心得的作用在于表達個人在某件事物或活動中的體驗、感受和領悟，有助于加深對事物的理解，促進個人成長和進步。通過分享心得，可以與其他人交流和分享彼此的經(jīng)驗和見解，從而拓寬視野，增長知識，并激發(fā)新的思考和靈感。優(yōu)秀的關于暑假安全教育的心得是怎么寫的？小編給大家整理了關于暑假安全教育的心得，希望對大家有所幫助。
炎熱夏季即將到來，隨著天氣逐漸轉熱，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。學校本著"以人為本"精神,為了確保孩子們的生命安全，特致信于您，希望您能與學校配合，做好以下防溺水的措施，共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅決杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。
1、家長要學習和掌握安全游泳的知識，并對孩子進行游泳安全教育。
2、學生任何時候都不能私自到水庫、水池、溪潭、江河、湖泊、無人看護的游泳池等地方去游泳或戲水，也不要在靠近水邊的地方嬉戲，防止失足落水。家長根據(jù)學校的作息時間監(jiān)管好孩子上學、放學回家的時間，如果家長發(fā)現(xiàn)學生有到小河、水庫等地方玩耍的跡象，請及時加強安全教育，并及時向學校反映。3、學生需要游泳，必須由家長帶領到正規(guī)、合資格的游泳池或泳場進行游泳，游泳時嚴格遵守游泳池或泳場的規(guī)定，不可麻痹大意。
4、學生若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不能冒然下水營救，即刻發(fā)出“有人溺水”的呼救或打110報警。
親愛的家長，危險離我們到底有多遠?當我們忽視它時，它離得很近;當我們重視它時，它離得很遠。希望您高度重視防溺水的重要性，積極配合學校，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發(fā)生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力!
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的.安全鋼鐵長城。
我們的暑假快要來臨，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發(fā)生，給家庭帶來了巨大的傷害和損失，為了確保個人的安全，我們應該遵守學校的安排，積極接受假期安全教育。要做到防止溺水，不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強自我防范意識：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出，外出時注意交通安全。每天進行適當?shù)捏w育鍛煉，做一些力所能及的家務。
法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
安全問題!安全對于小學生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。
一、去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。
二、不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三、飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。
安全度假就講到這里。我說的這三點請務必記住，這三點會和我一起度過__年的暑假，我也希望能和你一起度過__年的暑假。在此，我祝大家能過一個安全，快樂，輕松，自在的暑假!
晚飯后，我們全家聚在一起吃著西瓜、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無錫電視臺的第一看點新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個新聞的時候，我的心情都非常沉重，萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了，孩子出事了，會給整個家庭帶來莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國的未來。
發(fā)生此類慘劇的原因主要是暑假來了，學生獲得了自由，而家長必須去上班，很多低年級的學生沒有家人看管。他他還小，還不懂水火無情的危險概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒有大人看護。
萬一除了問題，也沒人施救。
在我看來，這些慘劇是完全可以避免的。我們應該加強安全意識，給學生們尤其是低年級學生們灌輸安全意識。
