防火主題安全教育心得體會

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所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,一般篇幅可長可短,結(jié)構(gòu)比較簡單。防火主題安全教育心得體會怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享防火主題安全教育心得體會,希望對大家有所幫助。

防火主題安全教育心得體會篇1

火焰是溫暖、熱情的象征,可當(dāng)火失去控制時(shí),所有的一切將會毀于一旦,包括生命?;鹗菫槿嗣穹?wù)的,可當(dāng)它在服務(wù)的同時(shí),我們一旦使用不當(dāng),它就會“爆發(fā)”出來,威脅咱們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3月28日上午,在老師們的帶領(lǐng)下,我們參觀了株洲市消防隊(duì)。消防員叔叔首先為我們介紹了消防隊(duì)服的特點(diǎn)和消防工具的使用方法。消防員們滅火時(shí),必須穿上制服,戴好頭盔,帶上滅火工具,在救火救人的同時(shí),保證自己的安全。接著我們參觀了消防車,消防車很高很大,我爬上車都有些吃力,車內(nèi)空間不算大,前部的功能與其他車輛一樣,后部有消防專用的工具,有滅火器,消防梯等,車的頂部有警笛、警燈。

在消防員叔叔的介紹下,我深深地意識到,消防員的工作真的很不容易,我不禁對他們肅然起敬。只要警笛一拉響,他們就要穿上沉重的制服,背上滅火器材,第一時(shí)間奔赴火災(zāi)現(xiàn)場,他們牽掛著被困在火災(zāi)的&39;那一個(gè)個(gè)的生命,奔赴在熊熊大火中,他們用生命燃燒著這份工作,因?yàn)樗麄冊跍缁饡r(shí)很可能失去生命。

在參觀的同時(shí),我也明白了怎樣預(yù)防火災(zāi):在室內(nèi)要正確使用電器,室外不能違章用火,不可以違規(guī)操作實(shí)驗(yàn)。如遇到火災(zāi)發(fā)生,不要慌張,要用濕毛巾或紙巾捂住口鼻,有序逃離……

這次參觀,讓我重新認(rèn)識了這個(gè)偉大的職業(yè)——消防員,也明白了預(yù)防火災(zāi)和逃生的方法。讓我們一起尊重燃燒生命救火之人,了解消防知識保護(hù)自己吧!

防火主題安全教育心得體會篇2

消防工作重點(diǎn)主要以預(yù)防為主,防消結(jié)合。

只有事前做好準(zhǔn)備工作,遇事才能不亂,正所謂“臨陣不亂,災(zāi)難減半”?;馂?zāi)報(bào)警系統(tǒng)處理方法上,首先,要頭腦冷靜,保持鎮(zhèn)定,通過火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的部位指示,查明發(fā)生火災(zāi)報(bào)警部位、編號、分布地;盡快查明報(bào)警點(diǎn)和火災(zāi)探測器報(bào)警原因,查明是著火還是誤報(bào),消控人員要迅速趕到現(xiàn)場查看;其次,如果確認(rèn)是火災(zāi)發(fā)生,一般可分為兩種處理方式:一是火災(zāi)較小,可采用滅火器滅火。二是火災(zāi)較大,則要及時(shí)組織本單位員工,采用現(xiàn)有消防設(shè)施,撲救大火,疏散客人,同時(shí)迅速撥打119,通知消防部門。

最后,如果發(fā)現(xiàn)是報(bào)警系統(tǒng)誤報(bào),小故障立即排除,故障較大無法排除的,需立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),并通知專人及時(shí)修理,事后做好記錄。水火無情。我們要牢記消防安全高于一切!

