2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)5篇

| 嘉欣21142

  改革開放以來,我國實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā),使7億多農(nóng)村人口擺脫貧困,取得了舉世矚目的偉大成就。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)5篇,希望大家喜歡。

2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)5篇

  2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)【篇一】

  貧困,人類社會(huì)一道醒目的傷疤。

  人類在不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí),貧困的夢(mèng)魘始終如影隨形。

  古老的東方,中華民族向戰(zhàn)勝貧困發(fā)起了沖擊,它已經(jīng)用30年左右的時(shí)間,成功讓7億多人擺脫貧困,如今又向最后5000余萬“鍋底人群”發(fā)起脫貧攻堅(jiān)總決戰(zhàn)。

  這是一場(chǎng)創(chuàng)新脫貧理念的生動(dòng)實(shí)踐。

  這是一場(chǎng)實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的偉大創(chuàng)舉。

  火熱的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),殷切的群眾期盼,為華夏大地氣勢(shì)恢宏的脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)寫下生動(dòng)注腳。

  消除貧困,改善民生,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨的歷史使命。從南湖紅船起航,中國共產(chǎn)黨始終沒有忘記出發(fā)的方向,始終把人民群眾過上美好生活的期待放在心頭。

  大道之行也,天下為公。中國在致力于自身消除貧困的同時(shí),始終積極開展南南合作,支持和幫助廣大發(fā)展中國家特別是最不發(fā)達(dá)國家消除貧困。

  中國向亞洲、非洲、拉丁美洲和加勒比地區(qū)、大洋洲的69個(gè)國家提供了醫(yī)療援助,先后為120多個(gè)發(fā)展中國家落實(shí)千年發(fā)展目標(biāo)提供幫助。

  百尺竿頭,更進(jìn)一步。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上,中國又邁出建設(shè)全面小康社會(huì)的新步伐。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,脫貧攻堅(jiān)正與中國夢(mèng)相互激蕩,匯聚出全國各族人民共同奮斗的時(shí)代強(qiáng)音!

  2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)【篇二】

  “志不立,天下無可成之事?!绷?xí)近平總書記在主政閩東地區(qū)時(shí),就提出過“弱鳥可望先飛,至貧可能先富”的理念,鼓舞起當(dāng)?shù)馗刹咳罕妸^發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展合力。沒有人天生就愿意貧窮,奮斗之心人皆有之。有的人不待揚(yáng)鞭自奮蹄,有些人則相反,有如車行坡上,不加加油、鼓鼓勁,對(duì)美好生活的向往就無法激發(fā)出來。脫貧攻堅(jiān)不是扶貧干部的“獨(dú)角戲”,唱好幫扶與被幫扶的“二人轉(zhuǎn)”,堅(jiān)定貧困群眾的奮斗精神和發(fā)展愿望,脫貧攻堅(jiān)才能積力之所舉而無不勝。

  精神上的貧困,往往比物質(zhì)上的貧困更可怕。有些貧困地區(qū)和貧困村多年來扶而不起、幫而不富、助而不強(qiáng),與缺乏窮則思變、窮則思勤的奮斗精神有一定關(guān)系。有些地方主動(dòng)“返貧”,樂當(dāng)貧困縣,不愿摘窮帽子,有的貧困戶發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)不積極,爭(zhēng)當(dāng)?shù)捅魠s很積極,從中都能發(fā)現(xiàn)“思想貧困”“志氣貧困”的影子?!翱喔刹蝗缈喟尽薄暗戎鴦e人送小康”,類似思想可以說都是脫貧攻堅(jiān)路上的攔路虎、絆腳石。扶貧扶志,首先就要對(duì)準(zhǔn)這些觀念和心態(tài)定點(diǎn)滴灌、靶向治療。

