匆匆朱自清讀后感

| 麗麗21147

  坐在窗前看著楊柳吐綠,盼著鶯燕的歸來(lái),念著朱自清的《匆匆》,談著時(shí)光的飛逝……我陷入了沉思。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)匆匆朱自清讀后感,希望對(duì)你有所幫助!

  匆匆朱自清讀后感1

  時(shí)間的觀念是怎樣的?為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?我們用一生的時(shí)間都在思考這問(wèn)題,關(guān)于時(shí)間的說(shuō)法,大家眾說(shuō)紛紜。但是,在我們之前,朱自清似乎已經(jīng)明白了,而且比我們思考得更加透徹。

  時(shí)間是什么時(shí)候過(guò)去的?沒(méi)有影子,也沒(méi)有聲音。雖然我們對(duì)時(shí)間的流逝有著許多的無(wú)奈,對(duì)過(guò)去的日子有著許多的留戀,但是我們依舊阻擋不了時(shí)間,時(shí)間還是不留情面的匆匆過(guò)去。

  在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,日子隨著筆尖的“沙沙”聲刷刷逝過(guò);在彈鋼琴的時(shí)候,日子在手指的舞蹈跳動(dòng)中過(guò)去;在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),日子伴隨動(dòng)人的旋律飄蕩;在打開(kāi)水龍頭時(shí),日子隨著“嘩嘩”的水悄悄流去,一去不復(fù)返;在放風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏帶著夢(mèng)想,帶著留戀,帶著不舍,帶著過(guò)去的無(wú)數(shù)日子傻傻地飛遠(yuǎn)……

  寫(xiě)這篇文章時(shí),作者也在思考。看著嘀嘀嗒嗒的鬧鐘,眼前又是怎樣的迷茫和不舍呢?只因?yàn)樽髡呤歉袊@時(shí)間的匆匆嗎?

  細(xì)細(xì)品味文章,這才發(fā)現(xiàn)作者不僅感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆,也在反思自己為國(guó)家盡的力,為社會(huì)所付出的所有;這才發(fā)現(xiàn)之所以作者會(huì)反思自己,只是因?yàn)樗H瞬煌?,他有著與眾不同的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)社會(huì)的還是對(duì)自己的;這才發(fā)現(xiàn)他之所以感到時(shí)間匆匆,是因?yàn)樗幌M谟猩昴芙o祖國(guó)盡力,能有所作為!

  讀完《匆匆》,使我不僅感到時(shí)間匆匆,還增添了一份對(duì)自己的責(zé)任!

  匆匆朱自清讀后感2

  

前幾天,我們學(xué)了匆匆一文,很受啟發(fā)。

  作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”第二段主要寫(xiě)了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應(yīng)開(kāi)頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一問(wèn)題。

  課文開(kāi)頭運(yùn)用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡,進(jìn)而引出問(wèn)題:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一句看似再問(wèn),實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。然后,寫(xiě)自己八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的消失了,表達(dá)了作者的無(wú)限感慨。接著,作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸,通過(guò)多種修辭手法。具體寫(xiě)出了日子是怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的,最后,作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索,反身弓自問(wèn) :“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。結(jié)尾一句,照應(yīng)了開(kāi)頭,突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨,引人深思。

  時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了,這時(shí)我才感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不會(huì)再浪費(fèi)大好光陰。

  匆匆朱自清讀后感3

  

在我第一次接觸《匆匆》時(shí),老師對(duì)我說(shuō):在幾年或幾十年后,你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不同的感受?,F(xiàn)在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。

  我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了,想想真快,從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去了,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去了,默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎?匆匆!匆匆的日子,在繁忙的工作時(shí),時(shí)間像流水一樣匆匆消失,在安逸無(wú)趣時(shí),自會(huì)感嘆時(shí)間的渺茫,上蒼是公平的,分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(zhǎng)的,短暫的。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的,當(dāng)你抱怨時(shí),為何不做一些有意義的事,當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí),為何不去完成所謂之完不成工作,你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的,便宜的。

  “燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是漫長(zhǎng)的,短暫的,無(wú)價(jià)的,更是公平的。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  匆匆朱自清讀后感4

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇散文。文章雖短,但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學(xué)了這篇文章,我也是受益匪淺。

  “燕子去了有再來(lái)得時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候?!边@些自然現(xiàn)象是可以周而復(fù)始的但是人的時(shí)間卻是一去不復(fù)返,正所謂:“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”

  大家都知道時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,但大多數(shù)人都只把珍惜時(shí)間掛在嘴邊,卻沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧!每天放學(xué)回家,放下書(shū)包就“嗖”的一聲跑的無(wú)影無(wú)蹤,要不就是坐在電視機(jī)前,不然就是在網(wǎng)上大游戲……時(shí)間就這樣一分一秒地逝去了,而且小時(shí)得無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。為什么我們不利用這些時(shí)間來(lái)看些課外書(shū),或幫媽媽做寫(xiě)家務(wù)呢?

  自古以來(lái)也有好多珍惜時(shí)間的名人:如魯迅就是把人們喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在爭(zhēng)分奪秒的工作中創(chuàng)造出來(lái)的。

  為什么在同樣的時(shí)間里,人家能取得成功,而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們扣心自問(wèn):“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  匆匆朱自清讀后感5

  《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文,講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀過(guò)之后,深有感觸。

  提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆!

  講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間,要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它世人皆知,可真正做到珍惜光陰又有幾人呢?

  那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。但他們可曾想過(guò),這樣“朝看江水東,暮看西日墜?!钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí),等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊!

  《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭,時(shí)間就這么不辭而別,飛奔而去。

  時(shí)間老人是最公平的,分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。

  若問(wèn)日月如梭,人生幾何?只有看自己是把握命運(yùn),還是要命運(yùn)左右你了


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