當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢?在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)分配、市場預(yù)測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡(luò)。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關(guān)資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務(wù)的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉(zhuǎn)變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的
界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預(yù)計失敗，不少大學生還是毅然決然地
走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領(lǐng)當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激-情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想!
經(jīng)過一學期的努力，和小組成員在一起的合作，交流，互動，我們很好的完成了創(chuàng)業(yè)計劃書——徐州鏈尚有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書。
在大二下學期開學之后，我們很幸運的開了《創(chuàng)業(yè)學與商業(yè)計劃》，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級同學自行組成不同的創(chuàng)業(yè)小組，開始準備自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。所以，我們就組成了現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)團隊——BAbala永恒創(chuàng)業(yè)團隊。
首先介紹下我們的團隊成員吧。首先，公司總經(jīng)理：許文武;公司總經(jīng)理秘書：趙盼盼;公司副總經(jīng)理：任志杰;公司人事部經(jīng)理：王俊麗;設(shè)計部：;李夢娜;財務(wù)部經(jīng)理：張丹紅;市場部經(jīng)理：翟鋒;采購部經(jīng)理：韓輝。公司實行人性化管理，有良好的機制。能夠保證公司的正常運營以及公司各部門之間的相互協(xié)調(diào)工作。
在《徐州鏈尚有限責任公司》創(chuàng)業(yè)計劃書中，我主要負責的是第三部分。第三部分的主要內(nèi)容是：產(chǎn)品與服務(wù)部分。產(chǎn)品與服務(wù)下面又包括：產(chǎn)品簡介，產(chǎn)品優(yōu)勢，技術(shù)描述，研發(fā)與開發(fā)，將來產(chǎn)品及服務(wù)，服務(wù)與產(chǎn)品支持。
在這部分，應(yīng)詳盡全面地介紹企業(yè)的產(chǎn)品或技術(shù)和企業(yè)所處的行業(yè)背景。行業(yè)背景一般包括行業(yè)現(xiàn)狀、規(guī)模和將來的發(fā)展方向。如果行業(yè)中有幾個市場區(qū)分， 應(yīng)逐一介紹。并對公司所對應(yīng)的市場區(qū)分以及任何將會影響或改變這個行業(yè)市場區(qū)分的新產(chǎn)品，做出重點分析。在我們創(chuàng)業(yè)計劃書中，我們更好的分析當前市場的機會，同時在針對我們的產(chǎn)品上面，爭取創(chuàng)造更多的誘人之處，讓消費者能夠真正的選擇我們的產(chǎn)品，同時，為我們創(chuàng)造良好的口碑，打造真正的品牌，創(chuàng)造更好的價值。
要注意的是，在引用外部資料時，應(yīng)注明資料來源。這對外部投資者來講是非常重要的。在創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫中，我們很多都是在網(wǎng)上搜到類似產(chǎn)品的公司，從現(xiàn)已成型的公司里面，尋找我們要做的東西，尋找我們下手的位臵，點 。從其他公司的項目中，尋找我們更加獨特的優(yōu)勢，選擇更加好的技術(shù)與服務(wù)支持，在我們的能力與技術(shù)可以達到的范圍內(nèi)，做好這個創(chuàng)業(yè)項目，可執(zhí)行性是及其重要的，這也是我們做的時候，一直關(guān)注與考慮的問題。