防火主題安全教育心得體會篇3

20__年,在總公司領(lǐng)導(dǎo)及職能部門的支持下,一公司緊緊圍繞年初簽訂的《安全目標(biāo)責(zé)任書》開展各項(xiàng)安全管理工作。主要是加大營運(yùn)服務(wù)稽查力度,加大事故隱患整改力度,加大事故查處力度,查找安全隱患,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善安全工作措施,使安全生產(chǎn)穩(wěn)步健康的發(fā)展。我們始終圍繞著安全營運(yùn)服務(wù)為中心,增強(qiáng)安全憂患意識和創(chuàng)新意識,以積極推進(jìn)公司安全生產(chǎn)為已任,主要工作情況如下:

一、安全事故情況

1、一般責(zé)任事故8起

2、輕微事故2起

二、主要工作情況

1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。20__年以來,一公司對崗位安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化和完善,制定了從經(jīng)理到各生產(chǎn)崗位的崗位職責(zé),人人崗位職責(zé)明確,發(fā)生安全事故時(shí)實(shí)行層層追究制度。安全工作是一切工作的保證,為促使各路隊(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作,著力增強(qiáng)安全生產(chǎn)的緊迫感、責(zé)任感,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照目標(biāo)責(zé)任的要求,采取確實(shí)有效的辦法措施,重視做好安全防范,堅(jiān)持從源頭控制認(rèn)真開展好以防范為主的各項(xiàng)安全工作。加大宣傳教育力度,通過堅(jiān)持安全例會制度和經(jīng)常性地組織安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),使駕駛員不斷豐富安全知識,提高預(yù)防事故的意識。認(rèn)真落實(shí)過去行之有效的安全防范措施,定期或不定期地開展安全檢查活動,有重點(diǎn)地做好控制違法違章行為工作。

2、“6、5”__公交燃燒事件發(fā)生后,一公司迅速開展了一系列的安全防范工作,成立了安全應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組,并制訂了安全應(yīng)急預(yù)案。車輛途中發(fā)生事故,分公司接到報(bào)案后,及時(shí)組織人員趕赴事故現(xiàn)場進(jìn)行處置。對損失嚴(yán)重的,立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,迅速組織人力、物力進(jìn)行緊急搶救救援,同時(shí)由領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員到醫(yī)院進(jìn)行救護(hù),處理事故善后工作。事后組織全體職工、駕駛員,召開事故現(xiàn)場分析會,查找原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對事故責(zé)任人追究責(zé)任并按規(guī)定進(jìn)行處罰。堅(jiān)持四不放過原則,即事故原因未查清不放過,事故責(zé)任人未處理不放過,未召開事故現(xiàn)場分析會議不放過,達(dá)不到教育職工目的及整改要求不放過。

3、為抓好新學(xué)員的安全工作,分公司班子跟蹤到位、目標(biāo)責(zé)任到位、安全學(xué)習(xí)到位。建立了安全目標(biāo)管理責(zé)任制,層層簽訂定期考核,不定期檢查、落實(shí),采取從嚴(yán)抓,從嚴(yán)管決不放過任何一個(gè)對安全構(gòu)成威脅的環(huán)節(jié),加大對違章行駛和責(zé)任事故的稽查處罰力度。堅(jiān)持做好安全防范,從源頭控制,認(rèn)真落實(shí)安全管理制度,決不放松安全管理,每月堅(jiān)持安全學(xué)習(xí),違章駕駛員“現(xiàn)身說法”講肇事經(jīng)過,警鐘常鳴,每月堅(jiān)持安全例保檢查,防范于未然。

4、認(rèn)真開展日常檢查工作。在“元旦”、“春節(jié)”、“五·一”、“六月安全生產(chǎn)月”等節(jié)假日,分公司專門成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,開展有針對性的安全檢查和整改活動,進(jìn)一步筑牢了安全防范體系。

5、定期對調(diào)度及路隊(duì)長、線路和車組的安全服務(wù)工作進(jìn)行檢查考核,每月考核路隊(duì)長,嚴(yán)格執(zhí)行“四不放過”的原則,強(qiáng)化了和管理者的責(zé)任。重視做好安全防范,堅(jiān)持從源頭控制,落實(shí)駕駛員崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)考評制度,認(rèn)真組織開展安全技能培訓(xùn)和安全行車競賽活動,并每月評比“安全星”以促進(jìn)駕駛員的安全行車意識的增強(qiáng)。

