2023年9月8日武漢開學(xué)第一課大家知道嗎？開學(xué)第一課心得感想有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023年9月8日武漢開學(xué)第一課學(xué)生心得感想（精選11篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
青春是充滿活力的季節(jié)，沒有雄心、沒有抱負(fù)的青春不叫青春！
的音樂家莫扎特把所有青春都投入了自己的音樂夢(mèng)想里。音樂是莫扎特的生命，是莫扎特青春里的夢(mèng)。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂之路上，他正是在青春這個(gè)潛力爆發(fā)的季節(jié)里不放棄，不停歇，將自己的天賦展現(xiàn)得淋漓盡致。倘若莫扎特?fù)]霍掉自己的.青春，那么我們今天怎能聽到像《唐·璜》一樣完美的音樂？
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他14歲時(shí)，不學(xué)無術(shù)，整日飲酒作樂，不問朝政，大家都認(rèn)為他將是一個(gè)平庸無能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無光嗎？實(shí)則不然，待他加冠以后，雄心滋長了起來，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸，他開始整頓朝綱，任用賢能，正如他自己所說“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒有讓自己的青春浪費(fèi)，他向著自己的雄心奔跑，最終成就了問鼎中原的藍(lán)圖霸業(yè)。
青春是一個(gè)百感交加的季節(jié)，但青春的動(dòng)脈就是為自己的夢(mèng)想奔跑。
青春是花兒開得最艷的時(shí)候，青春是火焰燒得最旺的時(shí)刻，青春是我們雄心最熱的時(shí)刻，現(xiàn)在不奔跑起來，更待何時(shí)！
現(xiàn)在就請(qǐng)將青春握在手中，帶著雄心與抱負(fù)去奮斗，去奔跑，去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春猶如一片海灘，只要你走過久會(huì)留下你的腳印，當(dāng)你停下來時(shí)還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在哪里，回想以前的事，有時(shí)你會(huì)懊悔，有時(shí)你會(huì)無悔，但更多的是成長中的辛酸和淚水。
我們?cè)谶@片海灘的第一個(gè)腳印是當(dāng)我們哇哇啼叫，從媽媽的肚子里降落的那一瞬間，那是我們被父母呵護(hù)在手心里，其次我們無憂無慮的過屬于我們的春夏秋冬。
我們的歲月中充滿歡樂，可是當(dāng)我們到青年時(shí)，便會(huì)充滿另外一種歡樂，那就意味著我們要跨入青春的第一步了，青春。有的人親手的將自己的青春埋葬，有的人把它呵護(hù)在自己的心里，不讓別人侵防它。而青春它既不需要他人的唾棄也不要他人的呵護(hù)，它要的是一顆真正懂它的人的心，能讓它飛跑起來，跳躍起來。
我呼喚青春，我需要你陪伴，我想要了解你，你會(huì)讓我了解么？我不會(huì)像一些無知的人一親手把你給錯(cuò)失了，也不會(huì)讓我在你身上留下的腳印充滿辛酸和淚水的，所以，青春你奔跑起來吧!
