每個學(xué)生都渴望自我成功,每位家長都期望自我的孩子成材,每個教師都期盼自我教出的學(xué)生取得喜人的成績。可是,成長的道路并非是一帆風(fēng)順的?!冻砷L比成功更重要》這本書談了一批秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄,從張宏江到張亞勤,書中每一個真實(shí)的故事,每一段生動的點(diǎn)評,每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實(shí)階梯,能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。
這本書給我印象最深的是中美兩國教育的比較。美國是當(dāng)今世界的,它之所以強(qiáng)盛,主要是因?yàn)樗鼡碛凶钕冗M(jìn)的教育體系:1.美國的教育是從人的角度去講,教給你怎樣做人,怎樣對待別人,教給每一個公民有行使民主權(quán)利的本事,這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育,是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的,是為了培養(yǎng)科學(xué)家,培養(yǎng)人才。在這種教育制度下,孩子們付出了很大的代價,叫做“優(yōu)秀的代價”,結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進(jìn)的教育理念,如鼓勵孩子追尋愛好和夢想,倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線,大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn),走進(jìn)去的的孩子形形色色,出來的孩子卻都一模一樣。
中國正在成為世界上的經(jīng)濟(jì)體,但中國是否能成為真正的科技強(qiáng)國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。期望有更多的中國學(xué)生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。
成功是一個人的目標(biāo),成長是到達(dá)目標(biāo)的道路,但這道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒有能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前低下頭來,也有的人能用正確的方法和堅強(qiáng)的信念取得了成功。
“成長比成功更重要”,這是一個多么有味道的句子,這是一個給人截然不一樣的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會,要提出這樣的理念,是很具有前瞻性和革命性的。
凌志軍的《成長比成功更重要》一書,其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事,是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。書中記錄了一批秀的中國人成長的過程。作者從“微軟小子”的成長生活中,采擷一些平凡但雋永的小故事,他以他獨(dú)特的論述,使這些小故事變得精妙獨(dú)到,在這些故事里,我們看到了歡笑、悲傷、活力、惆悵,我們看到了一大批聰明、主動的孩子,不斷進(jìn)取、不斷超越自我,直至成功。凌志軍期望借這本書,讓國人改變對教育的看法,期望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下,找到真正屬于自我的廣闊天地。
11月29日是星期五,雨過天晴,久違的太陽公公終于露出了那可愛的笑臉。金色的陽光灑滿校園里的每個角落,好像在為我們的十歲成長禮慶典順利舉行保駕護(hù)航。
那天是我們實(shí)小全體四年級同學(xué)最開心最難忘的日子,因?yàn)槿昙壍膸熒鷤児餐瑴?zhǔn)備了一場盛大的十歲成長禮慶典,一起來歡慶,載歌載舞,祝福我們踏入少年時代,祝愿我們在成長的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
整個成長禮共分四個篇章:分別是祝福篇、成長篇、才藝篇和感恩篇。
成長禮在下午一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時開始。每個小伙伴在化妝師的精心裝扮下,個個打扮得花枝招展,精神抖擻。
化妝完畢,我們排著整齊的隊伍來到禮儀廣場,與早在廣場上等候的家長們匯合。父母在左孩子在右,大手牽著小手一排排地列著縱隊站好,等待引導(dǎo)員的一聲令下。
隨著一聲令下——“齊步走”,我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長門”。踏過了成長門,我們來到了文明廣場的舞臺區(qū),按班級指定區(qū)域就坐,家長們也按班級順序坐在了我們的后面。
我們正對著的是好大好氣派的舞臺呀!鮮紅的舞臺地毯加上LED大屏幕,還滾動播放著老師、家長的寄托與祝福。
一點(diǎn)半時,幾位小主持人登臺說開場白,邀請周校長致開幕詞,然后宣布十歲成長禮慶典開幕!
