在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家整理的當(dāng)班長(zhǎng)的感悟心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我覺(jué)得當(dāng)班干部并不是當(dāng)“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，當(dāng)老師的小助手：管管紀(jì)律、幫幫同學(xué)。這些都是班干部必須有的優(yōu)點(diǎn)。我當(dāng)了五年的班長(zhǎng)了，也算得上是個(gè)“老”班長(zhǎng)了，可是還是有許多同學(xué)不理解。這我能理解。作為班長(zhǎng)，一方面要向老師負(fù)責(zé)：嚴(yán)管班上的紀(jì)律，另一方面又要和同學(xué)們搞好關(guān)系。我十分想與同學(xué)們搞好關(guān)系，可同學(xué)們并不了解當(dāng)班長(zhǎng)的'難處。
記得競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，許多同學(xué)投了我的票，我的票數(shù)在全校列第二，我很感動(dòng)，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節(jié)課下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一群同學(xué)圍在一起，我好奇地走過(guò)去，他們一見(jiàn)我來(lái)了，馬上悄悄地說(shuō)：“她來(lái)了！”他們立刻停止了談話。我知道他們?cè)谡f(shuō)我的壞話，剛想走進(jìn)教室的我停住了腳步，站在同學(xué)們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說(shuō)：“我知道我有許多做不對(duì)的地方，請(qǐng)你們?cè)徫??！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我這話都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時(shí)為什么會(huì)對(duì)他們道歉。不過(guò)，這事，我連爸爸媽媽都沒(méi)告訴。
其實(shí)，我覺(jué)得：當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)并不像同學(xué)們想象的那么容易。當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。
一次，我下決心要和同學(xué)們搞好關(guān)系。于是，我對(duì)同學(xué)們的要求放寬了。過(guò)了幾天，老師批評(píng)我不用老師給的權(quán)利，險(xiǎn)些把我撤掉。
其實(shí)，我想撤掉也好，讓其他同學(xué)嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，也會(huì)更加理解我。每次當(dāng)我想把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地，總是沒(méi)有勇氣對(duì)老師說(shuō)，怕老師說(shuō)我笨，說(shuō)我傻。
此時(shí)此刻，我更希望同學(xué)們能理解我。
班長(zhǎng)，是學(xué)生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學(xué)們的好榜樣。那么我就來(lái)聊聊我的班長(zhǎng)吧。
什么品學(xué)兼優(yōu)，有耐心，善良......這樣的詞形容他再適合不過(guò)了。品格已經(jīng)非常優(yōu)秀了，關(guān)鍵相貌同樣端正。用一個(gè)成語(yǔ)形容就是—美如冠玉。實(shí)在是找不出他有什么缺點(diǎn)。
相比之下，我就很一般了。有一道數(shù)學(xué)題把我困住了。但是找老師問(wèn)又太麻煩，于是我想到了我們班的中流砥柱—班長(zhǎng)。班長(zhǎng)非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結(jié)束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請(qǐng)教了一遍，班長(zhǎng)絲毫沒(méi)有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了一遍?；蛟S是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問(wèn)他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時(shí)候才算理解了這個(gè)問(wèn)題?？墒前嚅L(zhǎng)完全沒(méi)有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時(shí)候，他也非常的開(kāi)心。