看著父母的皺紋，我們不難想象沒有你的日子是如何的，看著剛出生的嬰兒，我們可以知道沒有擁有你的日子是怎樣的。可是盡管如此我們也需要你，需要你帶給我們的活潑踴躍。所以你必須給我奔跑起來。
自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲?，是發(fā)自內(nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問。面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)?。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕?。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因?yàn)榍啻海约みM(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信。因?yàn)樽孕牛利惿畈乓蚯啻憾省?/p>
有目標(biāo)，就有了希望；展風(fēng)采，就戰(zhàn)勝了自己。我好像懂得了幸福……——題記
在我揮灑過汗水的綠茵場上，我感到了別樣的滋味。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)常因天氣原因而推遲，好不容易舉行了。
那天早上，同學(xué)們很早就來到了運(yùn)動(dòng)場，大家都十分激動(dòng)與興奮，都對(duì)自己的比賽充滿了希望。
我獨(dú)自一人在那里熱身，因?yàn)?00米的預(yù)賽不久就要開始了。蹲身，蹬腿，提跨，松踝一系列的熱身動(dòng)作。我有目標(biāo)，那就是第一。
上午925，100米預(yù)賽逢時(shí)開始，站在起跑線上，身旁都是很強(qiáng)的對(duì)手，但我無所畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>
“預(yù)備”我做好起跑姿勢(shì)，緊張地聽著槍聲：“啪！”清脆的槍聲突然襲來，我順勢(shì)沖出，狂奔起來，到10米處，我身旁無人，這時(shí)__突然沖出，并超出了我有5米之多。我猛地加快步頻，增大擺手幅度，提高了速度，但總差那么5米左右，在50米處__與我都進(jìn)入了高速，這種差距一直保持到了終點(diǎn)，在沖線一瞬間，我放松了。我是小組第二。
決賽見！
經(jīng)過一個(gè)上午的休息調(diào)整，我又站在起跑線上，只不過這次是決賽。
場邊的同學(xué)正在給我加油，“終點(diǎn)等著你”，“加油，盡全力就行了”，“我看好你，”……這些鼓勵(lì)的話振奮了我，我十分亢奮。
六個(gè)運(yùn)動(dòng)員站在起跑線摩拳擦掌，大家做著適量的熱身，裁判開始清場，把滯留在跑道上的人推出跑道。
大家做好起跑動(dòng)作，“預(yù)備”，我的每一根神經(jīng)都繃緊的，“啪”一聲響起，每人猶如離弦之箭一般沖了出去，當(dāng)在25米處，我落到了第三，我奮力加速，使每一個(gè)奔跑動(dòng)作都做得充分，終點(diǎn)只有10米了，我還是第三，我再一次加速，差距近了，快追上了，“啪”沖線了！我停下了，大口喘著粗氣，第三名。但我并不失望，我享受了這個(gè)拼搏的過程。
我為一個(gè)目標(biāo)為努力，我在這個(gè)過程中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我還有同學(xué)老師們的鼓勵(lì)，第三是對(duì)我的肯定！
在灑滿夕陽的跑道上，我搭著同學(xué)的肩釋懷地笑了，這就是幸福的感覺……
我是一個(gè)樂觀的人，面對(duì)困難時(shí)決不退縮，有人說我是太陽花。
記得上學(xué)期考試沒考好，當(dāng)時(shí)我拿到試卷時(shí)情緒很低落，但我沒有向失敗低頭，我知道功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定有成果。所以我自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常向老師請(qǐng)教不懂的知識(shí)點(diǎn)，積極與同學(xué)們一起探討問題，每天臨睡前都把學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦海里復(fù)習(xí)一遍。經(jīng)過長時(shí)間的努力，我在后來的考試中取得了進(jìn)步。當(dāng)然，縱是這個(gè)進(jìn)步不大，我也不后悔，畢竟我付出了努力，反而讓我更要思考如何做得更好。因?yàn)槲颐靼兹松校幪幎加写煺鄣臅r(shí)候。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而自強(qiáng)的信念去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝、去打倒它，只時(shí)就會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。
我的家境不好，家有一個(gè)年邁的奶奶，她今年72歲了，失去了生活自理的能力。只要有時(shí)間我就會(huì)照顧她，幫她穿衣服、喂她吃飯、陪她去散步，讓她感受到親情的溫暖。放假時(shí)，我會(huì)為家人做些力所能及的事情，幫媽媽做一些家務(wù)，如做飯、洗衣服等，替他們分擔(dān)一點(diǎn)辛勞。不怕你笑，即使有時(shí)家務(wù)做得不好，他們也會(huì)鼓勵(lì)我，說我是家里一把手。
雖然，在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難，但是我認(rèn)為生活并不因?yàn)檗讚?jù)和不如意而變得暗淡無光，因?yàn)槲覀冇幸活w積極上進(jìn)樂觀的心，所以我們一家過得很充實(shí)、幸福。有一句歌詞說的很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹? ”，就讓我們，微笑面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命之舟因拼搏而前行。
理想與拼搏是對(duì)孿生兄弟，他們總是相互依偎在一起無法分離。有理想要依靠拼搏去實(shí)現(xiàn)，去搭建成功的天梯。一分努力拼搏，一份成功的碩果，十分努力才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，沒有現(xiàn)成的成果供我們享用，一切來自自己不懈的努力拼搏，用汗水和勞動(dòng)換取成果，以保持著我們的生活與理想并駕騰飛。理想永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，有崇高的理想，有遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，我們生活的情趣才旺盛才有無限的激情。