首先，學校期末放學的時候，應該舉行全校性質的暑期安全教育，讓學生們在學校里就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動把安全教育這個重大的責任擔負起來，要不時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次，社會要負起安全教育這個責任，應該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學生朋友們要自己多注意，記住學校、父母、社會給自己的教育，不要一時貪玩而冒險。
暑假是快樂的時光，暑假可以自由放松；但也是一個隱患多的危險期，有很多安全問題需要防范。通過觀看安全教育視頻，可以有效降低事故發(fā)生的概率。
在我看來，很多事故，包括視頻中顯示的一些案例，都是一開始的疏忽造成的，后期處理事故的方法不恰當，會導致悲劇的發(fā)生。比如有人落水，不要盲目救援，先觀察地形。如果水流太復雜，他們不應該直接進入水中。落水的人也要利用地形自救，而不是指望著別人。當災難發(fā)生時，首先不要驚慌，保持冷靜，然后試著呼救或自救。這些視頻教會觀眾警惕隱患，防止其發(fā)生。玩玩也可以，但不能得意忘形。玩的&39;時候要注意安全，時刻把安全放在心里，這樣在災難發(fā)生的時候可以有效的保護自己。
看了視頻，對安全教育的意義有了更深的感受。想起5.12汶川大地震，死傷無數(shù)，不正是因為人們的安全和自救意識薄弱，才造成這么多傷亡嗎？要在生活的各個方面進行安全教育，培養(yǎng)和提高每個人的應急能力。這樣，當類似的事故再次發(fā)生時，我們可以冷靜地處理，將損失控制在最低限度。
在我看來，重視安全就是珍惜生命；沒有安全感，人生就沒有保障。怎么才能談明天的幸福？關注生命安全，生命才會煥發(fā)出更輝煌的光彩！
活動目標
1、知道夏天不能吃太多冷食，以及過食冷食帶來的危害。
2、能說出其他能代替生冷食物的夏季食物。
3、形成自我保護意識，適量吃生冷食物。
4、考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
5、培養(yǎng)孩子判斷事物的能力。
要準備的活動
1、教學掛圖。
2、事件前的好情景喜劇。
活動過程
1、活動導入:講故事。
老師:夏天到了，奇奇很開心。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃各種冷食，現(xiàn)在不敢多吃了。為什么？讓我們看看會發(fā)生什么。(看一個情景喜劇表演)。
2、活動發(fā)展:觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，讓幼兒按順序觀察圖片，并向老師提問。
問個問題
奇奇怪怪一天吃了哪些食物，這些食物有什么特點？
然后發(fā)生了什么？
媽媽帶奇奇去哪了？你覺得醫(yī)生會怎么說？皮諾奇會說什么？
(2)幼兒觀察并一張一張地講述故事。
(3)教師引導孩子講述整個故事:
祁連吃了很多冰淇淋，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，吃了很多冰鎮(zhèn)西瓜。突然，他的肚子痛了，他在床上打滾。我媽帶著奇奇去醫(yī)院看病。醫(yī)生說，“生冷食物會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f:“我再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、活動討論:夏天如何消暑？
(1)老師:夏天，大家都喜歡吃冰淇淋，冰西瓜，冷飲。怎么吃才不會生?。窟€有哪些食物可以幫助我們降溫，而不會讓我們生病？
(2)讓孩子分組討論。
4、活動概述:
夏天要適量吃生冷食物。在家聽大人話，按大人規(guī)定吃生冷食物。飲料和冰箱里的西瓜要放一段時間再吃。如果覺得很熱，可以喝點綠豆湯或者涼開水，不要生冷食物。
活動反思
把活動和現(xiàn)實生活結合起來，可以讓孩子感覺更真實，讓患過“胃痛”的孩子有興趣去了解，通過可能發(fā)生在自己身上的事情去了解胃痛的真正原因，讓自己的腦袋自覺抵制會讓自己胃痛的事情。通過相互的討論和交流，也鍛煉了孩子與人溝通的能力，培養(yǎng)了共同解決問題的團隊意識。
緊張辛苦的一個學期已經(jīng)結束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒牵@一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起：
一.安全第一，防范意外。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二.遵紀守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結合，過一個愉快的假期!