元旦那天班級(jí)舉行了一次節(jié)日晚會(huì)，最令同學(xué)們記憶猶新的節(jié)目就是班長(zhǎng)的舞蹈。那時(shí)候在網(wǎng)上有一支非常受歡迎的舞蹈節(jié)目，舞蹈動(dòng)作難而優(yōu)美。班長(zhǎng)為了能在晚會(huì)上給我們表演出來(lái)，廢了不少精力。一到下課班長(zhǎng)就開(kāi)始練習(xí)舞蹈動(dòng)作，在家里同樣也是，聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)為了練習(xí)好幾次險(xiǎn)些傷到腳踝。就是為了給大家一個(gè)完美的.節(jié)目。他還常常對(duì)我們說(shuō)我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來(lái)發(fā)生的，都是禮物?！痹谕頃?huì)上班長(zhǎng)為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來(lái)的成果。同學(xué)們的掌聲不僅僅是對(duì)他節(jié)目的贊可，也是對(duì)他的努力和堅(jiān)持的贊揚(yáng)。
這就是我們的班長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
李洪是女生，是我的好朋友，在班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，是我班最大的班級(jí)干部。平常和女生在一起的時(shí)候，性格很溫柔，說(shuō)話也很隨和，時(shí)不時(shí)還在女生面前開(kāi)個(gè)小玩笑，沒(méi)事的時(shí)候還講笑話給我們聽(tīng)，常常逗得我們哈哈大笑?？稍谀猩媲埃蛷膩?lái)不心軟，即使男生對(duì)她軟硬兼施，她也不吃這一套！男生們就在偷偷地背地里給她起外號(hào)，例如：“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說(shuō)，要是讓李洪知道了，絕對(duì)沒(méi)他們的好果子吃！
有一次男生罵她，笑話她，被李洪聽(tīng)見(jiàn)了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一天，早自習(xí)的時(shí)候，全體老師去四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。我班由李洪來(lái)管紀(jì)律。有個(gè)男同學(xué)名叫李治鑫，他走上講臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)李洪進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們立刻不笑了，但李治鑫沒(méi)看到，他還以為自己擺的造型不夠搞笑，便扭過(guò)頭，撅起了屁股，沒(méi)想到這一扭頭一下子看到了李洪，嚇得他魂都快沒(méi)了。李洪讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會(huì)饒過(guò)他。李治鑫一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪李洪那個(gè)‘熊家婆’，真是一個(gè)兇猛的母老虎?！辈涣线@些話被李洪聽(tīng)見(jiàn)了，李洪比他高一些，拎起他的.耳朵就讓他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起腳尖來(lái)。李洪厲聲問(wèn)道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走?！崩钪析沃缓们箴垼骸安桓伊?，再也不敢了?！?/p>
李洪就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因?yàn)橄矚g她這樣的性格才跟她是好朋友的。
我們班有一個(gè)“摳門”的班長(zhǎng)。她整個(gè)人高高的，不胖不瘦，戴著一副兩百多度的眼鏡，臉上隨時(shí)都面帶著微笑。
她在學(xué)校里，顯得十分摳，買本子只買最便宜的，在食堂吃飯也只點(diǎn)最便宜的菜，每一頓都吃得很少。我們宿舍都可憐她：“班長(zhǎng)大人，你為什么每次都吃這么少？”她只是微笑著回答：“沒(méi)事，我就是不知道點(diǎn)哪些菜，隨便吃幾口菜就行了?！?/p>
在班上，老師讓我們買課外的練習(xí)冊(cè)，她卻不愿意。晚修的時(shí)候，她寫完作業(yè)就認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，因此成績(jī)一直都很好。老師讓我們把寫生字的本子和抄詞語(yǔ)用的本子分開(kāi)來(lái)寫，她不愿意了，總是合在一起寫。
在宿舍里，舍友們都帶了很多好吃的。她帶的.東西很少，只有一瓶牛奶和一塊面包，她也不肯蹭我們的東西吃。陽(yáng)臺(tái)里，我們放了各種洗發(fā)水、沐浴露、洗衣液而她，永遠(yuǎn)只帶了一瓶洗發(fā)沐浴露，說(shuō)它可以洗澡、洗頭和洗衣服。在陽(yáng)臺(tái)的墻壁上，我們掛了很多不同的顏色的衣架，而她只帶了十個(gè)一樣的衣架。
有一天，我在捐款的地方遇見(jiàn)了她，她手里拿著一堆鈔票，毫不猶豫地捐給福利院的小朋友?？吹竭@一幕的我心里不禁有些觸動(dòng)了。原來(lái)她平時(shí)節(jié)儉，是為了能給需要的人送去一份幫助。想到這，我不禁在心底里默默地點(diǎn)了一個(gè)贊。
我們的班長(zhǎng)雖然表面上摳門，可她愿意為需要的人奉獻(xiàn)，這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，水汪汪的眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，這就是我們的班長(zhǎng)豆思艷。別看她文文弱弱的，可“辣”著呢。
