最新消息,中宣部授予張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào),63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué),創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡優(yōu)秀心得體會(huì)【5篇】,希望大家喜歡。
扎根云南麗江深山12年,創(chuàng)辦我國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中,作為邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)村教育的“點(diǎn)燈人”,為1600多名偏僻山區(qū)的女孩插上騰飛的翅膀,幫助她們飛出大山,跨進(jìn)大學(xué)校園的知識(shí)殿堂。這就是云南麗江華坪女子高中的校長(zhǎng)張桂梅。近幾年她的事跡被央視等全國(guó)各大媒體廣泛報(bào)道,已經(jīng)家喻戶(hù)曉。
立德樹(shù)人,是教師的天職。“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!弊鳛橐幻鶎咏逃ぷ髡?,張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的堅(jiān)定信仰和崇高境界,她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她是信念堅(jiān)定的優(yōu)秀代表。習(xí)近平總書(shū)記指出,做好老師,要有理想信念。一個(gè)優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族,要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn),就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念,雖病魔纏身,遭受一次又一次的打擊,卻始終把學(xué)生放在心上,把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢(qián)和獎(jiǎng)金、工資,共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍,2015年,她把十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū),毫無(wú)保留的全部交給了組織,全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō):“是黨為她指引了一條光明的人生路,是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路,她所做的算不了什么,她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?!?/p>
她是教書(shū)育人的杰出榜樣。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任??梢哉f(shuō),正是這種強(qiáng)烈的教育情懷,才成就了今天的張桂梅。張桂梅的辦學(xué)校,她的目的是“讓大山里的女孩能夠飛出去”,為這個(gè)目的而付出努力,不輟追求,這就是她的教育情懷?!拔蚁胱屔嚼锏?女)孩子也能走進(jìn)最好的學(xué)校?!边@是張桂梅的辦學(xué)初衷。她創(chuàng)辦免費(fèi)的華坪女高,就是出于改變山里女孩命運(yùn),改變其家庭的目的。在她看來(lái),山里的女孩子如果能考上大學(xué),就可以改變?nèi)?。如此,我們看到她長(zhǎng)期拖著病痛的身體,“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”是她的諾言,為了辦好學(xué)校,她帶著老師,拿命在拼。比如,在華坪民族中學(xué)工作時(shí),常常有學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué),她就拿出自己的工資,給他們交學(xué)費(fèi),她不讓自己班上有一個(gè)學(xué)生因貧困而讀不了書(shū)。這就是張桂梅,她成為全國(guó)所有教師的楷模,實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧。
一位黨員就是一面旗幟,一個(gè)先進(jìn)就是一個(gè)榜樣。今天我們致敬張桂梅同志,就是要以她為榜樣,學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,始終做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨;學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷,堅(jiān)持以人民為中心,認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,貫徹落實(shí)黨的群眾路線;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流;比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先”精神,立足本職崗位作貢獻(xiàn),在為黨和人民事業(yè)奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),攻堅(jiān)克難,善作善成,以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
11月19日,云南大學(xué)黨委書(shū)記林文勛以“從時(shí)代榜樣中汲取精神力量和人生啟迪——學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡”為題,與同學(xué)們同上一堂思政課。
林文勛說(shuō),今天我們?cè)谶@堂思政課上共同學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進(jìn)事跡,共同去感受榜樣的力量、時(shí)代的精神,并以此激勵(lì)我們見(jiàn)賢思齊、敦品勵(lì)學(xué)、立志成才,把自己的人生融入國(guó)家民族進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展之中,與時(shí)代同步伐,與祖國(guó)同命運(yùn),共同成長(zhǎng)進(jìn)步,做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
林文勛說(shuō),令我們驕傲和自豪的是,張桂梅老師是我們的校友,曾就讀于學(xué)校職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),她在《我的云大》這篇回憶文章中寫(xiě)道:“2001年,44歲的我又負(fù)笈昆明,走進(jìn)了神圣的知識(shí)殿堂——云南大學(xué)。用知識(shí)充實(shí)自己,為社會(huì)、為別人多做那么一點(diǎn)事情,始終是我最大的愿望。也就是因?yàn)橛羞@樣的心愿,一直向往的云大成為我的又一個(gè)母校?!彼€寫(xiě)道:“母校情、師友情、同窗情,融匯成一股磅礴暖流,澆筑了我的心靈……云大三年學(xué)到的知識(shí)、得到的收獲,讓我積蓄了更大的力量,迸發(fā)出更多更持久的熱情。”張桂梅老師以云大為傲,云大也以張桂梅老師為榮。作為云南大學(xué)的杰出校友,張桂梅老師以她的實(shí)際行動(dòng),踐行了“會(huì)澤百家 至公天下”的云大精神和“自尊 致知 正義 力行”的云大校訓(xùn),為廣大青年學(xué)子樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
林文勛指出,張桂梅老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,生動(dòng)詮釋了傳統(tǒng)知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值追求,生動(dòng)詮釋了人民教師的使命與擔(dān)當(dāng)。他圍繞以上三方面講述張桂梅的事跡、剖析張桂梅的精神、對(duì)同學(xué)們提出學(xué)習(xí)要求。
