心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。下面小編給大家整理的工作會議心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
會議指出：堅持深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升
國務院發(fā)展研究中心研究員張永偉表示，當前，創(chuàng)新在經濟社會發(fā)展的作用受到前所未有的重視，傳統(tǒng)增長力量減弱形成的經濟減速帶急需創(chuàng)新力量加速成長以彌補。
中央在部署2020年經濟工作時，一項重要任務是推進企業(yè)優(yōu)勝劣汰。創(chuàng)新與淘汰是并行的，沒有淘汰，沒有退出機制，創(chuàng)新就沒有足夠的空間。大量的落后產能背后是資產和債務的固化，這些都會嚴重侵害經濟肌體。創(chuàng)新就是要用良幣驅逐劣幣，國家的責任則是要為劣幣的退出建立通道和保障體系，讓創(chuàng)新企業(yè)有更好的發(fā)展空間，雖挑戰(zhàn)巨大，也有風險，但勢在必行。
對于政府來說，更要積極轉變角色。創(chuàng)新具有高度不確定性，需要市場主體自主決策、自擔風險。政府不要代替市場主體決策，不要沖在一線主導創(chuàng)新活動，而是要努力為各類創(chuàng)新主體構建一個甘愿創(chuàng)新、自擔風險的外部環(huán)境。構建創(chuàng)新環(huán)境有很多工作要做，如提高行政效率、公平配置土地等生產資源、保持司法公正、保護知識產權等等。這些工作對吸引創(chuàng)新企業(yè)非常重要。政府還可以直接搭建或支持社會機構搭建諸如人才、技術、投資、教育等服務平臺，為創(chuàng)新者服務。
總之，必須解決限制創(chuàng)新要素流動的體制性障礙，形成促進創(chuàng)新的體制架構，通過優(yōu)化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置，徹底激發(fā)創(chuàng)新活力。
會議指出：推進結構性改革，必須依靠全面深化改革。要加大重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措
中國(海南)改革發(fā)展研究院院長遲福林表示，作為承上啟下的關鍵一年，承接“十二五”、開啟“十三五”，2020年改革與發(fā)展的任務尤為關鍵。
像促進過剩產能有效化解，促進產業(yè)優(yōu)化重組，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，著力補齊短板等，這些都需要堅定改革信念，建立改革激勵機制，鼓勵地方改革試驗，形成全面深化改革的大環(huán)境，闖出一條以結構性改革化解結構性矛盾的新路子。
會議強調，要加大重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革力度，推出一批具有重大牽引作用的改革舉措。而大力推進國有企業(yè)改革、加快財稅體制改革和金融體制改革等，正是全面深化改革的關鍵和重點。我們當前既面臨穩(wěn)增長、調結構的壓力，也面臨經濟轉型升級的重要機遇，需要改革來發(fā)揮牽引作用。在去產能的過程中加快國有企業(yè)改革，對于推動制造業(yè)由生產型向服務型轉變，對于激發(fā)企業(yè)活力，都有重大影響。加快財稅體制改革，有利于減輕企業(yè)負擔，劃分中央和地方事權和支出責任，使得事權與財權相匹配，有利于地方發(fā)展，也有利于提高財政運行效率。此外，為適應金融混業(yè)經營新趨勢，加快推進由分業(yè)監(jiān)管向綜合監(jiān)管的監(jiān)管體制轉變，對經濟轉型升級也具有重大影響。
推進改革，還應加強以服務業(yè)市場開放為重點的市場化改革。要放開服務業(yè)價格的管制，打破服務業(yè)領域的行政壟斷和市場壟斷。
值得強調的是，形成全面深化改革的大環(huán)境，政府是關鍵。要進一步推進簡政放權，推進監(jiān)管轉型，才能激活市場、解放企業(yè)。
中央經濟工作會議是每年都召開，但每年的側重點和主要任務都有所不同，要深刻把握領會這次中央經濟工作會議的精神實質，指導各項工作沿著正確的方向推進。
一、深刻領會經濟工作會議新論斷新闡述新要求
一是不是在傳統(tǒng)思維下求發(fā)展，而是科學定位發(fā)展階段，把握新常態(tài)的發(fā)展規(guī)律。
習近平總書記在這次中央經濟工作會議上，對新常態(tài)做出了系統(tǒng)闡述，這一整套闡述，把這些年“轉方式、調結構”的提法上升到規(guī)律性認識的高度，說明黨對現階段國家經濟發(fā)展的指導思想更加清晰和系統(tǒng)化了。當然，新常態(tài)思想的提出和實施，要接受實踐的檢驗并在實踐中完善。然而，可預測和估量的前景意義看，新常態(tài)思想為中國提供了由經濟大國走向經濟強國的重大戰(zhàn)略指導理論，不僅要管明年，而且要管今后很長一個時期。
