作為大學(xué)生第一時(shí)間觀(guān)看了疫情防治思政大課，觀(guān)看過(guò)程中我感觸良多。其中最重要的是我感受到了中國(guó)力量，感受到了中國(guó)精神，下面就是小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感，希望能幫助到大家!
大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感一
在這個(gè)特殊的“寒假”里，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情讓人們“人人自危”。還記得在病毒剛來(lái)時(shí)，我們不以為然。直到全國(guó)各省發(fā)布一級(jí)防疫，看到成指數(shù)型增加的確診人數(shù)，我們才意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。時(shí)至今日，疫情已經(jīng)得到了控制，也讓我們明白了“不忘初心，牢記使命”不是口號(hào)，更不是空話(huà)。
通過(guò)此次疫情防治思政大課的觀(guān)看，我對(duì)疫情防控的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。疫情發(fā)生，我們始終堅(jiān)信全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，一切都會(huì)好起來(lái)的!災(zāi)難面前，沒(méi)有誰(shuí)能置身事外，從不存在一個(gè)人的桃花源。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，取決于當(dāng)國(guó)家面對(duì)困難時(shí)的精神面貌與狀態(tài)。從國(guó)家面對(duì)突發(fā)疫情作出的正確判斷與指引，到各省市自治區(qū)紛紛響應(yīng)制定防疫措施，再到千家萬(wàn)戶(hù)普通民眾"閉不出門(mén)"積極響應(yīng)，當(dāng)然，還有一批批馳援武漢的逆行者，一個(gè)個(gè)堅(jiān)守工作崗位的基層工作人員與志愿者，每每想到讓人不禁動(dòng)容。
災(zāi)難也是一次愛(ài)的教育，庚子年春節(jié)，對(duì)于每一位中國(guó)人而言，都過(guò)得極其難忘，非常特別，2020年1月初，“新冠疫情”肆虐武漢，向全國(guó)蔓延。2020年1月23日，武漢市全市“封城”，全國(guó)多地啟動(dòng)“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”一級(jí)響應(yīng)，聯(lián)防聯(lián)控、城防村控，各戶(hù)閉門(mén)謝客，大家裹足不出。14億中國(guó)人眾志成城，奏響了感天動(dòng)地、英勇壯烈的防控疫情戰(zhàn)歌。
2020“新冠疫情”對(duì)于中國(guó)而言，是一場(chǎng)與疫病做斗爭(zhēng)的艱苦歷史。這場(chǎng)疫情也讓我們所有人都面臨一堂人生大課。這堂課，對(duì)學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)影響不可小覷。今天, 把“戰(zhàn)疫情”當(dāng)教科書(shū)，明天人類(lèi)就可能少一點(diǎn)災(zāi)難! 通過(guò)教科書(shū)讓學(xué)生真切地體會(huì)到，生活是最好的課堂。課堂中有國(guó)事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。
正是在我們黨的帶領(lǐng)下，我們才打贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。同時(shí)在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，也讓我們看到了祖國(guó)的強(qiáng)大，人民的團(tuán)結(jié)，黨員的堅(jiān)持以及醫(yī)護(hù)人員的偉大。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在路上!武漢加油!中國(guó)加油!我相信全國(guó)人民上下一心能克萬(wàn)難!
