三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)

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“三個(gè)以案”警示教育全稱是以案示警、以案為戒、以案促改,學(xué)習(xí)三個(gè)以案,你有什么心得?下面小編給大家整理的三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文1

形式主義和官僚主義從根本上背離了黨性,違背了黨的宗旨,嚴(yán)重影響了黨的形象和公信力。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為力戒形式主義、官僚主義重在一個(gè)“改”字。敢于直面問題,勇于修正錯(cuò)誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察期間,開展主題教育,強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題的成效作為衡量標(biāo)準(zhǔn),即知即改、立行立改,不能拖延,不能虛于應(yīng)付。黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)問題,切不可久拖不決,要緊緊盯住、一改到底,做到一個(gè)也不能放過,一刻也不能耽誤。

應(yīng)該說當(dāng)前一些地方和部門確實(shí)存在一種怪象,那么我們要深思,阻礙事業(yè)發(fā)展的問題出在哪里?人民為什么能和我們有距離感等等?其實(shí)很多事情群眾眼中看得見,領(lǐng)導(dǎo)心里也明白,有的也著手整改了,但就是不能有效解決。日復(fù)一日、年復(fù)一年拖成“老大難”原因有二:一不愿得罪別人。缺少向既得利益“亮劍”的勇氣和擔(dān)當(dāng),于是我們揣著明白裝糊涂,紙上整改、表面整改,走個(gè)形式。二是不愿“得罪”自己。有的同志也明白自身存在能力與工作作風(fēng)不實(shí)問題,但就是不愿拿自己“開刀”,于是磨磨蹭蹭,自己一個(gè)“拖”字敷衍了事。

即知即改,立行立改,既要有真碰硬的勇氣,也要有自我革新的決心。要敢于對(duì)自身存在的問題,坦率承認(rèn),真誠(chéng)解決。任何“老大難”問題都會(huì)迎刃而解。堅(jiān)持把“改”字貫徹于主題教育和個(gè)人修養(yǎng)的始終。有什么問題就解決什么問題,缺什么就補(bǔ)什么,我們才能力戒形式主義、官僚主義,從而在這場(chǎng)“以案示警、以案為戒、以案促改”的警示教育活動(dòng)中,我們的理想信念黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作水平等方面獲得提升,真正為我們的實(shí)際工作注入強(qiáng)大動(dòng)力。

三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文2

近日抽空翻閱了《以案為鑒以案自省》這本書,里面主要通報(bào)了違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題、形式主義官僚主義等問題典型案例,頗有一些感觸,于是也就談?wù)勔稽c(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)。

首先,我們應(yīng)該樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,又謀事要實(shí),從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

其次,我們要牢記黨的要求,嚴(yán)以律己,做到一心為公、事事處于公心、大公無私、公私分明、先公后私,用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省、遵守黨紀(jì)國(guó)法。做好各項(xiàng)工作,盡職守責(zé),出色地完成應(yīng)該完成的任務(wù)。不斷地反省自己,以殷為鑒,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遵守紀(jì)律和規(guī)矩,謹(jǐn)小慎微,時(shí)刻自重自省自警自勵(lì),努力做到“心不動(dòng)于微利之誘,目不炫于五色之惑”。

然后,我們要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔。堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,真誠(chéng)信仰馬克思主義,矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗,堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不動(dòng)搖。勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、精益求精,全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

最后,黨員應(yīng)該要敢于擔(dān)當(dāng),有責(zé)任重于泰山的意識(shí),堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,敢于旗幟鮮明,敢于較真碰硬,對(duì)工作任勞任怨、精心竭力、善始善終、善作善成。對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正派,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終,善作善成。

三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文3

阜陽(yáng)在脫貧攻堅(jiān)中存在“刷白墻”、“一白遮百丑”、引發(fā)廣泛質(zhì)疑的“脫貧摘帽專題宣傳片”等突出問題,可以說是嚴(yán)重的形式主義和官僚主義,我們每一位黨員、尤其是黨員干部都要從中汲取深刻教訓(xùn)。此次開展的“三個(gè)以案”警示教育,我認(rèn)為是非常及時(shí)也非常必要。通過此次教育,使我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷自我凈化、自我革新、自我提高,才能真正做到守初心、擔(dān)使命,真正破除形式主義、官僚主義。下面我就結(jié)合以案示警、以案為戒、以案促改三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

以案示警方面:通過此次警示教育,結(jié)合自身工作實(shí)際,嚴(yán)格對(duì)照、深入查擺,堅(jiān)決克服工作中存在的形式主義。同時(shí),從思想上高度重視,做到警鐘長(zhǎng)鳴,并在思想上真正筑起一道拒腐防線。面對(duì)誘惑,要能站穩(wěn)腳跟、不為名利折腰。此外,要始終堅(jiān)持以人民為中心,在學(xué)校也就是要堅(jiān)持以服務(wù)師生為中心,將師生滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)。