  “只要有信心,黃土變成金”,這個(gè)勵(lì)志語許多人耳熟能詳,也為貧困地區(qū)的廣大干部群眾深深認(rèn)同。扶貧開發(fā)不應(yīng)只簡(jiǎn)單盯著干部壓擔(dān)子、定考核,也應(yīng)鼓勵(lì)干部們以“扶志”和“扶智”為抓手,喚醒貧困群眾的主動(dòng)脫貧意識(shí)。好政策離不開好宣傳,正像那位“吐槽”的縣委書記所提出的,扶貧干部要到群眾中去,多開屋場(chǎng)院子會(huì),多跟群眾交交心,動(dòng)之以情,曉之以理,“讓衣食父母?jìng)冃奶垡幌拢俨蝗绦恼夷銈兂稒M皮”。好習(xí)慣也需要好榜樣,靠辛勤勞動(dòng)脫貧致富的農(nóng)戶,可以起到很好的示范和帶頭效應(yīng)。只有形成“見賢思齊”的導(dǎo)向,才能變“讓我脫貧”的被動(dòng)思想為“我要脫貧”的進(jìn)取意識(shí)。

  公平與效率,向來不可分割。扶貧政策講公平的同時(shí),也應(yīng)注重效率,建立更靈活的激勵(lì)機(jī)制。一些地方的創(chuàng)新探索值得借鑒,比如推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認(rèn)定”“雙確認(rèn)”的工作方法,變“單向輸血”為“雙向互動(dòng)”。有的地方實(shí)行扶貧資源差異化分配,真干真支持、多干多支持、大干大支持,以多勞多得的方式激發(fā)群眾脫貧致富積極性。制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性,我們應(yīng)當(dāng)用好的激勵(lì)制度設(shè)計(jì),消除“等”“靠”“要”的消極心理,激發(fā)出脫貧攻堅(jiān)“內(nèi)生動(dòng)力”。

  當(dāng)前,脫貧攻堅(jiān)正進(jìn)入攻城拔寨、啃硬骨頭的關(guān)鍵階段,精神扶貧應(yīng)與物質(zhì)扶貧互為支撐,群眾積極性和干部積極性都應(yīng)充分調(diào)動(dòng)挖掘,讓貧困地區(qū)的干部群眾心熱起來、行動(dòng)起來。

  2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)【篇三】

  時(shí)值脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期,燕塘鎮(zhèn)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全員“亮?xí)褡鳌毙袆?dòng)為抓手,充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用,全身心投入脫貧攻堅(jiān),以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,為脫貧攻堅(jiān)工作增添新動(dòng)力。

  當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的排頭兵。鎮(zhèn)在召開全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上,要求各村(社區(qū))黨支部、機(jī)關(guān)支部結(jié)合各自實(shí)際,以支部為單位,以黨章黨規(guī)、系列講話、扶貧政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以做合格黨員為目標(biāo),結(jié)合“三會(huì)一課”、“四議兩公開”,采取周一支部班子率先學(xué)習(xí)、周五組織全體黨員集中學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提升黨員干部的黨性原則和幫扶能力,真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合,當(dāng)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和脫貧攻堅(jiān)工作的排頭兵,真正使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,助力脫貧攻堅(jiān)。

  當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的引路人。為了使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅(jiān)“同頻共振”,鎮(zhèn)要求各支部、全體黨員干部以“學(xué)”為基礎(chǔ),以“做”為落腳點(diǎn),充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。通過進(jìn)村入戶走訪,精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口、精準(zhǔn)剖析致貧原因、精準(zhǔn)制定脫貧規(guī)劃、精準(zhǔn)開展建檔立卡,爭(zhēng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)“領(lǐng)路人”。要求黨員干部牢固樹立打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定信念,以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬農(nóng)村工作,凝心聚力,苦干實(shí)干,真正沉下身子、深入田間地頭帶領(lǐng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè),為貧困戶找到適合自身發(fā)展的路子,幫助他們拓寬致富渠道,穩(wěn)步增加經(jīng)濟(jì)收入,真正在脫貧攻堅(jiān)工作中當(dāng)好引路人。

  當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的先鋒官。脫貧攻堅(jiān)的沖鋒號(hào)已經(jīng)全面吹響,黨員干部作為脫貧攻堅(jiān)的“先鋒官”,必須事事想在前頭、處處干在前頭。鎮(zhèn)要求全體黨員干部要堅(jiān)定信念,知行合一,勇扛脫貧攻堅(jiān)大旗,以自身作示范,增強(qiáng)貧困人口致富脫貧的信心,點(diǎn)燃貧困人口脫貧致富的熱情,要把脫貧攻堅(jiān)政策吃透,在脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)踐中靈活運(yùn)用,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,開拓創(chuàng)新,幫助貧困人口破解發(fā)展難題、謀劃發(fā)展藍(lán)圖、量身定制脫貧計(jì)劃,做好“先鋒隊(duì)員”,帶領(lǐng)貧困人口走好致富路,在脫貧攻堅(jiān)的征途中發(fā)揮先鋒模范作用。

