翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場?？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時候的一部分生活經(jīng)歷。
丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種.種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神所深深感動。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果。
鄉(xiāng)下有一幢古老的房子，有一個年老的鄉(xiāng)紳。有兩個兒子，都很聰明，聰明只有一半，另一半是多余的，他們要向國王的女兒求婚，他們說：“我要得到這位公主”父親就給他們每人一匹馬，一個是漆黑的馬，另一個是白色的馬，仆人們看他們上馬，這時，第三個少爺來了，一般人都叫他笨漢漢斯，“你們穿得這么漂亮，要到什么地方呢?漢斯問，”向國王的女兒求婚去“兩兄弟說，”我的天，我也要去“漢斯說，他的哥哥對他大笑一通，便騎著馬走了，”爸爸，我也要一匹馬，我現(xiàn)在很想結(jié)婚，如果她要我，她就可以得到我，她不要我，我還是要她“父親說”這完全是胡說八道，你連話都不會講，你哥哥才是聰明人呢!“那就給我那只公山羊吧，它本來就是我的”在路上，漢斯撿到了死烏鴉、舊木鞋、泥巴，最后漢斯才得到公主和一頂王冠的。
漢斯得到公主的原因是公主問他的問題都能答出來，漢斯用智慧得到了公主的喜歡，值得我學(xué)習(xí)的東西是漢斯勤于思考、經(jīng)常動腦筋，漢斯向公主求婚時不緊張，他哥哥很緊張，話都講不出來，他爸爸說：“你連話都不會講，你哥哥才算是聰明人呢!漢斯他很自信，漢斯他撿的東西，漢斯就可以以廢為寶，他哥哥以為自己很會講話，后來，不是漢斯的哥哥很會講話，而是漢斯很會講話，漢斯把他撿的東西全拿出來的時候，逗得公主哈哈大笑。我覺得漢斯不笨，就是有一點笨。一般人都叫他笨漢或笨蟲，他哥哥叫他笨蛋。他又是很聰明，又是很笨，漢斯向公主求婚時，父親不給他馬，漢斯就騎著公山羊、拿著死烏鴉、還有舊木鞋、一大把泥巴。他還要送這些給公主，這真是好笑。他的兩個哥哥沒有得到公主，是漢斯得到了公主和一頂王冠的。
對于寫作文，算是習(xí)慣了，木木然地瀏覽書目，心里盤算著隨便找本寫一通大道理應(yīng)付得了，眼簾中卻映入《安徒生童話》的字樣，心里有個什么東西突然被揪了一下?！巴?，安徒生童話……”心里默默念到。我不明白，自己為什么會如此執(zhí)著于寫安徒生童話，或許因為這些童話是童年的象征吧，又或許它在記憶里塵封太久了吧。也許安徒生童話太幼稚，可人生不就是一部部童話嗎?
就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨自一人守候著一籃火柴，沒有人可憐沒有人同情，大家都只是過路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹、暖爐、滿桌的飯和愛自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽光與溫暖，寒冷的黑夜也會常常光顧，這時我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢想用它照亮希望。
又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場里的白天鵝，因為外表丑陋與其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢想，經(jīng)歷坎坷與寒冬，終于蛻變長大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺得自己不如別人，或許自卑至使我們覺得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應(yīng)就此拋棄自己的夢想自暴自棄，而是懷著信念堅持拼搏，相信總有一天我們也會蛻變成美麗的白天鵝。因為，是金子總會發(fā)光。同時，我們更不應(yīng)該為了自己的一點點出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因為我們永遠(yuǎn)不會知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對于一件根本不存在的衣服，人們卻對它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語道破騙局。生活無時無刻不在改變著我們，我們也在成長之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個誠實的自己。
安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經(jīng)久不衰的最重要的原因。從表面上來看，他是給孩子寫童話。而實際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。
童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開始，在拼搏中向前，在美好中結(jié)尾?？傄呐耐捝系膲m土，時不時翻翻回憶，這樣無論何時，無論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時的旋律。
《安徒生童話》，這個有十個人九個人都了解的世界著名童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個世界文化的瑰寶，就是19世紀(jì)童話作家、世界文學(xué)童話創(chuàng)始人(安徒生)嘔心瀝血的活寶!