人們常說，生活來自遠(yuǎn)大的理想，這句話其實(shí)很有道理。的確，有理想才有生活干勁，有生活的動(dòng)力，我們不斷更新著生活的目標(biāo)，不斷的設(shè)定新的生活目標(biāo)，形同一位登山運(yùn)動(dòng)員在攀登著自己期望的巔峰，一座又一座向前挺進(jìn)。我們現(xiàn)在生活也是如此，每天不斷的更新著我們的理想目標(biāo)，樹立起更為遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，完成的目標(biāo)是在依靠拼搏過程中得到驗(yàn)證的理想成果。
我們年輕時(shí)把理想有時(shí)設(shè)定的很高，干勁也十分充沛，每天在勤懇地耕耘著。但是，一些成功了，一些與理想的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)，細(xì)心地研究不難發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在。那是我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)太高，與現(xiàn)實(shí)的能力有差距，從而產(chǎn)生了失敗或者是不足，這不是我們不努力，而是因?yàn)?，理想與現(xiàn)實(shí)生活不吻合而產(chǎn)生的結(jié)果。經(jīng)過幾年的摔打后，在失敗中找到原因后，我們的生活目標(biāo)即理想目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)生活越來越貼近，從空想主義還原到務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上來，可謂是腳踏實(shí)地去做事，去實(shí)事求是生活，去設(shè)定我們的理想目標(biāo)，并且用現(xiàn)有實(shí)力去拼搏，去把生活的理想變成現(xiàn)實(shí)。這就是我們成功大于失敗的真正動(dòng)力。每次的成功都與我們務(wù)實(shí)的拼搏有直接的關(guān)系，可以說，我們所有的成功均是來自求實(shí)的拼搏，每份成功的背后都有血汗歷程，鐫刻著自己奮斗的資料。
我們需要遠(yuǎn)大的理想，我們要具備頑強(qiáng)拼搏的意志，經(jīng)過二者的共同的作用，我們的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，向著更高的生活境界邁進(jìn)。任何不現(xiàn)實(shí)的理想計(jì)劃都會(huì)釀成血的失敗教訓(xùn)，給生活帶來不必要的損失，精神世界無情的傷害，這是必須謹(jǐn)記的生活原則。好高騖遠(yuǎn)是一種生活弊端，也是影響生活質(zhì)量的一個(gè)不良因素，所以，生活中要切忌不可犯此類毛病，那樣結(jié)果對(duì)人對(duì)已都不利。
把理想建立在現(xiàn)實(shí)生活中，以符合自然規(guī)律的生活規(guī)則去計(jì)劃設(shè)定我們的生活藍(lán)圖，以求實(shí)的態(tài)度去落實(shí)我們的藍(lán)圖，最終完成計(jì)劃，把我們的理想變成現(xiàn)實(shí)生活。理想伴隨著拼搏一起向前邁進(jìn)，通過不懈的努力拼搏理想一定能成功實(shí)現(xiàn)。
昨天看了一下午的電視劇，看到實(shí)習(xí)生的前幾集感觸真的很深！如今，這個(gè)社會(huì)，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會(huì)中，即使你在學(xué)校再優(yōu)秀，再突出，一旦踏入社會(huì)，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個(gè)好的工作！而在找好的工作，單獨(dú)一個(gè)大學(xué)，就那么多的畢業(yè)生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數(shù)，這樣競爭力如此強(qiáng)的社會(huì)，不拼怎行！
“實(shí)習(xí)生”里面畢業(yè)班的學(xué)生為了找到一個(gè)好的工作，不惜一切付出！每個(gè)人都想為自己爭取一點(diǎn)，誰還會(huì)考慮到誰，因此，在這樣的社會(huì)中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個(gè)穩(wěn)定的工作，不用像“實(shí)習(xí)生”里面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費(fèi)了十幾年的時(shí)間，浪費(fèi)了青春！我想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上熱傳的一幅漫畫：里面的內(nèi)容是說一個(gè)富翁，當(dāng)別人問他如何致富時(shí)，他說他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而制造了如今的這樣一個(gè)富翁~!是啊！十幾年的書，確實(shí)是涵養(yǎng)了我們的品性！~確實(shí)是豐富了我們的知識(shí)！但是，課堂上所學(xué)的知識(shí)一旦拿到社會(huì)中能運(yùn)用到的也就百分之一！都說讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時(shí)間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個(gè)好的收獲，一份好的工作，那么，為何不用這十幾年的時(shí)間走萬里路！因此，再這樣的社會(huì)中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負(fù)擔(dān)如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什么！看完“實(shí)習(xí)生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會(huì)留情，不拼沒有人會(huì)同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼......