善于理論思維和理論創(chuàng)新，歷來是我們黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢，習近平總書記引導全黨理性、客觀地認識和把握新常態(tài)，就是為了統(tǒng)一全黨思想，在中國經濟發(fā)展歷史變化的重大轉換關口，精神上保持平常心態(tài)，工作上打破慣性思維，增強自覺，主動作為，走出新路子。我們要謹防社會上乃至國內外一些輿論誤導，把“新常態(tài)”曲解為“經濟衰退”，制造“中國經濟崩潰論”。在恐慌心理的驅使下，不僅容易喪失信心，而且容易重走老路，打亂新常態(tài)戰(zhàn)略部署。
二是不是速度慢了就擴張，而是堅持穩(wěn)中求進的宏觀政策，力求“調速不減勢、量增質更優(yōu)”。
我國經濟正處于結構調整陣痛期、經濟增速換擋期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的磨難中，舊有發(fā)展模式注定難以為繼，完成改革重生必須堅定不移。這次會議，仍強調堅持“穩(wěn)中求進”總基調，在把握“穩(wěn)增長”與“調結構”之間的平衡關系中，有一句重要的話：“保持經濟運行在合理區(qū)間，把轉方式調結構放到更加重要位置”。也就是說速度有個底線，“繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策”，是為了保證速度控制在這個“合理區(qū)間”內。明年經濟工作的五大任務，排在“穩(wěn)增長”后的第二大任務就是“發(fā)現培育新的增長點”，體現了明年經濟工作是適應中國經濟轉型升級需求，要發(fā)掘經濟新常態(tài)下的新需求，派生出新機遇，雖不容易實現，但也看出我國經濟增長未來取向是從傳統(tǒng)的投資驅動轉向創(chuàng)新驅動，且形成更為多元的動力機制。
三是不是增長放緩則傷民生，而是重點保障和改善民生，防止平均數掩蓋大多數。
“六個更加”導向，第一個就是“更加注重滿足人民群眾需要”。仍然把解決“三農”問題當作中之重，完善強農惠農政策。特別是在“加強保障和改善民生工作”任務中，提出“守住底線、突出重點”?！爸攸c”一個是要做好明年就業(yè)工作。經濟增速下降會導致就業(yè)崗位減少，這是一般規(guī)律。就業(yè)問題的解決，從根本上說，不能靠低工資、高就業(yè)的勞動力市場彈性容納，還是要靠新的需求拉動新的增長點來吸納，使勞動力質量提高與經濟結構調整優(yōu)化相適應?！爸攸c”還有一個是扶貧工作。會議提出“要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，不要讓孩子輸在起跑線上”，這條做到是很不容易的。還有一條“實現精準脫貧，防止平均數掩蓋大多數”，這更不容易，而且有全局性意義。對我國來說，整個社會經濟結構調整，必然也是分配結構調整的時機，沒有分配結構的調整，就沒有真正的經濟結構調整，只有首先調整收入分配結構，改變社會貧富懸殊的失衡狀況，讓大多數勞動群眾的收入多起來，支付能力提高了，市場消費需求才能真正提高，投資和生產才能在有效的消費需求引導下良性增長。否則，資本所有者口袋里的錢再多，沒有勞動群眾的購買力，市場也不會有出路。
四是不是為改革而改革，而是奔著問題去改革，讓群眾來評價改革成效。
不講改革目的，不問改革是非，為改革而改革，是深化改革的危險所在。這次會議明確提出了一條方向性原則：“要圍繞解決發(fā)展面臨的突出問題推進改革”。那就是說，改革必須從問題出發(fā)，堅持問題導向，要針對阻礙自己發(fā)展的突出問題去改革，為中國特色社會主義經濟的更好發(fā)展開辟通路，而不能脫離自己的經濟發(fā)展實際要求。
二、準確把握20_年經濟工作主基調
要注重看到此次經濟工作會議與往年的不同，理解好側重點才能更好把握主基調。
一是糾偏，即放棄以往的光靠政府投資刺激經濟增長的傳統(tǒng)消極做法，化解、控制和防患地方債務。
二是穩(wěn)定，即堅持穩(wěn)中求進，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，鞏固穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢，促進經濟社會大局穩(wěn)定。
三是創(chuàng)新，即積極推動全面深化改革，堅持問題導向，勇于突破創(chuàng)新，以改革促發(fā)展、促轉方式調結構、促民生改善。
四是破局，即充分考慮明年世界經濟形勢的不確定性和復雜性，努力抓住機遇，從容應對各類風險和挑戰(zhàn)，有效解決發(fā)展中面臨的問題。要冷靜扎實辦好自己的事，大力推進改革創(chuàng)新，把發(fā)展的強大動力和內需的巨大潛力釋放出來，以轉變經濟發(fā)展方式的主動、調整經濟結構的主動、改革開放的主動，贏得在經濟發(fā)展上的主動和國際競爭中的主動，努力創(chuàng)造和維護政治關系友好、經貿規(guī)則有利、發(fā)展空間廣闊的良好環(huán)境。
