當(dāng)跨入中學(xué)的校門，我想一個(gè)字眼就會(huì)不時(shí)的在我的腦中浮現(xiàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，是步入中學(xué)的必修課。他像一陣傾盆大雨潑灑下來，下的喘不過氣來，又像一陣大風(fēng)吹來，吹進(jìn)前所未有的眩暈之中。
“苦”
軍訓(xùn)五天的生活中，“苦”自然少不了。在前四天的烈日炎炎中站著“兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖約為60°兩臂自然下垂，手指并攏，大拇指貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫線。收腹，挺胸，身體保持正直;張肩，抬頭，身體向前傾?！瘪R教官總是這樣提醒我們。在毒辣的，沒有一絲涼意的天氣中，汗水很快浸濕了上衣，一滴一滴的滾落下來。肩膀酸痛、雙腿麻木，又有一些想暈的受。剛開始，教官就告訴我們想動(dòng)就要打報(bào)告，可我們都不敢，只好私底下——在教官扭過頭去的時(shí)候，撓下癢，動(dòng)動(dòng)身子，捋捋頭發(fā)。自認(rèn)為教官看到不了，可教練都看在眼里，叫出幾個(gè)違紀(jì)的同學(xué)蹲下，哦!我的天!放了我們吧!
“樂”
有苦自然有樂，在下課的時(shí)候，今個(gè)男孩子追著教練跑，在教練周圍圍了個(gè)圈。我們幾個(gè)女生呢，就在一旁靜靜地看著他們打鬧的樣子。最好看可又最不忍心看的一道風(fēng)景線就是看男生做俯臥撐、深蹲和蛙跳了，從這頭跳到那頭，又從那頭跳會(huì)來。不僅如此，教官的隱私也被我們十萬個(gè)問題掏光了：“教練你家在哪?”
“黃河廣場?！?/p>
“黃河廣場哪?哪個(gè)小區(qū)?”“教官你參軍幾年了?”……可憐的教官的帽子和腰帶也被他們帶了去，連……連水也被調(diào)了包。啊!可憐的教官。
“酸”
軍訓(xùn)已接近尾聲，會(huì)操訓(xùn)練也開始了，雖然下了點(diǎn)小雨，但沒辦都打起了十二分的精神勁，到我們班時(shí)，每一位同學(xué)都認(rèn)真做好了每一個(gè)指示，博得了其他同學(xué)的掌聲。會(huì)操結(jié)束了，軍訓(xùn)生活也隨著走了，教官也要走了。不知為何，心中也為他感到不舒服，有點(diǎn)酸酸的就好像再見不到一樣?；仡^想，教官也并沒有那么嚴(yán)厲，也沒有我們想象中的“魔鬼”一樣可怕，他是那么平易近人，那么可愛!
軍訓(xùn)生活讓我體會(huì)到了軍人的英姿颯爽，感受到了軍人的毅力，震撼到了軍人“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神。
這學(xué)期我參加了對(duì)新教師的新課程培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了一定的認(rèn)識(shí)。新課程改革對(duì)于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來考慮。
一、明確目標(biāo)我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法 過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。
3、充分利用學(xué)生的差異
在以往的課堂上，教師對(duì)學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點(diǎn)苦也受不了呢?這是我們的
七天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過去了，想一想，我會(huì)有一種成就感，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了困難，不怕苦，不怕累，勇敢地堅(jiān)持到底。
在這七天中，我們一起經(jīng)歷所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活的很融洽。我們就像親姐妹一樣，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
有一次，宿舍一個(gè)同學(xué)流鼻血了，我們二話沒說，立刻找紙給她止血。一個(gè)女同學(xué)把自己的枕頭讓給她，而自己卻枕著毛巾被睡覺，這種友誼是什么都代替不了的。
“金屋銀屋，不如我們的溫馨小屋”，這句話是我們的宿舍密語，別人很羨慕我們，因?yàn)槲覀兿嗵幍脺剀?、融洽、快樂?我相信我們的友誼一定會(huì)地久天長的!
這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，我們高歌：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都走過……”
軍訓(xùn)是培養(yǎng)和儲(chǔ)備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官，壯大國防力量的有效手段。
軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。在這幾天，我們就感覺自己很像一位軍人，有軍人的精神與風(fēng)范，這幾天我們流過了多少汗水，但是我們從來都沒有放棄過，我們?cè)趫?jiān)持著，等到勝利的號(hào)角吹響，我們才算是一個(gè)勝利的句號(hào)，在這幾天我們與自己的同學(xué)，一起互助，一起聊天，軍訓(xùn)也是一件快樂的事情啊!
