2020年11月20日(星期五)14:00-17:00在北京舉辦2020年全國科學道德和學風建設宣講教育報告會。下面是由小編帶來的有關全國科學道德和學風建設宣講教育報告會觀后感5篇，以方便大家借鑒學習。
一、充分認識加快科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略意義 當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求。一是加快科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的需要。二是加快科技創(chuàng)新是實現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要。三是加快科技創(chuàng)新是構(gòu)建新發(fā)展格局的需要。四是加快科技創(chuàng)新是順利開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的需要?，F(xiàn)在，我國經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術(shù)解決方案，都更加需要增強創(chuàng)新這個第一動力。要堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍。
二、加快解決制約科技創(chuàng)新發(fā)展的一些關鍵問題 我國擁有數(shù)量眾多的科技工作者、規(guī)模龐大的研發(fā)投入，初步具備了在一些領域同國際先進水平同臺競技的條件，關鍵是要改善科技創(chuàng)新生態(tài)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，給廣大科學家和科技工作者搭建施展才華的舞臺，讓科技創(chuàng)新成果源源不斷涌現(xiàn)出來。
一代人有一代人的使命和擔當。當前，中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局相互交匯、彼此影響，我們在內(nèi)外環(huán)境上面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，我國已進入高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟發(fā)展前景向好，同時發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，實現(xiàn)人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創(chuàng)新成果;推動形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，也需要科技實力保障產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈安全穩(wěn)定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命前夜，科技競爭愈加激烈，各國在能源與資源、信息網(wǎng)絡、新材料、醫(yī)藥健康等研究領域持續(xù)發(fā)力，期望通過重大科技突破搶占未來發(fā)展制高點;同時，新冠疫情對人們的生產(chǎn)生活方式、思想觀念產(chǎn)生巨大沖擊，國際科技合作的重要性越發(fā)凸顯?？梢灶A見，未來科技發(fā)展將呈現(xiàn)競爭與合作共存、自主創(chuàng)新與開放融合并行的局面。在此背景下，弘揚科學家精神，就要讓科學技術(shù)更好服務國家發(fā)展需要，推動我國融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡，并通過營造科學氛圍和科學環(huán)境，在全社會集聚起不懈攀登的力量，實現(xiàn)科學精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。
目前，我國的科技事業(yè)蒸蒸日上，實現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性的重大變化，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。隨著中國綜合實力的穩(wěn)步上升，開始越來越關注核心科技的掌握和引領，而在移動互聯(lián)網(wǎng)的大背景之下，不少中國企業(yè)也開始轉(zhuǎn)移到核心技術(shù)層面，比如華為的5G。5G的影響力在全國有目共睹，中國在全球范圍的影響力進一步提升。這個不僅僅是科技的進步，也是各國在世界地位、掌握話語權(quán)等綜合實力的象征。
國際上越來越多的評論認為中國正在擺脫科技創(chuàng)新跟蹤者的角色，已經(jīng)具備了實現(xiàn)跨越發(fā)展的基礎和條件，正以趕超者的姿態(tài)，加快邁向世界創(chuàng)新中心。但是，我們還是面臨著許多需要解決的現(xiàn)實問題，我國在一些領域還處于“跟跑”地位，有的關鍵技術(shù)經(jīng)常被“卡脖子”。除了芯片，半導體材料、超高精度機床等方面也是中國的“短板”。不能總用別人的昨天來裝扮自己的明天。根據(jù)“中國制造2025”戰(zhàn)略，半導體市場已成為中國優(yōu)先發(fā)展的重要領域，目標是降低對國外技術(shù)的依賴，并扶持本國的行業(yè)龍頭。廣大科技工作者秉持在科技創(chuàng)新方面開天辟地之氣勢，把握大勢、迎難而上，開辟出一條自主創(chuàng)新、科技強國之路。
作為新一代的我們，應該講學習與推動科技創(chuàng)新、建設科技強國緊密聯(lián)系起來，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用到實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
李怡寧同學談到：習近平總書記的講話主要提到了充分認識加快科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略意義、加快解決制約科技創(chuàng)新發(fā)展的一些關鍵問題、大力弘揚科學家精神三個方面的問題。近年來，我國科技事業(yè)發(fā)展突飛猛進，但反映出的問題也值得警惕，特別是在國際貿(mào)易爭端及新冠疫情之下，科技事業(yè)能否可持續(xù)發(fā)展與許多缺陷是否彌補息息相關。明確科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略意義，有針對性地解決科技創(chuàng)新發(fā)展的問題，弘揚優(yōu)秀科學家應具備的精神，對當下科技發(fā)展具有至關重要的作用。
正如習近平總書記在講話結(jié)尾所說的：“我相信，我國廣大科學家和科技工作者有信心、有意志、有能力登上科學高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興、為推動構(gòu)建人類命運共同體作出應有貢獻!”作為登峰班的一員，我們應有勇攀高峰的決心與毅力，積極進取，勇于探索，努力貢獻一份力量!
弘揚科學精神，提升科學素養(yǎng)就是要弘揚理性探索的科學精神。由“加碘鹽可抵抗日本地震引發(fā)的輻射”這樣一條假新聞引發(fā)的全國搶鹽潮以及下崗工人張悟本的“綠豆養(yǎng)生說”引發(fā)全民喝綠豆湯這些“鬧劇”，無不顯示出我國國民科學素養(yǎng)之低下。究其原因，是我國國民缺乏必要的科學知識，但更重要的是缺乏理性探索的科學精神。面對社會上的傳聞和所謂“專家”的論斷，公眾不是進行理性的思考而是盲目的跟風，媒體輿論也不進行科學的查證就進行吹捧炒作，造成了虛假消息滿天飛，偽科學和封建迷信思想蔓延的嚴重局面。因此，應當引導全體國民形成一種理性探索的科學精神，面對一切問題都頭腦冷靜地進行分析，運用科學知識去破除偽科學和封建迷信思想，從而提升全民的科學素養(yǎng)。