吃完午飯后，我趴在課桌上，呼呼的睡了起來(lái)。上課了，可我還沒(méi)睡醒。突然，突然，一陣敲桌子的響聲把我驚醒。我氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)??？大白天的，敲桌干嗎？”班長(zhǎng)生氣地對(duì)我說(shuō)：“睡得好香啊！跟周公有什么好聊的，周公跟你說(shuō)了什么？”我對(duì)著班長(zhǎng)：“當(dāng)然有，周公說(shuō)了，漂亮的女生太兇了會(huì)不好看?！卑嚅L(zhǎng)用眼睛等著我說(shuō)：“再頂嘴，小心把你的舌頭給割了，看你敢不敢頂嘴。”班長(zhǎng)的這番話，把同學(xué)們嚇得連話都說(shuō)不出來(lái)了，教室里也安靜了下來(lái)，我們的班長(zhǎng)厲害吧。
我們的班長(zhǎng)也有溫和的.時(shí)候。有一次早上，我剛進(jìn)教室準(zhǔn)備讀書，可是我怎么也找不到我的課本了，這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，她聽(tīng)后二話不說(shuō)就把自己的書借給了我，結(jié)果上課的時(shí)候她自己 卻挨了 老師的批評(píng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我們的班長(zhǎng)原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的人。
如果你到我們班來(lái)，一定也會(huì)喜歡我們的“麻辣班長(zhǎng)”的。
班長(zhǎng)，就是班級(jí)里除了老師以外同學(xué)最尊重的人，也就是班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”。我就榮幸當(dāng)上了班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”，而且這個(gè)“領(lǐng)頭雁”一當(dāng)就是四年。你千萬(wàn)別以為當(dāng)上了班長(zhǎng)就沒(méi)有苦惱了，這樣你可錯(cuò)了！當(dāng)班長(zhǎng)也少不了生活的調(diào)味品：酸、甜、苦、辣。
酸：在我說(shuō)同學(xué)的時(shí)候老師進(jìn)來(lái)
在老師出去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，總是要我管班級(jí)里的紀(jì)律。但是老師前腳剛走，同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)話了。我忙喊了一聲：“別說(shuō)話了！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲?？墒沁€沒(méi)等過(guò)去一分鐘，教室里又開(kāi)始喧鬧起來(lái)，我一看情況不妙，馬上用我的“火眼金睛”來(lái)尋找這個(gè)說(shuō)話的人。嘿嘿！讓我抓到了吧，我立刻叫他站起來(lái)，把它進(jìn)行說(shuō)話教育。沒(méi)想到，我還沒(méi)等說(shuō)完，嘎得一聲！門打開(kāi)了。老師回來(lái)了，說(shuō)：“我聽(tīng)著我們班級(jí)聲音這么大，原來(lái)是你發(fā)出的聲音！”“老師，我……”還沒(méi)等我解釋完，老師又說(shuō)道：“班長(zhǎng)就起這個(gè)帶頭作用？我還能讓你當(dāng)班長(zhǎng)了嗎？你怎么這么辜負(fù)老師的期望？只知道說(shuō)話？”老師嘮叨了半天，可他還不解氣，讓我寫三百字的檢討，當(dāng)時(shí)心里的感覺(jué)用一個(gè)字形容：酸！
甜：夏天，能吃一根冰棍
在酷熱的夏日里，誰(shuí)不想吃上一根冰棍？就在我發(fā)呆的.時(shí)候，老師突然拎著幾袋冰棍進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“我要給最近表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)冰棍吃！”我認(rèn)真地聽(tīng)，哇！老師念我了！我趕緊上前面取了冰棍，心里美滋滋的，同學(xué)們都用羨慕的眼光瞅著我。嘻嘻！那感覺(jué)，別提有多高興了。當(dāng)時(shí)心里的感覺(jué)用一個(gè)字形容：爽！
苦：在別人玩的時(shí)候，你只能干活
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。我剛想出去玩，老師就讓我去給教導(dǎo)主任送一份材料。我用我最快的速度沖向了教導(dǎo)處，心里想著怎樣和同學(xué)玩?？墒墙虒?dǎo)主任沒(méi)有在那里，我又把那份材料給老師，說(shuō)教導(dǎo)主任沒(méi)在?？墒抢蠋熥屛业戎虒?dǎo)主任回來(lái)。結(jié)果我在那里等了一節(jié)課，教導(dǎo)主任才來(lái)。你說(shuō)那堂偏偏就是體育課。當(dāng)時(shí)心里的感覺(jué)用一個(gè)字形容：慘！
辣：老師在同學(xué)面前批評(píng)我
有一次，考試沒(méi)有考好，只考了89分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，同學(xué)們都在下面偷偷的樂(lè)，這就已經(jīng)夠慘啦！可是老師還是不肯放過(guò)我，又讓我中午去他的辦公室，準(zhǔn)備和我談話。我這個(gè)人就是好面子，經(jīng)過(guò)老師的這番批評(píng)，我的臉上火辣辣的，這可讓我以后如何見(jiàn)人呀？當(dāng)時(shí)心里的感覺(jué)用一個(gè)詞語(yǔ)形容：倒霉！
聽(tīng)了我的文章介紹，你知道了吧！當(dāng)班長(zhǎng)也不是每天都開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)樯罹捅仨氂羞@幾種調(diào)味品：酸、甜、苦、辣。
開(kāi)學(xué)了，如我所愿我進(jìn)了重點(diǎn)班。但是想要在重點(diǎn)班混個(gè)位置可不是那么容易的事，畢竟這是重點(diǎn)班，不是普通班，里面全是精英中的精英??！
