從剛踏入校門，迄今為止已有兩個(gè)學(xué)期，也意味著電信10-3班團(tuán)支部攜手并進(jìn)、共同進(jìn)退已經(jīng)兩年了。在這兩年多的時(shí)間里，支部全體成員從彼此陌生到互相依靠，不斷建立了深厚的感情。在學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中我們都竭盡全力，積極參與其中，增加大家互相溝通交流的時(shí)間，同時(shí)通過參與活動(dòng)來增強(qiáng)對(duì)支部的信心，培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
在雷鋒團(tuán)支部工作創(chuàng)建上，認(rèn)真組織開展每月的團(tuán)日活動(dòng)，通過不同樣式新穎的活動(dòng)，使同學(xué)們不斷融入集體當(dāng)中，并定期組織開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，[蓮 山課件 ]創(chuàng)建了雷鋒陣地，開展了“魅力撫順之行，將雷鋒精神傳唱”、“雷鋒運(yùn)動(dòng)會(huì)，彰顯別樣青春”、“福利院一行，用愛心潤化心靈”、“迎全運(yùn)，講誠信，樹新風(fēng)，建遼寧”誠信宣傳活動(dòng)等一系列弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)?！袄卒h”的名字深深印在電信10-3班團(tuán)支部成員的心中，因?yàn)樗`放的光彩照耀著每一個(gè)人，也陪伴著我們走過了兩年多的大學(xué)時(shí)光。
在這段過程中，我們有過辛酸、有過困難、有過開心、有過難忘。在最終的收獲中，往往不是因?yàn)樗〉玫臉s譽(yù)而開心，而是在創(chuàng)建雷鋒團(tuán)支部過程中的付出與努力，而是在與同學(xué)們不斷融合中收獲的友誼。在這一學(xué)期的不斷摸索與探尋中，讓我們學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地的重要性，讓我們提升對(duì)集體觀念的重視性，讓我們懂得在團(tuán)支部中團(tuán)結(jié)友愛，平等互助，讓我們?cè)诶щy與失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，讓我們感受到與眾不同的大學(xué)生活。
在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程中，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出可歌可泣的英雄人物，他們舍小家為大家，輕利益重道義，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的大愛壯歌。這其中就包括去年因公殉職的原湖北武漢市委常委、組織部部長楊漢軍。2017年8月9日，他倒在了自我的工作崗位上，2018年4月4日，中央組織部追授他“全國優(yōu)秀組織工作干部”的榮譽(yù)。
一個(gè)人，一種路;一生情，一股義。當(dāng)記者們來到楊漢軍同志的住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還住在上世紀(jì)90年代蓋的房子，墻體滲出水漬……他生前能夠說是不近人情，只要是親戚朋友的托請(qǐng)，他一概拒絕;逢年過節(jié)時(shí)，他家的房門永遠(yuǎn)緊鎖著——不給別人求他違規(guī)辦事的機(jī)會(huì)。做干部，就要行得正，干得穩(wěn)，說得實(shí)，才會(huì)得到百姓的擁護(hù)。
通觀楊漢軍的事跡，他真正無愧于共產(chǎn)黨的干部!汲取別人的能量，設(shè)計(jì)自我的崗位。
我此刻是一名社區(qū)工作者，服務(wù)群眾也要學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好，撲下身子與基層群眾打成一片，認(rèn)真傾聽他們的心聲，每一天都檢查、反省自我的工作，離組織的要求還有多遠(yuǎn)的距離。因?yàn)樯鐓^(qū)發(fā)展，關(guān)乎到民心凝聚的大問題，干部自我能夠以身作則，率先垂范，在很大程度上決定著工作質(zhì)量的高低。要敢于扮演黑臉，重點(diǎn)突破難題，善于頻出新招，矢志擔(dān)當(dāng)職責(zé)。要大興調(diào)查研究，借助勢(shì)頭發(fā)展，重視一線工作，做出崗位特色。
暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實(shí)而有意義。
第一節(jié)課，老師先讓我們學(xué)習(xí)握拍。經(jīng)過教練的仔細(xì)講解，我發(fā)現(xiàn)，我以前的握拍不標(biāo)準(zhǔn)。不一會(huì)兒，我們都掌握了正手和反手的握拍。在這基礎(chǔ)上教練教我們掂球的動(dòng)作。掂球要注意：1、球拍的拍面要平2、向上墊球的高度必須控制在1、2米左右。說完后教練給我們進(jìn)行了演示，我們按照教練的要求進(jìn)行練習(xí)，一開始我總找不到球的落點(diǎn)，沒掂幾下就碰不到球了。我反復(fù)練習(xí)，慢慢的。我能連續(xù)掂十下、二十下、三十下……
到了第二節(jié)課，我已經(jīng)會(huì)掂球了，教練開始教我們發(fā)球。我心想：以前跟媽媽在打球的時(shí)候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認(rèn)真聽，一定要學(xué)好。教練面不改色地說：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一舉拍、二轉(zhuǎn)體、三揮拍、四落下?！闭f完后并進(jìn)行了示范。我模仿教練的動(dòng)作仔仔細(xì)細(xì)地練習(xí)了起來，練習(xí)了一會(huì)兒，教練走了過來，對(duì)我說：“你舉拍的時(shí)候拍面要對(duì)網(wǎng)，手要放松一點(diǎn)?！庇辛私叹毜墓膭?lì)，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發(fā)球的動(dòng)作，不但發(fā)得很遠(yuǎn)，而且姿勢(shì)也很正確。
羽毛球還有很多的動(dòng)作，等待著我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認(rèn)真練習(xí)，就能取得成功。
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L;三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒是我們中華民族的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒一生做了許多好事。雷鋒這個(gè)人的名字已傳遍中國每個(gè)角落。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。如今我們身邊也有一些像雷鋒一樣的人，也包括我們學(xué)生，就以撿錢這件事來說吧!有的學(xué)生撿了錢就據(jù)為己有，有的大人還不如學(xué)生。但是跟雷鋒叔叔相比他們做的太少了。不過我們應(yīng)做拾金不昧好心人!