三、貫徹經濟工作會議精神，大力發(fā)展服務業(yè)
我老秘網市提出的服務業(yè)要大中求全，大力發(fā)展現代服務業(yè)、優(yōu)化提升傳統(tǒng)服務業(yè)、拓展壯大新興服務業(yè)的工作思路符合總書記關于新常態(tài)中經濟結構不斷優(yōu)化升級的內涵，符合中央關于不斷積極發(fā)現培育新增長點的要求，符合關于增強戰(zhàn)略性新興產業(yè)和服務業(yè)支撐作用的戰(zhàn)略部署。因此，我們要按照中央經濟工作會議的要求，大力發(fā)展教育醫(yī)療、健康養(yǎng)老、文化娛樂、體育健身、電子商務等產業(yè)，推進服務業(yè)快速發(fā)展，拉動供給，形成新的增長點，形成推動發(fā)展的強大動力。
黨的基層組織工作是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨的建設工作的重要組成部分。同時，也是黨執(zhí)政的組織基礎，基層不牢，地動山搖。適應新情況新變化抓緊創(chuàng)新和完善基層黨建工作制度，創(chuàng)新基層黨組織的創(chuàng)新精神，鼓勵大膽實踐，全面提升基層黨建工作水平是我們目前大力加強基層黨的建設工作的核心，越是改革發(fā)展穩(wěn)定任務繁重，越是社會矛盾復雜，越要加強基層組織建設，越要注重發(fā)揮基層黨組織的作用。
一、要努力學習吃透中央組織工作會議精神，扎扎實實工作，深入了解基層情況
基層組織建設工作事情比較多，頭緒比較雜，但我們必須抓緊時間認真自覺地及時進行學習，吃透上級精神，不斷提高自己的思想認識和政策水平。要認真學好鄧小平理論，這是時代的要求，是解放思想，正確理解改革開放理論，指導和搞好黨的思想建設和經濟建設的強大思想武器。要認真學習黨的建設方面的文件、文章，全面理解黨在現階段的路線、方針、政策和當前主要工作任務。只有通過不斷地學習，思想上有了比較正確的認識，才能做到有較強的政治鑒別力和政治敏感性，才能做到政治上堅定，始終在思想上、政治上同上級保持一致，使自己在工作上不斷適應改革開放新形勢的要求，保證組織工作能緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來做好。只有通過學習我們才能進一步明確組織部門的主要職責，提高思想認識，提高政策水平，更好地當好助手和參謀。
扎實工作，深入基層，是我們做好工作的基礎。目前，基層黨組織建設面臨的新情況新課題越來越多，必須以改革創(chuàng)新精神來研究解決。要通過找準基層黨組織圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的著眼點和著力點，引導基層黨組織更好地確立工作目標、工作內容、工作方式、工作機制，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，努力把黨的各項工作落實到基層。要搞好黨的基層組織的整頓和建設，不斷提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。就要求我們深入實際，調查研究，必須做到對自己的工作對象的情況要熟悉、要清楚。要及時了解他們在不同時期的工作狀況、生活情況、思想情緒以及他們有什么要求和希望，對這些具體情況了解的越深入、越細致，組織工作的主動權就越大，工作的針對性就越強，工作計劃的制定就越切合實際，工作效果就越好。因而，在基層組織建設工作中，自覺地經常深入基層、黨員、農牧民中了解情況，與黨員、干部、農牧民群眾談心，以掌握第一手材料，取得工作的發(fā)言權，從而能夠結合實際制定工作計劃，確定工作重點，把工作做得扎實。
二、潔身自律，講黨性、重品行、作表率是做好基層組織建設工作的前提
我們黨的工作重心在基層，執(zhí)政基礎在基層，活力源泉也在基層，做基層組織建設工作，這主要是由組織部門的工作性質和它所擔負的責任決定的，也是學習貫徹黨的十七大精神、全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，進一步做好抓基層、打基礎工作的需要。組織部門是組織工作方面的參謀助手和辦事機構，在統(tǒng)一領導下?lián)撝芎命h的干部和黨員，發(fā)展鞏固黨的組織，調配好領導班子，提高黨的戰(zhàn)斗力，從組織上保證黨的政治路線勝利實現等重要任務，組工干部對這些任務的實現負有重要責任。其作風和思想品德的好壞直接影響著黨的組織路線的貫徹執(zhí)行，關系著能否調動廣大黨員、干部的積極性。因此，作為組工干部，增強主動服務意識，自覺在大局下行動，眼睛向下、心系群眾，熱情真誠地為黨員干部和各類人才服務，積極幫助基層干部群眾解決實際困難。要增強對黨和人民事業(yè)的責任心，以人民群眾滿意為標準，在組織工作特別是基層組織建設中，通過優(yōu)質高效服務，不斷提高基層黨員干部和人民群眾對我們組織工作的滿意度。