我們小組總共八個人，在每次課上，我們分工明確，能夠真正在組長的帶領(lǐng)下，認真負責的去完善自己鎖負責的那一部分，我做的主要是第三部分——產(chǎn)品服務(wù)。這一部分主要是對產(chǎn)品的概述，簡介，以及產(chǎn)品的優(yōu)勢，公司在技術(shù)與服務(wù)方面給予的支持。同時，還有將來產(chǎn)品的服務(wù)與支持。說實話，一開始接觸這些，真的感覺很棘手，雖然這個和我們的專業(yè)課相關(guān)，但是，我還是不能很快的找到大致的框架，思路，脈絡(luò)。所以，在我們做的時候時常容易產(chǎn)生一種不想繼續(xù)的想法，因為對我們來說是有一點難度的這樣做。所以，很多的問題，阻礙擺在我們面前，讓我們無從下手。就這樣，更多的方面，我還是選擇了通過網(wǎng)上搜索來尋找相匹配的模版，然后再做我們的具體項目。找到很多類似模版的同時，我們還需要把自己的產(chǎn)品加進去，看看到底適不適合我們的項目。
通過我們小組的團結(jié)協(xié)作，經(jīng)過十周的時間，我們順利的完成了創(chuàng)業(yè)計劃書。并且進行了匯報，聽取了老師給我們提的意見和建議，對我們的創(chuàng)業(yè)計劃書進行了改進。
從這次創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程中，我體會到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的感受。
1.撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書不僅僅是一時的心急，更重要的是在做創(chuàng)業(yè)計劃書之前，自己先有一個大概的定位，選擇。這樣，才能讓接下來的創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫更加的
順利，才能更加相信自己的創(chuàng)業(yè)項目。
2.項目的可執(zhí)行性也是至關(guān)重要的，一個項目的成功與失敗，可執(zhí)行是必要考慮的因素。考慮可執(zhí)行性的時候，一定要結(jié)合自身還有現(xiàn)在社會大背景的實際情況，看看自己的項目能否在經(jīng)濟大潮中存在，是不是會因為技術(shù)，資金的缺失導致項目的終止，創(chuàng)業(yè)的失敗?這都是我們考慮的很重要，很重要的東西。
3.小組成員之間一定要達成一致，一起完成，不能只是一個人，或者一小部分人出力 。從我們這次的創(chuàng)業(yè)計劃中看到了一個我們存在的問題，我們始終無法統(tǒng)一一些具體的細節(jié)問題，這個就是因為我們在創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫之間，團隊成員之間的溝通不到位。導致了在創(chuàng)業(yè)計劃書中一個產(chǎn)品可以出現(xiàn)多個名字，一個產(chǎn)品會以不同的方式出現(xiàn)。所以，溝通是很重要的。
4.在創(chuàng)業(yè)計劃書中，容易忽略的就是風險撤出機制的問題了，這一部分很重要。也是必不可少的一方面。
通過這一學期的這門課程的學習，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識。同時，也懂得了如何去撰寫好一個創(chuàng)業(yè)計劃書，如何去避免一些麻煩與困難。今后的學習工作中，我會在這學期學習課程的基礎(chǔ)上，改進自己的不足之處，以后能夠做的更好。
在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練。激發(fā)了每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有
相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功!
陳老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。。。。。。
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢?在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)分配、市場預(yù)測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的只能依靠網(wǎng)絡(luò)。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關(guān)資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務(wù)的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉(zhuǎn)變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的
界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預(yù)計失敗，不少大學生還是毅然決然地
走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領(lǐng)當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目
標，找到了我的夢想!