當(dāng)主持人報到“有請404班全體同學(xué)表演詩朗誦《我們十歲啦》”時,我們從左右兩邊上臺,開始了表演。此時的我心里忐忑不安,開口有點(diǎn)緊張,但隨著朗誦的深入,心里也逐漸平靜了下來。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時,我隱約聽到臺下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲,心想:“好開心呀,我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后,全場響起了雷鳴般的掌聲,給予了我們莫大的鼓勵。
接下來的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩用歌舞的方式來演繹,讓我難以忘懷。
才藝篇中,我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》,說出了我的心聲。表演時,臺下的404班家長與臺上頻頻互動,叫好聲和掌聲不絕于耳。
我印象深刻的還有舞蹈《窮開心》里的一段,有個小女孩動作嫻熟,始終面帶微笑地表演,像天使般在翩翩起舞,值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以趯W(xué)拉丁舞時缺乏的就是舞臺氣場,她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然,后面還有好多的節(jié)目都深深地打動了我的心。
慶典進(jìn)行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)站起來,轉(zhuǎn)過身子,面對家長,配合手語完成了《感恩的心》這首歌。以此來感謝父母對我們的呵護(hù),感謝老師對我們的關(guān)愛,感謝同學(xué)的陪伴。
最后,全體同學(xué)進(jìn)行《成長宣言》:我十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享,樂于付出;我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長,快樂成長!宣誓的聲音響徹整個廣場,現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。
這次的十歲成長禮精彩紛呈,使我懂得了很多,感悟更多,終身難忘!
馬云能排到中國首富的榜單,無疑和阿里巴巴在紐約交易所上市有關(guān)系。能有這樣的成就,絕對不是人人可以效仿,或者按馬云的方式做事就可以實(shí)現(xiàn)夢想。讓我們一起看看馬云說過的話,再想想我們自己內(nèi)心的觀點(diǎn),是不是會有太多的區(qū)別?如果有,就先從理念轉(zhuǎn)變做起!
1、馬云:我最遺憾的錯誤
01年,我犯了一個錯誤,我告訴我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁,他們只能做小組經(jīng)理,而所有的副總裁都得從外面聘請?,F(xiàn)在十年過去了,我從外面聘請的人才都走了,而我之前曾懷疑過其能力的人都成了副總或董事。我相信兩個信條:態(tài)度比能力重要,選擇同樣也比能力重要!
2、馬云:不能統(tǒng)一人的思想,但可以統(tǒng)一人的目標(biāo)
千萬不要相信你能統(tǒng)一人的思想,那是不可能的。30%的人永遠(yuǎn)不可能相信你,不要讓你的同事為你干活,而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕?biāo)干活。團(tuán)結(jié)在一個共同的目標(biāo)下,要比團(tuán)結(jié)在一個人周圍容易的多。
3、馬云提醒:細(xì)節(jié)好的人格局一般都差
①有人覺得我牛,6分鐘說服了孫正義,其實(shí)是他說服了我。見孫正義之前,我在硅谷至少被拒絕了40次。
②做企業(yè)贏在細(xì)節(jié),輸在格局。
③格局,“格”是人格,“局”是胸懷,細(xì)節(jié)好的人格局一般都差,格局好的人從來不重細(xì)節(jié),兩個都干好,那叫太有才!
4、馬云:領(lǐng)導(dǎo)比員工多什么?
