我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文

| 冰倩21147

近期,我讀了一本書,叫《我要做好孩子》,作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活,以及女兒學(xué)校里的生活,寫出了一本傾情小說。下面小編給大家整理的我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文1

讀 《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》這本書主要講了小學(xué)生金玲為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,所作的努力,最終充滿信心走進(jìn)中考考場。它生動(dòng)、真實(shí)的表現(xiàn)了小學(xué)生的成長過程,這本書引起了我的共鳴。

書中的主人公金玲學(xué)習(xí)成績中等,在三門主課中,她的數(shù)學(xué)成績較弱,經(jīng)常因粗心出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。有一次,她的數(shù)學(xué)測試成績得了82分,不敢拿回家讓媽媽簽字,正當(dāng)她犯愁時(shí),她看到同桌尚海在制作家長簽字的方法:用一小段膠帶紙將媽媽以前簽的字粘在膠帶紙上,再將膠帶紙貼在試卷上,看上去“天衣無縫”,金玲覺得好玩極了,因不想讓爸爸媽媽為自己考的分?jǐn)?shù)難過,于是,她便采用了尚海的方法。不久這個(gè)秘密被老師識(shí)破,老師請(qǐng)媽媽來學(xué)校,媽媽知道了這件事后非常傷心,回到家,媽媽理也不理金玲,金玲認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,用真誠的行動(dòng)感動(dòng)?jì)寢?,母女倆和好了。之后,媽媽幫金玲分析數(shù)學(xué)成績不好的原因,讓教大學(xué)的爸爸輔導(dǎo)金玲數(shù)學(xué)。還進(jìn)了強(qiáng)化班學(xué)習(xí)??吹竭@,我覺得很親切。

每當(dāng)測試成績?cè)?0分以下,要讓家長簽字時(shí),我心里也會(huì)緊張,不僅自己難過沒考好,還擔(dān)心爸媽批評(píng)。為了能提高我的數(shù)學(xué)成績,媽媽不僅利用休息時(shí)間輔導(dǎo)我,還送我上補(bǔ)習(xí)課。有時(shí)我也覺得讀書真辛苦,但我也明白父母用心良苦,是為我好。我也在為能做個(gè)“好孩子”而努力!書中還寫了這樣一個(gè)故事:有一次,金玲在放學(xué)路上,從警察叔叔那里收留了孤兒幸幸,雖然在金玲家只住了幾天,但金玲對(duì)她像自己的妹妹一樣寵愛,兩個(gè)人之間培育出了真摯的感情。當(dāng)幸幸離開后,金玲還用自己攢的零用錢為幸幸買了一個(gè)她夢寐以求的巴比娃娃,當(dāng)金玲把這個(gè)禮物遞給幸幸時(shí),幸幸好像捧著世界上最珍貴的禮物,開心極了。讀到這兒,我覺得金玲真是個(gè)善良富有愛心的孩子。我問自己:如果我遇到了會(huì)這么做嗎?毫無疑問,朋友之間我會(huì)這么做的:但對(duì)陌生的小朋友我肯定不會(huì)。我敬佩金玲的這種淳樸愛心,我要向她學(xué)習(xí)。

讀了《我要做好孩子》這本書,我覺得做“好孩子”并不難,擁有善良、真誠之心,學(xué)習(xí)上不放棄就是好孩子。讓我們都能成為好孩子。

我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文2

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,內(nèi)心深有感觸,我被主人公金鈴的善良、天真所打動(dòng),也為她的升學(xué)考試而捏了一把汗。

這本書主要寫了金鈴在升學(xué)考試前的奮斗過程,用各種方法來提高自己的成績。金鈴的成績不好,但她很善良,曾把無家可歸的鄰家女孩帶回家里。盡管是自己不太喜歡的老師,但在老師生病是第一個(gè)去看她,這么善良可愛的女孩誰不喜歡呢?但相比之下,我就沒她那么善良、熱心腸了。金鈴在公交車上一定會(huì)把座位讓給需要的人,而我,每次做公交車都死守著座位,生怕被別人搶走,真是慚愧啊!金鈴的熱心腸是眾所周知的,無論認(rèn)不認(rèn)識(shí),只要有困難金玲就會(huì)幫助他(她)。這一點(diǎn),我就更慚愧了!一次,我回家時(shí),看見一個(gè)老奶奶提著一袋東西吃力的爬樓梯,我想幫老奶奶一下,可我說不出口,轉(zhuǎn)念一想:“我又不認(rèn)識(shí)她,干嘛要幫她?”這樣想著,我就沒管那個(gè)老奶奶,轉(zhuǎn)身進(jìn)了家門。跟金鈴相比,我對(duì)她可謂佩服得五體投地。金鈴不僅善良、熱心腸,而且還很勇敢。

我讀完這本書后,暗自佩服金鈴的勇敢,可這時(shí)我就會(huì)想起那件事。那天,我坐公交車回家,看見了一個(gè)正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭發(fā)他,他狠狠地瞪了我一眼,我被鎮(zhèn)住了,便沒說什么。眼看著乘客的東西被偷走,小偷逃之夭夭,我很恨自己,為什么沒有勇氣揭發(fā)小偷?這一點(diǎn)我要向金鈴學(xué)習(xí)。讀完這本書,金鈴的善良和勇敢打動(dòng)了我,令我對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。

我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文3

黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,書中的主人公金鈴有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她那樂于助人的精神深深地打動(dòng)著我,使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書。

