人們把自己畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校稱為“母?！?。它是在20世紀(jì)初由日本傳入的外來語。當(dāng)時，京師大學(xué)堂(北京大學(xué)的前身)聘有日本教員，其中，“正教習(xí)”服部宇之吉對我國師范教育建設(shè)貢獻(xiàn)很大?！跋旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)走訪母校心得體會，希望大家喜歡。
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
這次活動的開展可謂是收獲頗豐，與老師的交流，與那些高三學(xué)子的互動，感觸良多，準(zhǔn)備過程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……
開始在確定了人員之后，我們又討論了相關(guān)任務(wù)的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學(xué)習(xí)經(jīng)驗后，我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話，分享的人，同時在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給制作ppt的同學(xué)，雖然，我不負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時刻了解著，其他同學(xué)的進(jìn)度。
隨著，時間的流逝，終于，在我的期待中，迎來了這次活動的開始，那天，我來到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番交流，在開動前，我們各自講了一些大學(xué)的生活，也表達(dá)感謝，感謝老師昔日的悉心教導(dǎo)，同時也收獲到老師的鼓勵和期待，這只是活動初始的一部分收獲及感觸已經(jīng)豐碩。
帶著本次的目的(宣傳杭州電子科技大學(xué))同時也為了回報母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離交流，不過我多在講臺下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科技大學(xué)宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會他們對大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電大學(xué)生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學(xué)妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點，我相信我會成功的
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實踐的機(jī)會，這樣實踐的機(jī)會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當(dāng)然，那時，我也會積極爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間以及小組分工，每個人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著_的紀(jì)念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母?！猒中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運我曾經(jīng)就讀于_中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了_大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和_的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了_的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從_的歷史開始，分別介紹了_的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為_做出了一點小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊意識，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的'是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
驀然回首，人生的時令已揮手雨季多時，懷舊一不小心成了主色調(diào)。初中留給人的記憶是美好的，濺起浪花朵朵、浮云片片，如海邊零落的貝殼一樣珍貴。
母校，是一種情結(jié)，棲居在心中最深的角落。倦鳥知返，游人思?xì)w，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟躕，身心俱疲，無不想回到母校——一次心靈的旅行。我多么想去無數(shù)次在夢里縈繞的初中——晉梅中學(xué)。
早晨，在我將醒未醒之時，本來想再小憩一下，可想到昨天計劃要去那神圣的土地，不由地蹦了起來，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擻精神，準(zhǔn)備出發(fā)——晉梅，我要來了!
走在路上，如同誤入了一個滑雪場，心情輕快，清麗。嗅著粗泥夾雜著玉樹的味道，看湖水似鏡，聽鳥兒對唱山歌。臨近時，卻像得了一場大病，心跳緊促，五內(nèi)沸騰。
當(dāng)它漸入我的視野，我的“病情”更是加重，但是我還是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闖入眼簾：黃梅縣晉梅中學(xué)。記得入學(xué)第一天，我就感嘆于其書法之宏偉，如今觀之，靈動依舊。
學(xué)校是公共場合，我涌了進(jìn)去。