“安全教育是學校教育的重中之重”。通過網(wǎng)絡看到了那么多的令人觸目驚心的&39;校園安全事故，聯(lián)系最近媒體報道的接連不斷地發(fā)生的校園傷害事件及校園安全事故，整天和活潑可愛的孩子們在一起，我深深的感覺到安全教育已成為中小學教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名教師身上的責任重大。
我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢？通過網(wǎng)上學習，我學到了很多東西，也受到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。我認為，在學校安全教育工作中，如果領導得力，措施得到，好多事故是可以避免的。
又迎來了一年一度的暑假，相信不少同學都很開心吧？但是，往往就是這樣，才讓人對危險毫無防備。
暑假是事故的高發(fā)期，中毒，拐賣，觸電，溺水……全國每年有幾萬兒童死于意外，其中，暑假溺水的兒童尤其之多，夏天，天氣炎熱，很多人都喜歡游泳解暑，但有人卻不去正規(guī)的泳池游泳，而是選擇去河邊，河里有青苔，水草……所以事故往往就是這么發(fā)生的。
在暑假里，我們盡量要避免去危險的場所，偏僻的小巷，河邊甚至是那種燒烤小攤……有一點十分重要，不要逞英雄。如果見到有人溺水，千萬不要沖動的跳下去，這樣說不定會人沒救成反而把自己的命給先搭上了。切記，發(fā)生這種事情馬上呼救周邊的人，或打110，不要在自己沒有能力的情況下裝什么大無畏的英雄主義，最后還來個“壯烈犧牲”，那可是真的不值得了。若救護人員未來到，水中的快支撐不住了，你可以用竹竿伸到水里，但千萬不要把自己的`命去賭一把??！
只有同學們自己安全了，才會有一個快樂的暑假呀！
隨著農村經(jīng)濟的發(fā)展，市場的繁榮，農村交通條件逐漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)逐漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛，在給人們帶來交通方便的同時，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特別是近年來發(fā)生在小學生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好小學生的交通安全教育，預防安全事故的發(fā)生。我覺得應該從以下幾點抓起。
一、分析學生容易發(fā)生交通事故的原因。
學生容易發(fā)生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看，學生活潑好動，交通安全意識差，在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面原因：
(一)從我校的地理位置來看，我們學校處落在大公路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。學生上學、放學，接送學生的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學的學生，上學、回家要橫穿過幾條馬路，尤其是過宜竹的學生的交通安全就成了我校的學生交通安全的突出問題。
(二)從我校的教育目標看，交通安全過去在學校的教育目標中只占一個很小的部分，因為我校學生交通安全事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任，因此，學校對交通安全教育重視遠遠不夠，教師對學生的交通安全教育沒有進行系統(tǒng)傳授，造成學生的交通安全知識不全面，交通安全意識不強。
(三)家庭教育方面看：農村小學生中，大部分家長文化知識水平較低，交通安全意識淡薄，缺乏交通安全常識，不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數(shù)學生家長及監(jiān)護人甚至為了圖一時之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車。學生接觸的家庭教育、社會現(xiàn)實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中小學生交通事故頻發(fā)的主要原因，除機動車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學校忽視交通安全，小學生獲得的交通安全知識比較零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導致交通事故頻發(fā)的重要原因之一。
二、建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系勢在必行。
預防和減少交通事故的發(fā)生，保護學生出行安全，必須從教育入手，建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通安全意識，提高其自我保護意識。學校必須將交通安全教育作為學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。提高學生自我保護意識和能力則是預防和減少學生交通事故發(fā)生的根本。學校對學生進行交通安全教育是預防和減少學生交通事故發(fā)生的重中之重。一是學校要設立交通安全教育領導機構，形成管理網(wǎng)絡。為了保證學校交通安全管理正常有序進行，學校應建立校交通安全教育領導小組，由校長或書記擔任組長，行政人員和年級組長等成員組成，形成校長室、教導處、年級組、學科組等不同層面的管理網(wǎng)絡，使學校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
我們的暑假快要來臨，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發(fā)生，給家庭帶來了巨大的傷害和損失，為了確保個人的安全，我們應該遵守學校的安排，積極接受假期安全教育。要做到防止溺水，不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強自我防范意識：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出，外出時注意交通安全。每天進行適當?shù)捏w育鍛煉，做一些力所能及的家務。
法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
緊張辛苦的一個學期已經(jīng)結束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的.設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起：
一.安全第一，防范意外。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二.遵紀守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結合，過一個愉快的假期!
