為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，宣傳展示職業(yè)教育助力新冠疫情防控、支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成效，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，辦好2020年職業(yè)教育活動(dòng)周，下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)20250職業(yè)教育活動(dòng)周心得總結(jié)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
為加強(qiáng)職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳工作， 在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成 “崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力 ”的良好氛圍， 我校上下高度重視， 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導(dǎo)，制定了《__一職職教宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)， 做到了活動(dòng)周計(jì)劃詳實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)責(zé)任分工清晰。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：
5月1日， 學(xué)校圍繞活動(dòng)宣傳主題，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)文件，大力宣傳、營(yíng)造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
二、加大宣傳力度：
1、在巴彥淖爾日?qǐng)?bào)發(fā)表整版文章，對(duì)我校進(jìn)行全面的宣傳報(bào)道;
2、借助巴彥淖爾畫(huà)報(bào)對(duì)我校具有代表性的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳;
三、創(chuàng)新形式，以活動(dòng)為載體積極對(duì)外宣傳：
1、開(kāi)展了全校師生(4000多人)參加的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng);
2、開(kāi)展了校園紅歌大賽并對(duì)優(yōu)勝專業(yè)學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);
3、在“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)初、高中兄弟學(xué)校開(kāi)展了友誼對(duì)抗賽;
總之，在本次職教活動(dòng)宣傳周中，我校積極與20多家企業(yè)開(kāi)展合作，各類活動(dòng)中教師參加1000多人次，學(xué)生參加15000多人次，學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)校參觀人6000多人次，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，宣傳報(bào)道及時(shí)等既定目標(biāo)。
一、明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念。
目前我校正在積極申辦全國(guó)示范職校、迎接天津市教委的評(píng)估檢查，準(zhǔn)備今年的全國(guó)技能大賽。這些重大事情，促進(jìn)我校的向前發(fā)展。沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有奮斗的方向，就不能團(tuán)結(jié)和凝聚教職工。我們要把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)作為重中之重的工作進(jìn)行落實(shí)。辦學(xué)理念是學(xué)校的根本，一個(gè)沒(méi)有自己辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的學(xué)校，很難想象會(huì)辦成一個(gè)有什么特色的學(xué)校。
二、以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。
許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。
反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谄綍r(shí)工作中要特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能學(xué)習(xí)，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。
三、寬容對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。
我們必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的職專孩子呢?嚴(yán)是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。
職業(yè)教育的專業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向。職業(yè)是職業(yè)教育的根本原則。嚴(yán)格地講，職業(yè)教育的專業(yè)不應(yīng)該叫做“專業(yè)”，它來(lái)自于對(duì)社會(huì)職業(yè)群、崗位群所需要的知識(shí)、技能或者態(tài)度的共同點(diǎn)，是一種用于教育的職業(yè)，并非完全照搬社會(huì)職業(yè)，因此應(yīng)該是“教育職業(yè)”。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)職業(yè)經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)，所以職業(yè)教育的.專業(yè)也是在經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)。
“專業(yè)”的概念是一個(gè)靜態(tài)的概念，而“教育職業(yè)”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。這就要求我們應(yīng)針對(duì)不同層次知識(shí)基礎(chǔ)和不同能力結(jié)構(gòu)的人，因材施教，培養(yǎng)其成為社會(huì)需求的不同類型的高級(jí)專門(mén)人才，不僅要傳授其專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)而且要培養(yǎng)其對(duì)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力，技術(shù)應(yīng)用能力，創(chuàng)造性思維能力和對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的貢獻(xiàn)能力。
人才培養(yǎng)質(zhì)量是教育的根本問(wèn)題，也是教育的永恒主題。大力發(fā)展高等職業(yè)教育，就是為了滿足廣大青年學(xué)生成材的需求，滿足社會(huì)對(duì)各級(jí)各類不同層次高素質(zhì)專門(mén)人才的需要。因此，在擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模的同時(shí)，尤其要更加重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，高等職業(yè)教育的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)格和特色”的有機(jī)統(tǒng)一，必須對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生一生高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持應(yīng)有的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)作為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的專門(mén)教育，培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該突出這種人才具有的特種技術(shù)應(yīng)用能力。只有堅(jiān)持正確的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，勇于探索，大膽實(shí)踐，在辦學(xué)過(guò)程中形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提高高等職業(yè)教育的社會(huì)聲譽(yù)。