  2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)【篇四】

  “十三五”規(guī)劃建議指出:“農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)?!边@是對(duì)脫貧攻堅(jiān)在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中所處位置的準(zhǔn)確判斷。越是任務(wù)艱巨越要迎難而上,確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)短板的需要,更是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。

  全面建成小康社會(huì),農(nóng)村貧困人口脫貧是一個(gè)突出短板。短板必須補(bǔ)齊,否則影響全局。正如習(xí)近平同志指出的:“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng),關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。”“我們不能一邊宣布全面建成了小康社會(huì),另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標(biāo)準(zhǔn)線以下,這既影響人民群眾對(duì)全面建成小康社會(huì)的滿意度,也影響國際社會(huì)對(duì)我國全面建成小康社會(huì)的認(rèn)可度?!蔽覀儽仨毲袑?shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng),只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干,加快補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)的這塊突出短板。

  打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),是全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,也是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。習(xí)近平同志指出:“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命?!彼€指出,新中國成立前,我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“打土豪、分田地”,就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放?,F(xiàn)在,我們黨就是要領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”,就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。貧窮不是社會(huì)主義。如果貧困地區(qū)長(zhǎng)期貧困,面貌長(zhǎng)期得不到改變,群眾生活水平長(zhǎng)期得不到提高,那就沒有體現(xiàn)我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,就不是社會(huì)主義。

  2020當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得體會(huì)【篇五】

  黨的_大以來,在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署的引擎下,尤其在全面建成小康社會(huì)的驅(qū)動(dòng)下,精準(zhǔn)扶貧的車輪跋山涉水,深入基層,聯(lián)系群眾,開啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)。我們教師也不落下后腿,積極參加助推脫貧攻堅(jiān)主題實(shí)踐活,我也積極響應(yīng)縣局號(hào)召,自愿深入民生第一線,去感受民生疾苦。幾天以來,我感受頗深,現(xiàn)在就幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識(shí)息息相關(guān)

  在本次走訪中,能深入感受的是農(nóng)民文化知識(shí)欠缺,規(guī)劃自己生活能力非常差,就簡(jiǎn)單的談及一些農(nóng)業(yè)問題,他們知道的是埋頭苦干,殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來創(chuàng)造自己的物質(zhì)條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí),卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師,我感受到的是:站在教育的端口,我們利用科學(xué)文化知識(shí),去哺育我們的下一代,讓他們穿上文化的新衣,讓孩子們走向脫貧致富的道路。

  二、村干部在精準(zhǔn)扶貧工作中的事務(wù)冗繁。

  從“四看法”及人員統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)過程中,我深知村委會(huì)在準(zhǔn)確定位貧困對(duì)象時(shí),不知多少個(gè)白天夜晚的摸排定位,廣泛動(dòng)員,大力宣傳,準(zhǔn)確找出貧困窮根的原因,準(zhǔn)確制定貧困計(jì)劃,幫助他們理清脫貧路子等,他們都付出辛勤的汗水,尤其對(duì)“四看法”的識(shí)別難字當(dāng)頭,識(shí)別標(biāo)注,識(shí)別程序,識(shí)別糾錯(cuò),動(dòng)態(tài)管理等都要準(zhǔn),都要嚴(yán)。不難看出,與教育相比,深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

  三、貧窮的農(nóng)村面貌,讓我更堅(jiān)定自己的教育事業(yè)

  所謂“窮不讀書,窮根難除,富不讀書,富不長(zhǎng)久?!睆纳钊氪澹瑑A聽民意,了解民情,知道他們的所期所盼,摸清底數(shù),結(jié)合自己的本職工作,作為教師只有無私奉獻(xiàn),認(rèn)真教書,認(rèn)真育人,扶貧先扶智,把我們貧窮的子女教育好,讓他們從小立志,長(zhǎng)大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。


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