6、面對安全工作的不可預(yù)見性,一公司班子擰成一股繩,勁往一處使,主動到工作一線進(jìn)行現(xiàn)場動態(tài)管理。采用集中檢查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查、節(jié)假日及晚上密集檢查,站點(diǎn)檢查、跟車巡查、全方位立體式的安全檢查模式,把安全工作作為重點(diǎn)來抓。

三、存在的問題

1、23路換新車后,在短期內(nèi)不能較快的適應(yīng)車輛的操作和性能,23路延伸到職教中心后由于周五、周六、周日出行學(xué)生較多,都是滿載,存在較大的安全隱患。

2、61路由于老年人乘車較多,加上車小提速較快,剎車靈敏,存有安全隱患。

3、新學(xué)員上車時(shí)間較短,遇到突發(fā)情況不能正確處理,存在較大的安全隱患。

四、整改措施及意見

1、加大路檢路查和例保檢查力度,全面調(diào)動路隊(duì)長、調(diào)度的積極性,充分發(fā)揮路隊(duì)管理作用,積極向駕駛員宣傳安全工作的重要性,出現(xiàn)安全隱患苗頭要及時(shí)找到駕駛員談心,把安全事故隱患降到最低點(diǎn)。

2、“十次肇事九次快”要求駕駛員嚴(yán)格控制車速,在稽查科、安全科查處的同時(shí)分公司加大查處力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)超速行駛和嚴(yán)重違反道路交通法的駕駛員將作出嚴(yán)厲的批評教育和處罰。

3、分公司班子成員要積極主動的幫扶新學(xué)員,對新學(xué)員遇到的困難和問題要積極的解決和開導(dǎo),同時(shí)做好新學(xué)員的安全教育工作,經(jīng)常性的開展事故分析會議和安全知識學(xué)習(xí),讓新學(xué)員認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性。

五、20__年工作打算

我們將緊緊圍繞著總公司安全管理制度和安全目標(biāo)責(zé)任書繼續(xù)抓好安全工作,對事故實(shí)行逐級追究制,對事故責(zé)任進(jìn)行倒查,并嚴(yán)格執(zhí)行事故發(fā)生后“四不放過”的原則,采取積極跟蹤督導(dǎo),協(xié)調(diào)指揮。落實(shí)好“獎優(yōu)罰劣”制度,創(chuàng)造一個(gè)競爭氛圍。同時(shí)對一些事故發(fā)生較多的駕駛員采用下車培訓(xùn)或下車待崗處理,增加全體駕駛員的危機(jī)感。

防火主題安全教育心得體會篇4

通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會,作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學(xué)習(xí)甚多,感受頗深,對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?!耙野踩?,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的&39;動機(jī),主觀能動地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。

一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結(jié)合我公司實(shí)際,我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個(gè)人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴(yán)要求自己,從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量?!皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著,防微杜漸,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;禍根是失職,隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動

安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來,個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個(gè)新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來,我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時(shí)刻樹立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識,用我們的實(shí)際行動筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

防火主題安全教育心得體會篇5

加強(qiáng)宣傳教育,提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學(xué)校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動,我們經(jīng)過近四年的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步樹立了森林防火,人人有責(zé)的意識,懂得了造成森林火災(zāi)事故要承擔(dān)的法律責(zé)任,明白了誰燒山,誰犯法,誰坐牢的.道理。只要我們每個(gè)同學(xué)都把加強(qiáng)森林防火,提高防火意識,避免森林火災(zāi)的理念傳輸給家里的所有親人,就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍,也可以極大的保護(hù)好我們的親人,避免因發(fā)生森林火災(zāi)而受到處罰。

最后,我們做為未成年人,一定要提高自己防護(hù)意識,在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),不要參與撲火工作。原因是,做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險(xiǎn),而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩,嚴(yán)重影響到撲火工作的開展??傊谏址阑鸸ぷ髦?,我們要提高責(zé)任意識,管好自己,做好家長的宣傳教育工作,不參與森林撲火,就是我們對森林防火工作的最大支持!