今天我很早來(lái)到班級(jí)，看到八（1）門口的那個(gè)牌子，我心里不禁一聲感嘆：“努力了一年，終于踏進(jìn)了這個(gè)班，以后還得繼續(xù)努力?！钡谝还?jié)是班主任的課，老師說(shuō)今天選班干部，同學(xué)們都互相推薦，雖然沒(méi)人推薦我，可是我對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)之位還是有一點(diǎn)把握的，最終老師定下班長(zhǎng)這個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的人選，不出我所料，正是我，可能老師是看中我的管理能力吧，畢竟我也有著2年的班長(zhǎng)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的?？墒俏抑溃腥藭?huì)覬覦我這個(gè)班長(zhǎng)之位，但也有人只是羨慕。我知道班長(zhǎng)這個(gè)位子并不是那么容易坐上的，除了要有優(yōu)異的成績(jī)，還要有良好的管理能力，當(dāng)班長(zhǎng)有時(shí)候很難做人，要么得罪老師，要么得罪同學(xué)。就像1和2一樣永遠(yuǎn)不會(huì)相等，在同學(xué)們眼中班長(zhǎng)就是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的人，我漸漸明白了：班長(zhǎng)是為班上的同學(xué)服務(wù)的，是替班上的同學(xué)頂雷的，是同學(xué)們的出氣筒。同學(xué)們有什么事情找你班長(zhǎng)，你是必須要做的；班上出了什么事情，挨罵的是你班長(zhǎng)。班費(fèi)不足了，要你班長(zhǎng)出錢，別人還會(huì)說(shuō)你班長(zhǎng)貪污……同學(xué)們平日里只要為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn)事情，就會(huì)找你班長(zhǎng)加分，而我呢？做的`所有事情都是我該做的，誰(shuí)給我加分？功勞永遠(yuǎn)沒(méi)我的份，過(guò)失卻始終是我一個(gè)人的。午休的紀(jì)律不好，值日老師以來(lái)，第一句話就是：“班長(zhǎng)是誰(shuí)？為什么不管紀(jì)律？”挨罵的是我。班上出了什么事情，同學(xué)們的第一句話就是：“班長(zhǎng)沒(méi)管好，才發(fā)生這樣的事情?！彪y道他們就沒(méi)有責(zé)任嗎？整個(gè)班都是我一個(gè)人的嗎？
但是能當(dāng)上班長(zhǎng)就只能說(shuō)明你有一定的能力，老師才會(huì)把如此重?fù)?dān)放心的交給你，說(shuō)明你適合這個(gè)位置，老師相信你能做到像天平一樣兩邊都相等。我明白了：“當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)并不像同學(xué)們想象的那么容易。當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。”
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)，同學(xué)們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)好好完成，達(dá)到老師滿意。下課他們不打鬧，不罵人，互相尊敬，愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾廢棄物就撿起來(lái)丟到垃圾桶里，還不破壞公物，見(jiàn)到老師打招呼。只有極個(gè)別的同學(xué)，上課說(shuō)話，老師來(lái)了不起立，做小動(dòng)作，還睡覺(jué)，傳紙條等。下課以后追逐打鬧，還罵人，有的還專門跑的后面，把某個(gè)同學(xué)的車子的氣給撒了。這真是閑著沒(méi)事干??！對(duì)了，說(shuō)了這么多，也許你還不知道值日班長(zhǎng)是干什么的。值日班長(zhǎng)不是值日的，也就是代理班長(zhǎng)，每天都選好了一個(gè)人，每天都換，每個(gè)星期做個(gè)評(píng)比，看誰(shuí)表現(xiàn)好。
當(dāng)值日班長(zhǎng)不但要管別人，還要管好自己。因?yàn)樽约憾甲霾缓?，還要求別人做好，那么別人就要有意見(jiàn)了。當(dāng)值日班長(zhǎng)必須做到上課遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師的問(wèn)題，書寫要公整，給別人當(dāng)一個(gè)好榜樣，讓大家都佩服你，樹(shù)立自己的威信，這才是一個(gè)好班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)王朔表現(xiàn)很好，大公無(wú)私，也爭(zhēng)得了很多同學(xué)的佩服和喜愛(ài)，老師也很看好他，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下回再當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候表現(xiàn)得更好。
當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級(jí)日?qǐng)?bào)，下了課要擦黑板，看見(jiàn)紙要撿起來(lái)仍到垃圾桶里，這都沒(méi)有什么。最麻煩的.就是管同學(xué)他不聽(tīng)了。你看到他說(shuō)話，讓他站起來(lái)，他不站，唉，這下可好了，你說(shuō)怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規(guī)，只好當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)了，可惡的是，他還在那說(shuō)，那天我們班就有一個(gè)。