我們真正的感受到了當(dāng)兵的痛苦與喜悅，為國家，為人民群眾付出，不是一件小事，從現(xiàn)在開始努力的學(xué)習(xí)吧!做一個(gè)對(duì)國家對(duì)人民是一位有用之才，國家需要我們。
7月13日下午，主題為《樹立良好師德師風(fēng)》的培訓(xùn)課在3樓禮堂進(jìn)行，本次課由啟航學(xué)?？傂＝虒W(xué)副校長劉承武主講。劉校長在現(xiàn)場引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，將幾十年教學(xué)生涯中發(fā)生的故事細(xì)細(xì)道來，對(duì)于師德師風(fēng)的詳盡闡述，循循善誘，筆者感觸頗深。體會(huì)如下：
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)老師為本。一個(gè)國家的興衰在于教育，一個(gè)學(xué)校的興衰在于老師。老師是立校之本，師風(fēng)便是教育之魂。
一、為人師表，身正為范，我們要做好學(xué)生們的榜樣;
要想讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人，我們自身必須要做到品德高尚。教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范”。身為老師，我們要做到為人師表，嚴(yán)以律己，言出必行，一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。凡是要求學(xué)生做到的，我們要先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，我們堅(jiān)決不做。在工作、為人上能以身作則，我們才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信。
二、要把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，我們就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)把書教好;
教書育人是樹立師風(fēng)的關(guān)鍵之所在，這就要求我們要具備淵博的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里，我們?nèi)缤凰掖系亩媸?，我們開著船常年累月行駛在其中，將一個(gè)個(gè)渴望成才的學(xué)子順利送達(dá)彼岸。雖然路上有時(shí)避免不了大浪滔天，有驚無險(xiǎn)，但是也會(huì)迎來風(fēng)平浪靜，陽光燦爛。
三、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，杜絕用有色眼鏡去區(qū)別對(duì)待某些學(xué)生;
一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。在啟航學(xué)校，我們要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，我們要用真誠的心去感化每一個(gè)學(xué)生，用無私的愛去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。在課外活動(dòng)中，讓每一個(gè)學(xué)生都有公平參與的機(jī)會(huì)。
四、我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識(shí);
常言道：“學(xué)無止境”，我們要樹立終身學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)，這就要求我們?cè)诓粩喽苏逃枷?、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，積極提高，勇于創(chuàng)新，做到“教到老，學(xué)到老”。
最后既然我們選擇了老師，選擇了啟航學(xué)校這個(gè)好平臺(tái)，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對(duì)自己的選擇要無怨無悔，努力做到敬業(yè)愛生、不計(jì)名利、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，力求做好自己的本職工作，不求，但求更好!我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
軍訓(xùn)第一天，最顯眼的標(biāo)志就是鼓舞人心的話語：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。面對(duì)軍訓(xùn)，我們感到陌生、興奮和緊張。以前總聽別人說軍訓(xùn)很累，一開始還并不放在心上。
今天，終于見識(shí)到軍訓(xùn)的苦和累。太陽高照，我們卻要靜靜地站在操場上聽老師和教官的命令。每當(dāng)臉上的汗水流進(jìn)眼睛，流進(jìn)衣服里，也許我們心里會(huì)有煩躁，但這只是軍訓(xùn)帶給我們一方面的感覺，另一方面，軍訓(xùn)使我們的身子更加挺拔，看上去更精神。同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們克服困難的一直和決心。
我們常說：“世上無難事，只怕有心人?！避娪?xùn)是我們步入高中階段所必須經(jīng)歷的，它退去我們初中的青澀，幫助我們?cè)谌松牡缆飞舷蚯斑~進(jìn)一步。再苦再累，只要堅(jiān)持僅能挺過去。
這些訓(xùn)練遠(yuǎn)不及那些戰(zhàn)士們的千分之一，甚至萬分之一，他們比我更苦更累，但他們沒有放棄，仍舊訓(xùn)練自己，只為以后能成為國家的棟梁。為祖國無私奉獻(xiàn)出自己的青春，他們沒有埋怨，有的只是辛苦的訓(xùn)練，訓(xùn)練再訓(xùn)練;堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持。他們不也告訴我們一個(gè)道理嗎?要想成為棟梁就必須經(jīng)過艱難與困苦的洗禮。我們要向他們學(xué)習(xí)，能不能成才，主要看你想不想堅(jiān)持，能不能堅(jiān)持。
距離軍訓(xùn)結(jié)束還有八天，希望我們不要辜負(fù)學(xué)校的一番苦心、辜負(fù)家長的希望，更不能辜負(fù)自己寶貴的青春。
讓我們用汗水為軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
教官無時(shí)不在鍛煉我們的毅力，其中最具有挑戰(zhàn)性的就是“站軍姿”，顧名思義，就是按照軍人立正的姿勢(shì)站著，起初我們只是堅(jiān)持了10分鐘，可是在老師和教官的鼓勵(lì)下，我們站的時(shí)間越來越長：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀(jì)錄竟達(dá)43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依然像風(fēng)中的白楊，威武的挺立在操場上，因?yàn)槲覀円C明自己不會(huì)落后于別人，偶爾從旁邊走過幾個(gè)同學(xué)，見到我們還在站著竟然笑了出來。我真是想沖上去“訓(xùn)”他們一頓，我們比你們站的時(shí)間長，實(shí)力比你們強(qiáng)!你憑什么笑話我們?你有資格么?
