通過觀看《借條掩蓋下的貪婪》和《斬向拆遷款的黑手》兩部電教片，我對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，接下來小編在這里給大家?guī)黻P(guān)于警示教育片觀后感，希望對你有所幫助!
警示教育片觀后感1
進(jìn)入展館，首先映入我眼簾的是一個(gè)顯示著黨旗的巨大屏幕，上面寫著入黨宣誓。我們各自站好位置，重溫入黨誓詞，不經(jīng)讓我想起剛?cè)朦h時(shí)，舉起右拳，對著黨旗莊嚴(yán)宣誓。在講解員的引導(dǎo)下，我們依次參觀了四個(gè)展廳，感悟著老一輩革命家為公為民的無私高尚情懷，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及中央紀(jì)委二次全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大決策部署等內(nèi)容。
最讓我觸目驚心的是一個(gè)個(gè)腐敗的案例。黨的十八大以來遼寧省重點(diǎn)查辦的違紀(jì)違法典型案件，包括遼寧拉票賄選案、國企領(lǐng)域腐敗案件、教育和醫(yī)療領(lǐng)域腐敗案件等等。聽取他們當(dāng)初是如何一步一步走上犯罪道路的講述?？部赖慕?jīng)歷，令我震驚，讓我惋惜，犯罪的歷程，令人深思，讓人警醒。這些犯罪人員都曾是國家干部，曾有較好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)在各自的崗位上做出過突出的工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，黨和人民對他們賦予了崇高的榮譽(yù)和信任，但貪婪、不知足使得他們終究抵抗不住金錢的誘惑，放松了警惕和思想改造，導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀偏離了航道。往日西裝革履，今日粗布囚衣，昔日眾星捧月、風(fēng)光無限，而今家不成家，家人受到牽連，如此大的反差，令人深思。其實(shí)，生活很簡單，家庭和睦、吃穿不愁足矣，何必挖空心思去追逐那些本不該屬于自己的東西呢?人貴在知足，知足者樂!知足者，才能常修為政之德;知足者，才能常思貪欲之害;知足者，才能常懷律己之心。
犯罪服刑人員在視頻中用他們的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，這是我時(shí)刻提醒自己在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中必須遵守的準(zhǔn)則。反腐倡廉，從我做起。
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高?；钌氖聦?shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們要堅(jiān)持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定等，時(shí)刻接受黨的教育，進(jìn)一步提高自身的政治理論水平。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。縱觀貪官犯罪事實(shí)，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放松了對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。在市場經(jīng)濟(jì)形勢下，黨員干部只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)等，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。
以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長鳴，共產(chǎn)黨員應(yīng)該清醒地明白該做什么，不該做什么。通過反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。
廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。只有以身作則，黨員干部才有示范作用，才能教育和影響身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
此次參觀學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。對于我們每一位來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻警醒自己算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、同事的幫助以及家人的支持轉(zhuǎn)化為拼搏事業(yè)的動(dòng)力，珍惜工作、學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠(yuǎn)，潔身自好，努力工作，為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
警示教育片觀后感2
作為一名基層支行管理人員，掌握好各項(xiàng)規(guī)章制度、合規(guī)守紀(jì)、緊盯各類風(fēng)險(xiǎn)控制不動(dòng)搖是我的基本崗位職責(zé)。通過對警示教育的深入學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)時(shí)刻保持警惕，要堅(jiān)決守住合規(guī)“底線”。通過對講話的深入學(xué)習(xí)，我要力爭從“一個(gè)樹立、兩個(gè)增強(qiáng)、三個(gè)提高、四種精神和五個(gè)培養(yǎng)”方面做好各項(xiàng)工作：