業(yè)計劃書。
在大二下學期開學之后，我們很幸運的開了《創(chuàng)業(yè)學與商業(yè)計劃》，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級同學自行組成不同的創(chuàng)業(yè)小組，開始準備自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。所以，我們就組成了現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)團隊——babala永恒創(chuàng)業(yè)團隊。
首先介紹下我們的團隊成員吧。首先，公司總經(jīng)理：許文武;公司總經(jīng)理秘書：趙盼盼;公司副總經(jīng)理：任志杰;公司人事部經(jīng)理：王俊麗;設(shè)計部：;李夢娜;財務(wù)部經(jīng)理：張丹紅;市場部經(jīng)理：翟鋒;采購部經(jīng)理：韓輝。公司實行人性化管理，有良好的機制。能夠保證公司的正常運營以及公司各部門之間的相互協(xié)調(diào)工作。
在《徐州鏈尚有限責任公司》創(chuàng)業(yè)計劃書中，我主要負責的是第三部分。第三部分的主要內(nèi)容是：產(chǎn)品與服務(wù)部分。產(chǎn)品與服務(wù)下面又包括：產(chǎn)品簡介，產(chǎn)品優(yōu)勢，技術(shù)描述，研發(fā)與開發(fā)，將來產(chǎn)品及服務(wù)，服務(wù)與產(chǎn)品支持。
在這部分，應(yīng)詳盡全面地介紹企業(yè)的產(chǎn)品或技術(shù)和企業(yè)所處的行業(yè)背景。行業(yè)背景一般包括行業(yè)現(xiàn)狀、規(guī)模和將來的發(fā)展方向。如果行業(yè)中有幾個市場區(qū)分， 應(yīng)逐一介紹。并對公司所對應(yīng)的市場區(qū)分以及任何將會影響或改變這個行業(yè)市場區(qū)分的新產(chǎn)品，做出重點分析。在我們創(chuàng)業(yè)計劃書中，我們更好的分析當前市場的機會，同時在針對我們的產(chǎn)品上面，爭取創(chuàng)造更多的誘人之處，讓消費者能夠真正的選擇我們的產(chǎn)品，同時，為我們創(chuàng)造良好的口碑，打造真正的品牌，創(chuàng)造更好的價值。要注意的是，在引用外部資料時，應(yīng)注明資料來源。這對外部投資者來講是非常重要的。在創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫中，我們很多都是在網(wǎng)上搜到類似產(chǎn)品的公司，從現(xiàn)已成型的公司里面，尋找我們要做的東西，尋找我們下手的位臵，點 。從其他公司的項目中，尋找我們更加獨特的優(yōu)勢，選擇更加好的技術(shù)與服務(wù)支持，在我們的能力與技術(shù)可以達到的范圍內(nèi)，做好這個創(chuàng)業(yè)項目，可執(zhí)行性是及其重要的，這也是我們做的時候，一直關(guān)注與考慮的問題。
我們小組總共八個人，在每次課上，我們分工明確，能夠真正在組長的帶領(lǐng)下，認真負責的去完善自己鎖負責的那一部分，我做的主要是第三部分——產(chǎn)品服務(wù)。這一部分主要是對產(chǎn)品的概述，簡介，以及產(chǎn)品的優(yōu)勢，公司在技術(shù)與服務(wù)方面給予的支持。同時，還有將來產(chǎn)品的服務(wù)與支持。說實話，一開始接觸這些，真的感覺很棘手，雖然這個和我們的專業(yè)課相關(guān)，但是，我還是不能很快的找到大致的框架，思路，脈絡(luò)。所以，在我們做的時候時常容易產(chǎn)生一種不想繼續(xù)的想法，因為對我們來說是有一點難度的這樣做。所以，很多的問題，阻礙擺在我們面前，讓我們無從下手。就這樣，更多的方面，我還是選擇了通過網(wǎng)上搜索來尋找相匹配的模版，然后再做我們的具體項目。找到很多類似模版的同時，我們還需要把自己的產(chǎn)品加進去，看看到底適不適合我們的項目。
通過我們小組的團結(jié)協(xié)作，經(jīng)過十周的時間，我們順利的完成了創(chuàng)業(yè)計劃書。并且進行了匯報，聽取了老師給我們提的意見和建議，對我們的創(chuàng)業(yè)計劃書進行了改進。
從這次創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程中，我體會到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的感受。