在立正的過程中，汗水流下來不準(zhǔn)擦，臉上癢不可以撓，這是我深有體會(huì)的，我從心底里佩服那些真正的戰(zhàn)士們，聽教官講：有一位戰(zhàn)士，他們那會(huì)兒也是在站軍姿，有一只螞蟻爬上了他的身體，在他身體上肆虐的叮咬，滿身的大包，但他絲毫沒有動(dòng)!難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
通過這一次軍訓(xùn)，讓我懂得了：
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要有頑強(qiáng)的毅力，非凡的斗志，不服輸?shù)木瘛２惠p易放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，更不能自暴自棄。因?yàn)橹挥薪^對(duì)自信加上絕對(duì)努力才會(huì)等于絕對(duì)勝利!
我覺得世事難料，一次月考讓我漸漸對(duì)初中生活失去了信心，現(xiàn)在回想起來，小學(xué)的六年究竟是怎么過的?六年了，讓我從一個(gè)鼻涕扭扭的小女孩變成一個(gè)彬彬有禮的四眼妹，歲月的匆匆，讓我見證了朱自清先生的話語，可如今學(xué)業(yè)上的壓力讓我更希望日子匆匆，但它但如高齡老人，柱著拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走.我有點(diǎn)懷疑，我在這幾個(gè)月來到底學(xué)了多少，好像簡直微不足道.興許是我懶吧，我從來沒有一刻認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，大家都以為我一定回家后都在家K書，但她們錯(cuò)了，我每天都玩到快忘了自己是誰，作業(yè)也只管應(yīng)付，我當(dāng)然不會(huì)不寫，因?yàn)槲沂軌蛄死蠋煹奶幜P，父母的嘮叨，同學(xué)異樣的目光.我也不知道為什么，性格竟在不知不覺中轉(zhuǎn)變，我不再是父母說一是一的乖寶寶，我開始反抗，我不理解他們，我認(rèn)為自己并沒有錯(cuò).盡管我書讀得不少，但那也只是當(dāng)救濟(jì)一下無聊的玩具.政治老師問我們："自己心中的自己是怎樣的?"我想我心中的自己也只能是"惡劣"了.不是我自己瞧不起自己，而是我有自知之明，我會(huì)這么評(píng)價(jià)是因?yàn)槲伊私庾约?，我到目前為止，都是為了盡量照著父母的意思而念書，我的目光想放長遠(yuǎn)可我卻騙不了自己，我不過只是借學(xué)生的名義當(dāng)盾牌來阻擋自己晚一些進(jìn)入社會(huì)，我渴望優(yōu)異的成績是為了不讓父母把我從學(xué)校趕出來.讀書是為了以后偉大的成就，騙人，我從來都不會(huì)這么想，只是擺脫了學(xué)校，我就什么都不是了，不必再背上書包，不必寫作業(yè)，也就再也聽不到瑯瑯的書聲，看不到同學(xué)和善的臉，很不是滋味.
或許到了以后會(huì)改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會(huì)很自然地放遠(yuǎn)目光，立下更堅(jiān)定的決心.可現(xiàn)在我辦不到，我不強(qiáng)迫自己.順其自然也許是最好的辦法.