“一個(gè)樹立”：即牢固樹立一級(jí)法人意識(shí)。堅(jiān)決維護(hù)分行黨委的權(quán)威，在落實(shí)總行黨委各項(xiàng)決策上，不僅身體力行，而且言傳身教，形成一種政令暢通、令行禁止的執(zhí)行環(huán)境，培育一種雷厲風(fēng)行、說干就干、干就干好的過硬作風(fēng)。
“兩個(gè)增強(qiáng)”：即增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)。把責(zé)任作為生命來擔(dān)當(dāng)、來呵護(hù)、來珍視;把競爭作為使命來肩負(fù)、來對待、來完成。
“三個(gè)提高”：即提高合規(guī)管理能力，把合規(guī)前置業(yè)務(wù)、前置決策、前置事務(wù)，形成人人講合規(guī)、事事講合規(guī)、時(shí)時(shí)講合規(guī)的良性互動(dòng)氛圍;提高精細(xì)管理能力，把管理的內(nèi)容流程化，流程化的內(nèi)容規(guī)范化，規(guī)范化的內(nèi)容制度化，培育“工匠”精神;提高案防能力，把案防貫穿經(jīng)營管理的全過程、全方位、全領(lǐng)域，保持案防的高壓態(tài)勢和威懾力。
“四種精神”：即奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位、誓創(chuàng)一流的進(jìn)取精神;迎難而上、百折不撓、愈戰(zhàn)愈勇的奮斗精神;敢打硬仗、善打硬仗、打贏硬仗的拼搏精神;愛行如家、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。
“五個(gè)培養(yǎng)”：即通過加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)德、才、學(xué)、識(shí)、廉五個(gè)方面的能力，不斷適應(yīng)改革發(fā)展需要。
警示教育片觀后感3
最近，支行組織我們員工對三警教育進(jìn)行了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，里面通過生動(dòng)的案例形式講述了銀行員工內(nèi)部的危害，使我內(nèi)心深受震撼。
案例中的銀行員工他們原本收入豐厚，生活殷實(shí)，已是小康之家，皆因人生觀、價(jià)值觀被扭曲，經(jīng)不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險(xiǎn)，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實(shí)說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。
通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正。
一、樹立正確人生觀、價(jià)值觀。始終要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定理想信念。作為銀行從業(yè)人員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好銀行交給的工作任務(wù)，才能更好地做好工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。
二、抵制住誘惑，要見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢。始終堅(jiān)持銀行利益至上的宗旨，完成好銀行交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與銀行利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把銀行利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場和態(tài)度，自覺維護(hù)銀行的利益。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育。
三、管得住小節(jié)，謹(jǐn)防千里之堤毀于蟻穴。樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使自己手中的權(quán)力，始終以銀行利益為重，按照規(guī)章制度辦事。耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
工行的光輝事業(yè)要靠所有員工的共同努力來增彩，工行利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，為工行的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)。
警示教育片觀后感4
公司組織領(lǐng)導(dǎo)干部及重要崗位人到__市廉政教育基地在鐵山坪廉政教育基地接受教育，此次廉潔教育是讓“不觸廉潔底線、不越紀(jì)律紅線、不碰法律高壓線”的思想意識(shí)深深扎根我心。
一踏進(jìn)廉政教育基地大門，迎面是一塊褚紅色巨大晚霞石，上書“拒腐蝕，永不沾”六個(gè)紅色大字，引人深思、令人警醒。我們在講解人員的指引和講解下，認(rèn)真觀看了由“腐敗與反腐敗”、“中國共產(chǎn)黨反腐歷程”、“勤廉風(fēng)范”、 “風(fēng)正巴渝”、“前車之鑒”等5部分組成的廉政教育展覽。特別是“前車之鑒”展區(qū)，從貪欲之害、蟻穴之變、情婦之禍、朋友之名、僥幸之災(zāi)和賭掉人生六個(gè)層面羅列的幾十個(gè)典型的____案例，令人感觸頗深。案例中的每個(gè)主角都曾經(jīng)從最基層開始奮斗，也曾挨過了很多艱難困苦，但卻在擔(dān)任重要職位及領(lǐng)導(dǎo)人員后喪失了自己的信仰，淪陷在腐敗的漩渦中，失去了自己最珍貴和最驕傲的一切，得不償失!
