在在這樣的工作環(huán)境下面堅(jiān)持做好了很多方面的事情，通過這樣的方式確實(shí)是一個(gè)非常大的鍛煉，通過這次的社會實(shí)踐我覺得自己確實(shí)還是有一定進(jìn)步，我也會堅(jiān)持去做好分內(nèi)的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面我還是希望自己可以有更多的成長的，寒假的時(shí)間雖然比較短暫，可是我依然覺得這是對我的.一個(gè)鍛煉，通過這樣的方式，我也是做的比較認(rèn)真的，現(xiàn)在回想起來，也有一番心得。
這寒假期間確實(shí)給我一種非常不同的感覺，我是非常希望自己可以做好的，在社會時(shí)間當(dāng)中，我也是對自己這方面很有體會的，在這段時(shí)間以來的實(shí)踐當(dāng)中對我也是一種很大的提高，我也是在實(shí)踐當(dāng)中，深刻的體會到了這一點(diǎn)，未來還會有更多的事情等著我去做好，我相信在以后我可以學(xué)習(xí)到更多的東西，工廠的工作比價(jià)累，我在這里也是和很多的人打交道，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我是能夠深刻的體會到這一點(diǎn)，這對我個(gè)人也是非常有動力的，工廠的這段時(shí)間的工作，我是非常有意義的，近期在工作當(dāng)中，還會有更多的事情值得我去做好的，我不斷的提高自己的工作能力，與此同時(shí)，我還是深有體會的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我依然是存在一些不足的地。
除了每天充實(shí)的工作，對我來講還有一些別的地方是應(yīng)該去完成好的，工廠這段時(shí)間以來的工作，在很大程度上面鍛煉了我，我也持續(xù)發(fā)揮了一些好的方面，在這件事情上面我依然是抱有很多信心的，在這個(gè)過程當(dāng)中我依然能夠深刻的體會到這些，當(dāng)然未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要繼續(xù)保持這樣的態(tài)度，這對我還是非常有意義的，我非常感激在這個(gè)過程當(dāng)中自己的進(jìn)步，以后我也一定會繼續(xù)維持下去的，我也希望自己可以在這方面有進(jìn)一步的提高，這對我還是非常有意義的事情，一個(gè)多月的時(shí)間我是能夠有所體會的，雖然時(shí)間不是很長，但是這對我也是某種意義上的鍛煉，讓我接觸到了很多的東西的，我現(xiàn)在也是在在這方面有所進(jìn)步，有所提高的，對于我而言有些東西是應(yīng)該要自己去做出合適的判斷，工作方面，還是應(yīng)該要有自己的態(tài)度，作為一名大學(xué)生我深刻的體會到了這一點(diǎn)，以后我也會更加努力的。
記得我剛上一年級，老師在開學(xué)第一天就對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，你們請看教室后方的展覽板。”同學(xué)們一起看向了后方?！斑@后面的展覽板上有大家的名字，這些名字后面是貼小蘋果的。你們每個(gè)星期只要作業(yè)完成得好，而且上課專心聽講。你們名字后面就會多一個(gè)蘋果，蘋果多的同學(xué)，以后推薦成為少年隊(duì)員?！?/p>
自從老師把這些話說了以后，我就在心里暗暗下定決心：我一定要拿到最多的小蘋果，我一定要成為少先隊(duì)員!我一定要讓家人為我驕傲!
一個(gè)星期過去了，只見老師拿著一卷紅色的東西進(jìn)了班。老師走到講臺上：“同學(xué)們，一個(gè)星期過去了。有些同學(xué)表現(xiàn)得好，也有些同學(xué)表現(xiàn)得不好，我現(xiàn)在把表現(xiàn)好的同學(xué)名字念出來，然后給他們貼上小蘋果?！?/p>
會是哪些人得到小蘋果呢?會不會有我的?老師會不會推薦我成為少先隊(duì)員呢?一定有我，一定會的!嗯嗯。我在心里暗暗祈禱著。
老師清了清嗓子，說：“分別是：杜金泰……”
老師點(diǎn)到我名字時(shí)，我激動得差點(diǎn)兒跳了起來。太好了!我中獎了!我成為優(yōu)秀學(xué)生了!少先隊(duì)員，我來了!老師念完名字后，班里響起了廣播：“老師們，同學(xué)們，大家早上好!請老師選幾名優(yōu)秀學(xué)生，參加我們的新少先隊(duì)員舉行日。”于是，老師對我們說：“我點(diǎn)了名字的同學(xué)在外邊依次站好?！?/p>
到了操場，帶隊(duì)老師給我們佩戴了紅領(lǐng)巾。帶隊(duì)老師對我們說：“現(xiàn)在，你們正式成為少先隊(duì)隊(duì)員了!”
就這樣，我成為了少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾在胸前順著風(fēng)飄著，各個(gè)同學(xué)行著隊(duì)禮，我感到真光榮。
我立志：我以后一定要好好做少先隊(duì)員，上課更認(rèn)真，作業(yè)寫得更好!因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員!我是中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)，我將永遠(yuǎn)跟黨走，努力學(xué)習(xí)，讓自己更加優(yōu)秀!