以案為戒方面,本人將切實(shí)以阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義等突出問題為鑒,對(duì)照、查擺本人工作中的不足。堅(jiān)決克服過去工作中存在的浮躁心理;克服工作中只求過得去,不求過得硬的消極心態(tài);不搞花架子,不當(dāng)面一套、背后一套,不欺瞞黨組織、要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng);堅(jiān)決克服工作中的形式主義、官僚主義。作為一名黨員干部,工作要積極、主動(dòng),勇于開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。

以案促改方面,本人通過反思,覺得在如下三個(gè)方面有待改正:一是在理論學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)的廣度和深度都還不夠,離“學(xué)懂”、“弄通”還有差距。通過此次警示教育學(xué)習(xí),本人在今后將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線,深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述。自覺做到樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到兩個(gè)“維護(hù)”。二是宗旨意識(shí)不夠,工作中表率作用還不夠。作為工會(huì)副主席,主動(dòng)服務(wù)教職工的意識(shí)也還不強(qiáng),習(xí)慣于坐在辦公室工作,主動(dòng)深入教職工一線不夠,沒有和教職工真正打成一片。通過此次警示教育學(xué)習(xí),在今后工作中,本人將進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí),牢固樹立以師生為中心的理念,做到自覺深入師生一線,傾聽?zhēng)熒庖姡瑸閹熒艖n解難。三是工作中銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^不足。在困難、任務(wù)面前,沒有做到拼盡全力沖在前,沒有以自身的實(shí)際行動(dòng)為廣大師生做表率;在困難、任務(wù)面前,有時(shí)出現(xiàn)“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒。隨著年齡的增長(zhǎng),工作中拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化,有時(shí),對(duì)待工作只求過得去,不求過得硬。通過此次警示教育學(xué)習(xí),在今后的工作中,本人將在改進(jìn)工作作風(fēng)上下大力氣。對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,從思想上克服畏難意識(shí),克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài),主動(dòng)作為,腳踏實(shí)地干好本職工作。

三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文4

通過學(xué)習(xí)區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)察委匯編的中央及省市典型案例通報(bào),特別是關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題及不但當(dāng)不作為問題等典型案例的通報(bào),我時(shí)刻提醒自己,作為一名黨員和國(guó)家工作人員,黨紀(jì)法規(guī)需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀,中央、省市的規(guī)定和精神也要及時(shí)學(xué)習(xí),這些典型案例讓我們引以為戒,督促我們從小事方面就要注意,不然就會(huì)蟻穴潰堤,釀成大錯(cuò)。

學(xué)習(xí)此本典型案例通報(bào),再結(jié)合自身工作實(shí)際,感受頗深。今年的前四個(gè)月,按照單位和領(lǐng)導(dǎo)的指示,我去單位扶貧聯(lián)系點(diǎn)——江夏區(qū)山坡街大咀村開展駐村扶貧工作,去之前領(lǐng)導(dǎo)叮囑我要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,安心在那配合村干部做好扶貧工作。我也牢記使命,工作日期間在村里配合村干部做好工作,有時(shí)周末也留在村里和村書記去貧困戶家里上門走訪。駐村期間不給村里添負(fù)擔(dān)、惹麻煩,對(duì)生重病、小孩讀書等困難家庭,給予力所能及的幫助。雖然駐村時(shí)間不長(zhǎng),但是我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,盡心盡力做好了扶貧工作。

五一后,我回院里工作,作為一名技術(shù)人員一名法醫(yī),配合檢察官做好法醫(yī)鑒定書等技術(shù)性證據(jù)的審查工作是很有必要的,可能被害人傷情的偏差,會(huì)帶來案情的重大變化。所以工作中我認(rèn)真細(xì)致,嚴(yán)格按照規(guī)程,跟檢察官做好溝通工作,必要時(shí)和市院技術(shù)處溝通,對(duì)技術(shù)性證據(jù)做到嚴(yán)格把關(guān)。

今年有時(shí)候會(huì)和市院的法醫(yī)一起去監(jiān)管場(chǎng)所做鑒定,特別是關(guān)于保外就醫(yī)的鑒定,因?yàn)閷?duì)一些罪名的罪犯,保外就醫(yī)需要慎之又慎,嚴(yán)格按照《暫予監(jiān)外執(zhí)行規(guī)定》保外就醫(yī)嚴(yán)重疾病范圍進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中會(huì)當(dāng)面對(duì)相應(yīng)罪犯進(jìn)行體檢和問診,翻閱其病情資料,并做好記錄,做到全程留痕。