在教育基地會(huì)議廳我們還聽取了渝州監(jiān)獄服刑人員王美濤的影視品“我追悔莫及的蛻變?nèi)松?，講述自己如何從一個(gè)及其貧困的農(nóng)村家庭經(jīng)過個(gè)人的不斷艱苦努力，通過努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，跳出農(nóng)門，成為一名公職人員，逐步成長為__市彭水縣林業(yè)局副局長，因抵制不住金錢的誘惑，最終墮落為腐敗分子，一聲聲、一句句，讓人真切感受到他撕心裂肺的懺悔。他說：“自己因平時(shí)不重視廉政教育，一念之差走上了腐敗之路，給自己的前途劃上了一個(gè)句號(hào)的同時(shí)，也給自己的親人帶來了巨大痛苦，將家庭的壓力全部交給了妻子，想到正面臨高考的女兒，而自己身陷囫圇，不僅不能給女兒應(yīng)有的關(guān)愛和支持，反而讓他們心靈蒙上了陰影，承受本不該承受的痛苦。每每想到曾經(jīng)幸福的家庭、人生，都被自己親手摧毀了，就追悔莫及，才知道自由的重要，真真是貪廉一瞬間、悲喜兩重天?！蓖趺罎纯迲曰诘穆曇粼跁?huì)場上空盤旋，讓在場的人頗受觸動(dòng)，給每一位參觀的人員再次敲響了警鐘，激發(fā)了大家深刻的反思和警醒。
通過這次參觀活動(dòng)，我的感受有以下幾點(diǎn)：
一是要堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。一名稱職的黨員，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名黨員干部，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能有更高的人生高度和寬度，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識(shí)防線。做為新提任財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖然不止一次參與巡視檢查，不止一次聽說各種反腐案例，但離黨和組織的要求還有一定差距，還需繼續(xù)提升反腐倡廉的深刻認(rèn)識(shí)和以身作則的表率作用。對于這種現(xiàn)實(shí)案例的教育，能讓我從心底深刻警醒堅(jiān)決 “不觸廉潔底線”，也時(shí)刻加強(qiáng)黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)，不斷提升自己的黨性。
三是要以案為鑒。通過廉政教育，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了“三點(diǎn)警示”：警示一：黨員干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：從干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的前途、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄。黨員干部如果以身輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。作為一名黨員干部更要牢固樹立法治意識(shí)和警醒意識(shí)，準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國家各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，時(shí)時(shí)處處用黨紀(jì)國法約束警示自己，規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為金錢所動(dòng)。
警示教育片觀后感5
近期學(xué)校組織全體黨員干部觀看了警示教育專題片《圈套》，對我教育深刻。在我國法律法制法規(guī)還不太健全的時(shí)期，人情社會(huì)還是主流的社會(huì)，廉潔教育任務(wù)重大，影響深遠(yuǎn)。作為人民教師，為人師表，教書育人,做到嚴(yán)以律己,以身作則,更為重要。目前，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢至上,權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響,經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,人生觀價(jià)值觀發(fā)生了偏差,喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德,出現(xiàn)了以教謀私,見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象,削弱了教書育人的效果,在社會(huì)上造成了不良的影響。因此，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系刻不容緩,學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮，加快步伐，抓好抓實(shí)。那如何做到廉潔從教呢?我認(rèn)為教師廉潔從教要從以下幾方面做起。
首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。當(dāng)今社會(huì)好像講情操,講奉獻(xiàn)是比較遙遠(yuǎn)的事，不如講實(shí)惠來的實(shí)在，但沒有科學(xué)家的默默奉獻(xiàn)，科技就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步，沒有千百萬默默無聞在本職崗位上無私奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，社會(huì)主義就是空想。而傳承奉獻(xiàn)精神就落在教師的肩頭，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育和傳承廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的良好品德的青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不計(jì)索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神
其次,要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。正如2018年全國教書育人楷模河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾，他自師范院校畢業(yè)后，扎根深山17年，先后教了500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他任教的小學(xué)曾因交通困難，學(xué)生每學(xué)期的課本都由他用一根扁擔(dān)挑進(jìn)大山，一挑就是5年。多年的鄉(xiāng)村教學(xué)工作，練就了他過硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。他用自己的全心付出，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了孩子們的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象。
第三、教師要杜絕利用職務(wù)之便以牟取利益。當(dāng)前腐敗問題、分配不公問題、教師待遇低等社會(huì)問題都影響著教師的身心，要以堅(jiān)定的立場來維護(hù)教師廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦锷系牟还骄屠寐氊?zé)之便謀取私，學(xué)校廉潔教育要持之以恒，從教師抓起，從學(xué)生抓起。
第四、積極開展學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心,以關(guān)愛教師、學(xué)生為重點(diǎn),讓每一位教師、學(xué)生都受到合理、平等的待遇,每一位學(xué)生的個(gè)性都得到健康成長。為此,學(xué)校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境,使每一生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義,不因地域差異受歧視,不因貧富差異受到壓抑,不因成績差異而遭到冷漠。學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠信教育、道德教育的基石。
第五、切實(shí)提高教師待遇，是教師安心樂教。提高教師待遇不能只停在口頭上，各級(jí)政府要高度重視，為教師辦實(shí)事辦好事，要站在民族富強(qiáng)，國運(yùn)昌盛的高度抓教育。
總之，警示教育意義重大，是一個(gè)很好的教育形式，但更重要的是從制度、法規(guī)上進(jìn)行約束，教育我們的黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，表率自律，更需要教師從學(xué)生抓起，把不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
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