現(xiàn)在的學(xué)校寫作文要同學(xué)們創(chuàng)新，是的，懂得創(chuàng)新是一件好事，現(xiàn)在的社會(huì)的的確確需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)檫@樣，社會(huì)才能有進(jìn)步嘛!
可是，有的學(xué)校嘴上說要?jiǎng)?chuàng)新，但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說，給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》，要求是要?jiǎng)?chuàng)新，語言生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在600字左右，等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng)新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說不出呀，咳!
我覺得，要我們的作文寫得有新穎，學(xué)校出提就應(yīng)該出題出得新穎一些才可以嘛，太老套的題目叫人創(chuàng)新不起來呀，現(xiàn)在的中學(xué)生作文書上好象沒有寫這么老套的題目了。創(chuàng)新，創(chuàng)新，作文要?jiǎng)?chuàng)新，首先題目要?jiǎng)?chuàng)新呀，試問題目太老，有幾個(gè)人能做到創(chuàng)新?
除了做出一定的努力，要取得好的結(jié)果還需要必要的學(xué)習(xí)方法。與其死記硬背和機(jī)械地應(yīng)用，我們應(yīng)該找到一些合適的和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新不僅意味著改變，還包括超越。只有通過學(xué)習(xí)別人的技巧和消化差距，我們才能進(jìn)一步創(chuàng)新和超越別人。
總有一些學(xué)生討厭英語，但是當(dāng)我們意識(shí)到英語的重要性時(shí)，學(xué)習(xí)英語是必要的，我們決心克服這個(gè)困難，我們必須盡最大努力投入我們的時(shí)間和精力，我們不愚蠢，我們有足夠的智慧和大腦來消化和存儲(chǔ)ABCD，其他人可以學(xué)習(xí)它，我們也可以學(xué)習(xí)它，不要走那些奇怪的和長的單詞，而是想一些小竅門。
家庭經(jīng)常被同學(xué)拼錯(cuò)，這樣我們就可以展示我們足夠的智慧。因?yàn)槲覀兪且患胰?，所以我們可以說父親母親你的父親通常取前兩個(gè)字母，其他的取第一個(gè)，這樣一個(gè)單詞就不會(huì)在我們的記憶中消失?！皣H米蘭”這個(gè)詞曾經(jīng)讓我頭疼，但是當(dāng)我找到這個(gè)技能時(shí)，它并不真的很難。使用單詞切分，例如in+tere+s+ting，我們想象人們根據(jù)發(fā)音將蜻蜓吹死。當(dāng)然，非常有趣！這樣，所有的發(fā)音單詞都會(huì)被記住。
如果你想學(xué)好數(shù)學(xué)，你還必須找到某種方法。對(duì)于那些做數(shù)學(xué)的人來說，不可避免地會(huì)做錯(cuò)誤的問題。如果有錯(cuò)誤，你可以進(jìn)步。因此，你必須做好修改和收集錯(cuò)誤問題的工作，這是一個(gè)好方法。但是不要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)。重做錯(cuò)誤的問題是一個(gè)修改的過程。此外，錯(cuò)誤習(xí)題集的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它們?yōu)閷淼膹?fù)習(xí)提供了重要的內(nèi)容，這可以節(jié)省時(shí)間，希望我們能養(yǎng)成做錯(cuò)誤習(xí)題集的好習(xí)慣。但有時(shí)我們會(huì)忘記我們做過的一些問題。這時(shí)，我們準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，寫下典型的問題，當(dāng)我們遇到它們時(shí)，把它們放在一起。這樣，我們就不會(huì)忘記它們并方便地復(fù)習(xí)它們。
學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新，這樣我們才有機(jī)會(huì)超越他人。
突破成規(guī)，勇于創(chuàng)新。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！}記
創(chuàng)新是民族的靈魂，是成功的源頭活水，是國家日趨強(qiáng)大的助推器?？萍既找姘l(fā)達(dá)的今天，無論是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”思潮還是“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”的建設(shè)，都顯出了創(chuàng)新的重要性。電商、微商行業(yè)蓬勃發(fā)展，新興行業(yè)層出不窮，這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代，這是一個(gè)人人創(chuàng)新的時(shí)代。
拿出手機(jī)，隨意打開一款直播軟件，你就可以看到形形色色的主播。有人直播吃飯，以此滿足減肥者的心里需求；有人直播哄睡，用溫暖的聲音慰藉失眠的靈魂；有人靠直播做情感咨詢；有人直播動(dòng)物救助中心的工作，傳播正能量。