大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感二
今天，我在全國(guó)大學(xué)生中觀(guān)看了同樣的防疫思想政治課，這讓我受益匪淺，印象深刻。新型冠狀病毒對(duì)我國(guó)在疫情中的作用深感自豪，對(duì)新型冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了預(yù)防措施。是時(shí)候站起來(lái)了。我們的意志像堡壘一樣團(tuán)結(jié)在一起。萬(wàn)民團(tuán)結(jié)一心的新型冠狀病毒感染，絕不能上主戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以堅(jiān)持我們的信心，而不是韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大的病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐黄鹁拖駠?guó)王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類(lèi)的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該以這次疫情為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先輩勇于冒險(xiǎn)、盡力而為的精神。我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，思考自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)是我們每個(gè)人的使命。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何采取防護(hù)措施：一是盡量不出門(mén)，如果要去公共場(chǎng)所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在世界范圍內(nèi)迅速、有力的傳播，使世界關(guān)注中國(guó)在疫情防控方面的成功經(jīng)驗(yàn)，相信中國(guó)采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。
我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施和體制非常完善，迅速組織人力實(shí)施大型工程，建立“發(fā)熱門(mén)診”，迅速隔離感染者，鼓勵(lì)網(wǎng)上就醫(yī)，關(guān)閉學(xué)校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊(duì)在防疫方面，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)都用于防疫。”在抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng)中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進(jìn)人臉識(shí)別軟件的無(wú)人機(jī)。一些外賣(mài)平臺(tái)使用機(jī)器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國(guó)的學(xué)校關(guān)閉了，每天有數(shù)百萬(wàn)學(xué)生通過(guò)實(shí)時(shí)軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂(lè)的在線(xiàn)課程。疫情，責(zé)任就像一座山。在這場(chǎng)團(tuán)結(jié)和共同仇恨的斗爭(zhēng)中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和責(zé)任感給世界留下了深刻印象。
經(jīng)過(guò)一堂思想政治課，我學(xué)到了很多。我們已經(jīng)理解了年輕國(guó)家強(qiáng)大和獨(dú)立的事實(shí)，以及愛(ài)國(guó)主義的意義。這不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是我們生活的指南。通過(guò)觀(guān)看全國(guó)大學(xué)生防疫思想政治課，關(guān)注疫情，增強(qiáng)防疫意識(shí)。雖然我們不能“走近戰(zhàn)場(chǎng)”，但我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢等地的后勤力量。去中國(guó)!加油，武漢!來(lái)吧，鐘院長(zhǎng)!我希望疫情能盡快結(jié)束，我能盡快回學(xué)校，我也能盡快回學(xué)校。
大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感三
今天下午，在學(xué)校的安排下，我觀(guān)看了“疫情防控”大學(xué)生思政大課，雖然講座時(shí)間不長(zhǎng)，卻感人肺腑，令人動(dòng)容。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。當(dāng)人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，人民子弟兵義無(wú)反顧沖在第一線(xiàn)，除夕夜由陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學(xué)抽組的450名醫(yī)護(hù)人員奔赴一線(xiàn)，作為第一批支援疫區(qū)前線(xiàn)的軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員，他們堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)近平主席指揮，勇挑防控救治重?fù)?dān)，盡最大努力救治人民群眾。作為一名軍人我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平主席重要指示精神，牢記人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和本色，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、號(hào)令意識(shí)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣一股勁、那樣一種拼命精神，勇敢地沖在前面，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作貢獻(xiàn)。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來(lái)保護(hù)你們?！痹诖舜慰挂呋顒?dòng)中，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線(xiàn)，成為這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，他們就是“90后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。愛(ài)國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代青年在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中完成青春“蛻變”，回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，做自己國(guó)家的建設(shè)者和“保護(hù)人”，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感四
當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)工作，教育部在全國(guó)啟動(dòng)“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專(zhuān)題活動(dòng)，做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識(shí)“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性，依托在線(xiàn)課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，及時(shí)將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材，將“抗疫思政課”作為檢驗(yàn)和提升教學(xué)能力的磨刀石。
思政課教師要堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心，充分發(fā)揮立德樹(shù)人的壓艙石作用。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住的堅(jiān)定決心，傳遞出堅(jiān)決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心，讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過(guò)程中，逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理，不僅自覺(jué)做到不信謠、不傳謠，進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對(duì)疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅(jiān)定，壓艙石作用就發(fā)揮得越充分，學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力，從而有利于在非常時(shí)期扎實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