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的`汗水澆灌開他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分。
今天，天氣晴朗，我又寫起了羊毫字，這是我天天的習(xí)慣。呀!忘了自我先容，我叫周__，現(xiàn)在六年級(jí)2班的學(xué)生，能夠幸福、快樂地學(xué)習(xí)羊毫?xí)ɑ蛟S只有一年的時(shí)間。聽那些師姐們說，升上初中后，學(xué)習(xí)非常緊張，基本沒有時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)，呵呵，那個(gè)暫時(shí)不管他了。最少，現(xiàn)在每周我都能在譚老師親身輔導(dǎo)下寫字，凝聽著古琴輕松愉悅地沉醉在書寫中。
我是在三年級(jí)開始參加羊毫班的，是老師給我鼓勵(lì)、信心。那一天，我正式踏入譚老師的羊毫?xí)ㄕn堂，幽幽的墨汁香味讓我感遭到傳統(tǒng)文化的魄力，經(jīng)過三年寒暑的刻苦練習(xí)，從最初的一筆一畫到今天輕松的進(jìn)行作品創(chuàng)作，也算是小有成績了，嘿嘿!告知你們，隨著羊毫字的進(jìn)步，我的硬筆書法也遭到影響，越來越好了。我發(fā)現(xiàn)自己之前的硬筆書寫得非常幼稚，我看過其他同學(xué)的書寫，好象就數(shù)我變化最大了，這可是與譚老師的悉心教導(dǎo)及我的勤奮練習(xí)密不可分的，之前經(jīng)常聽老師說，羊毫對(duì)硬筆有很大的影響，沒想到在我的身上發(fā)生了。靜下心來寫字好處是非常多的，你們沒有看到很多人都用羊毫字寫出一些警句掛在墻上勉勵(lì)自己，而且字體還可看出一個(gè)人的性情和氣質(zhì)，學(xué)習(xí)羊毫?xí)ㄟM(jìn)程很是漫長，有苦也有快樂，很多寫得好的師兄師姐們升上初中后都以這特長為學(xué)校增了光，我既羨慕、但更期待……
所以，我覺得羊毫?xí)ú坏且环N文化，而且對(duì)硬筆書寫也很有幫助，聽完我的體會(huì)，你是否是也很想學(xué)呢?各位學(xué)弟學(xué)妹們，快點(diǎn)來學(xué)習(xí)吧!
3月是學(xué)雷鋒月，到處都能看到學(xué)習(xí)雷鋒精神的好榜樣們，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂。
上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，黃芳芳同學(xué)忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時(shí)，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛?。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個(gè)同學(xué)抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅(jiān)持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時(shí)同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì)，整個(gè)教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里像吃了蜜糖一樣甜。
我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應(yīng)該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得干干凈凈了。班主任看到了還夸我是活雷鋒呢，我心里暖暖的。
當(dāng)自己正真去幫助別人的時(shí)候才能體會(huì)到了，幫助別人的快樂，大家一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神吧!
近日，中共中央授予張富清同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)，國家主席這樣稱贊張富清同志：“老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
細(xì)細(xì)觀看了張富清同志采訪紀(jì)實(shí)，時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，幾度熱淚盈眶，張富清同志隱瞞戰(zhàn)功的理由是“和我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，有多少都犧牲了。他們的功勞，比我要大得多。比起他們來，我有什么資格張揚(yáng)自己的功勞”。在革命年代，張富清同志沖鋒陷陣，勇往直前;在轉(zhuǎn)業(yè)后，張富清同志開山修路，一心為民;在生活中，張富清同志個(gè)性低調(diào)，樸實(shí)無華;在子女的工作問題上，他也沒有提供過任何方便，他說“我是國家干部，我給了家屬方便以后，農(nóng)民又該怎么辦呢?”