1.撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書不僅僅是一時的心急，更重要的是在做創(chuàng)業(yè)計劃書之前，自己先有一個大概的定位，選擇。這樣，才能讓接下來的創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫更加的順利，才能更加相信自己的創(chuàng)業(yè)項目。
2.項目的可執(zhí)行性也是至關(guān)重要的，一個項目的成功與失敗，可執(zhí)行是必要考慮的因素?？紤]可執(zhí)行性的時候，一定要結(jié)合自身還有現(xiàn)在社會大背景的實際情況，看看自己的項目能否在經(jīng)濟大潮中存在，是不是會因為技術(shù)，資金的缺失導致項目的終止，創(chuàng)業(yè)的失敗?這都是我們考慮的很重要，很重要的東西。
3.小組成員之間一定要達成一致，一起完成，不能只是一個人，或者一小部分人出力 。從我們這次的創(chuàng)業(yè)計劃中看到了一個我們存在的問題，我們始終無法統(tǒng)一一些具體的細節(jié)問題，這個就是因為我們在創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫之間，團隊成員之間的溝通不到位。導致了在創(chuàng)業(yè)計劃書中一個產(chǎn)品可以出現(xiàn)多個名字，一個產(chǎn)品會以不同的方式出現(xiàn)。所以，溝通是很重要的。
4.在創(chuàng)業(yè)計劃書中，容易忽略的就是風險撤出機制的問題了，這一部分很重要。也是必不可少的一方面。
通過這一學期的這門課程的學習，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識。同時，也懂得了如何去撰寫好一個創(chuàng)業(yè)計劃書，如何去避免一些麻煩與困難。今后的學習工作中，我會在這學期學習課程的基礎(chǔ)上，改進
當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢？在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)分配、市場預(yù)測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡(luò)。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關(guān)資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務(wù)的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉(zhuǎn)變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預(yù)計失敗，不少大學生還是毅然決然地。
走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領(lǐng)當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的'道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想！
每個人的一生都會有很多經(jīng)歷，每一次都會給我們不同的感受和收獲。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，完成了這個創(chuàng)業(yè)計劃，在這個過程中收獲了成功的喜悅，體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，增加了自己對創(chuàng)業(yè)的渴望和信心。
在制定這次創(chuàng)業(yè)計劃前，首先老師對我們進行了創(chuàng)業(yè)指導，聽了一些成功人士對創(chuàng)業(yè)的看法和認識。從而了解到創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事，很多企業(yè)家都是在經(jīng)歷很多此失敗后才取得最后的成功，所以我們要做好充分的思想準備，要做到屢敗屢戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)不是一個人一朝一夕便可以完成的。此時，一個具備協(xié)調(diào)、合作、溝通等團隊精神的高素質(zhì)團隊顯得尤為重要。一個成功的企業(yè)一定會有一個很強的團隊，只有每個部門之間協(xié)調(diào)配合，才能做出好的決策，取得好的收益，所以對一個企業(yè)來說團隊精神是至關(guān)重要的。