那是一節(jié)自習(xí)課，氣得我就想上去咬他一口，一會(huì)看我不管，很多人都開(kāi)始說(shuō)話了，我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到，終于機(jī)會(huì)到來(lái)了，又有一個(gè)說(shuō)話的被我看到了，我立刻走到他那里說(shuō)：“站起來(lái)”，他連忙說(shuō)：“我在問(wèn)題”我說(shuō)：“問(wèn)題也不行，不能說(shuō)話”，他無(wú)奈的站起來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)了，都不說(shuō)話了，然后我做了一個(gè)很生氣的表情，做到講臺(tái)上，他們繼續(xù)寫作業(yè)，這招還真管用，都不說(shuō)話了。就這樣我就有了威信。
這次當(dāng)班長(zhǎng)，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應(yīng)該想一想，我當(dāng)一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師的話，讓老師少為我們操點(diǎn)心。
這一周是我當(dāng)班長(zhǎng)的第一周。
星期一，我仍然像往常一樣早早地來(lái)到教室，打開(kāi)窗戶通風(fēng)，管好同學(xué)們的早讀，讓教室里安安靜靜；同學(xué)們做早操時(shí)，我要記得關(guān)燈和風(fēng)扇。
上課前，我讓大家做好課前準(zhǔn)備，上課要觀察同學(xué)們的'紀(jì)律，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，要注意同學(xué)們的課堂紀(jì)律。做眼保健操時(shí)要監(jiān)督同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真的同學(xué)要記在本子上。下課后，我還要擦黑板。
下午，我要早點(diǎn)到學(xué)校，叫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，管好同學(xué)午讀，放學(xué)時(shí)還要做班長(zhǎng)小結(jié)。
班長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)表面上很風(fēng)光，但是實(shí)際上是一件非常細(xì)致而辛苦的工作，在工作中，會(huì)遇到同學(xué)們的誤解和不配合，會(huì)受到一些委屈，但是既然同學(xué)們相信我，老師信任我，再苦再累，我心里也是快樂(lè)的。在工作中不管遇到困難，我有信心和勇氣去克服。
我相信在未來(lái)的工作中，我將用自己的熱情和真誠(chéng)去為同學(xué)們服務(wù)。
在一些人眼中，班長(zhǎng)，是個(gè)多么神圣的職位呀！它能招來(lái)同學(xué)的羨慕，能惹來(lái)老師的青瞇，能當(dāng)上班長(zhǎng)的同學(xué)，無(wú)一不感到自豪，就像我，在四年級(jí)的時(shí)候，我就當(dāng)上了班長(zhǎng)，說(shuō)真的，那時(shí)我還是蠻興奮的，可誰(shuí)會(huì)想到，班長(zhǎng)，并不那么好當(dāng)。
當(dāng)上班長(zhǎng)，雖然得到了老師的夸獎(jiǎng)，但在私底下，卻與不少同學(xué)結(jié)下了怨。而且，班長(zhǎng)也有左右為難的時(shí)候，就像老師不在，全權(quán)委托你管理班上的紀(jì)律，可如果講話的`是你的好朋友，你又不能違背老師，也不想失去好朋友，這時(shí)你該怎么辦呢？我曾多次面對(duì)這種選擇，可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊，就算她們違反了紀(jì)律，我也只好睜一只眼閉一只眼的，放過(guò)了她們。
做為班長(zhǎng)，不僅要管好同學(xué)，自己還一定要以身作則，不能出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，如果你跟同學(xué)講話了，或者開(kāi)小差了，有些同學(xué)就會(huì)趁這種機(jī)會(huì)，把你上課開(kāi)小差的事報(bào)告給老師，老師就會(huì)在上課的時(shí)候，把你好好的教訓(xùn)一番，這可讓你顏面全無(wú)，但有什么辦法呢？
所以，當(dāng)班長(zhǎng)的一定不能出任和差錯(cuò)，否則，哎！想做好班長(zhǎng)，既不能得罪老師，也不好得罪同學(xué)，只能小心翼翼的做人，總之，班長(zhǎng)不好當(dāng)呀！
今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)并不難。而且我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。
但是我體會(huì)到了當(dāng)值日班長(zhǎng)，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說(shuō)話人員的名字，他們卻說(shuō)我沒(méi)有吵?。槭裁匆咀由嫌浳业拿?，我當(dāng)初都沒(méi)有記你！我當(dāng)時(shí)心里就想著：那是，你太愛(ài)說(shuō)話啦！你的'紀(jì)律不好。
