最新暑假社會實(shí)踐心得與報告

| 麗麗21147

  在社會實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn),會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二,會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。接下來小編在這里給大家?guī)硎罴偕鐣?shí)踐心得與報告,希望對你有所幫助!

  暑假社會實(shí)踐心得與報告1

  7月初,我們502行動小組在蘇州進(jìn)行了為期5天的暑期社會實(shí)踐活動,我們的課題是:大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)再到就業(yè)期間的心理變化。

  圍繞這這種就業(yè)見習(xí)的課題,我們以個人訪談為主,問卷調(diào)查為輔展開。

  當(dāng)我們穿著火紅的衣服在第一站——大學(xué)校園里活動時,個個內(nèi)心激動不已,當(dāng)然不可避免的還有一些羞澀感。由于正值放假期間,學(xué)校里人很少,找了好一陣子才看到幾個人,當(dāng)然在活動過程中有少數(shù)幾個人拒絕了我們,想想挺氣餒的,但我們并不放棄,因?yàn)榻袢帐陆袢债吢?,況且我們每個人都要收回一定的問卷,功夫不負(fù)有心人,當(dāng)天我們?nèi)缙谕瓿扇蝿?wù)。看來包工到人的方法還挺奏效的。

  接著利用一天的時間在校園里進(jìn)行了個人訪談,看著一個個忙碌的身影我們真不好意思打擾他們,但還是毫不猶豫地敲門,有幾個好心的學(xué)長接受了我們的請求。其中有一個人向我們講述了實(shí)習(xí)兼職的重要性,但并不是盲目的,為了提升某方面的能力而對癥下藥,同時重要的一點(diǎn)是必須統(tǒng)籌課內(nèi)外時間安排。還有一個學(xué)長把他如今的現(xiàn)狀告訴了我們,他說自己感到空蕩蕩的,很多時間都是在打游戲、躺在床上度過的,缺乏精神的獨(dú)立和良好的自控意識,對于將來一片混沌。

  我們的第二站是干將路的人才市場。本打算去看看現(xiàn)場招聘會的,可是事與愿違。萬幸的是.訪到了一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生??粗鏅谙铝钊搜刍潄y的招聘信息,看著那一個個成熟而忙碌的身影,再看看那一雙雙飽含憂郁眼神的大眼睛,我感受到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,個人前途的渺茫,畢業(yè)后我們該做什么樣的人,該干什么樣的事業(yè),一切都那般茫然,那般遙不可及,那般沒有概念。聽著一聲聲嘆息:這個不適合我,那個我的要求達(dá)不到……求職路上的辛酸與苦楚

  我們找了幾個在找工作的畢業(yè)生進(jìn)行了訪談。其中一個是學(xué)習(xí)土建的??粕?,他向我們講述了現(xiàn)狀,受金融危機(jī)的影響,就業(yè)形勢不容樂觀,去年畢業(yè)生高達(dá)600萬,有100多萬未找到工作,大學(xué)生找工作難這種局面可能會持續(xù)幾年,除此他還向我們講述了他的大學(xué)生活的,坦承那時有許多時間都不知所措,一學(xué)期,一年,兩年,三年,突然發(fā)現(xiàn)自己沒認(rèn)真聽幾節(jié)課,沒認(rèn)真讀幾本書……另一位畢業(yè)于山東某大學(xué)因薪資問題而暫未找到工作

  聽著他們一個個講著求職路上的艱辛苦楚,我們?nèi)遮吀珊缘膬?nèi)心得到了些許滋潤,大學(xué)畢業(yè)后我們該怎么辦,能找一份什么樣的工作,該怎樣實(shí)現(xiàn)]自己的價值……

  在活動中我們看到了團(tuán)結(jié)的重要性,整體的智慧。一個人很難完成的任務(wù),經(jīng)過簡單分工,做起來就比較簡單。一個人想不通的問題,經(jīng)過大家的分析,難題就會迎刃而解。其次一個團(tuán)隊(duì)中乃至一個整體里,領(lǐng)頭羊很重要,就仿佛是部隊(duì)里的標(biāo)兵,草原上奔跑的雄鷹,天空中盤旋的蒼鷹,只要他踏出了第一步,許多人也會毫不猶豫地跟上,他敢做,別人也敢闖。