一個企業(yè)的CEO可以說是一個企業(yè)的靈魂，她的決策關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，她的能力至關(guān)重要。需要具備一個領(lǐng)導者該有的氣度和品質(zhì)，還需要對各方面的專業(yè)知識都有所了解，并且要有很強的人際交往能力，從而加強與各企業(yè)高層的交流與共同，敏銳的判斷力也是企業(yè)領(lǐng)導者必須具備的能力，從而判斷各部門得出的結(jié)論的正確性，以便做出正確的決策。而且他是各個部門之間溝通的橋梁，在這次創(chuàng)業(yè)計劃的開始他根據(jù)中國傳統(tǒng)的飲茶文化，將目標鎖定在茶飲品市場，并且根據(jù)我們所要達到的收益，選擇了中關(guān)村這個高收入者密集，臨近購物中心但茶飲休憩場所缺少，競爭壓力小的市場。據(jù)此為各個部門分配了合適的任務(wù)。首先，市場的潛力是需要挖掘的，我們的.產(chǎn)品、服務(wù)要有需求才有市場，才能實現(xiàn)價值，所以市場調(diào)研這一部分就需要很好的估算，這時具有敏銳洞察力和判斷力的市場部人員就要發(fā)揮他們的作用，對我們需要開發(fā)的中關(guān)村茶業(yè)市場以及市場需求量的大小，價格的高低進行一系列的研究，最后制對我們的產(chǎn)品進行了定位。由于中關(guān)村是高科技園區(qū)，園區(qū)內(nèi)的工作人員大多是高收入階層，對生活質(zhì)量的要求較高，所以更注重產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，價格對他們追求高品質(zhì)生活的影響較小，所以我們最后將消費者定位在這些中高收入階層。為此，我們的產(chǎn)品一定要有過硬的質(zhì)量，采購部在這時就需要對顧客所要求的高品質(zhì)茶業(yè)進行采購，由于我們茶莊經(jīng)營的茶品均要求質(zhì)量上層，口感極佳，所以采購部人員要有一定的茶葉知識，還要做好與茶農(nóng)的溝通，在大范圍內(nèi)尋求質(zhì)量好，價格相對較低的茶葉。有了好的品質(zhì)還要有好的服務(wù)，服務(wù)的好壞取決于員工的素質(zhì)和企業(yè)的獎懲制度。為此管理部門對員工進行了培訓，以使他們的儀容端正，儀表整潔，服裝統(tǒng)一，從而符合我茶莊在產(chǎn)品格調(diào)上中國風的定位以及消費者對高品質(zhì)服務(wù)。
并且制定了從德、能、勤、績四個方面對員工和管理層的獎金等獎勵制度。財務(wù)部負責企業(yè)各項資金的支出，在每個季度前做好預(yù)算，這樣我們就可以為自己的商品定一個適合市場又不會高于成本的價格，保證盈利又不會造成客戶的流失。在每個經(jīng)營期結(jié)束后要制定本期的報表，用來核算企業(yè)的盈虧，并要進行納稅申報。因此要求這個部門的人員需要熟悉會計、稅法等多方面的專業(yè)知識。營銷部門負責茶莊產(chǎn)品的，通過多種渠道進行廣告投入，以擴大茶莊的知名度和市場占有率。溝通，在任何時候都顯得尤為重要，營銷人員與消費主體——顧客群體之間的聯(lián)系，它的工作直接或間接關(guān)系著茶莊的形象及客流，銷售情況，并且需要根據(jù)消費者的`反饋為開發(fā)部開發(fā)新產(chǎn)品提供依據(jù)。因此，營銷部是個重要的部門。
無規(guī)矩不成方圓，在制定創(chuàng)業(yè)計劃的過程中使我明白每個部門都履行好自己的職責是成功的關(guān)鍵。團隊精神是一個企業(yè)成功不可缺少的，一個企業(yè)是一個整體，每個部門的決策都會影響到其他部門，所以各部門之間要加強溝通、協(xié)作，做到個人利益與企業(yè)利益的統(tǒng)一，保證企業(yè)的高效率運轉(zhuǎn)。
這次創(chuàng)業(yè)計劃的制定，使我對創(chuàng)業(yè)有了一個全面、系統(tǒng)的認識，并且使我對溝通，協(xié)作的重要性有了全新的了解。我相信這次計劃對我們會產(chǎn)生深遠的影響，受益匪淺。