俗話說的好“安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯”，安全是決定我們生命之花開的是否燦爛的重要因素。在我們?yōu)樽约旱募倨谧龃蛩銜r，千萬不能忽略了假期的安全。怎樣使自己的假期過的安安全全呢?那就讓我來給大家講一講吧!
炎炎夏日，想必同學們都想去游泳吧!但是，每年都會有許許多多的青少年因為在一些河里游泳，失去了寶貴的生命。如果同學們想要去游泳的話，首先要去合格的游泳館，不要去一些危險的地方。而且要有家人的陪伴，不要和同學單獨出去。
剛剛我們說到了游泳，暑假我們還離不開“飲食安全”。最基本的當然是飯前飯后要洗手，飯后漱口。其次就是不要購買“三無”產(chǎn)品，買東西時要看它的生產(chǎn)日期和保質期，水果要洗凈了才能吃。不能暴飲暴食，冷飲的東西不能多吃，否則會對我們的胃造成不必要的傷害。
在假期中，如果只有自己一個人在家時。有陌生人敲門或是有人找你爸爸媽媽，一定不能開門。或許就在你開門的那你瞬間，就給嫌犯制造的機會，令他有機可乘。
好了，我的“暑假安全講堂”就到此結束了，希望同學們都能過一個安全，充實，歡樂的暑假!
暑假放松莫放縱。除了學生要學會自制外，學校、家長對學生的關心和引導絕不能放松，更不能“放羊”。每年7、8月，隨著氣溫的節(jié)節(jié)攀升，因游泳、嬉水造成的小孩溺亡事件頻頻發(fā)生。家長作為孩子的第一監(jiān)護人，要從學校接過教育引導孩子的&39;重擔，肩負起孩子安全責任的監(jiān)管和教育責任。要積極培養(yǎng)孩子自護能力，教育引導孩子養(yǎng)成自我保護的良好習慣，避免意外發(fā)生。要對孩子進行必要的防溺水常識、防食物中毒常識、用電安全常識、旅行安全常識教育，告訴孩子，遇到危險時應該采取怎樣的應對方式，只有不斷提高孩子的自我保護意識，才能從根本上防患于未然。其次，學校也可以通過舉辦各種公益夏令營活動，有針對性地對孩子進行如發(fā)生火災如何進行逃生、遇到地震時怎么避免傷害、溺水時怎么自救等相關知識培訓和，安全事故演練，讓孩子在安全愜意的環(huán)境下盡享暑假帶來的輕松與快樂。最后相關職能部門要加強對重點區(qū)域和高危地點進行安全巡察和監(jiān)督管理，建立整體聯(lián)動的巡防機制，共同防范安全風險。
安全教育只有起點，沒有終點。孩子是每個家庭的希望，更是祖國的未來，做好暑期孩子安全，等不得、慢不得，更不能大意、不能疏忽，只要社會各方做足功課，守土有責，就一定能讓學生安全得到更多保障，度過一個安全快樂的暑假。
剛進入夏季5月份時，學校發(fā)放了關于夏季安全的一封信，進入6月份學校又發(fā)放了一封關于夏季安全的一封信，頭幾天同學們又和學校簽訂了書；要求同學們一定要按照書中你的、要求自己。并要求同學之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違反書中要求的并報告老師（或學校）的開學后學校進行表彰獎勵。
暑假即將來臨,我代表學校對同學們在進行重復強調一下幾點：
一、做到防溺水“六不準”。不準私自下水游泳,不準獨自與他人結伴游泳,不準在無家長帶領的情況下游泳,不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不準到不熟悉的水域游泳,不準不會水性的學生擅自下水施救。如發(fā)現(xiàn)其他同學私自外出游泳或到水邊游玩,要及時制止,并向家長報告。
二、注意雷雨天氣安全。不在下暴雨、打雷期間外出或登到高出。外出時要注意避開大樹或者危險建筑,遠離雷電可能帶來的傷害,不到易發(fā)生洪水(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留,不到危房里活動停留。
