通過一堂疫情防控思政大課，為大學(xué)生們注入了防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，同時(shí)正確引導(dǎo)了廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，直播結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。下面就是小編給大家?guī)淼囊咔榉揽厮颊笳n觀后感范文5篇，希望能幫助到大家!
疫情防控思政大課觀后感范文篇一
面對(duì)疫情，我們不應(yīng)該慌亂，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，相信我們黨、我們的人民英雄和我們偉大的民族。正如恩格斯說:“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?rdquo;
我們期盼疫情的結(jié)束，更期盼著熟悉生活的到來。疫情下的生活，讓我們反而渴望起以前厭煩的人或事，我們渴望上班路上的塞車堵車，至少還可以出去走走;我們渴望菜市場(chǎng)的擁擠嘈雜，至少還有人可以說說話;我們渴望樓下早點(diǎn)鋪的熱干面，因?yàn)榧依锏呐菝嬲娴某詤捔恕Ｔ瓉砦覀兛傆X得哪里都人多、到處都堵車，旅游景點(diǎn)看不到風(fēng)景只看人頭，餐館門口排隊(duì)拿號(hào)遙遙無期，現(xiàn)在我們只渴望快點(diǎn)兒戰(zhàn)勝疫情，快點(diǎn)兒恢復(fù)以往熟悉的“他”、熟悉的人山人海，原來這才是國泰民安。
但是，當(dāng)“他”滿血復(fù)活，請(qǐng)不要忘了在這些疫情中的記憶。不要忘了一線醫(yī)務(wù)者被勒出血印的臉龐、醫(yī)院走廊里的撕心裂肺、火神山工人斷掉的手指、基層工作人員在寒冬下堅(jiān)守的執(zhí)著，還有疫情下無數(shù)必需行業(yè)工作人員付出的犧牲與時(shí)間。疫情必將是短暫的，但疫情中的回憶應(yīng)是永恒的。保留這些記憶，再面對(duì)“醫(yī)患問題”時(shí)，我們選擇信任和理解;再接觸基層工作的工作人員時(shí)，我們選擇“你好”、“謝謝”、“辛苦了”;再處理工作和生活中的種種矛盾時(shí)，我們選擇“退一步、海闊天空”。
我們每個(gè)人還應(yīng)當(dāng)尊重自然，保護(hù)自然。“人世間的罪惡幾乎都是由愚昧無知造成”，這世上，沒有一個(gè)人是孤島，可以自全。保護(hù)自然，人人有責(zé)!最后，我們青少年更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代新人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以自強(qiáng)熱愛祖國，以奮斗回報(bào)祖國。正如魯迅所說“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”武漢加油!中國必勝!愛我中華!
疫情防控思政大課觀后感范文篇二
今天，艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授向我們?nèi)珖髮W(xué)生上了一堂疫情防控思政大課，他們對(duì)高校思政課的講授教學(xué)發(fā)人深省，令我感悟良多。
“災(zāi)難是一所學(xué)校”，大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。它總會(huì)教給我們什么，告訴我們什么，讓我們更加明白該堅(jiān)定什么、自信什么。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都被卷入了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人都應(yīng)該拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì)，以最好的狀態(tài)投入到戰(zhàn)斗中。
從古至今，中華民族歷經(jīng)過許多磨難，但我們從未被壓倒過，而且越挫越勇，赫然挺立在世界東方。這次疫情雖然來的突然，但我堅(jiān)信在國家和黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)。中國歷史上也有著多次的災(zāi)難病害，多難興邦，每當(dāng)磨難當(dāng)頭，都能激發(fā)出中國人的愛國情懷和無窮的斗爭(zhēng)力量。中國建國以來，就經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害、唐山大地震、洪水災(zāi)害、非典疫情、汶川地震等許多或大或小的災(zāi)害，中國則在克服這一次次災(zāi)難的道路上不斷磨煉成長，這些災(zāi)難既是危機(jī)，也是機(jī)遇。
現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)疫，不能讓最后一步毀了前面的九十九步，始終堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，讓中華民族以最快的速度恢復(fù)起來，彰顯民族堅(jiān)毅的品性。同時(shí)，作為一名青年大學(xué)生，我們更應(yīng)該響應(yīng)組織舉措，積極配合，若無必要絕不出門，安心在家，不成為潛在的傳染源，這便是對(duì)國家的貢獻(xiàn)。也可以借此在家抗疫的時(shí)間認(rèn)真思考一下自己對(duì)未來的規(guī)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)與方向。相信待春暖花開之時(shí)，大家都能摘下口罩，露出最美好的笑臉。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，中國人民必須戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，才能最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
疫情防控思政大課觀后感范文篇三
今天，我看了全國各地的大學(xué)生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學(xué)到了很多。新型冠狀病毒是中國的驕傲和驕傲。對(duì)新型冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了預(yù)防措施。萬民團(tuán)結(jié)如一人，我們的意志團(tuán)結(jié)如堡壘。新型冠狀病毒感染防治工作并不是一個(gè)特殊的時(shí)刻。
我們不能去主戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以堅(jiān)持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大的病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹁拖駠躅^上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該以這次疫情為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先輩勇于冒險(xiǎn)、盡力而為的精神。