很多人這樣問我：作為一名女性，從事男人為主的機械制造行業(yè)，辛苦嗎？我說，創(chuàng)業(yè)是艱苦的，也必然會碰到很多坎，能不能越過這些坎，關(guān)鍵是看你的心態(tài)。我天生是個快樂的人，心態(tài)很陽光，我也總是鼓舞我的將士們，要有健康的心智，陽光的心態(tài)，去勇敢地迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、走向成功。
創(chuàng)業(yè)是快樂的，還因為我擁有一支非常優(yōu)秀的團隊。一個人的力量是有限的，團隊的威力是無窮的。如何凝聚團隊，我們做到了以下幾點：讓將士有“歸屬感”，能夠把企業(yè)當作自己的家，把員工當作自己的親人，使他們想打仗、愛打仗；讓將士有“成長感”，通過營造學習型企業(yè)，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，使他們會打仗、打勝仗；讓將士有“成就感”，通過精神激勵和物質(zhì)激勵，使他們在各自舞臺上，創(chuàng)造業(yè)績，體現(xiàn)價值，贏得尊重；讓將士有“榮譽感”，即使下班走在街上，都能因為身上的工作服而贏得市民贊慕的`眼光；讓將士有“責任感”，能夠肩負打造百年基業(yè)、為社會作更大貢獻的使命。
萬豐是個大家庭，是所有萬豐人對公司的深深熱愛和辛勤耕耘鑄就了今天。在此，我想告訴我的將士們，你們不僅創(chuàng)造了萬豐的歷史，更是推動了社會的進步，你們是最可愛的人！同時，我也想告訴他們，由于企業(yè)的超常規(guī)發(fā)展，我們的管理還有待更進一步的提升，但我相信，只要大家齊心協(xié)力、團結(jié)一心，我們的明天一定會更加美好！我們一定能夠抓住歷史發(fā)展機遇，實現(xiàn)行業(yè)全球領(lǐng)跑的戰(zhàn)略目標！
最后，祝大家新年快樂、健康平安，合家幸福、萬事如意！
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的.觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。
提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領(lǐng)導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應(yīng)把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
初中沒畢業(yè)，我就不讀了，一直游手好閑！過了半年，我就去了山東臨沂跟我表哥做生意，待了四年，給自己這么幾句話：受不了委屈你就別談勇；不起苦你就不是男人；等不了你就不會有豐收的那天！靠著這幾句話，我挨過了一個叛逆期！
南有義烏，北有臨沂。這話一點不假，從這個商城里我喜歡上了生意，它會吸引人，比任何游戲都刺激，把生意做成的那種成就感，真叫人入迷！
所以離開臨沂以后我回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)營的小作坊并不怎么樣，但是他們還是一直讓我到外面做生意，我心里很想，但我知道我不能，那時候年紀還小才20歲，買貨好說，進貨方面肯定會難一點，而且年紀小，自控能力差，所以我選擇留在家里，過了半年，我爸拋手讓我做主，我毅然決定把原來的產(chǎn)品換點，主攻衛(wèi)浴，生產(chǎn)太空鋁毛巾架 這些衛(wèi)浴掛件。因為自己人當中也是在外面做經(jīng)銷商的，我先固定住兩、三人！然后我馬上發(fā)展電子商務(wù)，因為之前在山東我一直在關(guān)注這方面。做的時候我發(fā)現(xiàn)一個方面讓我很入迷，就是有很多行業(yè)中已經(jīng)做得很大的客戶，居然從來沒跟廠家進過貨，這點讓確定的電子商務(wù)！而且現(xiàn)在已經(jīng)從這個平臺發(fā)展了10個以上的固定客戶，比1年的業(yè)務(wù)增加了300%！
我是最近才開始做hc的，效果更是明顯，如果是按比例發(fā)展的話，我很滿意現(xiàn)狀，開始創(chuàng)業(yè)的時候，我只有幾臺基本設(shè)備（不超5000元），沒一點現(xiàn)金?？恐稽c點誠信，被我累積起來了，到目前還不到兩年，月營業(yè)額在50萬左右，日生產(chǎn)量也是幾十件貨！對客戶我一直認為：合作必須是互相配合的難處，盡量滿足客戶的.要求，把生意建立在最牢固的基礎(chǔ)之上，不然就是買賣了！本人非常討厭“買賣”這兩個字，只覺得很無情，很冷淡。 合作跟買賣之間的區(qū)別，不知道大家有沒有看出來什么。
傳統(tǒng)商務(wù)的末冬，電子商務(wù)的初春，它在發(fā)芽，它在融冰，它將是蒼天大樹，將是萬里江河......