本書主要采取了擬人的手法，告訴人們一些令人受益匪淺的道理，講述了一個個繪聲繪色的童話故事。作者在描寫《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時社會的黑暗和金錢的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時黑暗社會的真實寫照。
在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。有才我們又知道小女孩看到幻想的原因：渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂、渴望疼愛。這則童話表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的同情與憐憫，可見，這世上有殘酷的事實，也有珍重的真愛!
丑小鴨變天鵝，在生活中，這也許是一個謬論，是個不值一提的事。但是，一切皆有可能，在《丑小鴨》這個童話故事中，丑小鴨真的能變成白天鵝。人們在看這個故事時，可能只在乎結(jié)果，因因為在故事開頭就知道是蛋放錯了本該屬于它的位置，其實，丑小鴨并沒有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對它的理解。但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因為生來就丑而被人拋棄，任人宰割的苦命鴨子。但是，它不因為這些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存在，它仍然頑強的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒!其實在生活中，也有許多丑小鴨，但是他們的堅持、打拼得到了大家的贊同，社會的認(rèn)可，真正的變成一只美麗白天鵝。我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時，定不會忘記曾受的苦，流的淚，他們定會慶幸自己擁有面對困難時的勇氣和信心，因為付出得到了應(yīng)有的享受!
童話故事固然有趣，但是人們真正能從中得到的是一種更深的含義。在《安徒生童話》中，既有豐富有趣的故事，更含勵志人生的道理，它等待著更多的人去發(fā)掘、品味。對安徒生童話的心得體會3
《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒 豆 分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
《安徒生童話》這本書給了我很多的啟迪和感受。
我讀的是“賣火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個吃苦耐勞的好孩子。
這是一個冬天的晚上，人家都在家裡面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。於是，他就坐在一個暗暗的角落裡。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來，可每一次擦亮火柴，每一次又會被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落裡，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最後一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時候，我被深深地打動了。
我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手，飯來張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧?，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎!
因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對不起父母，更對不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事裡吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無度的漁夫妻子。故事裡許多人物都經(jīng)歷過困苦的磨歷，我們要在光明和快樂中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個共有的願望，這是我們對新一代的希望在她當(dāng)時所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來不可能的。她只有把一切願望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時代帶給她的思想所帶來的局限，也是他作為一個同情人民的作家的苦惱。
在《安徒生童話》中，我認(rèn)識了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯;有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z;有美麗的小人魚;有笨笨的漢斯;有可憐的賣火柴的小女孩;還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事，深深地印在了我的腦海里……
其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動聽的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽小夜鶯唱歌的時候，皇帝聽的眼淚都掉了下來，小夜鶯說，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開心，小夜鶯向往著自由自在的生活。
有一天，有人送來了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當(dāng)皇帝病倒的時候，人工夜鶯扭動發(fā)條才能唱歌，沒人扭動人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
小夜鶯的這個故事，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……
記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說?！栋餐缴挕分械拿恳粋€故事都包含著一個深刻的哲理。
先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒?，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種.種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準(zhǔn)哪一天他會你更優(yōu)秀呢!
再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時代，可是在現(xiàn)實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!
