大學生疫情防控思政第一課心得體會5篇大全

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  疫情防控思政大課是全國思政網絡授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結合的課程,通過對當下疫情和這其中所蘊含的政治歷史思維脈絡的解讀分析,讓大學生們對疫情防控有了更清晰的認識,對思政學習有了更真實的參照和體會。那你知道大學生疫情防控思政第一課心得體會都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于大學生疫情防控思政第一課心得體會5篇大全。希望可以幫助大家。

大學生疫情防控思政第一課心得體會5篇大全

  大學生疫情防控思政第一課心得體會1

  “感恩”是一種對世間所有人所有事物給予自己的幫助和恩惠心存感激的表示,并銘記在心,付以愛的回報。“感恩”是一種認同,是一種欽佩,是一種回報,是一種生活態(tài)度,是一種美好的情感,是一種品德。感恩也是一種愛,當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。

  思品教研部特別重視對學生的感恩教育,在每年的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課中都要求學生寫一封“給父母的公開信”,以感恩父母的養(yǎng)育之恩。進而讓學生認識到:人的一生中,我們領受了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩,單位領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了又要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;作為單個的社會成員,我們也都要從社會大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會。我們生活在大自然,也要認同大自然給與我們的恩賜。感恩之心能稀釋我們心中的狹隘,會使我們已有的人生資源變得更加深厚,使我們的心胸更加寬闊。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以要學會“感恩”。感恩教育就是讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,從而自己也要愛別人、幫助別人。

  在今年抗擊疫情的非常時期,教研部老師們一致認為,要通過感恩教育,讓學生看到社會大愛,看到面對這次災難,廣大醫(yī)務工作者不顧個人安危,逆向而行,盡心盡責,全力救治病患,體現了最偉大的人道精神和職業(yè)品格,看到這個國家、政黨和民族的凝聚力與行動力。在艱難時刻,要用寬容、善良和感恩的心,認識和理解我們身邊的一切,從而保持積極、健康、陽光的良好心態(tài)。

  大學生疫情防控思政第一課心得體會2

  新型冠狀病毒感染疫情防控形勢嚴峻復雜,處于攻堅克難的關鍵期。面對疫情,要堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處,全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求,堅決遏制疫情蔓延勢頭,積極念好疫情防控“四字訣”,全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。以下是我觀看了疫情防控思政大課后的小感悟。

  念好“穩(wěn)”字訣。古語有云,“泰山崩于前而色不變”,“每臨大事有靜氣”,都是說明越是危機時刻、緊要關頭、艱難困苦,越要沉心靜氣、氣定神閑、心安思穩(wěn),才能深謀遠慮、冷靜理性、沉著應對。我們要以良好的精神狀態(tài)、工作狀態(tài)應對“戰(zhàn)時狀態(tài)”要求,在充分掌握病毒科學認知、疫情傳播規(guī)律的基礎上,以科學的治理思維、工作方式和方法舉措,從實處著手、向難處發(fā)力、在細處用功,提升抓落實的反應速度,增強抓落實的推進力度,改進抓落實的工作效果,精準做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作,在大局穩(wěn)定、人心穩(wěn)定、形勢穩(wěn)定的局面中,沉著應對并堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  念好“信”字訣。全面戰(zhàn)“疫”已經到了白熱化階段,除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利,我們別無選擇。新型冠狀病毒疫情爆發(fā)后,醫(yī)務人員、人民解放軍、人民警察、公務員、社區(qū)工作者、村社干部、社會各界愛心人士,不約而同的堅定著信心,讓我們看到了信仰的偉大。從“火雷速度”我們看到了“中國速度”,看到了建設者們日夜兼程、戰(zhàn)天斗地的信心和勇氣,更加堅定了我們必勝的信心!信心所指,所向披靡。對于當前復雜多變的疫情防控形勢,我們每一個人都要充滿信心,有信心就有勇氣,有信心就有力量,我們沒有人能夠準確預判這場戰(zhàn)斗會何時結束,但唯有激起足夠的信心,才能走向最終的勝利。

  念好“踐”字訣。疫情就是命令,防控就是責任。嚴酷的疫情形勢也是考驗全國9000萬黨員的“試金石”,入黨時發(fā)出的誓言在這一刻需要用實際行動來踐行,一封封“請戰(zhàn)書”、一個個“逆行者”展現的正是共產黨員“無畏”的精神和“奉獻”的信仰。廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揮“集結”和“模范”作用,在關鍵時刻放下自我、亮明身份、迎難而上,始終沖在一線、干在一線,始終將自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起,把家國情懷化為踐行使命的不竭動力,不負人民所期,不負時代所托。只有關鍵時刻頂上去,將初心和使命化作堅不可摧的“矛”,攻破一切阻擋在前的危機與險情,構筑一道戰(zhàn)“疫”的嚴密防線,才能守護住身后的“萬家燈火”。