  這次的實(shí)踐活動我們本著求真求實(shí),不虛度求收獲的原則,讓我們開始思考自己的大學(xué)生活的該怎么度過,自己的人生藍(lán)圖該怎樣描繪,獲益不少。我們這次的實(shí)踐能有所收獲有以下幾個原因:⒈不怕被拒絕,失敗不泄氣⒉團(tuán)結(jié)合作⒊分工明確,包工到人

  暑假社會實(shí)踐心得與報告2

  目的:體察民情,了解國情,增長才干

  形式:深入農(nóng)村,與村民攀談,搞調(diào)查

  時間:20__年8月22日--8月27日

  地點(diǎn):山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村

  組織者:山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支

  參與者:山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級、00級部分同學(xué)

  一 調(diào)查數(shù)據(jù)

  概況:

  周家村共有230戶約800口人,住房占地約200畝,耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬,去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元。

  (一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況

  經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自19__年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝,現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。19__年進(jìn)行村莊規(guī)劃后,19__年在房前屋后種上了5000棵柿子樹,現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上,近年又種上了1000棵柿子樹,估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種,種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

  (二) 受教育狀況

  村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。

  (三) 生活狀況

  據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,只買一些油鹽、肉制品,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。

  二 下鄉(xiāng)感悟

  (一)我看農(nóng)村教育

  人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。

  經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.

  讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.

  由此,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正因?yàn)槁浜?,他們比城里人更渴望受到教育、更渴?quot;個個都能考上大學(xué)"!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候;當(dāng)你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候,你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢?

  教育,是個沉重的話題。但只有正視教育,而非遮蓋問題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

  (二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策

  從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時,提一些不夠成熟的建議。

  在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

  經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。

  精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。

  當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路

  暑假社會實(shí)踐心得與報告3

 

 一、實(shí)踐目的:

  為了提高自己的社會實(shí)踐能力,減輕家里的負(fù)擔(dān),參加這樣的實(shí)踐,又能夠鍛煉自己。

  二、實(shí)踐內(nèi)容:

  這次社會實(shí)踐,具體安排情況如下:

  時間:

  內(nèi)容:

  地點(diǎn):

  每天10點(diǎn),到達(dá)地點(diǎn)之后,第一件事就是換好工作服,然后再自己的崗位上,向顧客推銷自己的.產(chǎn)品。由于是海苔,一般來說,都是小朋友比較喜歡吃的,所以我就縮小了自己的推銷范圍。把推銷人群集中在小朋友和 女生上。

  來了來購物的人,就要面帶微笑,很熱情的和他們說“你好,歡迎品嘗波力海苔!”然后送上 食品。但是有時候,人們都是嘗一下,然后又轉(zhuǎn)身離去。如果我看到小朋友來了,就會上前去,很親切的問小朋友“小朋友,要不要嘗一下波力海苔啊?”然后,小朋友就會用他那純真的聲音回答我“要!”這是吸引小朋友的第一步,我已經(jīng)做到了。然后第二步,就是給試吃品給小朋友吃,小朋友拿了樣品吃了之后,會很高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,“好吃!”然后,我就會借機(jī)說“好吃啊?那要不要媽媽 賣一桶回去呢?”“要!” 父母都是愛孩子的,見到孩子喜歡吃這種食品,就會很爽快的買一桶灌裝的海苔回去,但也有父母,對這種食品部放心,于是我就會講解“波力海苔是綠色食品,你看,這上面還有綠色食品的標(biāo)志,并且由于它取材于海產(chǎn)品,是很有營養(yǎng)價值的,……”然后,他們聽了就會把海苔買回去,不過,開始買的時候,不是買 最大的灌裝的,而是選擇買小點(diǎn)的袋裝的海苔。