三、注意交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不在馬路上游玩嬉戲,不準隨便橫穿馬路、闖紅燈;嚴禁乘坐無證照、違章超載車輛等運輸工具;嚴禁騎自行車違規(guī)載人,嚴禁未滿12周歲的孩子騎自行車上路。
四、注意飲食衛(wèi)生安全。日常生活中要養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣;不買街上無證照商販出售的食品,不喝生水，不吃變質腐爛的食物，吃瓜果必須洗干凈，吃冷飲要適量，不暴飲暴食。
五、注意防觸電安全，消防安全。不操作危險性高的電器，不玩火，不亂拉電線。
六、注意外出活動安全和在家安全。有事外出或參加活動，須向家長打招呼，要讓家長知道自己活動的時間和地點。不要隨便與陌生人外出游玩，不到安全無保障的危險區(qū)域、地點游玩。還要注意防范不良分子的侵害。不要輕信陌生人，不認識的人不要輕易讓他們進門，提防陌生人敲門、家庭如何防盜等方面的知識。
最后高高興興過暑假，平平安安回校園。
暑假是快樂的時光，暑假可以自由放松；但也是一個隱患多的危險期，有很多安全問題需要防范。通過觀看安全教育視頻，可以有效降低事故發(fā)生的概率。
在我看來，很多事故，包括視頻中顯示的一些案例，都是一開始的疏忽造成的，后期處理事故的方法不恰當，會導致悲劇的發(fā)生。比如有人落水，不要盲目救援，先觀察地形。如果水流太復雜，他們不應該直接進入水中。落水的人也要利用地形自救，而不是指望著別人。當災難發(fā)生時，首先不要驚慌，保持冷靜，然后試著呼救或自救。這些視頻教會觀眾警惕隱患，防止其發(fā)生。玩玩也可以，但不能得意忘形。玩的時候要注意安全，時刻把安全放在心里，這樣在災難發(fā)生的.時候可以有效的保護自己。
看了視頻，對安全教育的意義有了更深的感受。想起5.12汶川大地震，死傷無數(shù)，不正是因為人們的安全和自救意識薄弱，才造成這么多傷亡嗎？要在生活的各個方面進行安全教育，培養(yǎng)和提高每個人的應急能力。這樣，當類似的事故再次發(fā)生時，我們可以冷靜地處理，將損失控制在最低限度。
在我看來，重視安全就是珍惜生命；沒有安全感，人生就沒有保障。怎么才能談明天的幸福？關注生命安全，生命才會煥發(fā)出更輝煌的光彩！
最近我們班迎來了一件“喜事”，那就是拿到了安全帽，但我又高興又失望，高興是因為我期盼一久的安全帽終于到了，失望是因為安全帽的樣子很像是男生戴的。但我剛開始的時候并沒有失望，而很激動，一起去看看吧!
剛開始的時候，我的心情是十分激動的，安全帽是什么樣的呢?它會是一個很好看的帽子嗎?像一個仙子一樣，顏色五彩繽紛，在帽檐上還會有許多的花紋，它也可能會是一個十分難看的帽子，像一只惡魔一樣，頭上長著兩只棕色的尖角——那樣子不可想象?我看我還是慢慢等吧!
當廣播說每班叫五名同學來小黃帽的時候，我奇怪了，不是說是高科技安全帽的嗎?怎么變成小黃帽呢?我的腦子里充滿了疑問，在我和其他同學把安全帽搬進來的時候，我迫不及待得看了看標簽，哦!是安全帽，我心里的這塊石頭落了下來。
但當我看到安全帽樣子時，我卻高興不起來了，因為安全帽的樣子實在有點難看，顏色黃黃的，有點像工程師的帽子，又有點像是男生戴的，不適合女生，但我是不會丟棄這頂高科技安全帽的!
雖然安全帽的樣子不是很好看，但我仍會好好珍惜的!
通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。
所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和-諧校園建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區(qū)的社會局面的顫動。
其次應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。
使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。