在今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),做好自我總結(jié)反思和自我剖析,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,在做好本職工作的同時(shí),也做好時(shí)刻被監(jiān)督的準(zhǔn)備。

三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)范文5

最近局機(jī)關(guān)開展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委趙書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。透過學(xué)習(xí),我覺得這些活動(dòng)都貫穿一個(gè)主題,這個(gè)主題就是“清廉”。下方,我就這個(gè)主題談?wù)勛晕业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。

事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因,外因只有透過內(nèi)因才能起作用,所以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)顯得十分重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”:一是業(yè)務(wù)要精;二是思想要正;三是心態(tài)要好。

1、業(yè)務(wù)要精

我們平時(shí)講的腐敗都是比較籠統(tǒng)地稱,我覺得腐敗能夠分兩種:一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識(shí)的腐敗行為,是明明明白腐敗自我還去腐敗,是自甘墮落,能夠說它是腐敗案件中最多的一種類型??陀^腐敗是一種無意識(shí)的腐敗行為,是身在腐敗中自我還不明白腐敗。前幾年報(bào)紙以前報(bào)道,一些金融單位開始發(fā)行一種可透支5萬元的信用卡,透支款在還款期限內(nèi)無償使用,這時(shí)就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:許多不法分子透過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請(qǐng)辦理這項(xiàng)便民業(yè)務(wù),有時(shí)候一個(gè)人手上有近100張這樣的信用卡,他們透過拆東墻補(bǔ)西墻的方式,把超多流動(dòng)資金囤積自我手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是,我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達(dá)的時(shí)候自我都搞不清為什么,究其原因,是工作人員業(yè)務(wù)不精通,制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞,最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大,腐敗者更心安理得。所以,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要。

2、思想要正

俗話說:“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始?!蓖高^學(xué)習(xí)原響水局局長(zhǎng)王術(shù)恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像,許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正,心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,作為機(jī)關(guān)干部,思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松,要防微杜漸,不斷提高自身拒腐防變的潛力。

3、心態(tài)要好

透過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)許多腐敗官員都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡而步入腐敗這塊沼澤地的,然后越陷越深越迷惘,最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部,但就是因?yàn)榭吹絼e人燈紅酒綠、寶馬香車,變得心態(tài)失衡,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”的與機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的先進(jìn)性極不和諧的信念,放下了自我原本堅(jiān)守的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的:“儲(chǔ)水萬擔(dān),用水一瓢;廣廈千間,夜臥六尺;家財(cái)萬貫,日食三餐”,這就告訴我們?nèi)艘愠?,不可貪心不足?/p>

最近報(bào)紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬金額,某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博,等等。這些人,官不大,上方也有管他的領(lǐng)導(dǎo),但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶,屢屢做出這樣“驚天動(dòng)地”的事來,究其原因是制度建設(shè)上出了問題,有時(shí)候一個(gè)制度出臺(tái)了,若干年過后還在用,制度滯后,難免有漏洞。人是軟性的,人管人管不住;制度是剛性的,用制度管人才管用。所以,加強(qiáng)制度建設(shè)很有必要。

三、以往對(duì)行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管,透過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進(jìn)行監(jiān)督。但是,從這些廉政學(xué)習(xí)和觀看錄像來看,如今的腐敗案件不局限于個(gè)人行為,而是趨向群體行為,腐敗案件都是窩案、串案,往往一個(gè)案件查下來,整個(gè)部門一大串人都牽涉其中。所以,要弘揚(yáng)清廉,就要擴(kuò)大監(jiān)管層面,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。俗話說:“水能載舟,亦能覆舟”,只有把這些為官之舟放在群眾之水上,理解廣大群眾的監(jiān)督,才能明白哪些才是真正不漏的舟。

古有“孟母三遷”,今有“從惡如流”之說,對(duì)于反腐這個(gè)敏感的話題,不能一味地堵,司法機(jī)關(guān)不能一路窮追猛打,媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚(yáng),就應(yīng)做一些深層次的思考,加強(qiáng)疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳,努力在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)清廉的氛圍。

最后,提一點(diǎn)推薦,就是推薦我們的廉政教育分層次、分等級(jí)有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。說個(gè)不好聽的話,底層年輕的辦事員想腐敗都難,所以推薦:廉政教育學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔,使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結(jié)合,結(jié)合分管工作,大力提高自我約束潛力和自我警省潛力;機(jī)關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔,幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,可能更有利于年輕同志的健康成長(zhǎng)。


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