領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能,下屬肯定比你強(qiáng);如果不比你強(qiáng),說明你請錯人了。
①要比眼光:比他看得遠(yuǎn);
②要比胸懷:領(lǐng)導(dǎo)的胸懷是委屈撐大的,要能容人所不容;
③要比實(shí)力:抗失敗的能力比他強(qiáng);一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實(shí)力。
5、馬云:中國商人千萬別在“紅道”上混
①人一輩子要明白錢和權(quán)兩個東西是絕對不要碰在一起,當(dāng)了官永遠(yuǎn)不要想有錢,當(dāng)了商人千萬別想權(quán);
②錢和權(quán)這兩個東西碰在一起就是炸藥和雷管碰在一起,必然要爆炸;
③胡雪巖的悲哀就在于他是紅頂商人;
④中國商人千萬別在“紅道”上混。
6、馬云:年輕人必須思考的4大問題
①什么是失敗?放棄就是最大的失敗。
②什么叫堅強(qiáng)?經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽,你才知道什么叫堅強(qiáng)。
③你的職責(zé)是什么?比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多一點(diǎn)理想,這就是你的職責(zé)。
④傻瓜用嘴講話,聰明人用腦袋講話,智者用心講話。
7、馬云:人生在世在做人,不是做事
我跟自己講我們到這個世界上不是來工作的,我們是來享受人生的,我們是來做人不是做事。如果一輩子都做事的話,忘了做人,將來一定會后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起,記住我們到這個世界就是享受經(jīng)歷這個人生的體驗(yàn)。忙著做事一定會后悔。
8、馬云:高手的競爭論
①一定要爭得你死我活的商戰(zhàn),是最愚蠢的。
②眼睛中全是敵人,外面就全是敵人。
③競爭的時候不要帶仇恨,帶仇恨一定失敗。
④競爭樂趣就像下棋一樣,你輸了,我們再來過,兩個棋手不能打架。
⑤真正做企業(yè)是沒有仇人的,心中無敵,天下無敵。
9、馬云:別把抱怨當(dāng)習(xí)慣
人是退化最嚴(yán)重的動物。跟獸比人很“弱肢”,和狗比人很“聞盲”,但人類“進(jìn)化”了抱怨。偶爾為之無大礙,但當(dāng)抱怨成習(xí)慣,就如喝海水,喝的越多渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn),走在成功路上的,都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會記得你說了什么,但一定不會忘記你做了什么!
10、馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告
①大家看不清的機(jī)會,才是真正的機(jī)會。
②讓員工笑著干活。
③客戶第一、員工第二、股東第三。
④搶在變化之前先變。
⑤忘掉money,忘掉賺錢。
⑥小聰明不如傻堅持。
⑦心態(tài)決定姿態(tài),姿態(tài)決定狀態(tài)。
11、馬云談創(chuàng)業(yè)
①一個好的東西往往是說不清楚的,說得清楚的往往不是好東西!
②創(chuàng)業(yè)要找最合適的人,不一定要找最成功的人。
③這世界最不可靠的東西就是關(guān)系。
④免費(fèi)是世界上最昂貴的東西。
⑤今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。
12、馬云“四不”創(chuàng)業(yè)智慧
①創(chuàng)業(yè)最怕就是看不見,看不起,看不懂,跟不上;
②看不見對手在哪里,看不起對手,看不懂對手為什么可以變得那么強(qiáng),然后就跟不上了;
③即使對手很弱小,也一定要把對方看的很強(qiáng)大,即使對手很強(qiáng)大,也不一定要把自己看的很弱小。
13、馬云:當(dāng)你決定要創(chuàng)業(yè)時
便意味著:
①沒有了穩(wěn)定的收入;
②沒有了請假的權(quán)利;
③沒有了得紅包的機(jī)會。
然而卻更意味著:
①收入不再受限制;
②時間運(yùn)用更有效;
③手心向下不求人。
想法若不同,結(jié)果便不同;選擇不一樣,生活才變樣。
14、馬云談機(jī)會
如果一個方案有90%的人說“好”的話,我一定要把它扔到垃圾桶里去。因?yàn)檫@么多人說好的方案,必然有很多人在做了,機(jī)會肯定不會是我們的了。
今天是三年級學(xué)生的生日——十歲成長禮。
一大早,同學(xué)們就興高采烈地進(jìn)了教室,我們可忙了:寫信、做雪花酥、貼標(biāo)簽……下午,經(jīng)過一番儀式之后,激動人心的時刻就要來了:我們陸續(xù)回班,開始了班級活動。
一回到教室里,同學(xué)們就“哇”地驚嘆起來,原來教室被爸爸媽媽們打扮得像新的一樣,門口掛著亮閃閃的門簾,門簾隨風(fēng)飄舞,好像在祝福我們。走進(jìn)教室,映入眼簾的是一簇簇氣球,琳瑯滿目,五彩繽紛。大家都迫不及待地拉著家長坐了下來。我們舉行了一系列互動活動,終于到了最精彩的“你來比劃我來猜”的游戲環(huán)節(jié)。第一個抽中的是李萬謙。李萬謙和他的媽媽似乎不太自信,猶豫不決地緩緩走上臺。大屏幕上出現(xiàn)了第一個詞“拳擊”。李萬謙愣住了,一時不知道該怎么表達(dá),他歪著腦袋思索了片刻,沖著媽媽不停地?fù)]舞著拳頭。他的媽媽撓撓頭,想了半天也不知道是哪個詞。“打架?”李萬謙的媽媽終于想出了一個詞。李萬謙頭搖得像波浪鼓,臉急得通紅,趕緊又比劃起來。其他同學(xué)也按捺不住了,都爭先恐后地指指點(diǎn)點(diǎn),恨不得沖上去一口報出答案,不一會兒教室里就炸開了鍋,反而使李萬謙的媽媽更加迷惑不解了。眼看時間一分一秒地過去,沒辦法,他們只好跳過這個詞,又開始了下一輪的猜測。雖然詞語一個比一個難,但是爸爸媽媽和同學(xué)們越來越默契,短時間內(nèi)猜出了很多詞語。
不知不覺,十歲成長儀式在我們的歡笑聲中結(jié)束了,感謝老師和爸爸媽媽們,為我們過了一個十分有意義的生日!
暑假里我看了劉胡蘭。董存瑞等許多革命烈士的英勇事跡,看完后,我的心被深深地震撼了。
劉胡蘭年僅十五歲就死在了敵人的鍘刀下。她在敵人的威脅和嚴(yán)刑拷打面前,堅貞不屈,大義稟然地說:"只要有一口氣活著,就要為人民干到底。"還說:"怕死,就不當(dāng)共產(chǎn)黨員!"她豪不畏懼,從容地躺在鍘刀下,壯烈犧牲。_為她提詞:生的偉大,死的光榮"
還有我們的英雄董存瑞。部隊?wèi)?yīng)遭敵人隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖無法前進(jìn),董存瑞挺身而出,抱起炸藥包,沖向暗堡。由于橋型暗堡離地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫用左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地拉開了導(dǎo)火索,導(dǎo)火索燃燒著,冒著黑煙哧哧作響,他高喊著:"為了新中國,沖啊!"接著一聲巨響,天崩地裂,橋型暗堡被炸得粉碎。董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路,年僅十九歲。