__是一位"不走尋常路"的大學生。從大學時代就開始創(chuàng)業(yè)，屢戰(zhàn)屢敗，卻屢敗屢戰(zhàn)。"我的命運要掌握在自己的手里。"這就是__在創(chuàng)業(yè)路上"打不死"的真正動力。
__出身于山東山村，大學入學時，因為家庭困難，他每天打掃男生寢室賺取一點生活費。生活的艱難讓20歲的__每天清晨就開始打工。這一段不同尋常的"打工史"令他感悟："我不愿意一輩子打工"。
2001年，當別的同學或苦讀或忙于游樂時，大學2年級的__就開始了初級創(chuàng)業(yè)。他辦過家教，賣過鋼筆，擺過夜市，但最終都以失敗告終。
大四畢業(yè)，__暫時停止了創(chuàng)業(yè)，開始求職路，順便謀求企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的經(jīng)驗。
工作兩年后，不安分的__又開始琢磨起自己未實現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)夢。他在超市開餐飲加盟，開始了自己的第五次創(chuàng)業(yè)。這一次小試牛刀后，他嘗到了創(chuàng)業(yè)成功的快樂，決定走自己想走的路。
這個山東大男孩始終希望把自己家鄉(xiāng)五蓮的藝術(shù)石材引進大城市。讓全國各地都領(lǐng)略到家鄉(xiāng)石材的藝術(shù)美。他東拼西湊向親戚和同學借錢，加上自己所有的老本終于湊了幾十萬元。2009年__依靠家鄉(xiāng)山東五蓮豐富的石材資源做起了藝術(shù)石材生意，將成品銷往河北香河、廊坊。
現(xiàn)在，3年過去了，令所有的人沒有想到的是__已經(jīng)是資產(chǎn)百萬了，他擴展規(guī)模，在五蓮已擁有自己的'石材廠。自產(chǎn)自銷，價格優(yōu)勢使他在區(qū)域銷售穩(wěn)居前列。他不但實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢，而且擁有一個幸福美滿的婚姻，小日子過的非常滋潤。
回頭看看自己所走的路，真的是"滿身荊棘，滿身血汗"。對于未來__希望自己的藝術(shù)石材公司可以成為中國行業(yè)最大的民營連鎖。用自己的力量美化中國企業(yè)、家庭庭院。"再美的風景也無法阻擋前行的腳步。"__說。
第一站是新加坡南洋理工大學，南洋理工大學簡稱NTU，是一所享有世界盛名工科商科并存的綜合性大學。通過介紹我們了解到課程大多開在晚上六點半到九點半。許多同學都是白天打工，晚上上課。而學校也逐漸實施家中上課，在學習中心寫作業(yè)。每一個學習室的每一張桌子前都配備了電視投影，方便小組同學討論。這樣自由的學習方式也讓我們有所感嘆。
第二站參訪了極富盛名的虎牌啤酒工廠，而亞太區(qū)作為虎牌啤酒的重要市場將繼續(xù)顯示強大的增長潛能。亞太釀酒集團將在虎牌啤酒已占據(jù)的60個現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴大這一優(yōu)質(zhì)啤酒品牌的海外市場范圍，同時，集團也將進一步鞏固和加強虎牌啤酒在亞太區(qū)，特別是包括新加坡、馬來西亞和越南在內(nèi)的東南亞市場上的領(lǐng)先地位。工作人員先后向我們介紹了公司的.歷史文化，啤酒的釀造工藝和包裝技術(shù)。感覺十分有趣，回酒店美美的睡上一覺，迎接明天緊張充實的學習。
第三站我們開到了傳說中的亞洲第一學府——NUS，我們先后參觀了各個學院、宿舍、體育館、圖書館、運動場等，給我的最大感觸就是學習場所非常多，可見學生學習的需求之大。有意思的是這里的公寓是需要通過自己課外獲取宿舍積分才能申請，大大地激發(fā)了學生的學習動力，同時他們課外活動很多都是自己籌資的，向社會尋求幫助，如捐款，義賣等，這種親臨社會的籌錢，是我們?nèi)狈Φ慕?jīng)歷。晚上我們開始瘋狂備戰(zhàn)明天的答辯，我們準備的內(nèi)容是水之國。
第四站大家參觀了國華農(nóng)場，是新加坡最大的農(nóng)場之一。他們的蔬菜從播種到育苗可以實現(xiàn)半自動化，因為新加坡的土地緊張，推行自動化可以大大提高土地的利用率。還增加了無土栽培室，保證了蔬菜品種的多樣性。整個農(nóng)場的設(shè)計因地制宜，自動化程度也很高。在新加坡蔬菜非常貴，菜品的管控也十分嚴格。通過農(nóng)場工人的介紹，大家對于國內(nèi)農(nóng)業(yè)問題的認識也更加深刻。
8個季度的創(chuàng)業(yè)之星實訓結(jié)束了，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次經(jīng)營下來企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我們一定可以把它做好。