林文勛在講課中提出,在面對(duì)世界百年未有之大變局給教育帶來(lái)深刻變革的今天,學(xué)習(xí)張桂梅老師,還要深刻領(lǐng)會(huì)教育發(fā)現(xiàn)人和塑造人的本質(zhì),要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我教育,從而實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。他說(shuō),同學(xué)們要以自我教育去達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、完善自我,并最終超越自我。這樣,就不會(huì)虛度大學(xué)光陰,不會(huì)虛度青春年華。
林文勛最后寄語(yǔ)全體云大學(xué)生:典型就是榜樣,榜樣就是力量。榜樣在激勵(lì)著我們,時(shí)代在召喚著我們,黨和人民在期待著我們,新時(shí)代需要奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者,我們要見(jiàn)賢思齊、敦品勵(lì)學(xué),以青春之我、奮斗之我,在新時(shí)代勇立潮頭、堅(jiān)定理想、錘煉品格、練就本領(lǐng),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量、書(shū)寫(xiě)青春華章。
“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有戰(zhàn)斗英雄,和平年代有張桂梅這樣的英模。共產(chǎn)黨員就沒(méi)有退休一說(shuō),我要向張桂梅學(xué)習(xí),把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗員,思想上永不退休,像張桂梅一樣發(fā)光發(fā)熱,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)傳遞正能量?!笔∥幕^的倪金奎說(shuō)。
省京劇院的刀承富感慨:“我從小也是家庭貧困差點(diǎn)輟學(xué),因遇到好心的班主任,幫我向?qū)W校申請(qǐng)了每月6元的助學(xué)金才讓我完成學(xué)業(yè)。1959年考取中央民族大學(xué)后,也因家中貧困無(wú)力支持上學(xué),班主任再次幫我向?qū)W校申請(qǐng)了50元路費(fèi)來(lái)到昆明,我又到省民委申請(qǐng)到50元后到達(dá)北京讀書(shū)。我非常感謝黨和政府,進(jìn)校后我第一時(shí)間申請(qǐng)入黨要報(bào)效祖國(guó)。如今退休了,我要以張桂梅為榜樣,盡自己最大的努力繼續(xù)發(fā)揮余熱,并教育自己的后代子孫熱愛(ài)教育事業(yè),報(bào)考師范類(lèi)大學(xué),做像張桂梅那樣的老師,一生無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè),報(bào)答黨和國(guó)家的恩情。”
其他老同志也紛紛表示,要學(xué)習(xí)張桂梅愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神,學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德情懷,學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆初心的堅(jiān)定信仰,做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動(dòng)當(dāng)天,老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過(guò)緬懷革命先烈,回顧黨的光輝歷史,老同志們更加堅(jiān)定理想信念,表示將不忘初心,傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神。
10月以來(lái),全國(guó)、全省掀起了向張桂梅同志學(xué)習(xí)的熱潮,我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看專(zhuān)題片等,我從張桂梅身上進(jìn)一步感受到了她平凡而偉大的精神境界,令我感觸十分深刻,心靈受到了很大的震撼。張桂梅是一名普通的黨員,也是一名基層教育工作者,她矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,踐行為人民服務(wù)的根本宗旨,從張桂梅老師身上看到了這個(gè)社會(huì)楷模和時(shí)代先鋒普通而又高大的形象、平凡而偉大的精神境界,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,通過(guò)學(xué)習(xí),我有如下體會(huì):
一、堅(jiān)定信仰,牢記為民服務(wù)宗旨。在學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡中,我感受到她心系困難群眾,全心投身教育扶貧,通過(guò)努力,建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持立德樹(shù)人,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的全部投入教育事業(yè)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她一切為了教育事業(yè)、一切為了人民群眾,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員一心為民、鞠躬盡瘁的本色。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。人民群眾是黨和政府的力量之源、執(zhí)政之基、勝利之本。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以人民為中心,時(shí)刻牢記人民利益高于一切,多干群眾最急需的事,多干群眾最受益的事。
二、勇于擔(dān)當(dāng),大膽作為。張桂梅同志就是我們身邊敢于擔(dān)當(dāng)、不辱使命的楷模,在她身上,有一種不服輸、勇?tīng)?zhēng)上游的精神,雖然身患頑疾,但她無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),與病魔作斗爭(zhēng),她忘我工作,在教育事業(yè)上超越一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),取得一個(gè)又一個(gè)新的成績(jī)。我作為一名黨員干部,要以張桂梅為榜樣,始終保持昂揚(yáng)向上的斗志、攻堅(jiān)克難的闖勁、韌勁,“關(guān)鍵時(shí)刻要站得出來(lái),危急關(guān)頭要豁得出去”。我認(rèn)為,如果工作只滿(mǎn)足做了,只能叫做事,也可以說(shuō)是作秀,何從談作為?對(duì)組織安排的工作、交辦的任務(wù),……
毛澤東主席曾講:“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈窋?shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中,她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差,長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤,也忍痛站在講臺(tái)上,只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯,她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說(shuō):“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元,其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián),她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無(wú)怨無(wú)悔。
習(xí)近平總書(shū)記指出:“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神?!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭迹谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽?jī),盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
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