防火主題安全教育心得體會篇6

人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開火了,它給我們的生活帶來了光明與希望?;鹨苍缇褪俏覀兊纳钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕H欢?,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來火災(zāi),嚴(yán)重的話傷亡不計(jì)其數(shù)。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來不必要的傷亡。家中和公共場所盡可能配備好消防安全設(shè)備,以備不時(shí)之需。公共場所更危險(xiǎn),必須被配配好消防安全設(shè)備,還得有逃生路線圖,因?yàn)楣矆鏊腔馂?zāi)的容身之處,危險(xiǎn)可能無處不在。可能只是一個(gè)人的小小的舉動,卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會有這樣一個(gè)想法:我沒有真正見到火災(zāi),它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會遇到的。如果這樣想,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭,結(jié)果卻釀成了一場大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會,乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關(guān),可能火勢還沒起來,就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見,只是沒有發(fā)生在我們的身邊,許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍。如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢。我們要從別人的.災(zāi)難中吸取教訓(xùn),保住珍貴的生命要緊,千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了。19__年8月12日__省__市油庫油罐因遭雷擊而導(dǎo)致爆炸起火,大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí),燒掉原油3.6萬噸,燒毀大型油罐5座。

那次大火造成直接財(cái)產(chǎn)損失__元,在大火撲救中有x位消防官兵犧牲,x人受傷;x名油庫職工死亡。__年x月x日,__省__市__煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂,導(dǎo)致液化石油泄露,處理不當(dāng),發(fā)生爆炸,x死亡,x人受傷。有許多人不知如何用滅火器,讓我告訴你們吧:

1、干粉滅火器,首先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

2、1211滅火器,首先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就能使密封間開,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出了。

我一定會在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識,讓大家都做好安全措施,使火變得不再可怕。讓火災(zāi)的悲劇不再重演。珍愛生命,火災(zāi)是無處不在的,生命無價(jià),而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià),無辜的人也會被突如其來的火災(zāi)奪去生命與健康,有的會命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

防火主題安全教育心得體會篇7

一場大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,所以消防是非常必要的。

就在前不久,高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告,端溪村發(fā)生森林火災(zāi),由于風(fēng)大,大火蔓延迅速,火苗飛過沙溪河,使對岸起火,并越過高速公路,向不同方向蔓延,形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響,當(dāng)?shù)夭糠指咚俟贰㈣F路和電力一度受到較大影響。而這場災(zāi)難的原因,是農(nóng)民燒樹肥地,而觸發(fā)森林大火。一場火災(zāi),就造成了這么大的后果,是多么的嚴(yán)重。然而,如果當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對消防知識,哪怕是有一點(diǎn)了解,那么也是不會去干這么危險(xiǎn)的事情,更不用說這么嚴(yán)重的后果了!我還聽說一個(gè)故事:當(dāng)時(shí),一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),她果斷地打開窗戶通風(fēng),并撥打了報(bào)警電話,阻止了一場悲劇的發(fā)生,救了自己的父母。設(shè)想,當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識,稍為的舉動,比如開關(guān)電燈,就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi),造成一個(gè)悲劇,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知識,知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結(jié)果??梢?,消防知識是多么的重要!

俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,就要學(xué)習(xí)消防知識。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn),就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情,增進(jìn)消防知識,這樣有助于我們在平時(shí)防止火災(zāi)發(fā)生,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學(xué)生,不能直接參加滅火。因?yàn)槲覀冋幱诔砷L發(fā)育時(shí)期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)。遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。所以,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢嚴(yán)重,身上著火了,來不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的'火苗壓熄。如果有其他人在場,可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來,就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi),有的人不知道周圍失火,來不及迅速撤離火場。遇到這種情況,站著向外呼救,聲音被煙火阻擋,外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸,因?yàn)榛饎蓓樦諝馍仙?,在低矮的地方,可燃物已?jīng)燃盡或還沒有燒著,呼救的聲音從這些空隙里傳出去,就能及時(shí)得到外界的營救。這些都是些基本的做法。所有的消防知識要說是很難說完的,所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說說的——多看些有關(guān)消防的事情。這樣,在無形中我們就能掌握了救命的稻草,是最重要的!

“禍在一瞬,防在平時(shí)”,讓我們從平時(shí)做起,珍愛生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識,以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命健康!

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