  有時候,遇到和我差不多大的女生,我也會上前推薦,她們會很樂意的品嘗,嘗了之后,發(fā)現(xiàn)很好吃,但是,看了一下價格,覺得太貴了。在這個時候,我就會向他們推薦小包裝的海苔,即可以滿足自己的要求,價錢又合適。而如果是家長覺得灌裝的海苔貴了的話,這時候,我就會拿袋裝的和灌裝的價格進(jìn)行比較,同樣的重量,買灌裝的要比買袋裝的便宜大概10來塊錢,在這個時候,家長們就會選擇買灌裝的。

  三、實(shí)踐結(jié)果:

  這次實(shí)踐的目的是為了提高自己的社會交際能力,促銷能力。

  在促銷的過程中,也遇到過難纏的顧客,在這種情況下,我們要保持清醒的頭腦,明白自己的目的是什么,目的就是為了把產(chǎn)品銷售出去,所以,必須找到所有一切 對銷售產(chǎn)品有利的因素,然后一一給顧客講解,讓顧客相信你,當(dāng)然,在介紹的過程中,我們必須以誠待人,我們所說的,必須是事實(shí)。

  比如,如果顧客對產(chǎn)品的安全有所顧忌,那么,就可以拿“綠色”來說服他們,如果顧客對產(chǎn)品的價格有要求,就可以和其他產(chǎn)品進(jìn)行比較,或者和自己的其他包裝進(jìn)行比較,以此來說明,我們促銷時商品時值得買的。

  四、實(shí)踐總結(jié)或體會:

  經(jīng)過這次的社會實(shí)踐, 我學(xué)到了很多東西。

  1,交際能力的增強(qiáng)。在商場,我遇到的不在僅僅是學(xué)生,而是各個階段的人們,那么,就要我們用不同的方式去和他么交流。對待小朋友,親切熱情,像一個大姐姐一樣的對待他們。對于和年齡差不多的人,就要多在他們的角度思考問題。對于年長的人,就要多在健康安全方面思考。

  2,臨時處理問題的能力得到了加強(qiáng)。如果顧客總是找茬,這個時候,就是看你臨場應(yīng)變能力了。在這個時候遇到這種問題,總比以后參加工作了遇到要好,經(jīng)過幾次的鍛煉,自己的臨場應(yīng)變能力也逐漸的加強(qiáng)了。

  暑假社會實(shí)踐心得與報告4

  這個暑假,我打了一份很有意思并且很特別的工。我當(dāng)了一個多月的小老師。

  我是在一家小型的繪畫培訓(xùn)教小朋友畫一些兒童畫。我從小就喜歡小孩子,因此能教他們他們我十分樂意,這樣一來我的工作就,讓我很輕松快樂。

  剛剛開始,我只幫小朋友們擺放小書包。檢查他們鉛筆有沒有削好,小朋友們總是回到家就會忘記削,所以我每天都會幫他們削兩只HB鉛筆,等所有小朋友都到齊,繪畫工具準(zhǔn)備好后,我就發(fā)繪畫紙,接下來,老師上課。而我則是坐在最后,聽她講課。學(xué)習(xí)她的上課方式。當(dāng)小朋友們開始畫時,我會和老師邊轉(zhuǎn)邊看他們畫,小朋友們畫出來的圖畫很'好笑”,他們有的畫得太上,有的畫得太小,頭發(fā)身體小??無奇不有。這是我會去幫他們修改。常常有些小朋友對于簡單的圖形,愛心都畫不好,甚至不會,我必須握著小手教他們。每天重復(fù)教不同的小孩畫相同的形狀,他們不認(rèn)識我,有的懂事的孩子會叫我姐姐,上課下課會向我打招呼。而大多數(shù)小孩從不叫我,在他們眼中只有那個大老師,直到最后一個星期后。老師叫我把她沒有完成的畫鉤下線。這些學(xué)生畫的畫都是我們在網(wǎng)上找的圖畫,我勾好線,便開始用油畫棒上線。我不敢放松,因?yàn)檫@是老師的作品,她讓我來完成它,就是對我的信任,我不能涂壞了。因此我找準(zhǔn)每一種顏色,按照同一個方向,力度均勻地涂好了,便交給老師。老師很滿意,說:“你涂得很好,有潛力,我正好最近忙,沒有時間畫,你有空幫我畫幾張!”我我爽快答應(yīng)了,于是馬上行動了。心想:“還好我小時候愛畫畫,有這方面天賦,這下用上了?!崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫,我每張每張的選擇??紤]到這些孩子年齡都在5~8歲,必須要讓他們在這學(xué)到點(diǎn),不能像幼兒園里那么簡單,而且不能太復(fù)雜的,不然他們不會,容易厭煩我還記得我第一張圖畫是>。

