關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)

| 冰倩21147

貝多芬一生坎坷,晚年時(shí)窮困潦倒,雙耳失聰,貝多芬的父親酗酒,童年時(shí)父親逼著他練琴,并且常常打罵他。下面小編給大家整理的關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文1

在假期里,我有幸“結(jié)識(shí)”了法國(guó)作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂(lè)家——貝多芬。他用他頑強(qiáng)、崇尚自由的精神,在不公平的生生枯藤上綻開(kāi)了世上最美的音樂(lè)花果;他用它的音符譜寫(xiě)了一個(gè)生命的贊嘆。

我十分敬佩貝多芬。

貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)貧寒的家庭,父親性格粗魯,母親僅是個(gè)女仆。有著超常音樂(lè)天賦的小貝多芬一心專(zhuān)注于干枯的鋼琴、小提琴,竟沒(méi)有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間。在他26歲那年,幾場(chǎng)大病使他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退,加上母親的病逝,心愛(ài)姑娘的拋棄,未婚妻的離去,多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴(yán)重的折磨。上帝對(duì)一位音樂(lè)家竟這么殘忍,多么不公正啊!

然而,這一切的不幸沒(méi)將他打到,他勇敢地站了起來(lái),他要反擊這個(gè)不幸,用音樂(lè)反擊!可他又是多么的難呀!因?yàn)殡p耳失聰,貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲,經(jīng)過(guò)琴聲那微小的撼動(dòng),用那瘦弱的心去聆聽(tīng)這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要?jiǎng)?chuàng)作,那是他人生最崇高的追求!

在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下,于是,我們聽(tīng)到了,聽(tīng)到了來(lái)自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多,而我最?lèi)?ài)他的《第九交響曲》中《歡樂(lè)頌》一段。那是多么純美的歡樂(lè)呀!那是多么平凡的歡樂(lè)呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符,都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜,我還是一個(gè)“凡夫俗子”,還不能深刻體會(huì)其中更多的精妙所在。

最可貴的是他不向命運(yùn)屈服,敢于斗爭(zhēng)的精神。就像書(shū)中寫(xiě)道:“噢,上帝!給我勇氣讓我征服自我?!边@也是貝多芬頑強(qiáng)的象征,我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運(yùn)是那樣蹇劣,他卻能傲然挺起胸膛應(yīng)對(duì)世事,何況是還生活在溫暖舒適中的我呢

我也應(yīng)當(dāng)不懼困難,秉承偉大的音樂(lè)家貝多芬的高貴精神,把握自我的命運(yùn),“扼住命運(yùn)的咽喉”,為完美的未來(lái)奮斗!

加油!!向自由的未來(lái)沖去!!!

關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文2

跟隨羅曼·羅蘭的腳步,懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書(shū)時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引,對(duì)于貝多芬的細(xì)致的一生,我們還是一知半解。

作為一個(gè)名人,貝多芬一向不被人了解,所以他從來(lái)都不能訴說(shuō)自我的苦難。

貝多芬也是有血有肉的人,他一生都背負(fù)著無(wú)數(shù)的壓力——社會(huì)輿論,家庭,健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾,他很難與別人交流,當(dāng)然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻,永遠(yuǎn)的寂靜既使他安靜又使他煩躁。所以他全身心的投入到他的音樂(lè)中去,年輕時(shí),他是有多高的熱情,在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱,似乎這就是他的語(yǔ)言。他似乎已經(jīng)迎來(lái)了成功,然而接踵而來(lái)的卻是災(zāi)難。更多的疾病,無(wú)窮無(wú)盡地折磨著他。盡管是這樣,他仍舊大膽放誕,無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自我的感言,蔑視世俗。晚年的他一貧如洗,不斷舉辦音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了聲譽(yù)卻沒(méi)有帶來(lái)金錢(qián)。就是這時(shí)他完成了歡樂(lè)頌的作曲。

羅曼羅蘭用一句話總結(jié)了貝多芬的一生:有痛苦換來(lái)歡樂(lè)。  

當(dāng)我們?nèi)A聽(tīng)貝多芬的名曲時(shí),你會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展此刻你的面前:他已經(jīng)將自我精神和血肉熔進(jìn)了音樂(lè)中。當(dāng)我們聽(tīng)到《第五交響曲》時(shí),你會(huì)覺(jué)得里面的貝多芬是自然界的一股力,抓住了大自然的精神,并抗擊著;也恰如《英雄交響曲》所傾訴的,貝多芬的一生就像一天雷雨的日子:先是一個(gè)明靜如水的早晨,但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過(guò),悲壯的雷吼,充滿可怕的靜默,黃昏降臨,雷雨經(jīng)過(guò)醞釀,然后是沉重的云蓄滿閃電,夾帶著暴風(fēng)雨。又突然,風(fēng)狂驟雨之際,黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的,他一向被卷入活力與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí),他還幽默地說(shuō):“看啊,喜劇收?qǐng)隽??!?/p>