看了革命烈士的。英勇事跡,我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命烈士拋頭顱。灑熱血換來的。以后,我在學(xué)習(xí)。生活上有困難或挫折,就求助于父母,我羞愧萬分。今后一定要以先烈們的精神為動力,勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,做跨世紀(jì)的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗富饒。
陽光照耀著大地,我們打扮得漂漂亮亮的,走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線,因?yàn)榻裉焓俏覀兊氖畾q成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上,此時,家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了,最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人,喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊,同學(xué)們用表演來祝福自己,節(jié)目精彩紛呈,同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌,有的跳舞,有的畫畫,有的彈古箏,有的彈鋼琴,有的詩朗誦,有的轉(zhuǎn)魔方,有的變魔術(shù),有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演,每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢,怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人,不過很遺憾,我遺漏了最后一個環(huán)節(jié),把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊,王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信,老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽,場面非常感人,有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊,我們一起給老師和家長們唱了感恩的心,并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了,以后就不再是兒童,而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí),報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情,以此孝敬他們。
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事,在外人眼中,這些中國人無疑是極其成功的,但他們外表看來平凡普通,成長過程也很平常,他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力,來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?,?dāng)然也離不開他們的家庭教育,他們每個人也都飽受挫折,可是他們站起來了,使自我更堅強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā),挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事,并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人;有年長者,有年輕者;有少年大學(xué)生,被譽(yù)為“神童”之人,也有任性愛玩,調(diào)皮搗蛋之人;有家境殷實(shí)的大戶人家,也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓;有出國留學(xué)載譽(yù)歸來的大教授,也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者;有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人,也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng),并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈,里面容納了億萬學(xué)生,每一個學(xué)生在那里都有自我的位置,這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀,是一個金字塔,塔有五級,學(xué)生則有五種類型,分別對應(yīng)金字塔的五個層次:
A、厭學(xué)型:不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸,恨不得把課本摔到教師臉上去;
B、被動型:消極、被動、麻木,在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高;
C、機(jī)械型:全身心投入刻苦用功,按部就班的朝著一流的方向努力;
D、進(jìn)取型:自信、主動、進(jìn)取、樂觀,把必須作的事情做的最好,持續(xù)性的堅持著一流的成績;
E、自主型:擁有上一級學(xué)生的特征,此外還有:自主、自由、堅韌、歡樂,有個性,有活力,有想象力,享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí),不以分?jǐn)?shù)衡量成敗,不必須是第一名,但必須有獨(dú)立的意志,有強(qiáng)烈的興趣,有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為E學(xué)生,你不得不有以下幾個觀念:
1、你不需要無微不至的照顧,獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下,有一種很難受的感覺,但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的,張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去,母親再嫁,他生活在一個復(fù)雜的家庭,這種寄人籬下感覺,他小小年紀(jì)就學(xué)會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù),也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母,你屬于整個世界。