創(chuàng)業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。8個季度幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經(jīng)過這次后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。這雖然是個游戲，但是讓我們真實的感受到了那份創(chuàng)業(yè)中的緊張，我相信這對我們以后不管是創(chuàng)業(yè)還是工作都會有很大的幫助。
通過“創(chuàng)業(yè)之星”實訓，我了解了在公司面臨的各種決策都是不易的。通過這個軟件，提供給我們一個虛擬的平臺，讓我們了解了現(xiàn)實生活中一個企業(yè)，一個公司是如何經(jīng)營以及運行的。通過這次實訓讓我知道團隊的力量，合作的重要性。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐，充分做到學以致用。
我自己也學到了，經(jīng)營公司是不僅僅只有領(lǐng)導能力就行的，要有責任心，要學會成員合作，要充分發(fā)揮每一位成員的作用，要有合作精神，加強團隊的合作能力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上我們要嚴格要求我們之間，以身作則。
我們的創(chuàng)業(yè)模擬實訓班課程就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實習的.學習并沒有結(jié)束，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信有一顆永遠不服輸，積極向上的心態(tài)與更于面對現(xiàn)實的殘酷的心理，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路會更好走一點兒。真的很感謝老師，給我們分享了這樣的一場思想盛宴!
時光匆匆，為時8次創(chuàng)業(yè)實訓課程拉下了帷幕，在這段日子里，和同學老師度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，大家聚在一起，有著同樣的目標，同樣的激情，我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決問題。來自不同學院不同班級的同學因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在創(chuàng)業(yè)里汲取知識，在創(chuàng)業(yè)里建立友情，在創(chuàng)業(yè)實訓中成長。
當初還沒有上課的時候，感覺這就是一門簡簡單單的創(chuàng)業(yè)選修課，但是當我第一次踏入班級的時候，同學們的笑臉，以及老師那獨特的“破冰”活動，讓我留下了深刻的印象。我便知道這不是一門渾渾噩噩的課程了。果然，老師別具一格的教學方式，新穎獨特的上課活動都讓我無法忘懷。
一位老師，三十七位學生，八次課便這樣緊緊的聯(lián)系在了一起。課程中最讓人記憶猶新的肯定是老師的那幾個團隊游戲。簡簡單單但是卻出人意料的游戲方式，通過合作、思考、對抗、互助等等方式，讓我們知道了一個團隊需要什么，一個公司需要什么樣的團隊。在這些活動中，我們不斷地完善自己的理念，不斷改進自己的想法，一次次提高自己的團隊素質(zhì)。
課程不多僅僅就8次，但是通過課堂上老師帶領(lǐng)，我知道了公司是怎么建立的，我知道了一個合格的創(chuàng)業(yè)者需要什么。小組中大家的`團結(jié)配合，無私奉獻也讓我知道了團隊是大家的，需要領(lǐng)導者，需要互助，需要智慧。同樣的理論學習讓我知道了，怎么樣去開展公司的業(yè)務(wù);也讓我意識到了，一個公司的建立與運行是何等的復雜。
在小組內(nèi)的合作以及與其它小組的對抗之中，我也努力獻策建言，努力做好自己的工作，活學活用老師傳授的知識，同時結(jié)合自身的特點與特長，積極尋求自己的創(chuàng)業(yè)模式。通過這幾節(jié)課程，無論是在知識的結(jié)構(gòu)與寬度，團結(jié)合作的意識，語言交流還是對未來自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等方面，我都得到了很好的鍛煉，獲益良多
雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但是課堂上老師的教導，同學的笑臉，多彩的活動將會陪我一生。