在這樣的直播大潮下，靠顏值已經(jīng)無法滿足越來越挑剔的大眾了，大眾需要的是創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新能博得大眾眼球。突破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新才是最佳選項(xiàng)。
不光是個(gè)人，一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展也離不開創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新形成自己企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)，才能打破僵局，拔得頭籌。若一個(gè)企業(yè)只知沿襲前人的發(fā)展方式，不做創(chuàng)新，不思進(jìn)取，那么我要化用孫中山先生的一句話“創(chuàng)新之勢(shì)，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡！”來敬告這企業(yè)的管理者。石油大王洛克菲勒曾說過：“如果你要成功，你應(yīng)該朝著新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩壞了的成功之路?！惫爬系闹腥A民族依靠自己的智慧，創(chuàng)造了四大發(fā)明，成就了文明古國；而近代的“天朝上國”閉關(guān)自守，敗落了一代王朝；如今的中國，日益強(qiáng)大，提出了創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，重視創(chuàng)新。致力于打造“智慧中國”，在多地建設(shè)了高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，依靠創(chuàng)新，不斷提高綜合國力和影響力。
“一帶一路”是一條貫穿古今，連接中外的“道路”。而它也與創(chuàng)新密不可分科技創(chuàng)新合作即是其人文交流的重要組成部分。它帶動(dòng)了沿線國家全面發(fā)掘人才，開展青年創(chuàng)新大會(huì)，匯集各國青年力量，推動(dòng)創(chuàng)新，以眾人創(chuàng)新的思維推動(dòng)發(fā)展，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)?！耙粠б宦贰比绱?，我們也應(yīng)如此，別說我們的綿薄之力無法成事。一個(gè)想要改變的想法，一顆堅(jiān)定勇敢的心，以及一項(xiàng)小小的技術(shù)革新，也可以成就一個(gè)意義非凡的創(chuàng)新。借助創(chuàng)新，一個(gè)人原本微小的力量也會(huì)有改變世界的可能。
我們應(yīng)讓這成功的源頭活水充分涌流起來，突破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新。
我曾去過一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，距離縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。
那天，我和參加公益活動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里唯一的小操場就是孩子們所有活動(dòng)的場地。這里僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學(xué)科，甚至有些都是他們很多年沒有教學(xué)過的科目。因?yàn)槎际呛⒆?，我們很快就熟絡(luò)起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識(shí)過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好？哪怕只有一次。
就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維集團(tuán)開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的消息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng)，共享一個(gè)課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了平等接受教育的機(jī)會(huì)。這一創(chuàng)新，將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)??！
這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在很多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線作業(yè)等，在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法，我們是幸運(yùn)兒，正享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育創(chuàng)新將更有價(jià)值和意義。
可以想象，在不久的將來，在如拓維集團(tuán)這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤式的英語，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……
也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自己的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界