  每天有2個小班。都是5~8歲的。上午一班,下午又一班。另外上午還有一個大班是學(xué)了一年的,比較會畫的孩子。每節(jié)課是2個小時多一點(diǎn)的樣子。小班學(xué)生上下午都有15個人樣子。大班有10個人樣子吧。每天都要給小班生上課,而大班的則對著我們畫好的圖畫自己畫。有一天,老師對我說:“以后上午小朋友我來教,下午的就交給你?!蔽液芫o張的回答到:“我不行,我不會上課?!崩蠋熜χf:“

  幫幫我,每天我要上那么多的課,現(xiàn)在又開了國畫班,又累又煩,上午你看我怎么上的,

  下午就照著我上課方式教!”我聽了老師的話,決定嘗試一次。第二天,我就很認(rèn)真地看,聽老師的上課,那天是教小朋友畫。下午是的第一堂課,我還是照常迎接他們;擺放書包;削鉛筆;發(fā)紙。一切搞定后,我走向了黑板。開始第一堂課。

  雖然是面對一群小朋友,我心中還是忐忑不安?!拔乙院髸棠銈儺嫯?,你們可以叫我小吳老師?!彼麄兒闷娴乜戳宋矣挚戳嗽瓉淼睦蠋煛N艺f:“上課之前,我要講一下我上課方式。我在黑板上畫時,你們的眼睛要看著黑板,手放在桌上,不可以拿鉛筆,橡皮,更不可以自己先畫,我說可以畫,你們才可以畫,聽明白了沒?”?

  第一次用鉛筆在小黑板上畫畫,很不習(xí)慣,我修改了很多會,回頭還要看看他們有沒有按照我說的做,有沒有講話,發(fā)呆?畫到有點(diǎn)難的還會多教他們幾遍?有時我也要提問他們問題,來集中他們主要注意力。畫畫時,我也學(xué)著老師那樣給小朋友?講故事來讓她們對繪畫產(chǎn)生興趣。我經(jīng)常讓小朋友們開發(fā)自己的想象力對繪畫上添加新內(nèi)容,并以加分來激勵孩子們。他們不會畫就會來問我,在每次勾線,上色前也必須經(jīng)過我的同意,畫好后,我再幫他們批分?jǐn)?shù),進(jìn)步大的,畫的棒的,我就把作品貼起來,他們就非常自豪。

  漸漸地,他們就叫我小吳老師。上學(xué),放學(xué)都主動打招呼。我感覺特幸福。我記得,那時,誰先畫好,就有機(jī)會獲得我獎的小零食。這樣做,大大縮短了他們繪畫的時間。而且效果很不錯。后來有幾個小朋友有吃的東西也常常送給我吃,我頓時感動不已。

  當(dāng)課時結(jié)束了,我還舍不得這些我教的學(xué)生,覺得他們好可愛好聰明啊。老師說:“小朋友都很喜歡你,你在這幫了我一個大忙!”我聽了心里美滋滋的,這是用再多的金錢換不回來的?,F(xiàn)在這些小朋友的表情、動作、語言、特點(diǎn)?還記憶猶新呢!真的好想念他們。這個暑假值了!!

