今天，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個(gè)漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹?，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。
感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?
想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題?！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜淼念}”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。
讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然ran只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。
同學(xué)們，讓我們一起來讀《夏洛的網(wǎng)》這本書吧!一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!
《夏洛的網(wǎng)》這本書講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟然成為是熏肉火腿!
作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我一定會(huì)救你的?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并且在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但，此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完了這本書，我的.眼淚奪眶而出。夏洛只是一只弱小的蜘蛛，卻用自己的生命，換了小豬威爾伯的一個(gè)安享天年的未來!這是一種怎樣的友誼啊!
一只豬與一只蜘蛛跨物種之間的友誼，深深地感動(dòng)了我。
它竟可以為了小豬威爾伯默默地付出這么多，而不求任何一點(diǎn)的回報(bào)。從最初的認(rèn)識(shí)到患難與共的生死與共的好朋友，夏洛和威爾伯兩人結(jié)下了深厚的友誼。而我們呢?又有多少像夏洛和威爾伯一樣真正的好朋友呢?連豬和蜘蛛都能結(jié)下如此的友誼，作為人類的我們更應(yīng)該如此：每個(gè)人都像夏洛一樣，心懷他人，擁有一顆無私的奉獻(xiàn)精神，那我們的世界就成為充滿和平、鮮花、歡樂的大家園。
夏洛與威爾伯的友誼值得我們每個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
我們都知道，誠信是每一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，但你知道是誰能把誠信做到完美嗎?你可能不知道，它只是一只蜘蛛——夏洛。
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中，當(dāng)小豬威洛爾知道自己會(huì)變成桌上的火腿而惶惶不安之時(shí)，夏洛的一句“我一定會(huì)救你”平復(fù)了小豬的情緒。夏洛嘗試著各種辦法，最后通過編織網(wǎng)上的文字，把小豬變成了一只有名的豬，解救了小豬的危難，而自己卻悄然逝去。
當(dāng)夏洛說出這個(gè)承諾時(shí)，我曾想：“它真的能救小豬嗎?”當(dāng)我?guī)岩傻难酃庥X得這只小蜘蛛不能完成諾言時(shí)，夏洛想出了在網(wǎng)上織字的辦法;當(dāng)夏洛趴在網(wǎng)上織字時(shí)，我擔(dān)心它織錯(cuò)字;當(dāng)夏洛逝去的時(shí)候，我既為它的不幸感到悲哀，又為它的誠信感到驕傲……
合上這本書，我心里想：我能像夏洛那樣守誠信嗎?如果不能，我就要向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)守承諾，辛勤付出;如果能做到，說明我很棒。但我能不求回報(bào)嗎?現(xiàn)實(shí)中能像夏洛一樣的人很少。
如果自己能力有限，我們也不能輕言放棄，至少要把自己能做到的做好;以守信為榮，以食言為恥!讀懂書比多讀書更重要!
夏洛的網(wǎng)是什么?是一條條誠信織成的。誠信能收獲嗎?“人無信則不立”，古今中外有無數(shù)的事實(shí)證明了這一點(diǎn)，所以誠信能收獲成功。
如果你想收獲成功，就和我一起播種誠信的種子吧!
三年級(jí)時(shí)，我讀了一本名為《夏洛的網(wǎng)》的書，讀完后使我受益匪淺。
這本書講述了：弗恩在爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，向爸爸要了這只小豬，并喂養(yǎng)它，給它起名叫威爾伯，但當(dāng)小豬長到五個(gè)禮拜大時(shí)，爸爸把它賣給了朱克曼。
可威爾伯在朱克曼家的谷倉里沒有找到一個(gè)朋友，直到后來夏洛出現(xiàn)了，它們兩個(gè)建立了深厚的友誼。后來，一只老山羊告訴了威爾伯它的未來——被做成熏肉火腿。威爾伯對(duì)此十分絕望，但作為一只豬它別無選擇。這時(shí)夏洛挺身而出，在蜘蛛網(wǎng)上一些文字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一只神奇的豬，然后，朱克曼就帶著威爾伯去集市參加比賽，在比賽中威爾伯獲得了特別獎(jiǎng)，因此逃脫了被制作成熏肉火腿的命運(yùn)，得到了安享晚年的機(jī)會(huì)，但夏洛卻因?yàn)閴勖蛉ナ懒恕?/p>
夏洛為了朋友，愿意用自己的生命織成一張張充滿愛的網(wǎng)來幫助朋友逃脫命運(yùn)的束縛，它這種無私奉獻(xiàn)的精神和甘愿為朋友付出一切的勇氣深深地打動(dòng)了我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但回過頭來想想，在生活中我們又是如何做的呢?
在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我倆玩的很好。但最終我們的友誼卻因?yàn)橐话殉咦悠扑榱?，原本以為可以維持到生命終結(jié)的友情到底沒有長過一把尺子。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)來向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。我心想：哼，這道題可是我用半個(gè)小時(shí)才解出來的，怎么能便宜了你?于是，我匆忙擺了擺手說：“我也不會(huì)”。望著同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我突然想起了夏洛。我不禁自責(zé)起來：夏洛為了朋友可以犧牲自己的生命，可我卻連一道題都不愿意幫同學(xué)講解，更何談奉獻(xiàn)生命呢?于是，當(dāng)再有同學(xué)來向我請(qǐng)教難題時(shí)，無論我多忙，我都會(huì)幫同學(xué)耐心講解，直到他們聽明白為止。
這本書告訴我們：友誼是珍貴的，要珍惜這來自不易的友誼，不要使它破裂。
今天，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》，書中的故事內(nèi)容深深地吸引了我。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)名叫弗恩的小女孩救了一只落腳豬，取名叫威爾伯。養(yǎng)了五個(gè)星期后，賣給了她的舅舅霍默。有一天，小豬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木板松了，便頂開走了出去。之后，小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，并與它建立了深厚的友誼。當(dāng)小豬威爾伯得知，霍默要在冬天把它殺掉，做成熏肉火腿吃掉，威爾伯很害怕，求夏洛救它。夏洛奮不顧身的在網(wǎng)上編織了三個(gè)詞：王牌豬、了不起、光彩照人，救下了小豬威爾伯。
蜘蛛夏洛為小豬威爾伯做了許許多多的事。當(dāng)小豬威爾伯遇到危險(xiǎn)時(shí)，是夏洛用愛編織的網(wǎng)救了它。當(dāng)小豬睡不著時(shí)，夏洛會(huì)為它唱催眠曲，幫助它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)小豬無聊時(shí)，夏洛會(huì)給它講故事，為它解悶。夏洛對(duì)威爾伯奉獻(xiàn)了太多太多，在生命的最后一刻，還在為小豬威爾伯著想，這種至真至純的友誼是多么難能可貴啊!
讀了這本書后，我被故事里的夏洛深深地感動(dòng)著，也讓我明白了什么是真正的友誼。夏洛雖然只是一只小小的蜘蛛，但它對(duì)待朋友是那么的真誠、無私、用心。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。