具體到教師工作就是要在日常教學(xué)工作中要堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展方針，合理處理好學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系;特別要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和文化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為本，突出以誠(chéng)信教育、敬業(yè)教育為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，把素質(zhì)教育貫穿與人才培養(yǎng)的全過(guò)程;要處理好基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，理論與實(shí)踐的關(guān)系，既要突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性和應(yīng)用性，還要讓學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、按照活動(dòng)方案的要求，我校實(shí)行了校園開(kāi)放活動(dòng)，聘請(qǐng)了請(qǐng)企業(yè)專家、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士進(jìn)校參觀交流，及時(shí)更新宣傳欄及展板內(nèi)容，展示學(xué)校校園文化和各專業(yè)育人過(guò)程，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jī)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。讓社會(huì)了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。
2、展示教育教學(xué)改革成果。教育部在《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》中，將“全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”列為重要內(nèi)容，現(xiàn)代學(xué)徒制已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的突破點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，我校與廈門(mén)易優(yōu)匯信息科技有限公司于2016年開(kāi)始試辦電子商務(wù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學(xué)交替、師傅授課、略有報(bào)酬”，使學(xué)生擺脫枯燥的`課堂教學(xué)，置身于真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，是一種培養(yǎng)電子商務(wù)人才的好形式。為了讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士及時(shí)了解這一新的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校特地舉行電子商務(wù)專業(yè)金牌客服訂單班說(shuō)明會(huì)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友出席。廈門(mén)優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司副部經(jīng)理李世峰先生詳細(xì)介紹了“現(xiàn)代學(xué)徒制”電商人才培養(yǎng)校企合作共建方案，現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班的李湘同學(xué)和顏婉香同學(xué)談了此訂單班一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)。會(huì)后反響熱烈，許多家長(zhǎng)朋友留下來(lái)了解客服班的細(xì)節(jié)，并到現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)生上班的情況，對(duì)這一新的培養(yǎng)人才模式大加稱贊，有學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示要讓自己的孩子進(jìn)入訂單班學(xué)習(xí)。
3、教室、實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放活動(dòng)?；顒?dòng)周期間，定為教室、實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放日。通過(guò)參觀教室、實(shí)訓(xùn)室、觀看教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作等活動(dòng)，使全社會(huì)人士了解我校教學(xué)條件，加深對(duì)職業(yè)教育的全面了解，從而增強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確認(rèn)識(shí)，提高職業(yè)教育的社會(huì)影響力。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步讓社會(huì)了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營(yíng)造出全社會(huì)支持職業(yè)教育的氛圍。一周來(lái)，通過(guò)精心策劃、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、多方參與進(jìn)行職業(yè)教育活動(dòng)周的開(kāi)展，展示了我校職教成果、辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。我校將保持宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，為國(guó)家多培養(yǎng)實(shí)用型的職業(yè)人才。
每年5月第二周是全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周，按照省市文件精神，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真安排各項(xiàng)活動(dòng)，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng)，達(dá)到了展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的.目標(biāo)。
一、成立組織，制定方案
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，詳細(xì)制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容及科室責(zé)任，確?；顒?dòng)收到預(yù)期效果。
二、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳展示職教教育成果
1、5月8日，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū)、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放宣傳材料，講解國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。
2、5月9日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場(chǎng)，參加2018年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式，觀看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干，來(lái)到學(xué)校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗(yàn)。
3、5月10日，學(xué)校機(jī)電、汽修、電子、計(jì)算機(jī)、旅游、音樂(lè)、學(xué)前等專業(yè)學(xué)生以專業(yè)部為單位，開(kāi)展專業(yè)技能展示活動(dòng)，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園，參觀各個(gè)專業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的特色魅力。
4、5月11日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)，展示職校生文化素養(yǎng)。
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