  暑假社會實(shí)踐心得與報告5

  時間過得很快,實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長的20天實(shí)踐活動就像__鄉(xiāng)的綠水,不知不覺中在我們的腳下緩緩流過,瞬間即逝,卻給30名隊(duì)員們留下無窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù),因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛,20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲,還有人情、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀,不是簡單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是__市__鎮(zhèn)__學(xué)校,在這里,我們開展了為時20天的實(shí)踐活動,分為三個階段有計(jì)劃地開展進(jìn)行著,以普通話為主,著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高,并增強(qiáng)他們的愛國意識。

  這是我們來到__學(xué)校的第一個星期。還記得__年7月10日,這是我們來到實(shí)踐基地——__市__鎮(zhèn)__學(xué)校的第一天,為期20天的服務(wù)地方活動在這時對于我們來說漫長又艱辛,但是我們又對它無比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過兩小時的車程后,實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了__市__鎮(zhèn)__學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下,隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍,并受到學(xué)校熱情的招待。真正的活動從第二天早晨開始,隊(duì)員們懷著對小朋友們的期待,都早早地起了床,希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺的第一天,我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺,帶著一絲緊張初上講臺。課堂上一些突發(fā)狀況,使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級的普通話課,孩子們的語言基礎(chǔ)比較薄弱,加上小孩子天性活潑好動,給我們的教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。相對于低年級同學(xué)的活潑,高年級的同學(xué)們顯得有些低調(diào),因此我們教師在師生互動環(huán)節(jié)下了不少功夫。最后,我們實(shí)踐隊(duì)還對每位學(xué)生的普通話水平做調(diào)研測試,然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育,以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。

  接下來的四天中,隊(duì)員們對__學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解,按照計(jì)劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行普通話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國學(xué)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué),并在課余時間和學(xué)生們互動,使學(xué)生們在快樂學(xué)習(xí)的同時快樂生活。期間,我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時地來到實(shí)踐基地對隊(duì)員們表示鼓勵與關(guān)心,希望隊(duì)員們在“授人漁”的同時,悉心體驗(yàn),感受“為人師”的快樂,并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在__鄉(xiāng)度過的第一個周末,我們自然欣喜萬分,雖然最后不像預(yù)想中的那么美好,但是這個周末給__鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在16號那天,我們實(shí)踐隊(duì)對一些學(xué)生進(jìn)行了家訪,幾個可愛淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們,沿著山間小路,繞著彎,踏著石頭隨意鋪成的臺階,走進(jìn)學(xué)生家中。家長的熱情,學(xué)生的害羞都印在我們的腦海中久久不能忘卻,那是一份質(zhì)樸,那是一份純真,那是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留,但是那份真情卻會永遠(yuǎn)留在我們心頭。在17號一大早,學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生,那天的游園活動分外吸引學(xué)生,各種各樣的游戲和獎品使學(xué)生們與家長們玩得盡興,也為他們提供了一個互動的平臺,使他們更加懂得親情的可貴。這個星期是我們實(shí)踐的初步階段,對孩子和周圍的一切有了更多的了解之后,我們才能更有效地開展活動。

  第二個星期是我們教學(xué)的成熟階段,站在跑道的直道上,雖然平坦,卻也存在著重重困難,這個階段需要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)測的變化,毫不松懈地跑到最后

  在第一周的基礎(chǔ)上,這一周的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利,老師們不是按部就班,而是不斷創(chuàng)新。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動之外,這一個星期的驚喜不得不提。7月20號是這一周中難忘的記憶,我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽,付出了很多的精力。猶記得每天放學(xué),路過教室,都能聽到他們瑯瑯的讀書聲,他們的付出,我們能聽的出來,普通話的進(jìn)步,平翹舌的不斷正確,感情一次比一次真摯,讓人在聽的時候,有一種感動從心中溢出。從緊張到釋懷,從怯懦到勇敢,從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功,看到孩子們一步步的前進(jìn),我的心中滿是感動與欣慰。這一周里,僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和__市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校,向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對于這個夏令營活動的關(guān)注和支持,領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助,并在學(xué)校里開展了以下列宣傳與鼓勵的活動,使孩子和家長們從中體驗(yàn)快樂,也力求能將我們的實(shí)踐活動做到最好,能讓留守的華僑子女在這個活動中感覺到溫暖,感受的關(guān)心。