哪里需要去哪里，哪里需要戰(zhàn)斗到哪里，只講付出，不求回報(bào)，是張富清同志的真實(shí)寫照，他無愧于“共和國人民功臣”的稱號(hào)。張富清同志不僅是官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣!
提起雷鋒，人人都會(huì)豎起大拇指。他在短暫的22個(gè)春秋的生命中，為他人做了許多好事。他有幾點(diǎn)精神：釘子精神——節(jié)約時(shí)間，鉆研學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)等。他有一個(gè)視為珍寶的箱子，里面有《毛澤東選集》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《趙一曼》等等，一有空就讀書。
正如他說的：“一塊好好的木板，上面一個(gè)釘子也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠、硬鉆進(jìn)去的”，由此可以看出，雷鋒是一位十分珍惜時(shí)間的人。因?yàn)樗麖男∈枪聝?，是人們幫助他長大成人的。長大后，他沒忘記人們對(duì)他的恩情，所以，他用最大努力，回報(bào)社會(huì)。努力工作，好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的愛崗敬業(yè)精神，也就是“螺絲釘”精神——無論在哪里，都干一行，愛一行，做一顆“閃閃發(fā)光的螺絲釘”。我們還應(yīng)該自覺參加各種集體活動(dòng)和勞動(dòng)，為班級(jí)體爭光而不抹黑，抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上擠時(shí)間、勤鉆研，多問幾個(gè)為什么，有打破砂鍋問到底的精神?？戳死卒h的故事后，我感覺我們應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。記得我一次坐公交車時(shí)，有一位好心的老爺爺幫我撿起了散落的書本;在我站不穩(wěn)時(shí)，扶了一把我。以上這些不都是雷鋒精神嗎?
所以，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神永不磨滅!讓它一代一代傳遞下去!
防控疫情，需要同舟共濟(jì)。對(duì)于每個(gè)普通人而言，多居家、少外出、不聚集，就是在為自己的健康負(fù)責(zé)，為阻斷疫情傳播作貢獻(xiàn)。從對(duì)所有密切接觸人員采取居家醫(yī)學(xué)觀察，到強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，各地都進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。盡量減少聚集性疫情，需要更多人自覺行動(dòng)起來，理性、清醒地認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)、審慎地防控疫情。
病毒對(duì)人類社會(huì)的威脅，就是傳染。目前，全國已有多地出現(xiàn)因聚會(huì)、聚餐等造成多人感染新冠疫情的情況。非常時(shí)期，得有非常之策。雖然封閉式管理可能會(huì)帶來生活的不便，雖然待在家中可能少了呼朋喚友的熱鬧，但少出門、不聚會(huì)，已經(jīng)成為一種切實(shí)有效的防控舉措。遵守法規(guī)、服從管控，成為每個(gè)人面對(duì)疫情時(shí)應(yīng)盡的一份責(zé)任。
“你以為的歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！碑?dāng)此疫情防控的關(guān)鍵階段，“不聚”不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是以“靜”致敬，為那些奮戰(zhàn)一線者減負(fù)、分憂。
換個(gè)角度看，減少聚會(huì)，并不意味著就是在家浪費(fèi)時(shí)間。一方面，隨著技術(shù)手段的進(jìn)步，遠(yuǎn)程辦公、在家上班已經(jīng)成為可能，完全可以實(shí)現(xiàn)居家和工作兩不誤。另一方面，不出門才會(huì)發(fā)現(xiàn)，過去花在聚會(huì)、花在通勤上的時(shí)間是如此多，把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)、用在閱讀上，可以讓自己更好地奮發(fā)進(jìn)步。
所以，讓我們現(xiàn)在不聚，等待疫情散去、春暖花開的時(shí)候，更好地相聚。
少年智，則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國獨(dú)立，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。
新時(shí)代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬萬優(yōu)秀代表，讓我們一一走進(jìn)。
第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當(dāng)?shù)厮械臅?。老師都推薦她去學(xué)校航模社團(tuán)，在社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)任社長職位，學(xué)校鈴聲有問題，周末也會(huì)響起，董天晨去幫助學(xué)校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設(shè)計(jì)東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼里卡丁車永遠(yuǎn)都李完善。
來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開始學(xué)習(xí)游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時(shí)一直下沉，但他克服重重困難，一直堅(jiān)持，不但加入殘疾人游泳隊(duì)，而且堅(jiān)持上學(xué)，他用行動(dòng)告訴我們：“我行，我一定行”!
來自延安小學(xué)的張力文，張力文生活在的延安是一個(gè)革命圣地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里(西柏坡延安……都是革命圣地)
廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學(xué)醫(yī)，學(xué)會(huì)了許多醫(yī)學(xué)，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動(dòng)著我們，我們要學(xué)習(xí)他們身上的那種堅(jiān)持、堅(jiān)韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不向現(xiàn)實(shí)低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。