相信大家在看完全國大學生同上一堂疫情防控思政大課后，都感觸良多。那你知道大學生同上思政大課個人心得體會都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于大學生同上思政大課個人心得體會5篇。希望可以幫助大家。
突如其來的疫情讓中國成為了焦點，在這次疫情中，累計確診的人數(shù)超8萬人。這次也是新中國歷史上傳播速度最快、范圍最廣的公共衛(wèi)生事件，對我們來說，也是一次大考驗，關(guān)系到我國經(jīng)濟發(fā)展及對外開放程度，人民幸福程度等。
經(jīng)歷這次疫情以后，首先我們要堅定樹立底線思維，為最壞的結(jié)果做好準備，向著最好的結(jié)果上發(fā)展。第二、我們要愛護自然，順應自然、尊重自然。自然是慷慨的，總會給予人類最大的回報。正像那句話“金山銀山不如綠水青山”，我們要在這次疫情中吸取教訓、保護自然、與自然和諧共處。第三、國家的命運和人民的幸福，是當代青年必將承擔的責任。
肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后燦爛的陽光。
一馬當先，甘當戰(zhàn)“疫”的"探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線;萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。
愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀，在災難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻的人，他們是最美的戰(zhàn)“疫”守護者。我們這個充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事?？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。
盡管疫情再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫” 就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
看完直播我對馮秀軍教授的感觸很深，她講到的是青年的責任和擔當。在之前一段時間，自從疫情變得嚴重，在網(wǎng)絡上便不斷有人去散布一些無從考證的言論，其中的一些，甚至引起了民眾恐慌，破壞防疫工作。身為大學生的我們，要始終保持清醒的態(tài)度，切記獨立思考，遇事冷靜，遇到不確定的消息，不信謠，不傳謠;同時，保持高度的政治自信，相信國家，相信人民，團結(jié)身邊的力量，為疫情做一些力所能及的事情，爭取早日戰(zhàn)勝疫情!
生于中國，何其榮幸，因此，作為當代青年大學生，更應擔當起建設國家的青年一代的責任，保持正確的政治意識和愛國情懷，為中華民族的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我堅信我們能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來到!亟待風雷散盡，必以照見天光。
今天看了全國共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學生的你我，也要努力學習，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
“曾經(jīng)是你，今天是我”。透過新聞,我們看到了一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮、一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖地凝視自己的戰(zhàn)場。我們看到了武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥，仍沖在前線與時間賽跑挽救生命、70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時帶領團隊為研制特效藥品夜不能寐;我們看到了堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;看到了為建醫(yī)院，為制口罩日夜趕工的工人以及那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護人員。“無數(shù)的追光者”在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾。他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
經(jīng)過這堂思政課的教導，我明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I。面對疫情，作為一名公衛(wèi)學生，我們更應該擔當起國家的責任，守護我們的家園：自覺做好防疫工作，正確宣傳知識，積極擁護黨和國家的領導，不信謠不傳謠，從自己做起，再帶動身邊的人一起對抗疫情。雖然我不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!