在現(xiàn)實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價。騙子們在現(xiàn)今社會上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命?？墒钱?dāng)王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認(rèn)識她，只是把她當(dāng)成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛情!其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計奔波勞碌，沒有多少時間體味現(xiàn)時生活，也沒有多少時間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認(rèn)為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個人就老了。如果，成年人也能時不時讀點童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來這一切
我讀了《安徒生童話》，對我的人生有很大的啟發(fā)。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶?，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。
《賣火柴的小女孩》它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉火柴，她一天都沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了香噴噴的烤鴨;她擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時候，這一切都不見了，小女孩在圣誕夜又凍又餓，就這樣悲慘地死去……
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。
當(dāng)我一看見《安徒生童話》，便愛不釋手的讀了起來，頓時感到受益匪淺，也使我更加了解了安徒生這個人，他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者，就是因為如此，他的童話才如此的引人入勝，好像身臨其境一樣。
我看的是《狠毒的王子》，從那里，讓我看到了人性的狂傲、放肆，這個王子目空一切，心狠手辣，使百姓們都恨怒他，但又都敢怒不敢言，讓他們一聽見他的名字都害怕。他曾經(jīng)發(fā)過誓，他的愿望一定要實現(xiàn)，一定要征服一切。他的權(quán)勢一天天大起來，他的所作所為倒都能得逞。
他看著自己所擁有的一切，又瞅著自己的宏偉建筑，跟人們一起想：“真了不起!真了不起!但是我并不滿足，我還要更多更多，別的任何勢力都不能和我相比，更別想超過我!”他向所有的鄰國宣戰(zhàn)，征服了全部鄰邦。
在他駕車經(jīng)過街市的時候，他用金鏈子把被他征服的國王鎖在他的車上;在他舉行酒宴的時候，他們必須跪在他和朝臣的腳邊，撿參加宴席的人扔給他們的面包屑。他從征服的城市掠走金銀財寶，在他的王城中收斂起來的財寶，是任何別的地方都無法與之相比的。他令人修建起輝煌的宮堡，教堂和過廊。任何看到這些浩瀚工程的人都說：“好了不起的王子喲!”他們不曾想到他給其他國家?guī)淼目嚯y，他們更沒有聽到從那些被燒毀的城市傳來的嘆息和呻吟。
王子還讓人在各個廣場上，在皇室的宮廷里都擺上他的塑像。是的，他甚至要把他的塑像擺到各教堂上帝的神壇之前，但是神父不讓，說上帝比他更偉大，因此他竟然要求向上帝挑戰(zhàn)，還要征服上帝。第一次王子建造了一艘可以乘著它飛向天空的船，最后被上帝的無數(shù)天使中的一個用一滴血燃燒了船，他差點喪命;這一次，他又用了七年的時間制造了一種精巧的船。這時，上帝派來了一個蚊陣，將王子制服了。這個王子也真是膽大包天、愚昧直至啊!
人其實非常的渺小，正如帕斯卡爾所說：“人只不過是一根葦草，是自然界中最脆弱的東西……一口氣、一滴水就足以致他死命了?！笔ソ?jīng)上也說過：“人算什么，你竟顧念于他?！蓖捓锔涊d著：“這個敢于向上帝挑戰(zhàn)的王子，卻被一只蚊子征服了。”
這篇故事告訴了我們，做人一定不能貪心，對別人不能心狠手辣，一定要有一種恭維的態(tài)度，要仁慈的對待別人，否則必將遭受惡果。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出了一種天真和樸素的特有氣質(zhì)，與許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心里。
《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說家安徒生。提起《安徒生童話》，就不禁會使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動聽的睡前故事的場景。是這樣的，童話是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個又一個可愛又形象的童話人物是孩子們童年時期最好的玩伴。
這本《安徒生童話》我小的時候就聽媽媽講過。稍大一點后，我就自己去讀了，里面確實有一些非常有趣的故事，比如說《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。?dāng)時讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運所揪心。我喜歡《安徒生童話》，書中的故事使我的童年生活更加充實，使我的想象力也變得更加豐富。現(xiàn)在的我長大了，再讀了《安徒生通話》，我有了新的認(rèn)識，有了新的收獲。
這本書中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個讀者的身份對它進行了賞析。首先我覺得這個題目起的很有意思，直接用人物的名字來命名，“小”和“大”的對比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會怎樣，想象著他們之間會發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。
讀文章時，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內(nèi)容深深地吸引著，翻了一頁又一頁。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個村子里住了兩個同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因為一次矛盾，大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮，結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣，回來后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛的馬們，還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個人物形象形成了鮮明的對比，諷刺了人類的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領(lǐng)悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫了一個聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個故事又和所有的童話一樣有一個美好的結(jié)局：惡人死了，好人活下來了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路;中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了，愉快了心情，又體會到了返老還童的樂趣。