  念好“久”字訣。“一鼓作氣、再而衰、三而竭”,疫情防疫戰(zhàn)現已形成合圍之勢,但戰(zhàn)斗還在繼續(xù),遠沒到鳴金收兵的時刻。正所謂“行百里者半九十”,戰(zhàn)役愈接近成功愈困難,往往“一著不慎,滿盤皆輸”,這是一場同時間的賽跑、同病魔的較量,也是一場生死時速的競賽,更是一場危難重重的搏擊。廣大黨員干部要保持高度警覺、繃緊思想之弦,以飽滿的動力、頑強的毅力、堅定的決心,做到不松勁、不懈怠,按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求,用鐵肩膀扛起硬任務,以善作為啃下硬骨頭,時刻保持高度緊迫感和責任感,努力打贏這場不平凡的持久戰(zhàn)。

  大學生疫情防控思政第一課心得體會3

  中華民族素來具有面對任何天災人禍,艱難困苦,而不屈不撓的民族偉力。正在進行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn),需要全體中國人發(fā)揚愛國主義和集體主義精神,以國家集體利益和人民整體利益為重。

  為此,思想品德教研部要求教師要結合課程內容對愛國主義進行理論解讀,明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時結合抗擊疫情中涌現的先進人物和典型事例進行愛國主義教育,要求學生撰寫認識和體會。中國近現代史教研部也搜集整理了展現革命精神和愛國主義的影片讓學生觀看,從而激發(fā)學生愛國熱情。

  中國特色理論調研部通過騰訊會議平臺開展理論研討,大家一致認為,面對疫情,有極少數人缺乏理性和客觀態(tài)度,有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數國家為了遏制我國的發(fā)展,趁機摸黑中國,妖魔化中國人,企圖利用疫情對中國的崛起進行無情打壓。為此要明確地告訴學生,為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利,一定要在黨和國家的統(tǒng)一領導下,萬眾一心,團結一致,同心同德,投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實也證明,正是中國共產黨的正確領導和社會主義制度的優(yōu)越性,使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。

  大學生疫情防控思政第一課心得體會4

  3月9日14:30至16:00,教育部社科司與人民網聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。以下是本人對疫情防控大課的感想。

  堅持全國一盤棋,集中力量辦大事,這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1N1流感,從快速應對H7N9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入,我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明,發(fā)揮好制度優(yōu)勢,各地各部門各司其職、通力合作,我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視,中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作,中央應對疫情工作領導小組多次開會研究部署疫情防控工作,中央指導組積極開展工作。 各方面共同努力,防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復雜的疫情形勢,只有進一步凝心聚力、科學施策,才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  疫情防控是一場阻擊戰(zhàn),也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念,堅決服從中央應對疫情工作領導小組及國務院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮,自覺在大局下思考,在大局下行動。疫情面前,全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措,既要考慮本地區(qū)本領域防控需要,也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網絡,做到相互協(xié)作、共克時艱。

  堅持全國一盤棋,打好防控總體戰(zhàn),需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了,才能從根本上盡快扭轉全國疫情蔓延局面。當前,湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌,堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線,優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控,嚴格落實早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療措施,完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網格化管理,做好春節(jié)后返程疫情防控工作,采取更加周密精準、更加管用有效的措施,切實防止疫情蔓延。

  疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題,而是全方位的工作,各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應到加快應急科研項目攻關,從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應到做好宣傳教育和輿論引導工作,防控工作環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令,防控就是責任。壓緊壓實各方責任,把各方力量調動起來,把各項工作做細做實,匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量,就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔,就沒有跨不過去的溝坎。

  大學生疫情防控思政第一課心得體會5

  新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來,眾多醫(yī)護人員不計個人安危,奔赴抗疫一線,為我們筑起了一道生命防護墻。 全國人民團結一致、上下齊心共抗疫情。這場疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學校思想政治理論課建設提供了鮮活感人的事例與素材,同時也提出了新的要求。在這個特殊時期,長安大學馬克思主義學院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設工作。學院利用網絡召開專題視頻會議布置相關工作,利用學院工作群、教學工作群、在線教學群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的QQ平臺,就疫情防控與課程建設進行學習研討,積極溝通協(xié)調、布置落實工作任務。

  連日來,學院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網絡平臺堅持集體備課制度,做好春季延期開學前的在線教學的各項準備工作;同時依托班級群、課程群,圍繞“愛國主義、敬畏生命、社會責任感、規(guī)則意識、愛與感恩”等主題,先期開展抗擊疫情時期專題思想政治教育工作。他們通過學習研討,準確把握疫情形勢,不信謠、不傳謠、科學防控、從容應對,積極傳播網絡正能量。除了開展疫情防護知識教育外,他們結合各自課程特點和實際,以疫情防控為主題,搜集整理相關素材,認真分析總結和反思,把挖掘典型事跡,凝聚和傳播社會正能量,作為思政課理論教學和實踐教育的重要內容,從而把在抗擊疫情的嚴峻斗爭中形成的抗疫精神融入思政課教學中,充分發(fā)揮其思想引領和政治引領作用,使得思想政治教育更加生動有效,更加貼近實際、貼近生活。


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