我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，思考自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。把祖國建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的國家是我們的使命。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何采取防護(hù)措施：一是盡量不出門，如果要去公共場(chǎng)所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在世界范圍內(nèi)迅速、有力的傳播，使世界關(guān)注中國在疫情防控方面的成功經(jīng)驗(yàn)，相信中國采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)爭(zhēng)“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對(duì)措施。我國基礎(chǔ)設(shè)施和體制非常完善，迅速組織人力實(shí)施大型工程，建立“發(fā)熱門診”，迅速隔離感染者，鼓勵(lì)網(wǎng)上就醫(yī)，關(guān)閉學(xué)校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊(duì)在防疫方面，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)都用于防疫。”在抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng)中，中國部署了滅菌器、人體機(jī)器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進(jìn)面部識(shí)別軟件的無人機(jī)。一些外賣平臺(tái)使用機(jī)器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國的學(xué)校關(guān)閉了，每天有數(shù)百萬學(xué)生通過實(shí)時(shí)軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂的在線課程。疫情，責(zé)任就像一座山。在這場(chǎng)團(tuán)結(jié)和共同仇恨的斗爭(zhēng)中，中國人民的團(tuán)結(jié)和責(zé)任感給世界留下了深刻印象。
經(jīng)過一堂思想政治教育課，我學(xué)到了很多。我們已經(jīng)理解了年輕國家強(qiáng)大和獨(dú)立的事實(shí)，以及愛國主義的意義。這不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是我們生活的指南。通過觀看全國大學(xué)生防疫思想政治課，關(guān)注疫情，增強(qiáng)防意義識(shí)。雖然我們不能“走近戰(zhàn)場(chǎng)”，但我們永遠(yuǎn)是國家、武漢等地的后勤力量。加油，中國!加油，武漢!加油，鐘校長!我希望疫情很快結(jié)束，我可以盡快回學(xué)校，我可以盡快回我們學(xué)校。最后，為逆行的勇士祈禱，平安歸來!武漢!中國!加油
疫情防控思政大課觀后感范文篇四
新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。
身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動(dòng)態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實(shí)依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。
作為校報(bào)、校學(xué)生會(huì)成員，疫情期間，通過采訪實(shí)錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢(shì)，傳播防疫知識(shí)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。
疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識(shí)與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對(duì)當(dāng)下疫情和這其中所蘊(yùn)含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對(duì)疫情防控有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)思政學(xué)習(xí)有了更真實(shí)的參照和體會(huì)。
來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實(shí)踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個(gè)角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢(shì)和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢(shì)不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。
前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會(huì)的層面讓我們對(duì)疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識(shí)和宏觀的把握。
馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運(yùn)共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個(gè)人的桃花源。
救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。
讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。
疫情防控思政大課觀后感范文篇五
在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們?cè)?月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開手機(jī)。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國累計(jì)報(bào)告確診病例80859例，累計(jì)死亡病例3100例，累計(jì)治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過。
在這樣的環(huán)境之中，作為學(xué)生，我們又應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)和行為面對(duì)這次疫情?同時(shí)如何利用這段時(shí)間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長和進(jìn)步呢?
第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。
第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過長之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。