只有流過血的手指，才能彈出人世間最美的絕唱?！}記
六天前的我們，臉上還略帶幾分稚氣地步入高中校園的大門。一切新鮮的事物映入眼簾。抬起頭來，看向天空，云越白，天越藍(lán)，多么的純凈。惟獨(dú)驕陽高傲的掛在藍(lán)幕上，一絲也不曾暗淡。
軍訓(xùn)生活就這樣開始了。
換上軍裝的我們站在操場上構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，好似祖國又多了一群子弟兵。剛開始，我們激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了火辣辣的太陽光，可后面的軍訓(xùn)生活才讓我知道了什么是人生。從開始懶散的隊(duì)伍到后面剛毅有力的身姿，付出了教官一絲不茍的指導(dǎo)，和我們堅(jiān)持不懈的意志。
軍訓(xùn)生活，很酷，是一種特殊的體驗(yàn)。不僅磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，完善了自我。在學(xué)校操場的那塊水泥地上，一個(gè)又一個(gè)方陣在一遍又一遍的訓(xùn)練著。滴下的汗珠是我們訓(xùn)練的標(biāo)志，黝黑的皮膚是我們努力的見證。教官聲聲有力的指令，我們陣陣洪亮的口號(hào)，帶來的是一種莊嚴(yán)氣氛。更有那飯前的軍歌嘹亮無比，響徹天邊。唱出了附中少年特有的氣魄。
軍訓(xùn)，站軍姿是必不可少的。放眼看去，個(gè)個(gè)挺拔，筆直而剛勁的身板儼然透出一種軍人的尊嚴(yán)，渾身酸痛的同時(shí)，也享受著當(dāng)“軍人”的自豪和驕傲。俗話說得好：“要想成為人上人，必須受得人后累。”
時(shí)間正在不停的從我們身邊流過，我們也在教官的耐心指導(dǎo)下取得點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。閱兵儀式接踵而來，同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出緊張而又期待的表情，一個(gè)方陣的整齊劃一，離不開個(gè)人的努力。最后，看著一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、英姿颯爽的團(tuán)隊(duì)，讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。六天的時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)產(chǎn)生了革命般的感情，同時(shí)還有為了我們付出巨大努力的教官們，這六天的收獲對(duì)我們終身受益。我想對(duì)各位教官說一聲：“謝謝!”
人的一生不可能是一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上總會(huì)有阻礙我們的東西，但通過這次軍訓(xùn)，我們不再是從前那遇到困難就退縮的懵懂少年，而是敢于挑戰(zhàn)困難的少年英雄。
在我們的初中生活即將開始之時(shí)，我們這群從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩耐瑢W(xué)們，在龍?zhí)端履辰逃剡M(jìn)行了五天的全軍事訓(xùn)練。
每天我們會(huì)練習(xí)閱兵式和分列式，對(duì)于我們這些從來不會(huì)吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。在訓(xùn)練期間，我們十中隊(duì)從無一人缺席，就算有人身體出了點(diǎn)小狀況也都堅(jiān)持下來了。站在熱辣辣的陽光下，當(dāng)每個(gè)人都汗如雨下時(shí)，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動(dòng)地站著，那怕汗都滴進(jìn)了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們十中隊(duì)真的很棒。
在閉營儀式這種最關(guān)鍵而又是大家最疲憊的時(shí)候，我們?nèi)嘘?duì)七十個(gè)隊(duì)員，都用毅力和信念支撐著自己。為了在一個(gè)新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有松懈，我們喊口號(hào)的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場都能感受到那種驚天動(dòng)地：“一!二!嚴(yán)格訓(xùn)練!嚴(yán)格要求!齊心協(xié)力!永創(chuàng)第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，仿佛自己就是一名真正的中國人民解放軍。
正是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的堅(jiān)持，使我們十中隊(duì)最終被評(píng)為了“優(yōu)秀中隊(duì)”。這是本次軍訓(xùn)活動(dòng)中，團(tuán)體的最高榮譽(yù)，它意味著成功，意味著優(yōu)秀。得到這樣榮譽(yù)的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現(xiàn)出我們集體團(tuán)結(jié)一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚(yáng)，那是付出后的一種肯定。
在這次軍訓(xùn)中高興和難過，都表現(xiàn)得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個(gè)懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)吧。
經(jīng)過這五天的軍訓(xùn)，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個(gè)過程是辛苦的。新一階段的學(xué)習(xí)生活就要開始了，我們都將會(huì)面對(duì)許多困難，我一定要學(xué)習(xí)人民子第兵的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人。