思政課教師要有效講好抗疫故事，充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動(dòng)心事跡，要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場(chǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)傳授、價(jià)值塑造同抗疫實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合起來(lái)，比如在醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧沖在防控一線(xiàn)中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面對(duì)疫情暴露出來(lái)的短板和不足以及學(xué)生對(duì)此可能存在的偏激看法，要做到胸中有數(shù)、對(duì)癥下藥，在講清楚我們及時(shí)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上，更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，在顯著制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為有力治理效能面前，疫情的沖擊只是短期的，不要被問(wèn)題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力，好的故事一定是動(dòng)聽(tīng)而感人的故事，一定有閃閃發(fā)光的人性和情感，要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無(wú)私奉獻(xiàn)，全國(guó)各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫(huà)卷，為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事，有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。
思政課教師要切實(shí)加強(qiáng)理論教育，充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章，不是快餐式的隨堂講座，疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素，以生命教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水，思政課教師須要加強(qiáng)理論教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、防控、阻擊疫情的過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀(guān)實(shí)踐，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難，堅(jiān)信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅(jiān)強(qiáng)政治保證，有制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能，有人民群眾成為偉大力量來(lái)源，我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。在疫情面前，以課堂為戰(zhàn)場(chǎng)的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則，以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位，主動(dòng)思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體，在課堂教學(xué)中傳遞堅(jiān)定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中與祖國(guó)共同成長(zhǎng)，主動(dòng)用雙腳丈量新時(shí)代的中國(guó)大地。
大學(xué)生觀(guān)看疫情防控思政大課觀(guān)后感五
在3月9日下午我們收看了疫情防控思政大課，以下是我對(duì)本次特殊大課的心得體會(huì)：
在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！币咔闊o(wú)情，人有情。疫情發(fā)生以來(lái)， 黨員干部沖鋒在前、守士盡責(zé)，醫(yī)護(hù)人員迎難而上、救死扶傷，人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力。共克時(shí)艱，用奮斗實(shí)干定格戰(zhàn)“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一：心中有民的最美守門(mén)人
一分部署，九分落實(shí)。疫情發(fā)生后， 全國(guó)上下一盤(pán)棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。各級(jí)黨組織和黨員干部堅(jiān)持把為黨分憂(yōu)、為國(guó)盡忠、為民造福作為使命感和責(zé)任感。黨員干部主動(dòng)放棄春節(jié)休假，積極投入抗疫-線(xiàn)。他們沖鋒在前，忠于職守，積極動(dòng)員和組織群眾，在基層構(gòu)筑起了嚴(yán)密的疫情”防火墻”。
危難關(guān)頭，他們不講條件、不計(jì)得失、力以赴，用抗疫的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行初心和使命。河南連軸轉(zhuǎn)、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強(qiáng)、朝陽(yáng)市衛(wèi)生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線(xiàn)。戰(zhàn)役還在繼續(xù)，有戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中不幸倒下了，但剩下的戰(zhàn)友還在繼續(xù)奮力作戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，他們守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守好人民群眾身體健康和生命安全的大門(mén)。
鏡頭二：心中有責(zé)的最美逆行者-方有難，八方支援。
根據(jù)中央”集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治”的原則，專(zhuān)家組成員和醫(yī)護(hù)工作人員在疫情發(fā)生后第一時(shí)間馳援武漢。截止2020年2月9日15時(shí)，逆行支援武漢的醫(yī)護(hù)人員己達(dá)到11000多人，其中包括全國(guó)、水平的重癥救治專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。在這些逆行者中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老專(zhuān)家，也有初入職場(chǎng)的年輕人。有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的新同志，有領(lǐng)導(dǎo)干部也有普通群眾。他們來(lái)自不同地方、不同科室、不同家庭，但此刻，他們有一個(gè)共同的名字叫”最美逆行者”。長(zhǎng)滿(mǎn)紅斑的手、布滿(mǎn)淚痕的臉、浸滿(mǎn)汗水的背都是他們?cè)谇熬€(xiàn)留給大家最難忘的記憶。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。所有的逆行者們，此刻，讓我們向你們致敬，愿你們?cè)缛掌桨矚w來(lái)，等你們回家!
鏡頭三：心中有國(guó)的最美支持者病毒無(wú)情，人間有愛(ài)!
有多少個(gè)瞬間，我們隔著屏幕為普通樸實(shí)的平凡人潸然淚下。45歲的菜農(nóng)秦師傅、賠錢(qián)賣(mài)盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬(wàn)個(gè)口罩的90后湖南小伙、火神山醫(yī)院送菜的河南村支書(shū)、挨個(gè)店不計(jì)代價(jià)“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認(rèn)識(shí)，但我們知道面對(duì)疫情他們都只有一個(gè)名字就是“中國(guó)人”。也許他們做的事沒(méi)有多偉大，卻值得每個(gè)人駐足稱(chēng)贊。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家國(guó)兩相依。國(guó)難當(dāng)頭，億萬(wàn)中華兒女齊心協(xié)力，共渡難關(guān)?！叭诵凝R、泰山移”，相信舉全國(guó)之力，我們一定會(huì)早日打贏戰(zhàn)役。等明天贏了，我們一-定要舉杯歡慶，認(rèn)真欣賞在抗疫前線(xiàn)定格的最美鏡頭，為自己今天的表現(xiàn)點(diǎn)贊!