金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,父母本已為女兒會(huì)繼承他們的聰明頭腦,但他們錯(cuò)了,金鈴在班里語文和英語不錯(cuò),但數(shù)學(xué)頂級(jí)差,總體來說屬于中等生。這讓父母大跌眼鏡。所以金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過,再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊,她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的,多年來不被看重,不被稱贊的平淡無奇的生活,其實(shí)是深深地刺痛了孩子的心靈,她也許真的努力過,但因年齡,性格,能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實(shí)際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法,盼望著父母得寵愛和贊美。

也許是這個(gè)原因才讓我徹底對(duì)這本書喜愛起來,因?yàn)樗梢灶I(lǐng)導(dǎo)家長與孩子做一對(duì)知心朋友,心連心,是好朋友,一直到永遠(yuǎn)?!拔乙龊煤⒆印币苍S是天下每一位孩子的心聲,其實(shí)做好孩子并不難,只要你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件事情,別人總有一天會(huì)認(rèn)可你,但不要埋沒孩子的天性,真實(shí)的自己才會(huì)是一個(gè)孩子的天性。

作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語,貫穿全文。久久回蕩在大人身邊,使大人開始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。

在生活中像金鈴一樣的人很多,他們承受了許多痛苦,渴望得到大人的關(guān)心和寵愛,他們也試圖努力過,但結(jié)果卻令人傷心,希望天下的父母能和孩子做一對(duì)知心朋友,不離不棄,永不分開。

我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文4

我在整理書架時(shí)看到了這本書,便翻看了看,馬上就被書里的優(yōu)美語言所吸引??戳艘院蟾杏|如下。

這本書的主人公是一個(gè)名叫金鈴的女孩,11歲,在新華街小學(xué)就讀六年級(jí)。她與別人很合得來,不管男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭上話。她的學(xué)習(xí)一般,不好也不壞,但是作文碰到對(duì)胃口的`題目時(shí)往往會(huì)令老師擊掌贊嘆。

金鈴本有一個(gè)舊老師,姓王。對(duì)她的學(xué)生有著陽光般的好心情,后來去了美國跟丈夫陪讀。學(xué)校又給金鈴她們派了一個(gè)姓刑的新老師,50來歲,瘦瘦小小的。金鈴因?yàn)橐恍┦聦?duì)老師十分抵觸。

處處都覺得她不如舊老師好——人沒舊老師漂亮,話沒舊老師好聽,連粉筆字都覺得沒舊老師寫得好。

和其他孩子一樣,金鈴也有自己的父母:爸爸名叫金亦鳴,在一所大學(xué)里教書。副教授已經(jīng)當(dāng)了5年,目前正在往教授跨越。金鈴的媽媽姓趙,名叫趙卉紫。金鈴升入六年級(jí)以后擺在他們面前最實(shí)際也是最迫切的問題便是報(bào)考好的中學(xué)。為此他們鬧出了不少笑話:卉紫以為金鈴腦子有病,便硬是把她帶到腦科看病,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有什么病。為給金鈴減肥,結(jié)果金鈴反而胖了,爸爸媽媽反而瘦了……

結(jié)尾十分感人。金鈴馬上要考試了,預(yù)備鈴響了,孩子們加快了腳步?jīng)_向終點(diǎn)……

這篇文章寫得很感人,金鈴充分表現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的天真和信心,留給我很大的想象空間。作者用生動(dòng)、真切的語言形象地描寫出了一個(gè)孩子小升初時(shí)的各種事情,我馬上在心中勾畫出了一幅幅感人的畫面,尤其是金鈴的機(jī)敏、正直、善良、純真的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

從翻開書的那一刻起,我就被深深震撼了!那種感覺就像在我的腦海里跳著優(yōu)美的“語言華爾茲”。十分富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,能給我很多的思考和啟迪。

這本書使我深深難忘。

我要做好孩子讀后心得體會(huì)范文5

讀一本好書猶如品嘗一杯香醇的美酒,讀一本好書猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫,讀一本好書猶如置身于清新淡雅的美景之中?!段乙龊煤⒆印肪褪沁@樣的書,這本書讓我懂得了,要保留一份童真。

這本書用樸素又不失風(fēng)趣的語言,講述了一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)學(xué)生,在小升初沖刺的最后階段,為保留心中的一份童真,于老師、家長發(fā)生的一系列讓人啼笑皆非的故事。

現(xiàn)在有許多人,為了利益,失去了心中那一份童真,可金鈴不同,她寧愿考不好,被老師、家長罵,也要保留心中那一份童真。有些人可能會(huì)問,童真是什么,我們?yōu)槭裁匆A粜闹械哪且环萃?我會(huì)堅(jiān)定地告訴那些人,童真是世界上最美的東西。保留童真,可以讓你有一顆永遠(yuǎn)不老的心;保留童真,可以讓你每天開心快樂。既然如此,為什么不保留一份童真呢?

金鈴因?yàn)橛辛送妫庞幸活w對(duì)世間萬物的憐憫之心;她因?yàn)橛辛送?,才?huì)擁有天真無邪的笑臉;她因?yàn)橛辛送?,才有純潔的心靈那我們?yōu)槭裁床灰脖A敉婺?

金鈴考試完,就要上初中了,她可以在這最后的沖刺階段,也保留一份童真,那為什么有些人不行呢?為什么有些人寧愿追求利益,也不要童真呢?

有一句話說得好,有童真的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。那么,就算是讓你的心永葆青春,也請(qǐng)你保留一份童真吧!因?yàn)橛型婢陀袗?,因?yàn)閻凼澜绮艜?huì)更美好。


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