一個人是否能成功,很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個稱得上是豪門的家庭,在他11歲時,他偶然有機(jī)會隨哥哥去美國讀書,他向往美國的生活,可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會反對,而事實(shí)卻恰恰相反,母親卻十分開明,決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的,如果當(dāng)初我沒有去美國的話,此刻也不會很失敗,但至少沒有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門,起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個窮教師,母親是地道的農(nóng)民,他讀書的地方,是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后,和李開復(fù)一樣,他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位,并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣:一個來自臺北的富有家庭,一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點(diǎn):他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣,就怕沒有一個好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童,全因?yàn)樗苎杆偬?,這在此刻的學(xué)生和教師看來,簡直不能想象??墒窃绞锹敾鄣暮⒆?,就越容易東張西望,時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣:先做應(yīng)當(dāng)做的事,然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn),很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢,沒有走進(jìn)那個“流放地”,是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣,那里沒有大院,沒有高墻,他每一天接觸到不一樣的人,眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大,簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界,他堅定地抱有出國門的信念,這給他的成功之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育,那就改變對教育的看法?!笔亲髡叩慕鹩窳佳?,還是應(yīng)時之語?我無興趣,但很贊同要做一個E學(xué)生,即ENJOY(歡樂地學(xué))、EQ(情商比智商更重要)、EXCELLENCE(卓越)。
認(rèn)真的讀他的著作,從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中,總會碰到一些意想不到的機(jī)遇,或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中,時時作好準(zhǔn)備,時時堅持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力,就等于失去了一切機(jī)會;失去機(jī)會等于失去了成功的期望,這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳,這是極為不可取的。
在以后的工作中,我會努力創(chuàng)造機(jī)遇,勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn),在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里,像星星一樣鑲嵌在黑幕中,抹也抹不去。
9月1日我來到市一中報到,李老師忙完手中的工作后對我們說:“同學(xué)們,大家好我是你們的班主任。接下來我想給你們說幾件重要的事情:我們從明天開始就軍訓(xùn)并且統(tǒng)一穿迷彩服”老師說完后,我們就討論起來,抑制不住激動的心情,臉上掛著喜悅的笑容。卻不知,我們馬上就要進(jìn)入‘魔鬼’般的考驗(yàn)……
早上起來,不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的,烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭,小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校,老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言,給我們信心。
教官身穿軍裝,魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿,站了多少小時我已經(jīng)忘了,只記得當(dāng)時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個動作、每一個細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時候,我們跑得參差不齊,但是在教官給我們分解完動作后,又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識,而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會操時,沒有一個人因?yàn)槟_腫了而放棄,沒有一個人因?yàn)槟_起泡而中途放棄,沒有人因?yàn)槟睦锊羵⒘餮疤邸?/p>
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐,喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中,我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng),小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻,我們每個人都開心地笑了,因?yàn)?,我只知道我們是最棒?