地面還是那么干凈，雖然人影憧憧，卻沒有一絲一毫的灰塵，讓人心曠神怡。走幾步，我看見了曾經(jīng)合影留念的地方。中間掛著“我快樂，我發(fā)展”六個大字，是我們初中生涯的真實寫照;周圍三面是四季青，翠綠欲滴;后面是一個雕塑，到現(xiàn)在我還不知道它的意義，看著美觀罷了。合影的出現(xiàn)寫就了初中的尾聲，破碎一地。賞來賞去，我仿佛回到了合影的那天，笑語歡聲在耳際飄過，人來人往于眼前浮現(xiàn)。我們一起喊茄子，一起微笑，一起說再見，然后再也不見……
往前走，是一塊不大不小的塑膠足球場。它承載著我們許許多多的快樂時光，回想以前的體育課，我們?nèi)缤R拉多納靈魂附體，完成手術(shù)刀般的傳球。灑汗如雨，嗜球如天。不過，今天這里一個踢球的都沒有，我俯身坐了下來，深深地打了個哈欠。撫摸綠油油的草皮，舊夢躊躇。
再往前走幾步，是籃球場?？上е挥兴膫€，我們還要和人搶場子。有幾個小伙伴們在練習(xí)，我不由地走近，剝了外衣，一展身手，三分，一個空心三分!于是徜徉于旁人贊美的海洋中。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，打著打著，一陣?yán)世首x書聲入耳，我穿好衣服，直奔教學(xué)樓。為了不影響正常的秩序，我只好在窗外偷偷地觀摩。那粉筆，那黑板，那破舊的擴(kuò)音器，讓曾經(jīng)唯美的畫面如電影般放映。
向左走，是做著可口飯菜的食堂。正好也到了飯點，我點了份最愛的雞腿，吃著這熟悉的美味，感覺一點都沒變，還是這樣經(jīng)典。
宿舍就在食堂旁邊，可惜上了鎖，進(jìn)不進(jìn)去。但我依稀可以觸摸到寢室的溫馨與舒適。
圖書館在食堂對面，讀書破萬卷，下筆如有神。那些文字召喚著我，如酒般醇正，似水般纏綿。
食堂另一邊是實驗樓……
在飛鳥的眼中，整個學(xué)校是一片秘密的樹林。學(xué)校的綠化做得極好，如詩如畫，芬芳四溢。我走在樹蔭下的石子路上，準(zhǔn)備打道回府。
臨走的時候，回首望了母校一眼，心里激起了萬千漣漪。
訪問母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。沒有母校就沒有我的現(xiàn)在，我期待著重回母校，再敘舊情。
愉悅的一天，充實的一天!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
前幾天，懷著復(fù)雜的心情重回母校，心理充滿著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務(wù)回來的。
很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“大安市第一中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校始建于946年，截止到去年，已培養(yǎng)了畢業(yè)生近20000余名，為上級院校輸送新生近9000余名，是大安市唯一一所省級重點中學(xué)。1995年起，學(xué)校連年被中共吉林省委、省政府命名為全省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。2000年，又被評為全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)示范學(xué)校。高考連續(xù)7年豐收。各項升學(xué)指標(biāo)，年年有新突破，或同時創(chuàng)下校史新高。載著成功和光榮，帶著信念和夢想，在袁玉軍校長的帶領(lǐng)下，一中人將繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上”的校風(fēng)，遵循“相信自己，真誠待人，認(rèn)真做事，不懈追求”的校訓(xùn)，為建成“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，教師隊伍高素質(zhì)，學(xué)校管理高水平，辦學(xué)效益高質(zhì)量”的一流學(xué)校而全力奮進(jìn)! 踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳北華。來到曾經(jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過去的高中生活，說說現(xiàn)在的大學(xué)生活，更不忘傳播我們北華的精神，感受我們數(shù)學(xué)學(xué)院的人文氣息……
向老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。走近班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。在老師的陪伴下，找了10幾名高三的同學(xué)。這次，我以一個學(xué)姐的身份向面前學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們北華。說實話，剛開始說話的時候還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠(yuǎn)，怕他們會緊張。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡介、專業(yè)介紹、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等。當(dāng)然還有一些自己曾認(rèn)為有用的復(fù)習(xí)方法和幾本自認(rèn)為比較好的復(fù)習(xí)資料。由于我的成績不太突出，所以選的同學(xué)成績都比較一般，另我欣慰的是他們是那么認(rèn)真的聽，那么配合著我。在最后，我還向?qū)W弟學(xué)妹們留下了我的qq和電話號碼，告訴他們有困難時可以聯(lián)系我。
完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，聊了一些過去時的小把戲和笑話，此行真的是很有意義啊! 大安一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻(xiàn)著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠(yuǎn)都好……