貝多芬的一生也正應(yīng)了一句話:痛苦與歡樂(lè)是共存的。

關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文3

現(xiàn)實(shí)生活中往往有很多挫折,俗話說(shuō):“人之挫折十之七八”。疾病、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌。

羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團(tuán)糟的牌,也經(jīng)受了許多的痛苦:感情期望的破滅,貧困,以及最終對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最致命的打擊——耳聾,可是,在精神上,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終在歡樂(lè)的凱歌中完成第九交響曲的樂(lè)章。

貝多芬對(duì)于自我的不幸,都選擇了忍耐,忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚,超越常人的磨難之后成為一個(gè)偉人。

其實(shí)事情是具有兩面性的,正所謂“塞翁失馬,焉知非福”也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心境不佳的我們悲哀,可是我們不需要在暴風(fēng)雨中佇立來(lái)表示自我的不滿,我們無(wú)須抱怨,因?yàn)闆](méi)有暴風(fēng)雨的悲哀便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣褲單薄的我們感到寒冷,但我們不需要與冬天對(duì)抗,我們無(wú)須抱怨,因?yàn)槎靵?lái)了,春天還遠(yuǎn)嗎

生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”,正是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。要不怎樣會(huì)有“行路難!行路難!多歧路,今安在”的感嘆可是如果我們正視挫折,我們還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮姥詨颜Z(yǔ),正如貝多芬用一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的那樣“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”。給世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。

悲觀的人,就會(huì)抱怨手中的牌,原本可能的事變成不可能,常常夸大挫折,放下痛苦,最終被生活所打敗;樂(lè)觀應(yīng)對(duì)的人就會(huì)想著挽回局面,原本不可能的事也能變成可能,直面挫折化解痛苦,所受挫折無(wú)量前途也無(wú)量,最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下,但在精神上,仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終在歡樂(lè)的凱歌完成了第九交響曲樂(lè)章的偉大創(chuàng)作、在患難結(jié)出豐碩的果實(shí)。

關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文4

貝多芬,一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,但事實(shí)上,我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>

在一七七零年十二月十六日,貝多芬出生在德國(guó)波昂一所破舊簡(jiǎn)陋房子的小閣樓上。從一開(kāi)始,人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就像一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。他的父親是個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手。母親是個(gè)女仆,一個(gè)廚師的女兒,最初嫁給一個(gè)官臣之家的男仆,丈夫死后嫁給貝多芬的父親。

父親想發(fā)掘他音樂(lè)的天賦,以便將他當(dāng)作神童來(lái)炫耀。父親用暴力逼著他學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,繁重的功課把他累得死去活來(lái),幾乎讓他恨死了音樂(lè)。他的童年幾乎無(wú)溫暖可言,看著都覺(jué)得心酸,也讓我覺(jué)得很疑惑。在一個(gè)沒(méi)有溫暖、沒(méi)有關(guān)愛(ài)的家庭,怎樣會(huì)培養(yǎng)出如此出色的音樂(lè)家?難道真是逆境磨礪人嗎?

十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴師,負(fù)起了養(yǎng)家的重任。那么,12歲時(shí)的我在干嘛?12歲的我,在上六年級(jí),在和同齡人高談闊論著夢(mèng)想,沉浸在家人的關(guān)愛(ài)中。

貝多芬遠(yuǎn)赴維也納拜見(jiàn)莫扎特,也在那里舉行了他的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),當(dāng)時(shí)他親自彈奏自我寫(xiě)作的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》,讓維也納市民為之折服,他也所以名聞遐邇。突然讓我想起了蕭風(fēng)的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章”。但很不幸,母親不久就去世了。這似乎是老天爺?shù)亩始尚脑谧鞴郑谒聵I(yè)稍有成就時(shí),卻再次把痛苦帶來(lái)他身邊,奪走他的親人。沒(méi)有了親人,世界就會(huì)像坍塌了一樣,是那么的無(wú)助,那么的孤獨(dú)。我不敢再去想象失去親人的那種滋味。

老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災(zāi)難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風(fēng)之際,聲名如日中天之時(shí),不幸的命運(yùn)再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病。這是個(gè)很殘酷的打擊。一個(gè)音樂(lè)家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué),就像奔跑的斑馬沒(méi)了四肢,再也奔跑不起來(lái)。多么可悲啊!于是貝多芬隱瞞著,他害怕被別人發(fā)覺(jué),就逐漸離群索居,自我變得越來(lái)越孤僻。而在此時(shí),他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀。總算是有個(gè)心靈伴侶了,總算能夠讓貝多芬不再那么孤僻了。

《九號(hào)交響曲》預(yù)演時(shí)貝多芬親自指揮,但因耳聾無(wú)法進(jìn)行,秩序大亂,所以正式公演時(shí)由他人指揮。貝多芬仍在舞臺(tái)上彈奏,當(dāng)全曲演奏完畢,聽(tīng)眾深受感動(dòng),高聲歡呼,掌聲如雷,但貝多芬毫無(wú)知覺(jué),還是經(jīng)過(guò)演出者的提醒,他才看到了感人的場(chǎng)面,含淚答禮?!傅诰盘?hào)交響曲」的成功為他帶來(lái)了一生最大的榮耀與歡欣。真感到欣慰!