作為組工干部，無論在工作中還是日常生活中，應按照“講黨性、重品行、作表率”的標準嚴格要求自己，注意自己的言行和帶頭表率作用。在工作中要不斷加強政治理論能力、業(yè)務水平能力和思想作風建設，自覺認真地學習黨的理論，熟悉組織工作業(yè)務，深入實際，不計工作時間，始終以飽滿的熱情投入到工作之中。對同志以誠相待，遇到矛盾、問題做到不回避、不推諉，坦然地面對，遇到別人的誤解，大度寬容地去對待，決不因此而影響自己處理問題的公正或由此在認識上對同志產生偏見，在處理工作及人的問題時，能夠注意多換位思考，從多方位去看、去思考，以減少工作中的失誤。在名利面前能做到不伸手，不眼紅，不貪不占，牢固樹立甘當人梯的思想，無私奉獻的精神。在工作上做到不怕吃苦、不怕吃虧。做事堅持原則，不做無原則的事，更不做違反原則的事，因為失去了原則就將失去公道，也就會失去人心，就會給黨的形象造成不良影響給工作帶來困難。
三、緊緊圍繞經濟建設這個中心和全黨工作大局，努力把工作做扎實
黨的十七大強調指出，黨要站在時代前列帶領人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設是我們黨常言把握時代條件變化、我國經濟社會發(fā)展要求、黨的建設狀況提出的重大戰(zhàn)略思想和重大戰(zhàn)略任務，是新形勢下加強黨的建設和做好組織工作的根本要求。
因此，大力加強組織工作特別是加強黨的基層組織建設工作，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是我們組織工作的核心內容和根本任務。我們只有緊緊圍繞黨的中心任務，堅持從實際出發(fā)，關于總結積累經驗，不斷深化對基層黨組織建設規(guī)律性認識，把黨的十七大提出的加強基層黨組織建設的各項要求落到實處。按照_關于要推進基層黨組織建設設置創(chuàng)新、領導班子創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新、黨員教育管理創(chuàng)新要要求，把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，以科學發(fā)展觀為指導，堅持抓基層、打基礎不放松，著力創(chuàng)新基層黨建工作，充分發(fā)揮基層黨組織作用、保持和發(fā)展共產黨員先進上不斷取得新進步。
在改革不斷向縱深推進、遇到的新問題越來越多的情況下，越是需要加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。同時，通過我們扎實的工作，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣，不斷發(fā)揮基層黨建輻射作用，以黨的基層組織建設帶動其他各類基層組織建設。
通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據，注重培養(yǎng)學生社會責任感學習全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現教育和經濟社會協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產總值的4%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現的歷史過程。在經濟社會發(fā)展的基礎上，應當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質。這就需要實施素質教育，把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。總理強調：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
七、全面推進素質教育，總理特別強調：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現實意義。多年來，我們強調素質教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結合。素質教育是培養(yǎng)全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家，可以成就一所好學校;一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。要調整專業(yè)設置，更新課程設計和教學內容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
十、教育的根本任務是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教?！薄毒V要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號!
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