  在22號這個陽光明媚的日子里,老師們組織高年級學(xué)生開展了校園定向活動,讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動,舒展他們的筋骨,活躍他們的精神,也讓他們從中體會找尋的快感,學(xué)會珍惜自己努力獲得成功的喜悅。隔日,我們便迎來了我們在__學(xué)校的第二個周末。往日,周末的校園,總是比較安靜,校園里少了孩子們的歡樂的笑聲和奔跑的身影。但是今天,原本冷清的校園卻顯得熱鬧,最后的匯報演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段,讀書聲、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺非常的歡喜,像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松,一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶,這些毫無疑問給了我們更大的動力去迎接挑戰(zhàn)。

  這個星期顯然過得比上一星期迅速得多,因?yàn)槲覀冮_始忙碌,開始不停息……

  相對于前兩個星期,這一周過得異常迅速,我們還來不及小憩,就已經(jīng)踩在了最后匯報演出的舞臺上。

  這一周里,領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷,溫州大學(xué)趙__教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來到__鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對實(shí)踐活動做了交流與探討并表示了自己對本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待,也預(yù)祝本次實(shí)踐活動的成功。期間,隊(duì)長還協(xié)同隊(duì)員們對__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長袁宏毅進(jìn)行錄像采訪,使大家對這個美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn)識。不知不覺中,時間已經(jīng)到了28號,此時日歷簿上每一個數(shù)字的跳動都會使隊(duì)員們心中一顫。隊(duì)員們在學(xué)校里開始對各個年級的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話閱讀錄制工作,以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個比較,更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況。而各位匯報演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時間對同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作,走秀、朗誦、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位。在忙碌的同時,隊(duì)員們學(xué)習(xí)激情毫無縮減,一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂器演奏,葫蘆絲、二胡等樂器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來了幾分新的體驗(yàn)。有付出必會有收獲,29日,對于實(shí)踐中的每一位人來說都是最重要的日子,這不僅僅是成果的展示,更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過的20天里最好的詮釋。在上午夏令營的閉營儀式上,20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉營儀式,我們給優(yōu)秀營員們頒發(fā)了證書與獎品,各位代表的講話使我們感觸頗深,特別是當(dāng)小營員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時,我們知道20天的努力付出沒有白費(fèi)。閉營儀式后,各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報演出。在音樂、話筒、燈光、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位,彩排化妝工作順利結(jié)束后,匯報演出正式開始。

  一個一個精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn),觀眾們掌聲不斷,尖叫聲不斷,孩子們個個變身為美麗的天使,臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺上,歌唱、舞蹈、小品、相聲、合唱、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有,異彩紛呈,給這個美麗的__更是注入了一股新的活力。在互動環(huán)節(jié),孩子們與家長心有靈犀,贏走一個又一個的獎品,感受親情的可貴與魅力。為時20天的實(shí)踐活動最終在一曲《送別》中完美落下帷幕,學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望,往日的歡聲笑語歷歷在目,然而今天落下的淚是歡喜還是不舍?是激動還是懷念?一曲終了,我們的情不曾褪去,我們對這片土地的愛也不會就此帶走。

  __年7月31日星期六,我們結(jié)束了不知該說漫長還是短暫的20天實(shí)踐活動。在一個簡短的總結(jié)回憶之后,我們踏上歸途,看著車旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮絮叨叨,南海里往事一幕幕,我們的心中如何能說毫無眷戀。我們沒有帶走這里的一片云彩,我們帶走了的是這20天的收獲與快樂,還有和孩子們、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車的速度是那樣快,我們還來不及回頭,來不及道別,但是也許這樣才是最好的結(jié)局,因?yàn)槲覀冞€在路上。

  新的一年有新的突破,也有新的不足呈現(xiàn),本次實(shí)踐活動在激烈的隊(duì)員選拔開始至今,給了隊(duì)員們20天難忘的時光,也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛的種子。相信這次的活動能給每個隊(duì)員帶來收益,實(shí)踐結(jié)束了,可是大家的奮斗精神與合作精神會一直持續(xù)下去。無論是孩子,還是實(shí)踐隊(duì)員們,抑或是__的鄉(xiāng)親父老們,相信大家在一起的今晚,一定會成為大家一生的難忘記憶。今天是實(shí)踐隊(duì)活動的最后一天,是隊(duì)員們和__僑界孩子一起度過的最后一天,但是希望在未來之路上,今天不是最后一天,而是一個新起點(diǎn)


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