軍訓(xùn)過后,微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮,將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
生日會在你們眼里或許就是氣球漫天飛舞,動聽的音樂隨時播放,所有人祝福你生日快樂吧!可今天的生日會不僅有華麗的裝飾,還有莊重嚴(yán)肅的儀式。
一到現(xiàn)場,我就被龐大的場面震撼了,很多同學(xué)已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮,啊!激動人心的生日會開始了。首先我們看到了同學(xué)們的照片回放,這里面記錄了我們小時候生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有開懷大笑,有愁眉苦臉,還有的耍帥扮酷,我們看得哈哈大笑。
集體吹奏葫蘆絲的場面就更壯觀了。我們吹得又響亮又婉轉(zhuǎn),還非常整齊,動聽極了。有的同學(xué)即使吹得不太熟練,也在努力保持步調(diào)一致;有的同學(xué)吹得滿臉通紅,但他沒有放棄;還有的同學(xué)吹得上氣不接下氣,但他一直在堅持,這就是集體的力量。
最后,我們一起宣誓,大家齊聲朗讀,吐字清晰,聲情并茂。是的,十歲,代表我們長大了。十歲,代表我們更懂事了。我們十歲啦!
十歲就像一條小河,奔向大海;十歲就像一株蒲公英,飛向遠(yuǎn)方;十歲就像一棵小草,茁壯成長。
11月份,在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后,29號這天,太陽公公終于露出了溫暖的笑容,仿佛太陽公公知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為我們四年級全體同學(xué)舉辦——十歲成長禮。
活動在同學(xué)們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領(lǐng)下,頭戴生日帽,緩緩有序地穿過成長門,在舞臺前依次就坐。
下午一點(diǎn)半,儀式正式開始。祝福篇中,周校長為同學(xué)們送上了美好的祝福和殷切的期望,祝愿我們在今后的人生道路上:心懷感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、收獲明天!
儀式進(jìn)行到成長篇,每個班級表演集體節(jié)目。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》,恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的,無論是服裝還是氣場,還是從個人到集體,表演的每一個細(xì)節(jié),我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后,臺下響起了熱烈的掌聲。接下來,其他班級分別表演了他們的節(jié)目,雖然都各有特色,但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話,我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》,是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候,我是激動的心、顫抖的腿啊,緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好,把節(jié)目演砸了,拖了班級后腿。等到上臺以后,我就完全忘記了緊張和寒冷,全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài),熟練地表演起來。我們四個配合默契,完美地把節(jié)目表演完了。當(dāng)聽到臺下響起熱烈的掌聲時,我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中,全體同學(xué)都站了起來,面向父母長輩,用手語演繹《感恩的心》,我們用無聲勝有聲的語言來表達(dá)對父母、對老師深深的愛。我十歲了,我長大了,我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享、樂于付出……成長禮在全體同學(xué)的莊嚴(yán)宣誓中落下帷幕。
非常感謝學(xué)校和老師為我們舉辦的這場活動,經(jīng)過這個儀式,我感覺我真的長大了!