幼師閱讀教育心得體會總結(jié)

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心得可以記錄學(xué)習(xí)或工作的過程,包括學(xué)習(xí)或工作的內(nèi)容、方法、思路、問題、收獲等,有助于更好地回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷。優(yōu)秀的幼師閱讀教育心得體會總結(jié)是什么樣的?下面給大家?guī)碛讕熼喿x教育心得體會總結(jié),供大家參考。

幼師閱讀教育心得體會總結(jié)篇1

“石本無火,相擊而生靈光;水本無華,相蕩乃成漣漪”20__年11月3日一群“鐘靈毓秀”的安陽幼專人和來自河南四個地區(qū)的幼兒教師們集聚在國培的課堂,在通過一周的家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn),結(jié)合個人生活中工作中對子女、對班上孩子的教育方式,深刻認(rèn)識到了國家、河南省教育廳,在安陽幼專舉行的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)很是及時,非常必要,使我們老師心靈深處受到了震撼,同時更感到內(nèi)疚,現(xiàn)針對本次學(xué)習(xí)談如下感想:

一、內(nèi)容豐富

幾天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn),有專家報告,有自我反思,有學(xué)習(xí)檢測,有網(wǎng)上教學(xué),真的讓人感到耳目一新。專家中有等這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物,他們通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課,對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了成果展示,既檢驗了學(xué)習(xí)效果,又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進(jìn)。

二、思想上的變化

不論是作為教師身份還是家長身份,以前給孩子教育,都是根據(jù)以前老的傳統(tǒng)方式和語言,不講究技巧性和與孩子的溝通,通過專家老師的授課,學(xué)習(xí)了家庭教育的方式和作為家長應(yīng)具備的素質(zhì),要求應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、保持良好心態(tài)、尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律,我們學(xué)會了從另一個角度思考問題,進(jìn)一步講,我們的思維方式應(yīng)學(xué)會從孩子的角度去考慮,了解孩子的內(nèi)心世界,孩子的成長規(guī)律,進(jìn)而為與孩子溝通,與孩子培養(yǎng)感情,與孩子平等的交流,對待孩子遇到生活中的問題我們作為家長、作為老師應(yīng)予以積極向上引導(dǎo)的教育方式。專家老師的課程,讓我們家長從思想上內(nèi)心里愿意接受他們的教育理念,結(jié)合以前和孩子溝通出現(xiàn)的錯誤,及時地起到了糾正的作用。

三、行動上的變化

家長教育好孩子,首先要教育好自己!做為一名老師同時我也是一位家長,而作為教師的我們,更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升,用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭,傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到,做一名教師,要學(xué)的很多,要做的事是很多的,但首先要從自己的家庭教育改變起來,要真正的和諧幸福起來!成長,必須通過自身的努力學(xué)習(xí),提升自己的能力水平,制定具體可行的計劃,最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整,真正賦予專業(yè)知識及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作,真正做到實處,做得扎實、到位,真正幫助到每個需要的人和家庭。

由于工作關(guān)系和自己孩子在一起的時間較少,與孩子談話、思想的交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界的話語均沒有引起重視,從而忽視了孩子的心理健康,通過心理老師的授課,感覺到以前我們做的非常不夠,且思想上認(rèn)識嚴(yán)重錯誤,為此,為了彌補(bǔ)對孩子以前失去的關(guān)愛,糾正錯誤的教育方式,每天給孩子一個小時的思想溝通,或談思想、或談學(xué)習(xí)、或談孩子感興趣的話題,或陪孩子玩、一起看電視,給孩子做飯,付出父母之愛,從而為與孩子心與心的接近,潛移默化地使家庭的氛圍更濃厚、更和諧,家長與孩子之間更容易溝通,孩子有了事情,就很愿意給我談,還談學(xué)習(xí)、談?wù)撟约阂恍┦虑榈目捶ǎ瑸闃?gòu)建和諧家庭,孩子更好的學(xué)習(xí)起到了非常好的作用。要教育好別人的孩子,首先要教育好自己的孩子,只有教育好自己的孩子,才有足夠的說服力去指導(dǎo)家長的家庭教育。

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