貝多芬他在不知不覺(jué)下患了肝病,在病情益漸嚴(yán)重的日子里,寫(xiě)作了五首最終的弦樂(lè)四重奏曲。這是貝多芬留給世人的遺囑。

我從他身上領(lǐng)悟到了,精神能夠克服痛苦,甚至能夠克服死亡!惟其痛苦,才有歡樂(lè)!

關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)范文5

金色的九月,慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子,照著一本散發(fā)墨香的書(shū)——《名人傳》?!睹藗鳌愤@本書(shū)給我以很大的啟迪,異常是《貝多芬傳》頗受我的青睞。

貝多芬一生經(jīng)歷了許多的痛苦:感情期望的破滅、貧困以及最終對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊——耳聾,可是在精神上,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終在歡樂(lè)的凱歌聲中完成了《第九交響曲》,當(dāng)《第九交響曲》在維也納首演時(shí),聽(tīng)眾如癡如醉許多人都流了淚,演奏結(jié)束掌聲雷動(dòng),當(dāng)他轉(zhuǎn)向聽(tīng)眾,全場(chǎng)突然起立,揮動(dòng)帽子向他致敬,場(chǎng)面之熱烈,恍如。貝多芬一生能夠說(shuō)是一波三折,可是貝多芬最終獲得成功。

貝多芬成功的事跡,或許或已告訴我們只要有毅志力,有目標(biāo),目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)。自古以來(lái),那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士,在自我青少年時(shí)期,就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標(biāo)。毛澤東16歲時(shí)寫(xiě)下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生何處不青山”的豪邁詩(shī)句,周恩來(lái)12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,不管是在怎樣的環(huán)境中,我們都不應(yīng)當(dāng)放棄自我心中的目標(biāo)。而在我們身邊缺少的還是這種毅志力,這種不達(dá)目的地誓不罷休的精神。

一個(gè)老伯伯正在挖水,可怎樣也挖不到水,這是為什么呢?其實(shí)并不是沒(méi)有水,而是他沒(méi)有一心一意把一口井挖到底的決心,或許只要再挖一下,就能夠見(jiàn)到水了,可他選擇了去挖別的地方,這樣他挖得地方再多也都是徒勞的。

“為了更美,沒(méi)有一條規(guī)則是不能夠打破的?!?/p>

音樂(lè)應(yīng)當(dāng)讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。

音樂(lè)是一種智慧,任何哲學(xué)……必須擺脫其他人掙扎其中的苦難。

貝多芬的音樂(lè)能夠讓人擺脫痛苦,能夠讓人思想擦出火花,可是此刻的一些流行音樂(lè)似乎聽(tīng)都聽(tīng)不懂,更別說(shuō)欣賞了,異常是網(wǎng)絡(luò)上的一些歌曲,資料都太——實(shí)在難以啟齒。哎,可惜了,不明白他們是在創(chuàng)造音樂(lè),還是在糟蹋音樂(lè)。

“一個(gè)貧困、殘廢、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人,一個(gè)世界不給他以歡樂(lè)的人,竟創(chuàng)造了歡樂(lè)帶給人間!正像他那一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的一樣,他以自我的苦難在鑄造歡樂(lè)?!?/p>

貝多芬的精神必將永駐人間,年輕的朋友們,人生的價(jià)值是由自我創(chuàng)造的,要想讓生命迸出火花,沒(méi)有任何捷徑,也不必乞靈于神靈,能夠視為神示的,僅有一句話,那就是貝多芬所說(shuō)的:“人啊!靠你自我吧!”


關(guān)于貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)相關(guān)文章:

名人傳貝多芬傳心得體會(huì)范文五篇

貝多芬名人傳心得體會(huì)范文五篇

名人傳的讀書(shū)心得體會(huì)1000字5篇

《名人傳》的讀書(shū)心得

名人傳閱讀心得2021范文

2021讀名人傳心得體會(huì)

《名人傳》讀書(shū)心得體會(huì)2021

名人傳讀書(shū)心得600字高中范文5篇

名人傳讀書(shū)心得500字范文

名人傳心得體會(huì)500字范文

62769