第三節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師沒(méi)有在班里，老師沒(méi)有在班里有太多的人說(shuō)話啦！我就大聲的說(shuō)他們：“老師在的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你們那么吵！為什么老師沒(méi)在，你們就會(huì)那樣的吵！你們就那樣，喜歡說(shuō)話嗎？如何喜歡說(shuō)話，去外面說(shuō)夠在回來(lái)！”
我兇巴巴的說(shuō)。
午休的時(shí)候，他們都在說(shuō)話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說(shuō)話，讓他們睡覺(jué)，可他們卻不睡覺(jué)，而在說(shuō)話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦。”老師說(shuō)：“如果誰(shuí)在說(shuō)話的話，就讓他們抄詞語(yǔ)盤點(diǎn)?？此麄冞€說(shuō)話不說(shuō)啦！”
我告訴他們老師說(shuō)的話，他們果然不說(shuō)話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。
“最近比較煩比較煩比較煩......”我常哼著這首歌，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的煩惱實(shí)在是太多了。也許你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)可是千載難逢的大好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，他們都得聽(tīng)你的，你高高在上又何樂(lè)而不為?”其實(shí)你們不知道呀。當(dāng)班長(zhǎng)也有煩惱的`:一會(huì)兒幫老師傳遞“圣旨”，一會(huì)兒又要幫同學(xué)解決矛盾，一會(huì)又要檢查作業(yè).......常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們班，打了預(yù)備鈴，老師還沒(méi)進(jìn)教室呢，班里就亂成了一鍋粥。俗話說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套，文娛委員就差要把棍子敲斷了，我還在教室里快速穿梭，維持秩序。
還有一次體育課，一位同學(xué)跑了步很熱，向我借水喝，我也很口渴，水也不多了，就說(shuō)不借，他就擺起架子來(lái)：“姓胡的，你可是一班之長(zhǎng)，要起帶頭作用，你借我水喝，這叫助人為樂(lè)，如果你不借給我水喝的話。我就告訴老師，說(shuō)你自私?！蔽倚睦镫m然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是借給了他，弄得我一下午口干舌燥，真是倒了大霉了。
哎，當(dāng)班長(zhǎng)不管，班級(jí)亂;當(dāng)班長(zhǎng)要管，得罪人。當(dāng)班長(zhǎng)真煩!
我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，別人見(jiàn)了我之后都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的替身。可是我這只快樂(lè)的小鳥(niǎo)開(kāi)始變的愁眉苦臉。
自從我當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后，老師父母同學(xué)都很難看見(jiàn)我笑。我試著找過(guò)種種的原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍?zhǔn)帧＝Y(jié)果在一次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團(tuán)。
那天早上，我一進(jìn)班級(jí)就看見(jiàn)一大堆紙條。我想肯定又是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看，大吃一驚。沒(méi)想到竟然是叱咤全班的武博。下課后，我把武博沒(méi)寫完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結(jié)果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來(lái)，從他的眼神里流露出一種埋怨，責(zé)怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后，也在背后議論我，說(shuō)我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該告訴老師嗎？這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。自從當(dāng)上英語(yǔ)班長(zhǎng)之后我一直想要我們班的成績(jī)提高提高再提高，可是同學(xué)們都認(rèn)為我是用班長(zhǎng)的權(quán)利來(lái)限制他們的自由。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的.那個(gè)同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆時(shí)，我木然的接受了這一切，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部，最可望的是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。